Master Créations, innovations et informations numériques   CREATION ET EDITION NUMERIQUES Ghislaine Azémard  Professeur un...
DESCRIPTION GENERALE <ul><li>Les objectifs majeurs de la formation :
 </li></ul><ul><ul><ul><li>1.  doter les étudiants de...
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES <ul><li>Former des spécialistes de haut niveau par une pédagogie des savoirs et des apprentissages ...
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QELQUES TRAVAUX D’ETUDIANTS Lili et la calligraphie chinoise (2004-2005) Palestine – Une Terre, Un Peuple, Une Histoire (2...
QUELQUES TRAVAUX D’ETUDIANTS ……………… .……….. …………………… . …………… .. …………… .. Thang-Ka, peintures sacrées du Tibet (2005-2006)
QUELQUES TRAVAUX D’ETUDIANTS …………… . …………………………………………… .. ………………………… ……… Hypertrain (2004-2005) Dossier de presse Echo (20...
LES TRAVAUX D’ETUDIANTS Wu.Yi (2005-2006) ……………………… ………………… …………… .. …………… ..
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Master CEN - Université de Paris

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Master CEN - Université de Paris

  1. 1. Master Créations, innovations et informations numériques CREATION ET EDITION NUMERIQUES Ghislaine Azémard Professeur université Paris 8 D ép a rtement Hyperméd i as UFR6 Université Paris 8 2, rue de la liberté 93526 Saint-Denis Cedex 02 Domaine de formation  Culture et communication
  2. 2. DESCRIPTION GENERALE <ul><li>Les objectifs majeurs de la formation :
 </li></ul><ul><ul><ul><li>1. doter les étudiants de connaissances sur les technologies multimédias, les marchés, les politiques éditoriales, </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>2. leur faire acquérir des savoir faire en matière logicielle </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>3. les former à l’évaluation et à la création de différentes formes d’écritures multimédias interactives </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>4. leur permettre une compréhension des enjeux théoriques, culturels et sociaux des NTIC </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>5. les rendre capables de prendre des initiatives r éfléc h ies dans l’ e xercice des divers m ét i ers existants et ém e rgents de l’éd i tion de programmes multim éd i as. </li></ul></ul></ul>………………………………………………………………………………………… .
  3. 3. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES <ul><li>Former des spécialistes de haut niveau par une pédagogie des savoirs et des apprentissages débouchant sur la conception/réalisation d’un projet collaboratif conjuguant création, excellence technologique et qualité éditoriale </li></ul>………………………………………………………………………………………… . OBJECTIFS PROFESSIONNELS <ul><li>Donner la possibilité aux profils sortants d’intégrer les secteurs « haut de gamme » de l’édition numérique aussi bien du secteur privé que du secteur public: studios de création, éditeurs multimédia, auteurs multimédias, réalisateurs indépendants - que du public, services multimédia des musées, des institutions éducatives et culturelles . </li></ul>LES METIERS <ul><li>Métiers confirmés du multimédia  : chef de projet, directeur artistique, designer interactif, webmestre et intégrateur pluri média </li></ul><ul><li>Métiers en émergence  : scénariste interactif, concepteur /réalisateur Rich Média, gestionnaire d’e-communautés de production, concepteur multi support, </li></ul><ul><li>Extension des métiers de l’audiovisuel: réalisateur nouveaux médias </li></ul>
  4. 4. <ul><li>MODALITES : </li></ul><ul><li>L’intégration de professionnels à l’équipe pédagogique: scénariste, auteur mm, directeur artistique, </li></ul><ul><li>La veille technologique et éditoriale : évolution des supports et des écritures </li></ul><ul><li>Le travail conçu autour d'une logique d'objet (technologique, intellectuel et artistique) et d'une logique de production (réalisations concrètes, situation réelle) </li></ul><ul><li>Le travail d'équipe </li></ul><ul><li>DEROULEMENT : </li></ul><ul><li>M1 : dominante acquisitions théoriques et pratiques: études hypertextuelles, </li></ul><ul><li>création et gestion de projet multimédia (en équipe </li></ul><ul><li>M2 : approfondissement, création et gestion de projet multimédia (en équipe)stage ‘insertion professionnelle </li></ul><ul><li>Les rencontres médias: approches théoriques et immersion professionnelle </li></ul>………………………………………………………………………………………… .
  5. 5. <ul><li>RECRUTEMENT </li></ul><ul><li>Le recrutement d'étudiants d'origines variées et complémentaires </li></ul><ul><li>Graphistes, Développeurs, Concepteurs [ Arts, Informatique, SHS] </li></ul><ul><li>L’accueil d'étudiants en formation continue </li></ul>………………………………………………………………………………………… . <ul><li>MEMOIRE ET MAQUETTE MULTIMEDIA </li></ul><ul><li>Le catalogue annuel : carte de visite et accompagnement de cv </li></ul><ul><li>Les travaux édités: le voyage de Yi, lili et la calligraphie, les sites du Chatelet, Marie Curie.gouv.fr….. </li></ul>
  6. 6. QELQUES TRAVAUX D’ETUDIANTS Lili et la calligraphie chinoise (2004-2005) Palestine – Une Terre, Un Peuple, Une Histoire (2004-2005) Voyage au cœur du métier d’archéologue (2004-2005) … ... …… …………………………… ……… ..
  7. 7. QUELQUES TRAVAUX D’ETUDIANTS ……………… .……….. …………………… . …………… .. …………… .. Thang-Ka, peintures sacrées du Tibet (2005-2006)
  8. 8. QUELQUES TRAVAUX D’ETUDIANTS …………… . …………………………………………… .. ………………………… ……… Hypertrain (2004-2005) Dossier de presse Echo (2004-2005)
  9. 9. LES TRAVAUX D’ETUDIANTS Wu.Yi (2005-2006) ……………………… ………………… …………… .. …………… ..

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