1. SECUENCIA TENTATIVA DE ACTIVIDADES SOBRE
POLÍGONO TRIÁNGULO
Clase: 3er año.
Área del Conocimiento: Matemático
Sector: Geometría
Contenidos:
Figura en el plano.
Polígonos trilátero- triángulo.
Las relaciones intrafigurales.
Las alturas de los triángulos.
Las propiedades de los polígonos.
La representación de figuras.
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Objetivos generales:
- Conceptualizar propiedades, atributos y relaciones relevantes del
polígono triángulo.
- Enseñar el dominio de los instrumentos geométricos en la
representación y trazado de figuras.
- Generar instancias para programar polígonos, triángulos, en
diferentes actividades de la XO.
Actividades:
 Buscando triángulos.
Consigna: en esta figura hay muchos triángulos. Búscalos e
identifícalos pintándolos.
 Determina triláteros ayudándote de los puntos de una cuadrícula.
Enumera características.
 Construcción de triángulos en la actividad GEOGEBRA de la XO.
Explicar las herramientas del mismo y sus usos. Presentar la siguiente
consigna: con algunas de las opciones que brinda la actividad geogebra
traza un triángulo.
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Maestras: Claudia Falcón – Ma Noel Belocón

2.  Investigar las relaciones existentes entre los elementos del polígono.
Propiedad de existencia atendiendo a los lados.
 Clasificación de los triángulos según los lados.
 Clasificación de los triángulos según los ángulos.
 Construir polígonos triángulos en la actividad TORTUGARTE de la
XO. Consigna: Traza un triángulo equilátero y isósceles en la actividad
tortugarte.
 Construcción de triángulos y comprobación de la propiedad de
existencia de los mismos en la actividad GEOGEBRA de la XO.
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Maestras: Claudia Falcón – Ma Noel Belocón

3.  Banderines. Descubre que banderín realizó cada uno de ellos.
 Viajes triangulares. Determinar recorridos e identificar figuras.
 Construir un triangulo equilátero en la actividad SCRTACH de la XO a
partir de la siguiente consigna: Un auto debe realizar una trayectoria
en forma de triangulo equilátero.
 Propuesta sobre alturas de un triángulo. Página 267.
 Descubrir una propiedad: la suma de los ángulos interiores de un
triángulo. Revista Primaria Nro 29 año 2006.
 Composición y descomposición de polígonos en triángulos.
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4.  Diseños triangulares. Construcciones geométricas a través de líneas
rectas.
 Crucigrama. Presentar
Educativo Nro 64.
siete
pistas.
Propuesta
del
Quehacer
Evaluación: Se realizara una evaluación a través de la Plataforma PAM.
Temas: geometría triángulos, propiedades de los triángulos.
Bibliografía:
Rodríguez Rava, Beatriz y Fripp Ariel. Curso de apoyo a la enseñanza
de la Matemática en la escuelas de contexto socio cultural crítico.
Año 2009.
Rodríguez Rava, Xavier de Mello; El quehacer matemático en la
escuela, Ed. Queduca.
Chamorro, Ma. Del Carmen; Didáctica de las Matemáticas, 2003.
Picaporte 3, Ed. Santillana año 2004.
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