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III CURSO BIANUAL DE
MEDICINA INTERNA 2012-2014


               Prof. Dr. Sergio Lupo
               Prof. Dr. Jorge Galíndez
Facultad de Ciencias Médicas
 Universidad Nacional de Rosario


     Prof. Dr. Miguel Farroni
              Decano

     Prof. Dr. Ricardo Nidd
            Director
        Escuela de Graduados
HORAS CATEDRA



1600 horas (800 hs. anuales; 20 hs semanales)
    96 guardias (48 anuales; 4 mensuales)
ANTECEDENTES
• Año a año, centenares de jóvenes profesionales se
  gradúan en nuestra facultad.

• Muchos de ellos y por distintas razones no acceden a
  las plazas disponibles en los posgrados, residencias o
  concurrencias dictadas en la región.

• Esta situación ha creado una marcada distorsión en el
  grado de capacitación y genera una desigualdad de
  oportunidades a la hora de elegir una especialidad en
  que formarse.
METODOLOGIA



Curso teórico-practico a dictarse en los
   Hospitales Centenario y Eva Perón.
1. Proceso educación aprendizaje

- Metodologías tradicionales y grupales:
          Presentación de casos
          Guías actualizadas
          Foros de discusión

- Trabajo de campo
(Monitoreado/ Supervisado)


- Apoyo bibliográfico/ Informático
2. Estrategia de construcción del
          conocimiento


  Aprendizaje Basado en Problemas
3. Actividades
• De los Alumnos                 • De los Docentes

-   Actividades individuales y   -   Evaluación en la producción
    grupales                         de conocimientos

-   Presentación de informes     -   Evaluación en las aptitudes,
                                     habilidades y destrezas
-   Investigaciones de casos         adquiridas

                                 -   Evaluación de las relaciones
                                     interpersonales.
OBJETIVOS EDUCATIVOS

“…Se plantea la visión de una educación que
promueva la formación de un profesional
forjador de sus propias alternativas de
soluciones a la problemática en su entorno de
desempeño, dentro de un marco ético, social y
cultural con y entre los demás actores
sociales…”*

  * Francisco Cid Gallardo; LA FORMULACIÓN DE OBJETIVOS EDUCATIVOS EN
  CAPACITACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS. Centro de Referencia de Salud
                                                 Dr. Salvador Allende, 2009.
ACTIVIDADES PRACTICAS

  – Consultorio Externo
Con la presencia del instructor los cursantes aprenderán a tomar decisiones en lo
 referente a solicitud de estudios, planteos diagnósticos y medidas terapéuticas. Se
 posibilitará el seguimiento por los mismos profesionales lo que permitirá la
 observación de resultados a consecuencia de su trabajo anterior.


  – Sala de Internación
Con la presencia del instructor los cursantes en la metodología de simulacro
aprenderán a tomar decisiones en lo referente a solicitud de estudios, planteos
diagnósticos y medidas terapéuticas. Se posibilitará el seguimiento de los pacientes
por los mismos profesionales generando una mejor comprensión de las patologías
hospitalarias.

  – Guardias
Los cursantes deberán acreditar una guardia semanal.
ACTIVIDADES TEORICAS

• Doce horas cátedras mensuales (tres horas
  semanales) dictadas en el Anfiteatro Central los
  jueves de 18 a 20.30 hs.

• Deberá acreditarse el 75 % de las asistencias
  semestrales.
EVALUACIONES

Áreas en que el alumno será evaluado durante su formación:

– Puntualidad
– Presentación
– Trato y responsabilidad frente al paciente
– Compromiso con el estudio
– Conocimientos adquiridos
– Habilidades y destrezas adquiridas
– Competencia y actitud para el trabajo en equipo
EVALUACIONES

• El sistema está fundamentado en base a criterios objetivos que
  permiten cumplir con las premisas de los instrumentos de
  evaluación, de fiabilidad y precisión

•   Semestrales escritos. Temática basada en las actividades teóricas

• Un recuperatorio escrito y dos orales con presencia de Instructor
  y/o Director del Curso

• La aprobación      definitiva   será   con   todas   las   evaluaciones
  satisfactorias
REQUISITOS DE PERMANENCIA

• Mantener el 80 % de asistencia o más a las instancias presenciales

• Estar al día con la presentación de trabajos y actividades

• Aprobar el 100 % de las evaluaciones formativas y finales

• Estar al día con el pago del arancel instituido
PUNTAJE

• Para la Facultad de Ciencias Médicas:
 La puntuación que este otorgue será similar a la conferida por la
 concurrencia de dos años a un Servicio de Clínica Médica
 reconocido.


• Para el Colegio de Médicos de Provincia
  de Santa fe:
 Otorga 0.5 por año, máximo 1 punto ( Nota del 24 de octubre de
 2011)
CERTIFICADO

• No se otorgará ningún tipo de certificación a
  aquellos que no hayan cubierto en forma total
  los requisitos de inscripción, permanencia y
  evaluaciones solicitadas durante los dos años.

• La presente certificación en ningún caso, ni
  ámbito, habilita para rendir la especialidad de
  Clínica Médica.
CERTIFICADO

 Otorgado por la Escuela de Graduados de la
 Facultad de Ciencias Médicas, habilita para
  presentarse a concursos de Posgrado de
especialidades subtroncales de la Facultad de
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  • 1. III CURSO BIANUAL DE MEDICINA INTERNA 2012-2014 Prof. Dr. Sergio Lupo Prof. Dr. Jorge Galíndez
  • 2.
  • 3. Facultad de Ciencias Médicas Universidad Nacional de Rosario Prof. Dr. Miguel Farroni Decano Prof. Dr. Ricardo Nidd Director Escuela de Graduados
  • 4. HORAS CATEDRA 1600 horas (800 hs. anuales; 20 hs semanales) 96 guardias (48 anuales; 4 mensuales)
  • 5. ANTECEDENTES • Año a año, centenares de jóvenes profesionales se gradúan en nuestra facultad. • Muchos de ellos y por distintas razones no acceden a las plazas disponibles en los posgrados, residencias o concurrencias dictadas en la región. • Esta situación ha creado una marcada distorsión en el grado de capacitación y genera una desigualdad de oportunidades a la hora de elegir una especialidad en que formarse.
  • 6. METODOLOGIA Curso teórico-practico a dictarse en los Hospitales Centenario y Eva Perón.
  • 7. 1. Proceso educación aprendizaje - Metodologías tradicionales y grupales: Presentación de casos Guías actualizadas Foros de discusión - Trabajo de campo (Monitoreado/ Supervisado) - Apoyo bibliográfico/ Informático
  • 8. 2. Estrategia de construcción del conocimiento Aprendizaje Basado en Problemas
  • 9. 3. Actividades • De los Alumnos • De los Docentes - Actividades individuales y - Evaluación en la producción grupales de conocimientos - Presentación de informes - Evaluación en las aptitudes, habilidades y destrezas - Investigaciones de casos adquiridas - Evaluación de las relaciones interpersonales.
  • 10. OBJETIVOS EDUCATIVOS “…Se plantea la visión de una educación que promueva la formación de un profesional forjador de sus propias alternativas de soluciones a la problemática en su entorno de desempeño, dentro de un marco ético, social y cultural con y entre los demás actores sociales…”* * Francisco Cid Gallardo; LA FORMULACIÓN DE OBJETIVOS EDUCATIVOS EN CAPACITACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS. Centro de Referencia de Salud Dr. Salvador Allende, 2009.
  • 11. ACTIVIDADES PRACTICAS – Consultorio Externo Con la presencia del instructor los cursantes aprenderán a tomar decisiones en lo referente a solicitud de estudios, planteos diagnósticos y medidas terapéuticas. Se posibilitará el seguimiento por los mismos profesionales lo que permitirá la observación de resultados a consecuencia de su trabajo anterior. – Sala de Internación Con la presencia del instructor los cursantes en la metodología de simulacro aprenderán a tomar decisiones en lo referente a solicitud de estudios, planteos diagnósticos y medidas terapéuticas. Se posibilitará el seguimiento de los pacientes por los mismos profesionales generando una mejor comprensión de las patologías hospitalarias. – Guardias Los cursantes deberán acreditar una guardia semanal.
  • 12. ACTIVIDADES TEORICAS • Doce horas cátedras mensuales (tres horas semanales) dictadas en el Anfiteatro Central los jueves de 18 a 20.30 hs. • Deberá acreditarse el 75 % de las asistencias semestrales.
  • 13. EVALUACIONES Áreas en que el alumno será evaluado durante su formación: – Puntualidad – Presentación – Trato y responsabilidad frente al paciente – Compromiso con el estudio – Conocimientos adquiridos – Habilidades y destrezas adquiridas – Competencia y actitud para el trabajo en equipo
  • 14. EVALUACIONES • El sistema está fundamentado en base a criterios objetivos que permiten cumplir con las premisas de los instrumentos de evaluación, de fiabilidad y precisión • Semestrales escritos. Temática basada en las actividades teóricas • Un recuperatorio escrito y dos orales con presencia de Instructor y/o Director del Curso • La aprobación definitiva será con todas las evaluaciones satisfactorias
  • 15. REQUISITOS DE PERMANENCIA • Mantener el 80 % de asistencia o más a las instancias presenciales • Estar al día con la presentación de trabajos y actividades • Aprobar el 100 % de las evaluaciones formativas y finales • Estar al día con el pago del arancel instituido
  • 16. PUNTAJE • Para la Facultad de Ciencias Médicas: La puntuación que este otorgue será similar a la conferida por la concurrencia de dos años a un Servicio de Clínica Médica reconocido. • Para el Colegio de Médicos de Provincia de Santa fe: Otorga 0.5 por año, máximo 1 punto ( Nota del 24 de octubre de 2011)
  • 17. CERTIFICADO • No se otorgará ningún tipo de certificación a aquellos que no hayan cubierto en forma total los requisitos de inscripción, permanencia y evaluaciones solicitadas durante los dos años. • La presente certificación en ningún caso, ni ámbito, habilita para rendir la especialidad de Clínica Médica.
  • 18. CERTIFICADO Otorgado por la Escuela de Graduados de la Facultad de Ciencias Médicas, habilita para presentarse a concursos de Posgrado de especialidades subtroncales de la Facultad de Ciencias Médicas de la UNR.