5. ANTECEDENTES
• Año a año, centenares de jóvenes profesionales se
gradúan en nuestra facultad.
• Muchos de ellos y por distintas razones no acceden a
las plazas disponibles en los posgrados, residencias o
concurrencias dictadas en la región.
• Esta situación ha creado una marcada distorsión en el
grado de capacitación y genera una desigualdad de
oportunidades a la hora de elegir una especialidad en
que formarse.
7. 1. Proceso educación aprendizaje
- Metodologías tradicionales y grupales:
Presentación de casos
Guías actualizadas
Foros de discusión
- Trabajo de campo
(Monitoreado/ Supervisado)
- Apoyo bibliográfico/ Informático
8. 2. Estrategia de construcción del
conocimiento
Aprendizaje Basado en Problemas
9. 3. Actividades
• De los Alumnos • De los Docentes
- Actividades individuales y - Evaluación en la producción
grupales de conocimientos
- Presentación de informes - Evaluación en las aptitudes,
habilidades y destrezas
- Investigaciones de casos adquiridas
- Evaluación de las relaciones
interpersonales.
10. OBJETIVOS EDUCATIVOS
“…Se plantea la visión de una educación que
promueva la formación de un profesional
forjador de sus propias alternativas de
soluciones a la problemática en su entorno de
desempeño, dentro de un marco ético, social y
cultural con y entre los demás actores
sociales…”*
* Francisco Cid Gallardo; LA FORMULACIÓN DE OBJETIVOS EDUCATIVOS EN
CAPACITACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS. Centro de Referencia de Salud
Dr. Salvador Allende, 2009.
11. ACTIVIDADES PRACTICAS
– Consultorio Externo
Con la presencia del instructor los cursantes aprenderán a tomar decisiones en lo
referente a solicitud de estudios, planteos diagnósticos y medidas terapéuticas. Se
posibilitará el seguimiento por los mismos profesionales lo que permitirá la
observación de resultados a consecuencia de su trabajo anterior.
– Sala de Internación
Con la presencia del instructor los cursantes en la metodología de simulacro
aprenderán a tomar decisiones en lo referente a solicitud de estudios, planteos
diagnósticos y medidas terapéuticas. Se posibilitará el seguimiento de los pacientes
por los mismos profesionales generando una mejor comprensión de las patologías
hospitalarias.
– Guardias
Los cursantes deberán acreditar una guardia semanal.
12. ACTIVIDADES TEORICAS
• Doce horas cátedras mensuales (tres horas
semanales) dictadas en el Anfiteatro Central los
jueves de 18 a 20.30 hs.
• Deberá acreditarse el 75 % de las asistencias
semestrales.
13. EVALUACIONES
Áreas en que el alumno será evaluado durante su formación:
– Puntualidad
– Presentación
– Trato y responsabilidad frente al paciente
– Compromiso con el estudio
– Conocimientos adquiridos
– Habilidades y destrezas adquiridas
– Competencia y actitud para el trabajo en equipo
14. EVALUACIONES
• El sistema está fundamentado en base a criterios objetivos que
permiten cumplir con las premisas de los instrumentos de
evaluación, de fiabilidad y precisión
• Semestrales escritos. Temática basada en las actividades teóricas
• Un recuperatorio escrito y dos orales con presencia de Instructor
y/o Director del Curso
• La aprobación definitiva será con todas las evaluaciones
satisfactorias
15. REQUISITOS DE PERMANENCIA
• Mantener el 80 % de asistencia o más a las instancias presenciales
• Estar al día con la presentación de trabajos y actividades
• Aprobar el 100 % de las evaluaciones formativas y finales
• Estar al día con el pago del arancel instituido
16. PUNTAJE
• Para la Facultad de Ciencias Médicas:
La puntuación que este otorgue será similar a la conferida por la
concurrencia de dos años a un Servicio de Clínica Médica
reconocido.
• Para el Colegio de Médicos de Provincia
de Santa fe:
Otorga 0.5 por año, máximo 1 punto ( Nota del 24 de octubre de
2011)
17. CERTIFICADO
• No se otorgará ningún tipo de certificación a
aquellos que no hayan cubierto en forma total
los requisitos de inscripción, permanencia y
evaluaciones solicitadas durante los dos años.
• La presente certificación en ningún caso, ni
ámbito, habilita para rendir la especialidad de
Clínica Médica.
18. CERTIFICADO
Otorgado por la Escuela de Graduados de la
Facultad de Ciencias Médicas, habilita para
presentarse a concursos de Posgrado de
especialidades subtroncales de la Facultad de
Ciencias Médicas de la UNR.