1. PLAN DE LAPSO
Asignatura: Biologia
Docente Coordinador de la asignatura: Claudia Caballos Curso _4to A, C y D Nª de objetivos planificados 3
Número de objetivos previstos del programa: Lapso I Año escolar: 2.012-2013
Número de objetivos previstos en el lapso: Objetivos restantes
FECHA SEMANA OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS Y OBSERVACIONES
METODOLOGICAS MATERIALES
8-10-2012 1-3 -Conocer el origen de la vida a 1. Origen de la vida -Registro en aula virtual biotec 25 -Aula Virtual
través de los aportes científicos de 2. Teorías sobre el origen de la de julio y participación en la -PC personal
los descubrimientos y teorías en el vida misma Libros de texto
área La generación espontánea -Divulgación científica de -Artículos científicos en
3. trabajos de Redi y otros artículos y textos digitales a formato digital
teóricos través del acceso a redes -Ensayos escritos de blogs
sociales y blogs educativos en biotecnología
-Discusión dirigida, clase y en -material impreso
línea -Laminas y guías
-Pregunta retos hojas de papel bond,
Uso foros digitales
22-10-2012 4-6 Analizar el agua como medio 1.Compocicon y propiedades del -Divulgación científica de -Aula Virtual
apropiado para el desarrollo de la agua artículos y textos digitales a -PC personal
vida 2.Las formas precelulares través del acceso a redes Libros de texto
influencia del agua sociales y blogs educativos -Artículos científicos en
3.Los coacervados y ácidos -Discusión dirigida, clase y en formato digital
nucleídos línea -Ensayos escritos de blogs
-Pregunta retos en biotecnología
Uso foros digitales -material impreso
-Laminas y guías
hojas de papel bond

2. PLAN DE LAPSO
Asignatura: Biologia
Docente Coordinador de la asignatura: Claudia Caballos Curso _4to A, C y D Nª de objetivos planificados 4
Número de objetivos previstos del programa: Lapso I Año escolar: 2.012-2013
Número de objetivos previstos en el lapso: Objetivos restantes
FECHA SEMANA OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS Y OBSERVACIONES
METODOLOGICAS MATERIALES
6-11-2012 7-9 Reconocer organismo 1-organismo heterótrofos Registro en aula virtual -Aula Virtual
heterótrofos y autótrofos 2-organismo autótrofos biotec 25 de julio y -PC personal
de acuerdo con su origen 3- macromoléculas participación en la misma Libros de texto
macromolecular Divulgación científica de -Artículos científicos en
artículos y textos digitales formato digital
a través del acceso a -Ensayos escritos de blogs
redes sociales y blogs en biotecnología
educativos
Discusión dirigida, clase y
en línea
Pregunta retos
Uso foros digitales
19-11-2012 10-12 Conocer la hipótesis sobre -Enzimas Divulgación científica de -material impreso
los procesos energéticos y -procesos enzimáticos artículos y textos digitales -Laminas y guías
enzimáticos -acción catalítica a través del acceso a hojas de papel bond .
-mecanismos de acción de redes sociales y blogs Ilustraciones didácticas
las enzimas educativos
-complejos enzimáticos Discusión dirigida, en clase
.reacciones enzimáticas y el línea.
Función de la enzimas Preguntas reto
ATP (Adenosin Trifosfato) Uso de foros digitales
comentarios en línea
Compilación de artículos
para elaborar una
hemeroteca web
clase y en línea

3. Uso de los espacios de - Uso del Aula Virtual
aula virtual Biotec 25 de -PC personal
Julio para la discusión de Libros de texto
temas -Artículos científicos en
Discusión dirigida en línea formato digital
asincrónica. -Ensayos escritos
Utilizar los espacios del de blogs en biotecnología y
blogs para la divulgación aula virtual
de materia científico -Material impreso
-Laminas y guías
Uso de los espacios del hojas de papel bond,
aula virtual para la Ilustraciones didácticas
discusión de temas
Utilizar el grupo de
Facebook para subir los
trabajos sobre Origen de la
vida fuera del planeta tierra

4. PLAN DE EVALUACIÓN
Docente: Claudia Ceballos Año escolar: 2.012-2.013
Curso: 4to Nª de objetivos:22
Asignatura:Biologia Sección:A,C y D Lapso:I Nª de objetivos planificados:4
Fecha de entrega:29-10-2012 Ciclo/nivel: diversificado Mención:Ciencias Nª de objetivos pendientes:20
Profesores:Claudia Ceballos
FECHA ACTIVIDADES DE TÉCNICAS INSTRUMENTOS PONDERACION PUNTAJE OBSERVACIONES
Nª DE EVALUACION
OBJETIVOS
8-10-2012 introducción Registro en aula virtual y Observación directa Escala de estimación, lista 2
seguimiento del registro de de cotejo.
plataforma.
20
15-10-2012- 1 Análisis de artículo científico Observación directa Escala de estimación, lista 2
sobre las teorías del origen de la de cotejo, registro
vida descriptivo
25-10-2012 2 Practica sobre el experimento Observación directa Escala de estimación, lista 20 4
de Redi, Miller y Pasteur de cotejo.
(generación Espontánea)
29-10-2012 3 Resolución de hipótesis Observación directa Escala de estimación, lista 20 4
científicas sobre el agua y si de cotejo, registro
importancia taller escrito descriptivo
19-11-2012 4 Trabajo Escrito sobre las Observación directa Escala de estimación, lista 20 4
hipótesis de origen de la vida en de cotejo, registro
medio exoterráneo descriptivo
6-12-2012 todos Revisión de cuaderno con Observación directa Escala de estimación y lista 20 4
todas las asignaciones del de cotejo
lapso