LE PROJET INSERTION
Reflexbook Web 2.0
Le contexte
CONTEXTE GLOBAL :
Avec le développement du numérique et l’intérêt de plus en plus grand des
usagers pour les r...
Le public
La population concernée par le dispositif est composée de
personnes en situation d’insertion professionnelle.
El...
L’objectif
S’intégrer dans une démarche de développement personnel et
professionnel grâce aux outils du Web 2.0.
Développe...
La proposition
• Produire un Reflexbook constitué :
d’un espace de stockage,
d’un espace de dialogue et de réflexion,
d’un...
Les outils et démarches
Cette action de formation nécessite un accompagnement fort du public dans la
construction du Refle...
Les critères d’évaluation
RAPPEL DES FINALITÉS :
La démarche du Reflexbook s’inscrit dans la volonté d’offrir  :
•aux cand...
Les moyens mobilisés
LES MOYENS MATÉRIELS :
•Un serveur dédié à la Formation Ouverte et A Distance
•Un accès Internet
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  1. 1. LE PROJET INSERTION Reflexbook Web 2.0
  2. 2. Le contexte CONTEXTE GLOBAL : Avec le développement du numérique et l’intérêt de plus en plus grand des usagers pour les réseaux sociaux, Internet est un outil incontournable dans la recherche d’emploi. Les employeurs, les salariés, les demandeurs d’emploi, les structures d’accompagnement professionnel, tous aujourd’hui utilisent Internet les uns pour leurs opérations de recrutement, les autres pour optimiser leur recherche d’emploi. CONTEXTE LOCAL : Le CV du futur de la région Basse-Normandie. 25/05/2012 PROJET INSERTION 2
  3. 3. Le public La population concernée par le dispositif est composée de personnes en situation d’insertion professionnelle. Elles pourront ainsi valoriser leurs acquis, leurs compétences, leurs expériences grâce aux outils du Web, et par là même leur image, afin de développer des liens sociaux, d’augmenter leurs chances d’accéder à l’emploi. 25/05/2012 PROJET INSERTION 3
  4. 4. L’objectif S’intégrer dans une démarche de développement personnel et professionnel grâce aux outils du Web 2.0. Développer son réseau personnel et professionnel. 25/05/2012 PROJET INSERTION 4
  5. 5. La proposition • Produire un Reflexbook constitué : d’un espace de stockage, d’un espace de dialogue et de réflexion, d’un espace de présentation, au service du développement personnel et professionnel. • Maîtriser son identité numérique et sa e-réputation • Réfléchir sur son travail en tant que professionnel • Collaborer et communiquer avec les autres • Présenter et actualiser ses publications 25/05/2012 PROJET INSERTION 5
  6. 6. Les outils et démarches Cette action de formation nécessite un accompagnement fort du public dans la construction du Reflexbook et l’appropriation des outils numériques. Ces modules vont donc permettre de présenter des : •Réseaux sociaux (Facebook, Twitter, Myspace, Tags…) •Sites d’hébergement et de partage de photos ou vidéos (Youtube, Dailymotion, Flickr …) •Blogs, Wikis •Mindmaps (FreeMind…) •Agendas partagés, calendriers 25/05/2012 PROJET INSERTION 6
  7. 7. Les critères d’évaluation RAPPEL DES FINALITÉS : La démarche du Reflexbook s’inscrit dans la volonté d’offrir  : •aux candidats, des espaces (réflexion, stockage, présentation) pour valoriser leurs expériences, leur parcours de vie, leurs compétences, quels que soient leur qualification, leur niveau d’étude, leur âge etc. LES INDICATEURS : •Chacun des participants disposera, à l’issue de la formation, de son Reflexbook et en aura la pleine maîtrise. 25/05/2012 PROJET INSERTION 7
  8. 8. Les moyens mobilisés LES MOYENS MATÉRIELS : •Un serveur dédié à la Formation Ouverte et A Distance •Un accès Internet •Une plate-forme de téléformation •Un centre de ressources LES MOYENS HUMAINS : •Le pôle Ingénierie Pédagogique •Le pôle Système d’Information •L’équipe pédagogique •L’administrateur de la plate-forme •Le service administratif et financier 25/05/2012 PROJET INSERTION 8

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