Este documento trata sobre la comunicación en un seminario. Explora conceptos como los elementos necesarios para la comunicación como el código, el proceso de cómo un mensaje viaja de un emisor a un receptor, y los axiomas de Watzwick sobre la comunicación. También discute temas como la identificación, el efecto Pigmalión, y los canales de transmisión no verbal en la enseñanza como el lenguaje corporal y la voz.

1. LA COMUNICACIÓN EN EL SEMINARIO Begoña, Héctor, Leticia, Rebeca, Ruth, Esther, Silvia, Susana.

2. principal Existe comunicación cuando una persona influye en el comportamiento de la otra, incluso sin hablar. El receptor tiene la ocasión de poder reaccionar al mensaje del emisor (retroalimentación). Ningún receptor capta ni percibe el mensaje tal y como lo tenía el emisor en la mente. El emisor tiene que averiguar que el receptor entiende el mensaje.

3. Elementos para la comunicación CÓDIGO

4. “EL RECORRIDO DE UN MENSAJE” Dinámica de grupo. Michael Birkenbihl

5. Concepto de identificación Es el reconocimiento voluntario de una autoridad y el esfuerzo asociado de querer ser como la persona respetada. Es por lo tanto la condición previa para todo efecto de aprendizaje permanente que implica un cambio de personalidad del que aprende.

6. Los axiomas de Watzwick 1º) Es imposible no comunicarse. 2º) Comunicación = contenido + relación. 3º) La naturaleza de una relación depende de la valoración de las secuencias de comunicación entre los comunicantes. 4º) Los seres humanos se comunican digital y analógicamente. 5º) Los procesos de comunicación interpersonales son simétricos o complementarios.

7. Efecto pigmalión(Francis Galton y Robert Rosenthal)

8. Canales de transmisión en la enseñanza Lenguaje corporal. La voz. Métodos de enseñanza. COMUNICACIÓN

9. Comunicación no verbal THE END.