SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
Télécharger pour lire hors ligne
Vestibular 2010




                                                                              Assinatura do candidato
 Provas de História, GeoGrafia, física,
          Química e BioloGia


                       Caderno     de   Questões
                            (Questões 01-10)



 Verifique se estão corretos seu nome e número de inscrição impressos na
  capa deste caderno.
 Assine com caneta de tinta azul ou preta apenas no local indicado.
 Esta prova contém 25 questões discursivas distribuídas em 2 cadernos.
 A prova terá duração total de 4h30.
 A prova deve ser feita com caneta de tinta azul ou preta.

 A resolução e a resposta de cada questão devem ser apresentadas no espaço
  correspondente. Não serão consideradas questões resolvidas fora do local
  indicado.
 O candidato somente poderá entregar este caderno e sair do prédio depois
  de transcorridas 2h15, contadas a partir do início da prova.




                                 14.12.2009
NÃO
ESCREVA
 NESTE
ESPAÇO




 UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio   2
HiSTóRiA


01. Considerando as características da democracia antiga (como a ateniense) e as da democracia contemporânea (adotada por muitos
    países), indique as
    a)   diferenças.
    b) semelhanças.




                                                     RESOluÇÃO



                                                                                                                                RESERVADO À BANCA CORRETORA




                                                                                                                           a)



                                                                                                                           b)



                                                                                                                           TOTAL




                                                               3                                           UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio
02. Comparando-se o passado colonial do Brasil com o passado colonial dos Estados Unidos, indique os principais elementos
          a)                        comuns.
          b) distintos.




                                                     RESOluÇÃO
      RESERVADO À BANCA CORRETORA




 a)



 b)



 TOTAL



UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio                                4
03. As duas Grandes Guerras do século passado afetaram significativamente nosso país, mas o Brasil de 1939 a 1945 era bem diferente
    do Brasil de 1914 a 1918. Levando em conta esses aspectos, indique a situação e o posicionamento do nosso país na
    a)   Primeira Guerra Mundial.
    b) Segunda Guerra Mundial.




                                                       RESOluÇÃO



                                                                                                                                  RESERVADO À BANCA CORRETORA




                                                                                                                             a)



                                                                                                                             b)



                                                                                                                             TOTAL




                                                                5                                            UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio
04. Se nem todas as grandes crises econômicas, como a atual, que, periodicamente acometem o capitalismo, levam a uma transfor-
    mação no seu funcionamento, todas as grandes transformações pelas quais ele passou foram desencadeadas por uma grande crise.
    Situe historicamente e explique as crises que levaram ao chamado capitalismo
          a)                        com participação estatal (keynesiano).
          b) desregulado (neoliberal).




                                                                             RESOluÇÃO
      RESERVADO À BANCA CORRETORA




 a)



 b)



 TOTAL



UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio                                                   6
05. Nos quinze anos compreendidos entre 1959 e 1974, muitos países, inclusive o Brasil, vivenciaram grandes inovações nas esferas,
    entre outras, da moralidade, da música e da política.
    a)   Dê um exemplo de inovação em cada uma dessas três esferas.
    b) Estabeleça as relações entre elas.




                                                      RESOluÇÃO



                                                                                                                                 RESERVADO À BANCA CORRETORA




                                                                                                                            a)



                                                                                                                            b)



                                                                                                                            TOTAL




                                                                7                                           UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio
UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio   8
GEOGRAfiA


06. Observe a figura.




                                                                                             (MI, 2009.)


    a)   A que projeto ela se refere e qual é a região abrangida por ele?
    b) Cite um benefício da execução desse projeto e um possível problema dele decorrente.




                                                        RESOluÇÃO



                                                                                                                      RESERVADO À BANCA CORRETORA




                                                                                                                 a)



                                                                                                                 b)



                                                                                                                 TOTAL




                                                                  9                              UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio
07. Observe a tabela.
                                                                Brasil – taxas de crescimento anual do núcleo e periferia
                                                                     das aglomerações metropolitanas, 1970/2000.

 AGLOMERAÇÕES                                                 1970/1980                              1980/1991                                    1991/2000
 METROPOLITANAS                                      Núcleo               Periferia       Núcleo                 Periferia              Núcleo                Periferia
 Belém                                                3,95                  9,26           2,65                    5,36                   0,31                  14,29
 Fortaleza                                            4,30                  4,18           2,78                    5,42                   2,15                  3,30
 Recife                                               1,27                  5,11           0,69                    2,96                   1,03                  1,81
 Salvador                                             4,08                  6,91           2,98                    4,31                   1,84                  3,61
 Belo Horizonte                                       3,73                  7,45           1,15                    5,11                   1,11                  3,97
 Rio de Janeiro                                       1,82                  3,39           0,67                    1,49                   0,73                  1,66
 São Paulo                                            3,67                  6,37           1,16                    3,22                   0,85                  2,81
 Campinas                                             5,86                  7,56           2,24                    4,79                   1,50                  3,33
 Curitiba                                             5,34                  7,24           2,29                    4,72                   2,13                  5,15
 Porto Alegre                                         2,43                  5,30           1,06                    3,71                   0,83                  2,15
 Goiânia                                              6,54                  7,48           2,31                    10,94                  1,90                  7,01
 Brasília                                             8,15                  7,38           2,84                    7,00                   2,77                  7,17
 TOTAL                                                3,49                  5,32           1,50                    3,28                   1,21                  2,99

                                                                                            (FIBGE. Censos Demográficos de 1970, 1980, 1991 e 2000 – dados preliminares.)
                                                                                                (Brito, Horta e Amaral, 2001. Associação Brasileira de Estudos Populacionais.)


          a)                        Qual a tendência de crescimento populacional apresentada nas aglomerações metropolitanas nos períodos considerados?
          b) Indique duas causas que explicam os índices da taxa de crescimento anual do núcleo e da periferia das aglomerações
             metropolitanas.




                                                                                      RESOluÇÃO
      RESERVADO À BANCA CORRETORA




 a)



 b)



 TOTAL



UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio                                                             10
08. A Convenção das Nações Unidas sobre o Direito do Mar (CNUDM) assinada pelo Brasil em dezembro de 1982 e ratificada em
    dezembro de 1988, introduz e/ou consagra os conceitos de mar territorial, zona econômica exclusiva e plataforma continental.
    Esta lei que tornou os limites marítimos brasileiros coerentes com os preconizados pela CNUDM foi sancionada em janeiro de
    1993 (Lei n.º 8617).
    a)   Diferencie mar territorial de zona econômica exclusiva.
    b) Explique por que o Brasil foi o principal responsável pelo resgate das vítimas do acidente com o voo 447 da Air France, em
       maio de 2009, no Oceano Atlântico, nas proximidades do arquipélago de Fernando de Noronha e cite um uso econômico que
       o Brasil faz de suas águas territoriais.




                                                       RESOluÇÃO



                                                                                                                                RESERVADO À BANCA CORRETORA




                                                                                                                           a)



                                                                                                                           b)



                                                                                                                           TOTAL




                                                                   11                                      UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio
09. Observe a tabela.

                                               Número do Voo         Origem            Destino           Duração   Partida
                                                   8082            São Paulo         Nova Iorque         10h55m    08h45m
                                                   8081           Nova Iorque         São Paulo          10h55m    19h40m
                                                   8096            São Paulo            Roma             09h50m    20h50m
                                                   8097              Roma             São Paulo          09h50m    22h50m

          Sabendo que São Paulo está localizada no terceiro fuso horário a oeste de Greenwich, Roma no primeiro fuso a leste e Nova
          Iorque no quinto a oeste, e a Europa está utilizando horário de verão:

          a)                        Qual horário de chegada de cada um dos voos da tabela em seus destinos?
          b) Explique por que alguns países adotam o horário de verão.




                                                                                RESOluÇÃO
      RESERVADO À BANCA CORRETORA




 a)



 b)



 TOTAL



UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio                                                           12
10. Observe a figura.




                                                                                                           (www.europa.eu Adaptado.)

    O mapa apresenta a renda per capita das diversas regiões dos países que compõem a União Europeia em 2007. A legenda tem como
    índice base 100%, que é a média de renda de todos os países. Considerando o processo de formação e expansão da União Europeia:
    a)   cite pelo menos dois países ou regiões com índices de renda abaixo da média da União Europeia.
    b) cite dois fatores que explicam tal inferioridade.



                                                       RESOluÇÃO



                                                                                                                                 RESERVADO À BANCA CORRETORA




                                                                                                                            a)



                                                                                                                            b)



                                                                                                                            TOTAL




                                                               13                                           UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio
UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio   14
RASCUNHO
Os rascunhos não serão considerados na correção.




       NÃO ASSiNE ESTA fOlHA

                       15                          UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio
UFSCAR 2010 discursiva

Contenu connexe

Tendances

FT7 - OCUPAÇÃO ANTRÓPICA
FT7 - OCUPAÇÃO ANTRÓPICAFT7 - OCUPAÇÃO ANTRÓPICA
FT7 - OCUPAÇÃO ANTRÓPICAsandranascimento
 
Preparação teste intermédio
Preparação teste intermédioPreparação teste intermédio
Preparação teste intermédioalexandrasotnas
 
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofesFicha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofesLinda Pereira
 
Ficha de exercício 9ºano
Ficha de exercício 9ºanoFicha de exercício 9ºano
Ficha de exercício 9ºanoFrancisco Veiga
 
Provaexemploareal
ProvaexemploarealProvaexemploareal
Provaexemploarealedugeoess
 
FT3 - rochas e_minerais
FT3 -  rochas e_mineraisFT3 -  rochas e_minerais
FT3 - rochas e_mineraisGabriela Bruno
 
Ficha 11 a
Ficha 11 aFicha 11 a
Ficha 11 aMayjö .
 
FT6 - Rochas e Minerais
FT6 - Rochas e MineraisFT6 - Rochas e Minerais
FT6 - Rochas e MineraisGabriela Bruno
 
Matos et al.2010 sistemas de falhas de afloramentos do triásico superior na r...
Matos et al.2010 sistemas de falhas de afloramentos do triásico superior na r...Matos et al.2010 sistemas de falhas de afloramentos do triásico superior na r...
Matos et al.2010 sistemas de falhas de afloramentos do triásico superior na r...Bruno Pina
 
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochasciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochasCatarina Pereira
 
Revisão prova 4ª etapa 6º ano
Revisão prova 4ª etapa 6º anoRevisão prova 4ª etapa 6º ano
Revisão prova 4ª etapa 6º anoMárcia Dutra
 
Teste rochas 7º ano
Teste rochas 7º anoTeste rochas 7º ano
Teste rochas 7º anoSofia Ribeiro
 

Tendances (20)

FT7 - OCUPAÇÃO ANTRÓPICA
FT7 - OCUPAÇÃO ANTRÓPICAFT7 - OCUPAÇÃO ANTRÓPICA
FT7 - OCUPAÇÃO ANTRÓPICA
 
Preparação teste intermédio
Preparação teste intermédioPreparação teste intermédio
Preparação teste intermédio
 
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofesFicha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
 
FT10 - DEFORMAÇÕES
FT10 - DEFORMAÇÕESFT10 - DEFORMAÇÕES
FT10 - DEFORMAÇÕES
 
Ficha de exercício 9ºano
Ficha de exercício 9ºanoFicha de exercício 9ºano
Ficha de exercício 9ºano
 
Ae mt7 ficha_aval_2_n1 (2) (3)
Ae mt7 ficha_aval_2_n1 (2) (3)Ae mt7 ficha_aval_2_n1 (2) (3)
Ae mt7 ficha_aval_2_n1 (2) (3)
 
Provaexemploareal
ProvaexemploarealProvaexemploareal
Provaexemploareal
 
FT metamórficas
FT metamórficasFT metamórficas
FT metamórficas
 
FT3 - rochas e_minerais
FT3 -  rochas e_mineraisFT3 -  rochas e_minerais
FT3 - rochas e_minerais
 
Ficha 11 a
Ficha 11 aFicha 11 a
Ficha 11 a
 
Ficha de trabalho de geografia
Ficha de trabalho de geografiaFicha de trabalho de geografia
Ficha de trabalho de geografia
 
Atividades dde geografia relevo, clima
Atividades dde geografia relevo, climaAtividades dde geografia relevo, clima
Atividades dde geografia relevo, clima
 
FT6 - Rochas e Minerais
FT6 - Rochas e MineraisFT6 - Rochas e Minerais
FT6 - Rochas e Minerais
 
Matos et al.2010 sistemas de falhas de afloramentos do triásico superior na r...
Matos et al.2010 sistemas de falhas de afloramentos do triásico superior na r...Matos et al.2010 sistemas de falhas de afloramentos do triásico superior na r...
Matos et al.2010 sistemas de falhas de afloramentos do triásico superior na r...
 
Ficha 4 dac_minerais
Ficha 4 dac_mineraisFicha 4 dac_minerais
Ficha 4 dac_minerais
 
7º ano minerais
7º ano  minerais7º ano  minerais
7º ano minerais
 
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochasciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
 
Revisão prova 4ª etapa 6º ano
Revisão prova 4ª etapa 6º anoRevisão prova 4ª etapa 6º ano
Revisão prova 4ª etapa 6º ano
 
Teste rochas 7º ano
Teste rochas 7º anoTeste rochas 7º ano
Teste rochas 7º ano
 
Ctic7 20 21_teste1
Ctic7 20 21_teste1Ctic7 20 21_teste1
Ctic7 20 21_teste1
 

Plus de cursohistoria

UNISINOS 2010 discursivas
UNISINOS 2010 discursivasUNISINOS 2010 discursivas
UNISINOS 2010 discursivascursohistoria
 
UNICENTRO 2010 objetiva
UNICENTRO 2010 objetivaUNICENTRO 2010 objetiva
UNICENTRO 2010 objetivacursohistoria
 
UFPR 2010 objetiva gabaritada
UFPR 2010 objetiva gabaritadaUFPR 2010 objetiva gabaritada
UFPR 2010 objetiva gabaritadacursohistoria
 
PUC-RS 2010 objetiva
PUC-RS 2010 objetivaPUC-RS 2010 objetiva
PUC-RS 2010 objetivacursohistoria
 
PUC-PR 2010 objetiva gabaritada
PUC-PR 2010 objetiva gabaritadaPUC-PR 2010 objetiva gabaritada
PUC-PR 2010 objetiva gabaritadacursohistoria
 
UFPA 2010 - objetiva
UFPA 2010 - objetivaUFPA 2010 - objetiva
UFPA 2010 - objetivacursohistoria
 
UFBA 2010 discursiva
 UFBA 2010 discursiva UFBA 2010 discursiva
UFBA 2010 discursivacursohistoria
 
UFAL 2010 objetiva gabaritada
 UFAL 2010  objetiva gabaritada UFAL 2010  objetiva gabaritada
UFAL 2010 objetiva gabaritadacursohistoria
 
UFOP 2010 discursiva
UFOP 2010 discursivaUFOP 2010 discursiva
UFOP 2010 discursivacursohistoria
 

Plus de cursohistoria (20)

UNISINOS 2010 discursivas
UNISINOS 2010 discursivasUNISINOS 2010 discursivas
UNISINOS 2010 discursivas
 
UNICENTRO 2010 objetiva
UNICENTRO 2010 objetivaUNICENTRO 2010 objetiva
UNICENTRO 2010 objetiva
 
UFSC 2010 objetiva
UFSC 2010 objetivaUFSC 2010 objetiva
UFSC 2010 objetiva
 
UFPR 2010 objetiva gabaritada
UFPR 2010 objetiva gabaritadaUFPR 2010 objetiva gabaritada
UFPR 2010 objetiva gabaritada
 
UFPA 2010 objetiva
 UFPA 2010 objetiva UFPA 2010 objetiva
UFPA 2010 objetiva
 
UFCG 2010 objetiva
 UFCG 2010 objetiva UFCG 2010 objetiva
UFCG 2010 objetiva
 
PUC-RS 2010 objetiva
PUC-RS 2010 objetivaPUC-RS 2010 objetiva
PUC-RS 2010 objetiva
 
PUC-PR 2010 objetiva gabaritada
PUC-PR 2010 objetiva gabaritadaPUC-PR 2010 objetiva gabaritada
PUC-PR 2010 objetiva gabaritada
 
UNAMA 2010 objetiva
UNAMA  2010 objetivaUNAMA  2010 objetiva
UNAMA 2010 objetiva
 
UFT 2010 objetiva
 UFT 2010 objetiva UFT 2010 objetiva
UFT 2010 objetiva
 
UFRN 2010 objetiva
 UFRN 2010 objetiva UFRN 2010 objetiva
UFRN 2010 objetiva
 
UFPA 2010 - objetiva
UFPA 2010 - objetivaUFPA 2010 - objetiva
UFPA 2010 - objetiva
 
UFC 2010 objetiva
UFC 2010 objetivaUFC 2010 objetiva
UFC 2010 objetiva
 
UFBA 2010 discursiva
 UFBA 2010 discursiva UFBA 2010 discursiva
UFBA 2010 discursiva
 
UFBA 2010 objetiva
 UFBA 2010 objetiva UFBA 2010 objetiva
UFBA 2010 objetiva
 
UFAL 2010 objetiva gabaritada
 UFAL 2010  objetiva gabaritada UFAL 2010  objetiva gabaritada
UFAL 2010 objetiva gabaritada
 
UFV 2010 discursiva
UFV 2010 discursivaUFV 2010 discursiva
UFV 2010 discursiva
 
UFV 2010 objetiva
UFV 2010 objetivaUFV 2010 objetiva
UFV 2010 objetiva
 
UFOP 2010 discursiva
UFOP 2010 discursivaUFOP 2010 discursiva
UFOP 2010 discursiva
 
UFMG 2010 objetiva
UFMG 2010 objetivaUFMG 2010 objetiva
UFMG 2010 objetiva
 

Dernier

3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptxMarlene Cunhada
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdfjacquescardosodias
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfamarianegodoi
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedJaquelineBertagliaCe
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...AnaAugustaLagesZuqui
 
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptxPoesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptxPabloGabrielKdabra
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVlenapinto
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptRogrioGonalves41
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralAntonioVieira539017
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 

Dernier (20)

3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptxPoesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 

UFSCAR 2010 discursiva

  • 1. Vestibular 2010 Assinatura do candidato Provas de História, GeoGrafia, física, Química e BioloGia Caderno de Questões (Questões 01-10)  Verifique se estão corretos seu nome e número de inscrição impressos na capa deste caderno.  Assine com caneta de tinta azul ou preta apenas no local indicado.  Esta prova contém 25 questões discursivas distribuídas em 2 cadernos.  A prova terá duração total de 4h30.  A prova deve ser feita com caneta de tinta azul ou preta.  A resolução e a resposta de cada questão devem ser apresentadas no espaço correspondente. Não serão consideradas questões resolvidas fora do local indicado.  O candidato somente poderá entregar este caderno e sair do prédio depois de transcorridas 2h15, contadas a partir do início da prova. 14.12.2009
  • 3. HiSTóRiA 01. Considerando as características da democracia antiga (como a ateniense) e as da democracia contemporânea (adotada por muitos países), indique as a) diferenças. b) semelhanças. RESOluÇÃO RESERVADO À BANCA CORRETORA a) b) TOTAL 3 UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio
  • 4. 02. Comparando-se o passado colonial do Brasil com o passado colonial dos Estados Unidos, indique os principais elementos a) comuns. b) distintos. RESOluÇÃO RESERVADO À BANCA CORRETORA a) b) TOTAL UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio 4
  • 5. 03. As duas Grandes Guerras do século passado afetaram significativamente nosso país, mas o Brasil de 1939 a 1945 era bem diferente do Brasil de 1914 a 1918. Levando em conta esses aspectos, indique a situação e o posicionamento do nosso país na a) Primeira Guerra Mundial. b) Segunda Guerra Mundial. RESOluÇÃO RESERVADO À BANCA CORRETORA a) b) TOTAL 5 UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio
  • 6. 04. Se nem todas as grandes crises econômicas, como a atual, que, periodicamente acometem o capitalismo, levam a uma transfor- mação no seu funcionamento, todas as grandes transformações pelas quais ele passou foram desencadeadas por uma grande crise. Situe historicamente e explique as crises que levaram ao chamado capitalismo a) com participação estatal (keynesiano). b) desregulado (neoliberal). RESOluÇÃO RESERVADO À BANCA CORRETORA a) b) TOTAL UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio 6
  • 7. 05. Nos quinze anos compreendidos entre 1959 e 1974, muitos países, inclusive o Brasil, vivenciaram grandes inovações nas esferas, entre outras, da moralidade, da música e da política. a) Dê um exemplo de inovação em cada uma dessas três esferas. b) Estabeleça as relações entre elas. RESOluÇÃO RESERVADO À BANCA CORRETORA a) b) TOTAL 7 UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio
  • 9. GEOGRAfiA 06. Observe a figura. (MI, 2009.) a) A que projeto ela se refere e qual é a região abrangida por ele? b) Cite um benefício da execução desse projeto e um possível problema dele decorrente. RESOluÇÃO RESERVADO À BANCA CORRETORA a) b) TOTAL 9 UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio
  • 10. 07. Observe a tabela. Brasil – taxas de crescimento anual do núcleo e periferia das aglomerações metropolitanas, 1970/2000. AGLOMERAÇÕES 1970/1980 1980/1991 1991/2000 METROPOLITANAS Núcleo Periferia Núcleo Periferia Núcleo Periferia Belém 3,95 9,26 2,65 5,36 0,31 14,29 Fortaleza 4,30 4,18 2,78 5,42 2,15 3,30 Recife 1,27 5,11 0,69 2,96 1,03 1,81 Salvador 4,08 6,91 2,98 4,31 1,84 3,61 Belo Horizonte 3,73 7,45 1,15 5,11 1,11 3,97 Rio de Janeiro 1,82 3,39 0,67 1,49 0,73 1,66 São Paulo 3,67 6,37 1,16 3,22 0,85 2,81 Campinas 5,86 7,56 2,24 4,79 1,50 3,33 Curitiba 5,34 7,24 2,29 4,72 2,13 5,15 Porto Alegre 2,43 5,30 1,06 3,71 0,83 2,15 Goiânia 6,54 7,48 2,31 10,94 1,90 7,01 Brasília 8,15 7,38 2,84 7,00 2,77 7,17 TOTAL 3,49 5,32 1,50 3,28 1,21 2,99 (FIBGE. Censos Demográficos de 1970, 1980, 1991 e 2000 – dados preliminares.) (Brito, Horta e Amaral, 2001. Associação Brasileira de Estudos Populacionais.) a) Qual a tendência de crescimento populacional apresentada nas aglomerações metropolitanas nos períodos considerados? b) Indique duas causas que explicam os índices da taxa de crescimento anual do núcleo e da periferia das aglomerações metropolitanas. RESOluÇÃO RESERVADO À BANCA CORRETORA a) b) TOTAL UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio 10
  • 11. 08. A Convenção das Nações Unidas sobre o Direito do Mar (CNUDM) assinada pelo Brasil em dezembro de 1982 e ratificada em dezembro de 1988, introduz e/ou consagra os conceitos de mar territorial, zona econômica exclusiva e plataforma continental. Esta lei que tornou os limites marítimos brasileiros coerentes com os preconizados pela CNUDM foi sancionada em janeiro de 1993 (Lei n.º 8617). a) Diferencie mar territorial de zona econômica exclusiva. b) Explique por que o Brasil foi o principal responsável pelo resgate das vítimas do acidente com o voo 447 da Air France, em maio de 2009, no Oceano Atlântico, nas proximidades do arquipélago de Fernando de Noronha e cite um uso econômico que o Brasil faz de suas águas territoriais. RESOluÇÃO RESERVADO À BANCA CORRETORA a) b) TOTAL 11 UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio
  • 12. 09. Observe a tabela. Número do Voo Origem Destino Duração Partida 8082 São Paulo Nova Iorque 10h55m 08h45m 8081 Nova Iorque São Paulo 10h55m 19h40m 8096 São Paulo Roma 09h50m 20h50m 8097 Roma São Paulo 09h50m 22h50m Sabendo que São Paulo está localizada no terceiro fuso horário a oeste de Greenwich, Roma no primeiro fuso a leste e Nova Iorque no quinto a oeste, e a Europa está utilizando horário de verão: a) Qual horário de chegada de cada um dos voos da tabela em seus destinos? b) Explique por que alguns países adotam o horário de verão. RESOluÇÃO RESERVADO À BANCA CORRETORA a) b) TOTAL UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio 12
  • 13. 10. Observe a figura. (www.europa.eu Adaptado.) O mapa apresenta a renda per capita das diversas regiões dos países que compõem a União Europeia em 2007. A legenda tem como índice base 100%, que é a média de renda de todos os países. Considerando o processo de formação e expansão da União Europeia: a) cite pelo menos dois países ou regiões com índices de renda abaixo da média da União Europeia. b) cite dois fatores que explicam tal inferioridade. RESOluÇÃO RESERVADO À BANCA CORRETORA a) b) TOTAL 13 UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio
  • 15. RASCUNHO Os rascunhos não serão considerados na correção. NÃO ASSiNE ESTA fOlHA 15 UFSC0901/Hist-Geo-Fis-Quim-Bio