1. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais Parecer nº CNE/CP 003/2004

2. A quem se destina? 1.Sistemas de Ensino 2.Universidades/faculdades 3.Professores 4.Educandos e Família 5.Todos comprometidos com a Educação

3. Como foi construído? Consulta a grupos do Movimento Negro, Conselhos Estaduais e Municipais de Educação, Organizações da Sociedade, Militantes, Intelectuais, etc

4. As Diretrizes: Proposta de construção da Igualdade Étnico-racial no Brasil

5. Alvo: Formação de Educadores(as) Mudança da Qualidade Social da Educação

6. Papel do Estado e Sociedade: Aplicar medidas de combate ao racismo e a discriminação, garantindo a permanência bem sucedida e a qualidade da educação

7. Fundamento: Lei 10.639/03 que alterou a Lei 9394/96-LDB, estabelecendo a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira e africana.

8. Objetivos: 1. Desconstruir o mito da democracia racial 2.Adoção de políticas educacionais e estratégias de valorização da diversidade

9. Objetivos: 3. Reconhecer e valorizar processos de resistência negra 4. Reconhecimento dos programas de ação afirmativa, convenção da UNESCO, Conferência Mundial 5. Estabelecimento de políticas públicas pelos Governos

10. O Sucesso das políticas depende: 1. as condições para ensino e aprendizagem 2. De trabalho conjunto 3. De políticas públicas 4. Dos movimentos Sociais 5. Da concepção do país referenciado na diversidade

11. O Sucesso das políticas depende: 6. Reeducar para as relações Étnico-raciais 7. Não se trata de atribuir ao presente a culpa pelo passado 8. Não podemos improvisar 9. Compreender que o racismo atinge a todos

12. 10. A superação do racismo é tarefa de todos.

13. O que Determina as Diretrizes? 1. ampliação do foco do currículo escolar 2. consciência histórica e política da diversidade 3. fortalecimento de identidades e direitos 4. ações educativas de promoção da igualdade étnico-racial

14. Como dar visibilidade às Diretrizes? 1. Disponibilizar o parecer 2. Constituir uma bibliografia Étnico-racial 3. Realização de atividades, projetos 4. Estabelecimento de parcerias

15. Como dar visibilidade às Diretrizes? 5. Exigir compromisso dos Governos 6. Efetivação da Resolução 01/2004 de 17/06/04 7. Compromisso dos Educadores(as)

16. Crença no humano: Saber-se inacabado