SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
webkommunikation e’08
christian winther bech
cwb@imv.au.dk
webkommunikation


Forløbet kvalificerer de studerende til at have
webkommunikation som arbejdsområde og opdyrker
de studerendes analystiske kompetencer i forhold til
websites.
Effektiv webkommunikation kræver en bred vifte af
kvalifikationer. Fra designpraksisser over
kommunikationsteori til det æstetiske og retoriske udtryk.
Kurset tilbyder en kritisk og analytisk introduktion til
webkommunikationens teoretiske felter. Sideløbende vil vi
arbejde praktisk og konstruktivt med webkommunikation i
mindre workshops og øvelser. Det praktiske arbejde vil
forberede de studerende til at kunne arbejde med et
praktisk projekt som eksamensopgave.
Konkret vil vi arbejde teoretisk og praktisk med flg.
emner:
  Journalistisk formidling: Hvilke rammer sætter mediet
  for skriften.
  Interfacedesign: Det visuelles udtryk og komposition i
  sitets helhed.
Storytelling og oplevelsesdesign: vi konceptualiserer
og kontekstualiserer den nyeste trend på nettet - på
Diesels hjemmeside kan man fx ikke se prisen på et
par bukser, men i stedet er sommerkollektionen
ironisk iscenesat i et idylliseret forestilling om global
opvarmning, hvor der er papegøjer på
Markuspladsen, palmer om Eiffeltårnet og
badetøjsmodellerne poserer side om side med
pingviner.
Troværdighed: Via retorikken tager vi et samlet blik på
kommunikationspraksissen - ville Diesels hjemmeside
fungere, hvis de brugte en anden appelform end
patos? Ville sitet med logos som appelform blive til en
nøgtern sagsfremstilling og med etos til en beskrivelse
af Diesels position i fht. global opvarmning? Kort sagt:
hvordan kan retorik såvel som storytelling indgå som
brandingstrategi.
Website usability: Vi fokuserer på metoder, der kan
situere brugeren og evaluere interfacet og websitets
kontekst. Vi vil også kigge kritisk på usability-
traditionens blinde vinkel: at godt design ikke
nødvendigvis er lig med at knappen er anbragt det
perfekte sted, men at quot;knappensquot; placering i stedet
underbygger sitets funktion og formål.
Semesterplan
Semesterplan?
Semesterplan
Næh
collaborative design, user
involvement, user centered
design, site evangelism,
personas, user needs, user
generated content, web 2.0,
semantic web
nøgleord
interfacedesign   storytelling
arkitektur        oplevelsesdesign
personas          at skrive til nettet
usability         retorik (ethos)
hvad skal vi gøre?

 vi skal
   arbejde projektorienteret
   arbejde teoretisk reflekteret
   arbejde analytisk med w3
hvad skal vi gøre lige nu?


 ...finde ud af hvad vi gerne vil
   ønsker, forventninger, krav?
     [forventningspres, sygemelding, vikar,
     høvdingebold]
hvad skal vi gøre imens?

 vi skal kortlægge best practice vha. http://
 webstyleguide.com
 til næste gang:
   10 minutters oplæg om centrale pointer og begreber
   i det tildelte kapitel
   minimum to eksempler som illustration: et positivt og
   et negativt
   læs de andre kapitler i web style guiden

More Related Content

Similar to W Ke08 Intro

Oplæg - Professionelt Brug Af Sociale Medier
Oplæg - Professionelt Brug Af Sociale MedierOplæg - Professionelt Brug Af Sociale Medier
Oplæg - Professionelt Brug Af Sociale MedierKenneth_Hoejbjerg
 
Professionelt brug af sociale medier
Professionelt brug af sociale medierProfessionelt brug af sociale medier
Professionelt brug af sociale medierRené Larsen
 
Tre prisvindende wordpress sites fortæller
Tre prisvindende wordpress sites fortællerTre prisvindende wordpress sites fortæller
Tre prisvindende wordpress sites fortællerPeytz & Co
 
Stil & genre - analyse og kategorisering
Stil & genre - analyse og kategoriseringStil & genre - analyse og kategorisering
Stil & genre - analyse og kategoriseringKasper Aaberg
 
App Design Lektion 3 Charlotte Lærke Weitze
App Design Lektion 3 Charlotte Lærke WeitzeApp Design Lektion 3 Charlotte Lærke Weitze
App Design Lektion 3 Charlotte Lærke WeitzeCharlotteLarke
 
Proces for udvikle et nyt website
Proces for udvikle et nyt websiteProces for udvikle et nyt website
Proces for udvikle et nyt websitePeytz & Co
 
Brugervenlige offentlige løsninger - tre konkrete tilgange
Brugervenlige offentlige løsninger - tre konkrete tilgange Brugervenlige offentlige løsninger - tre konkrete tilgange
Brugervenlige offentlige løsninger - tre konkrete tilgange Peytz & Co
 
Workshop rapport - First edition
Workshop rapport - First editionWorkshop rapport - First edition
Workshop rapport - First editionTeoriogPraksis
 
Marianne Steens oplæg på gå hjem-møde
Marianne Steens oplæg på gå hjem-mødeMarianne Steens oplæg på gå hjem-møde
Marianne Steens oplæg på gå hjem-mødeFTF-A
 
Få flere konverteringer på din landingsside
Få flere konverteringer på din landingssideFå flere konverteringer på din landingsside
Få flere konverteringer på din landingssideQuisma Denmark
 
Linkedin - den professionelle profil for studerende 2019
Linkedin - den professionelle profil for studerende 2019Linkedin - den professionelle profil for studerende 2019
Linkedin - den professionelle profil for studerende 2019André Bjørn Nielsen
 
Tips og tricks til den gode jobannonce
Tips og tricks til den gode jobannonceTips og tricks til den gode jobannonce
Tips og tricks til den gode jobannonceJobbsafari
 
Bliv klar til et digitalt projekt
Bliv klar til et digitalt projektBliv klar til et digitalt projekt
Bliv klar til et digitalt projektPeytz & Co
 
Kdag om Facebook som dialogkanal
Kdag om Facebook som dialogkanalKdag om Facebook som dialogkanal
Kdag om Facebook som dialogkanalAsk Hybel
 
Digital concept developmet præsentation for FDIH
Digital concept developmet præsentation for FDIHDigital concept developmet præsentation for FDIH
Digital concept developmet præsentation for FDIHMartin Bille-Hansen
 

Similar to W Ke08 Intro (20)

Oplæg - Professionelt Brug Af Sociale Medier
Oplæg - Professionelt Brug Af Sociale MedierOplæg - Professionelt Brug Af Sociale Medier
Oplæg - Professionelt Brug Af Sociale Medier
 
Professionelt brug af sociale medier
Professionelt brug af sociale medierProfessionelt brug af sociale medier
Professionelt brug af sociale medier
 
Porteflje
PortefljePorteflje
Porteflje
 
Tre prisvindende wordpress sites fortæller
Tre prisvindende wordpress sites fortællerTre prisvindende wordpress sites fortæller
Tre prisvindende wordpress sites fortæller
 
Stil & genre - analyse og kategorisering
Stil & genre - analyse og kategoriseringStil & genre - analyse og kategorisering
Stil & genre - analyse og kategorisering
 
App Design Lektion 3 Charlotte Lærke Weitze
App Design Lektion 3 Charlotte Lærke WeitzeApp Design Lektion 3 Charlotte Lærke Weitze
App Design Lektion 3 Charlotte Lærke Weitze
 
Proces for udvikle et nyt website
Proces for udvikle et nyt websiteProces for udvikle et nyt website
Proces for udvikle et nyt website
 
Brugervenlige offentlige løsninger - tre konkrete tilgange
Brugervenlige offentlige løsninger - tre konkrete tilgange Brugervenlige offentlige løsninger - tre konkrete tilgange
Brugervenlige offentlige løsninger - tre konkrete tilgange
 
CV-Berit_juni2022-.pdf
CV-Berit_juni2022-.pdfCV-Berit_juni2022-.pdf
CV-Berit_juni2022-.pdf
 
Workshop rapport - First edition
Workshop rapport - First editionWorkshop rapport - First edition
Workshop rapport - First edition
 
Marianne Steens oplæg på gå hjem-møde
Marianne Steens oplæg på gå hjem-mødeMarianne Steens oplæg på gå hjem-møde
Marianne Steens oplæg på gå hjem-møde
 
img014
img014img014
img014
 
Få flere konverteringer på din landingsside
Få flere konverteringer på din landingssideFå flere konverteringer på din landingsside
Få flere konverteringer på din landingsside
 
Linkedin - den professionelle profil for studerende 2019
Linkedin - den professionelle profil for studerende 2019Linkedin - den professionelle profil for studerende 2019
Linkedin - den professionelle profil for studerende 2019
 
CV
CVCV
CV
 
Cv
CvCv
Cv
 
Tips og tricks til den gode jobannonce
Tips og tricks til den gode jobannonceTips og tricks til den gode jobannonce
Tips og tricks til den gode jobannonce
 
Bliv klar til et digitalt projekt
Bliv klar til et digitalt projektBliv klar til et digitalt projekt
Bliv klar til et digitalt projekt
 
Kdag om Facebook som dialogkanal
Kdag om Facebook som dialogkanalKdag om Facebook som dialogkanal
Kdag om Facebook som dialogkanal
 
Digital concept developmet præsentation for FDIH
Digital concept developmet præsentation for FDIHDigital concept developmet præsentation for FDIH
Digital concept developmet præsentation for FDIH
 

More from Christian Bech

Gym3 startkonf fællesoplæg 13.03.2012
Gym3  startkonf fællesoplæg 13.03.2012Gym3  startkonf fællesoplæg 13.03.2012
Gym3 startkonf fællesoplæg 13.03.2012Christian Bech
 
Hm oplæg indl. 13. marts 2012 10.30
Hm oplæg indl. 13. marts 2012 10.30Hm oplæg indl. 13. marts 2012 10.30
Hm oplæg indl. 13. marts 2012 10.30Christian Bech
 
Itdd12 medievirkelighed
Itdd12 medievirkelighedItdd12 medievirkelighed
Itdd12 medievirkelighedChristian Bech
 
Session2 hvadersocialemedier 23-02-2012
Session2 hvadersocialemedier 23-02-2012Session2 hvadersocialemedier 23-02-2012
Session2 hvadersocialemedier 23-02-2012Christian Bech
 
Session2 mobil kom-23-02-2012
Session2 mobil kom-23-02-2012Session2 mobil kom-23-02-2012
Session2 mobil kom-23-02-2012Christian Bech
 
Følgeforskning og foki
Følgeforskning og fokiFølgeforskning og foki
Følgeforskning og fokiChristian Bech
 
Hvadersocialemedier 11.4.2011
Hvadersocialemedier 11.4.2011Hvadersocialemedier 11.4.2011
Hvadersocialemedier 11.4.2011Christian Bech
 
Hvadersocialemedier 11.4.2011
Hvadersocialemedier 11.4.2011Hvadersocialemedier 11.4.2011
Hvadersocialemedier 11.4.2011Christian Bech
 
Mikroblogging 29-03-2011
Mikroblogging 29-03-2011Mikroblogging 29-03-2011
Mikroblogging 29-03-2011Christian Bech
 
Wkm10 proces&persona 01-06-2010
Wkm10 proces&persona 01-06-2010Wkm10 proces&persona 01-06-2010
Wkm10 proces&persona 01-06-2010Christian Bech
 
Outreach2010 Hvaderweb2
Outreach2010 Hvaderweb2Outreach2010 Hvaderweb2
Outreach2010 Hvaderweb2Christian Bech
 
W K09 Webretorik 06 10 2009
W K09 Webretorik 06 10 2009W K09 Webretorik 06 10 2009
W K09 Webretorik 06 10 2009Christian Bech
 

More from Christian Bech (20)

Ap f13
Ap f13Ap f13
Ap f13
 
Gym3 startkonf fællesoplæg 13.03.2012
Gym3  startkonf fællesoplæg 13.03.2012Gym3  startkonf fællesoplæg 13.03.2012
Gym3 startkonf fællesoplæg 13.03.2012
 
Hm oplæg indl. 13. marts 2012 10.30
Hm oplæg indl. 13. marts 2012 10.30Hm oplæg indl. 13. marts 2012 10.30
Hm oplæg indl. 13. marts 2012 10.30
 
Hm cg-12-11-2012-ppt
Hm cg-12-11-2012-pptHm cg-12-11-2012-ppt
Hm cg-12-11-2012-ppt
 
Ap e12
Ap e12Ap e12
Ap e12
 
Itdd12 medievirkelighed
Itdd12 medievirkelighedItdd12 medievirkelighed
Itdd12 medievirkelighed
 
Session2 hvadersocialemedier 23-02-2012
Session2 hvadersocialemedier 23-02-2012Session2 hvadersocialemedier 23-02-2012
Session2 hvadersocialemedier 23-02-2012
 
Session2 mobil kom-23-02-2012
Session2 mobil kom-23-02-2012Session2 mobil kom-23-02-2012
Session2 mobil kom-23-02-2012
 
Følgeforskning og foki
Følgeforskning og fokiFølgeforskning og foki
Følgeforskning og foki
 
Cg 02-11-2011-2ppt
Cg 02-11-2011-2pptCg 02-11-2011-2ppt
Cg 02-11-2011-2ppt
 
Hvadersocialemedier 11.4.2011
Hvadersocialemedier 11.4.2011Hvadersocialemedier 11.4.2011
Hvadersocialemedier 11.4.2011
 
Hvadersocialemedier 11.4.2011
Hvadersocialemedier 11.4.2011Hvadersocialemedier 11.4.2011
Hvadersocialemedier 11.4.2011
 
Mikroblogging 29-03-2011
Mikroblogging 29-03-2011Mikroblogging 29-03-2011
Mikroblogging 29-03-2011
 
Cfucil
CfucilCfucil
Cfucil
 
Wkm10 tekst ethos
Wkm10 tekst ethosWkm10 tekst ethos
Wkm10 tekst ethos
 
Wkm10 proces&persona 01-06-2010
Wkm10 proces&persona 01-06-2010Wkm10 proces&persona 01-06-2010
Wkm10 proces&persona 01-06-2010
 
Outreach2010 Hvaderweb2
Outreach2010 Hvaderweb2Outreach2010 Hvaderweb2
Outreach2010 Hvaderweb2
 
W K09 Webretorik 06 10 2009
W K09 Webretorik 06 10 2009W K09 Webretorik 06 10 2009
W K09 Webretorik 06 10 2009
 
Wk09 Storytelling
Wk09 StorytellingWk09 Storytelling
Wk09 Storytelling
 
Wk09 Modtageren
Wk09 ModtagerenWk09 Modtageren
Wk09 Modtageren
 

W Ke08 Intro

  • 2. webkommunikation Forløbet kvalificerer de studerende til at have webkommunikation som arbejdsområde og opdyrker de studerendes analystiske kompetencer i forhold til websites.
  • 3. Effektiv webkommunikation kræver en bred vifte af kvalifikationer. Fra designpraksisser over kommunikationsteori til det æstetiske og retoriske udtryk. Kurset tilbyder en kritisk og analytisk introduktion til webkommunikationens teoretiske felter. Sideløbende vil vi arbejde praktisk og konstruktivt med webkommunikation i mindre workshops og øvelser. Det praktiske arbejde vil forberede de studerende til at kunne arbejde med et praktisk projekt som eksamensopgave.
  • 4. Konkret vil vi arbejde teoretisk og praktisk med flg. emner: Journalistisk formidling: Hvilke rammer sætter mediet for skriften. Interfacedesign: Det visuelles udtryk og komposition i sitets helhed.
  • 5. Storytelling og oplevelsesdesign: vi konceptualiserer og kontekstualiserer den nyeste trend på nettet - på Diesels hjemmeside kan man fx ikke se prisen på et par bukser, men i stedet er sommerkollektionen ironisk iscenesat i et idylliseret forestilling om global opvarmning, hvor der er papegøjer på Markuspladsen, palmer om Eiffeltårnet og badetøjsmodellerne poserer side om side med pingviner.
  • 6. Troværdighed: Via retorikken tager vi et samlet blik på kommunikationspraksissen - ville Diesels hjemmeside fungere, hvis de brugte en anden appelform end patos? Ville sitet med logos som appelform blive til en nøgtern sagsfremstilling og med etos til en beskrivelse af Diesels position i fht. global opvarmning? Kort sagt: hvordan kan retorik såvel som storytelling indgå som brandingstrategi.
  • 7. Website usability: Vi fokuserer på metoder, der kan situere brugeren og evaluere interfacet og websitets kontekst. Vi vil også kigge kritisk på usability- traditionens blinde vinkel: at godt design ikke nødvendigvis er lig med at knappen er anbragt det perfekte sted, men at quot;knappensquot; placering i stedet underbygger sitets funktion og formål.
  • 11. collaborative design, user involvement, user centered design, site evangelism, personas, user needs, user generated content, web 2.0, semantic web
  • 12. nøgleord interfacedesign storytelling arkitektur oplevelsesdesign personas at skrive til nettet usability retorik (ethos)
  • 13. hvad skal vi gøre? vi skal arbejde projektorienteret arbejde teoretisk reflekteret arbejde analytisk med w3
  • 14. hvad skal vi gøre lige nu? ...finde ud af hvad vi gerne vil ønsker, forventninger, krav? [forventningspres, sygemelding, vikar, høvdingebold]
  • 15. hvad skal vi gøre imens? vi skal kortlægge best practice vha. http:// webstyleguide.com til næste gang: 10 minutters oplæg om centrale pointer og begreber i det tildelte kapitel minimum to eksempler som illustration: et positivt og et negativt læs de andre kapitler i web style guiden