Wiki ou Wikis numa instituição de ensino? O caso do SAPO Campus
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Este documento discute a utilização de wikis em instituições de ensino superior, propondo que elas podem promover a Web 2.0, aprendizagem ao longo da vida e a disseminação do conhecimento. No entanto, as culturas institucionais enfrentam resistência à mudança e desafios como práticas de controle rígidas. O documento sugere a criação de uma wiki na plataforma SAPO Campus para integrar conteúdo de departamentos, cursos e disciplinas da Universidade do Porto.
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Notas do Editor
- Falar dos objectivos fundamentais do SAPO Campus Openness --> Open Access, Open Content and Open Contexts Disseminação --> a questão do suporte (integração institucional) Formal and informal learning --> the new b-learning --> Digital Identity as a soft skill
- No que diz respeito às expectativas dos estudantes sublinhar a natureza dupla dessas expectativas: tecnológicas (integração e normal blend) e de aprendizagem (relevância)
- Carlos Serviço dirigido à comunidade académica (a ideia é que evolua para uma federação de comunidades) Preservação da imagem da instituição
- Diluição das hierarquias --> posição equalitária de todos os membros da comunidade egalitarian |iˌgaləˈterēən| adjective of, relating to, or believing in the principle that all people are equal and deserve equal rights and opportunities : a fairer, more egalitarian society.
- Abertura dos core services e responsabilização pela utilização (TUS e ligação íntima à questão da ID que será abordada mais à frente) Abertura total o que não acontece com os LMS (acesso aos conteúdos, participação)
- Encorajamento das atitudes de partilha e co-construção
- Aproximação entre comunidades de aprendizagens e de prática Aproximação entre contextos de aprendizagem formais e informais