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Agrupamento de Escolas
Universidade do Minho de Vila Verde
CIRCUITO TUTORIAL: Concepção das experiências de aprendizagem a realizar em sala de aula
2009/2010 Formadora residente: Ana Mª Rodrigues

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Agrupamento de Escolas
Universidade do Minho de Vila Verde
Agrupamento Estabelecimento de Ensino Docente - José Carlos Vaz Coelho
Escolas de Vila Verde EB1 – Alívio - Soutelo Ano escolaridade – 1º e 4º Data – 7/10/2009
Formadora – Ana Maria Rodrigues
N.º de alunos – 8+8=16 Hora – 13:30/15:30
Fundamentação Competências Específicas Descritores de desempenho:
(Breve justificação da actividade face ao PCT) (a desenvolver pelos alunos) ● Mobilizar conhecimentos prévios
● Prestar atenção ao que ouve de modo a tornar-se possível:
No PCT está previsto o desenvolvimento de 1- Compreensão Oral - apropriar-se de padrões de entoação e ritmo.
várias competências: 2- Expressão Oral - apropriar-se de novos vocábulos.
- A valorização de diferentes formas de 3- Leitura - Articular correctamente vocábulos.
conhecimento e comunicação. 4- Escrita  Distinguir texto e imagem
- Organizar o ensino com base em materiais e  Identificar a letra “u” na palavra “uvas
recursos diversificados, dando atenção a  utilizar técnicas simples de consulta de informação em
situações do quotidiano. diferentes suportes
- Pesquisar, seleccionar e organizar informação.  Dominar as técnicas básicas para usar o teclado de um
Foi com estes pressupostos que procurei computador
desenvolver esta aula.  Copiar textos, tendo em vista a recolha de informação:
- Pôr em prática os conteúdos da 1ª O.T. - de modo legível e sem erros,
- em suporte informático
Conteúdos:
- Entoação e ritmo.
- Letra “u”
- Ler um texto informativo.
- Escrita de vocábulos.
- Consulta de dicionário
- Pesquisa e organização de informação.
2009/2010 Formadora residente: Ana Mª Rodrigues

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Experiências (actividades/tarefas) Recursos Pedagógicos Avaliação (modo e instrumentos)
(materiais)
Grande grupo – Ouvir canção sobre o Outono • Computador da - Trabalhos realizados.
-Visualizar trabalho em PowerPoint sobre: “As Escola - Observação directa.
Planificação: Vindimas” • Computadores - Autonomia na execução do trabalho.
4ºano - Leitura do texto sobre as vindimas e “Magalhães” -Utilização das TIC.
sublinhar as palavras desconhecidas. • Quadro preto - Empenho
-Copiar o texto para o seu computador. • Papel de
-Posicionar a folha na vertical, tamanho12, revista e
formatar e guardar na pasta criada para este tesouras.
ano lectivo. • Fichas de
-Procurar o significado dos vocábulos no trabalho
dicionário on-line. • Dicionário on-
1ºano – Continuar a visualizar o trabalho no line
computador - Palavra “uvas”…
-A letra “u”. Ouvir e repetir o fonema.
-Vocábulos relacionados com as vindimas e com
o fonema “U”.
-Desenho e escrita individual no quadro da
letra.
-Ficha de aplicação.
-Recorte e colagem da letra.
-Escrita no computador da letra e guardar o
documento.
2009/2010 Formadora residente: Ana Mª Rodrigues