Actividade para o 4º Ano

1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE STA. COMBA DÃO BIBLIOTECA ESCOLAR DOS CENTROS EDUCATIVOS 1

2. FORMAÇÃO DO UTILIZADOR 2

3. Os livros desta Bibliotecaencontram-se dispostos obedecendo a uma lingu-agem de arrumação que se chama CLASSIFICAÇÃO DECIMAL UNIVERSAL (CDU) 0 1 2 3 Generalidades (Enciclopédias, Dicionários, Informática) Ciências Sociais (Direito, Educação, Tradições) Filosofia, Psicologia (Pensar) Religião (Deus) 6 9 5 7 8 Geografia, Biografias, História (Países, Pessoas Célebres, História dos Povos) Ciências Exactas, Ciências Naturais (Ambiente, Matemática, Plantas, Animais) Ciências Aplicadas (Corpo Humano, Engenharia, Alimentos) Língua, Literatura (Comunicar, Poesia, Teatro, Contos) Arte, Desporto (Pintura, Música, Jogos) 3

4. Quantas coreshá, então, no cimo das estantes? A que assuntose refere cada uma delas? 0 GENERALIDADES 5 CIÊNCIAS EXACTAS FILOSOFIA, PSICOLOGIA CIÊNCIAS APLICADAS 1 6 2 RELIGIÃO 7 ARTE, DESPORTO CIÊNCIAS SOCIAIS LÍNGUA, LITERATURA 3 8 GEOGRAFIA, HISTÓRIA, BIOGRAFIA 9 4

5. Agora, dirige-te à estantecorrecta e retira o livro que vês na figura. Queres ouvir uma das suas HISTÓRIAS? 5

6. O livro que tiraste pertence a que estante? E, nessa estante, o que está inscrito na placa que se encontra na respectiva prateleira? Em relação a este livro, preenche: Nesta estante, para além deste tipo de livros, podes encontrar, também, livros de ___________ e ____________. 6

8. Nas estantes os livros estão arrumados pelos assuntosque tratam;

9. As etiquetascolocadas nos livros têm números diferentes, consoante o assunto a que dizem respeito;

10. Na etiqueta de cada livro estãoinscritos os elementos que permitem localizar a cota;

11. Os livros estão ordenados nas estantes pela 3 primeiras letras do apelidodo autor ou, na falta dele, do título ou da colecção.- 82-3 LET P Cota referente aos livros infanto-juvenis Três primeiras letras do apelido do autor Letra que indica autor de língua portu- guesa 7

12. Queres saber o resto? Então, acompanha a explicação do Professor Bibliotecário 8

13. Para além da arrumação dos livros na biblioteca, há uma outra organização que precisas aprender: A BIBLIOTECA ESTÁ ORGANIZADA POR SEIS ESPAÇOS FUNCIONAIS ZONA DE MULTIMÉDIA ZONA DE ATENDIMENTO ZONA DE LEITURA INFORMAL ZONA DE TRABALHO DE GRUPO ZONA DE VÍDEO ZONA DE LEITURA IMPRESSA 9

14. ESPAÇOS FUNCIONAIS ZONA DE ATENDIMENTO É aqui que encontras sempre um adulto para te ajudar a escolher um livro, um jogo, o PC, um CD ou uma revista… Aqui fazes as tuas requisições e aqui se faz todo o trabalho de gestão da Biblioteca. 10

15. ESPAÇOS FUNCIONAIS ZONA DE LEITURA IMPRESSA É aqui que podes consultar, em regime de livre acesso, todos os livros que encontras nas estantes. Não deves voltar a arrumá-los, deves colocá-los na mesa da zona de atendimento 11

16. ESPAÇOS FUNCIONAIS ZONA DE LEITURA INFORMAL Aqui podes consultar e jogar quando o teu objectivo não for estudar mas sim desfrutar do prazer de usufruir livremente de tudo o que a biblioteca te põe ao dispor. 12

17. ESPAÇOS FUNCIONAIS ZONA DE VÍDEO Nesta zona poderás ver, pela televisão ou pelo quadro in- teractivo, os CD, DVD, CDR, CDA que se encontram na es- tante. Para isso, basta escolher e di- rigires-te à Zona de Atendi- mento. 13

18. ESPAÇOS FUNCIONAIS ZONA DE MULTIMÉDIA Neste local, estão ao teu dispor 3 computadores que poderás utilizar, mediante prévia requi- sição, para pesquisares ou utili- zares qualquer programa para realizares trabalhos da escola 14

19. ESPAÇOS FUNCIONAIS ZONA DE TRABALHO DE GRUPO É aqui que tens uma mesa re- donda para fazeres, com os teus colegas, trabalhos de gru- po. 15

20. A biblioteca é um lugar mágico! Hoje ensinei-te alguns truques desta magia. Se aprendeste, já podes, de futuro, ajudar a arrumar os livros nas prateleiras certas, a saber utilizar os diferentes espaços funcionais porque já sabes a função reservada a cada um. AGORA, JÁ ÉS UM UTILIZADOR MAIS INFORMADO. 16