1. Istituto Professionale di Stato per i Servizi Commerciali, Turistici, Sociali e della Pubblicità E U R O P A Via Fiuggi, 14 - 80038 - Pomigliano d'Arco – NA Tel +39 081 19668187 "Una piattaforma per l'integrazione" Lavori conclusivi del Progetto I.C.A.R.E. (Imparare, Comunicare, Agire in una Rete Educativa) Piano Nazionale di formazione e ricerca per l’integrazione degli alunni disabili Circ. M.P.I. - Dipartimento per l'Istruzione - Prot. n.1536 del 28 settembre 2007

2. Ministero della Pubblica Istruzione Ufficio Scolastico Regionale per la Campania Imparare – Comunicare – Agire in rete educativa Relatrice: D.S. Professoressa Maria Teresa Daniele Docente formatrice del Progetto Il concetto di "inclusione"

3. accoglienza potenziamento comunicazione coordinamento apprendimento sviluppo continuità orientamento autonomia documentazione successo formativo ricerca-azione cooperazione collegialità sostegno condivisione “ prendersi cura”

5. come supporto e sviluppo progettualità qualità organizzata / codificata paritetica dinamica istituzionalizzata Caratteristiche della rete

7. "PROGETTO I.C.A.R.E." Ministero della Pubblica Istruzione Ufficio Scolastico Regionale per la Campania Imparare – Comunicare – Agire in rete educativa Relatrice: Professoressa Serpico Elisa Docente referente Progetto – I.P.S.S.C.T. Europa Pomigliano d’Arco

10. ORGANIZZAZIONE Possibili oggetti di ricerca riferiti alle diverse azioni POF: scuola/ territorio, curricolo ed ampliamento, organizzazione, formazione classi, compiti e responsabilità COMUNICAZIONE: documentazione, strategie di comunicazione interna/esterna RISORSE: valorizzazione delle risorse professionali, formazione in servizio, organizzazione delle risorse umane e materiali "PROGETTO I.C.A.R.E."

13. "PROGETTO I.C.A.R.E." FASE 0 RICOGNIZIONE ESPERIENZE PREGRESSE FASE 5 DIFFUSIONE DELLE ESPERIENZE FASE 1 ANALISI CRITICA ESPERIENZE PREGRESSE PIANO OPERATIVO FASE 3 FASE 4 VALUTAZIONE DEL MIGLIORAMENTO FASE 2 PROGETTAZIONE DEL MIGLIORAMENTO

14. "SCOPO DEL DOSSIER" Relatrice: Professoressa D’Agostino Enza Docente referente Progetto – Istituto Comprensivo “Viviani” di Casalnuovo "Una piattaforma per l'integrazione"

16. Il DOSSIER non sostituisce ma INTEGRA la documentazione specifica degli alunni diversamente abili "SCOPO DEL DOSSIER"

17. SI DEFINISCE COME "SCOPO DEL DOSSIER" DOCUMENTO di “ riconoscimento “ dell’alunno diversamente abile di continuità tra i diversi ordini di scuola di supporto per l’accoglienza e la formazione delle classi

18. Il Dossier si propone di garantire il raccordo degli interventi educativi e didattici tra i diversi ordini di scuola "SCOPO DEL DOSSIER"

19. "STRUTTURA DEL DOSSIER" Relatrice: Professoressa Menichini Giovanna Docente referente Progetto – Istituto Comprensivo “Aldo Moro” di Casalnuovo "Una piattaforma per l'integrazione"

22. "MONITORAGGIO E VALIDAZIONE" Relatrice: Professoressa Tufano Maria Immacolata Docente referente Progetto – Scuola Media “Catullo” di Pomigliano d’Arco "Una piattaforma per l'integrazione"

23. L’entrata in vigore del regolamento dell’autonomia (legge n° 440/97), ha reso necessario il monitoraggio a questo nuovo contesto "MONITORAGGIO E VALIDAZIONE"

25. "MONITORAGGIO E VALIDAZIONE" Rapporto tra progettazione iniziale e primi risultati concreti QUINDI tra il “ pensato ” e il “ percepito ”

26. Nella fase di realizzazione del progetto, sono state attivate procedure che hanno consentito di tenere sotto controllo, in maniera continuativa, l’andamento della ricerca e consentiranno di rilevare i risultati intermedi e finali. "MONITORAGGIO E VALIDAZIONE"

27. "MONITORAGGIO E VALIDAZIONE" A GIUGNO Scheda di validazione A NOVEMBRE