ENA ou PLE ?
Ouverts ? Fermés ?
    Mixtes ?
Harvard jette l’éponge
Des questions
L’objet ou le sujet ?
Uniformité ou
 diversité ?
Contrôle ou
empowerment ?
Provisoire ou
 continue ?
Stationnaire ou
    mobile ?
Systémique ou
 organique ?
L’outil ou l’action ?
Propriété des
  données ?
Et l’argent ?
Caractéristiques d’une
 bonne technologie...
                 (Stephen Downes)




             http://www.downes.ca/post/...
toujours disponible
toujours allumée
toujours maillée
standardisée
simple
ne requiert pas
 d’accessoires
personnalisée
modulaire
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ENA: Ouverts, fermés, ou mixtes?

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Diaporama (Keynote) accompagnant une présentation de 10 min. au barcamp ENA2010 sur les environnements numériques d'apprentissage :
http://ena2010.wikispaces.com/Accueil

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  • Accélération de l'évolution -> des questions
  • Les outils, la technicité véhiculent des valeurs

  • Paradigme de l'apprenant ou paradigme de l'enseignant?
    Métacognition
  • Motivation scolaire (R. Viau)
  • Pour le présent ou le futur?
    Étude de l'Université de Gothenburg : l'université ne forme pas les étudiants à l'apprentissage continu
  • Comment les préparer au m-learning? au social learning? au connectivisme?
  • Artificiel ou naturel ?
  • Marc Prensky : l’outil ou le verbe
    Les outils passent, les verbes restent : réfléchir, analyser, synthétiser, collaborer, partager, organiser, etc. (Bloom)
  • L'éthique de la propriété des données personnelles
    Migration des données
    Identité numérique et e-réputation
    Le même sort que les manuels électroniques de type locatif?

  • Est-ce que les sommes et les efforts intestis dans les ENA ne seraient pas mieux investis autrement?

  • Conclusion

  • Conclusion

  • Conclusion

  • Conclusion

  • Conclusion

  • Conclusion

  • Conclusion

  • Conclusion

  • Conclusion

  • Conclusion

  • Conclusion

  • ENA: Ouverts, fermés, ou mixtes?

    1. 1. ENA ou PLE ?
    2. 2. Ouverts ? Fermés ? Mixtes ?
    3. 3. Harvard jette l’éponge
    4. 4. Des questions
    5. 5. L’objet ou le sujet ?
    6. 6. Uniformité ou diversité ?
    7. 7. Contrôle ou empowerment ?
    8. 8. Provisoire ou continue ?
    9. 9. Stationnaire ou mobile ?
    10. 10. Systémique ou organique ?
    11. 11. L’outil ou l’action ?
    12. 12. Propriété des données ?
    13. 13. Et l’argent ?
    14. 14. Caractéristiques d’une bonne technologie... (Stephen Downes) http://www.downes.ca/post/196
    15. 15. toujours disponible
    16. 16. toujours allumée
    17. 17. toujours maillée
    18. 18. standardisée
    19. 19. simple
    20. 20. ne requiert pas d’accessoires
    21. 21. personnalisée
    22. 22. modulaire
    23. 23. au service de l’usager
    24. 24. François Guité CTREQ twitter.com/francoisguite www.francoisguite.com rire.ctreq.qc.ca

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