1. IL BIANCO “La principessa del bianco …” Giorgio Vicentini

3. Il progetto è rivolto a una classe seconda della scuola primaria

4. Le opere scelte

5. “L’albero grigio” Pietmondrian

6. “il crepuscolo” Pietmondrian

8. Usare il colore per differenziare e riconoscere gli oggetti

10. Riconoscere i colori primari e secondari

13. Descrivere tutto ciò che vede in un’opera d’arte, dando spazio alle proprie sensazioni, emozioni e riflessioni

15. TAPPE E TEMPI DI LAVORO PRIMA TAPPA

17. Da cosa lo riconoscete?

18. Dove vi portano le linee se le seguiamo col dito?

19. Che tipo di linee sono?

20. Verso cosa tendono?

22. Quanti tipi di bianco vedete?

23. Cosa vi ricordano questi tipi di bianco?

25. Come facciamo a capire che è proprio quella stagione?

28. Fare uno strato di colori e poi quello bianco;

29. Manipolare i colori col bianco;

30. Schiarire tutto con la tempera;

32. Mettere a confronto le due opere: lasciar esprimere liberamente ai bambini o sollecitare con qualche domanda quali differenze vedono nei due quadri, soprattutto per ciò che gli viene suggerito dai colori

34. Tempere

35. Pennelli

36. Cartoncini colorati

39. Sa attribuire significati al colore bianco e agli altri colori considerati?

40. Sa utilizzare la tempera e il pennello per raffigurare un albero?

42. Sa esprimere autonomamente un pensiero con un linguaggio verbale semplice ma appropriato?