Les nouveaux services en bibliothèque

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Innovation en bibliothèque pourquoi comment ?

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  • 1 Un contexte informationnel bouleversé, un métier en re-définition
    2 C’est quoi l’innovation ? Comment innover?
    3 Exemples de services
    4 exemple Bibliobox
  • Diapo 2 Revenons sur ce sentiment répandu que le numérique a travers les TIC met à mal les fondements de la Maison bibliothèque ?!
    Depuis la fin des années 1990, la diffusion des technologies numériques a profondément modifié les pratiques concernant l’accès au savoir. La démultiplication des sources d’information et l’horizontalité croissant et de la prescription culturelle a donné naissance à des usagers plus autonomes et moins captifs. Face à ces transformations, le modèle de bibliothèque (universitaire) évolue. Il s’articule désormais autour de la notion de service plutôt que de collection. Les technologies numériques permettent une diversification et un renouvellement des contenus et des services proposés =Hybridation
    Les pratiques professionnelles des bibliothécaires se diversifient et s’ouvrent sur de nouvelles compétences, tout en conservant les missions qui leur sont traditionnellement assignées.
  • Ou se situe la bibliothèque dans le paysage informationnel.
    Prise de conscience récente avec l’émergence de nouveaux processus de médiation numérique : avec TIC on a désintermédiation et individualisation des pratiques culturelles. Pb infobésité et apprentissage littératie. Comment faire le tri pour l’usager – rôle médiation du bibliothécaire et rôle de la bibliothèque pour la rematérialisation sur le territoire ou pour la communauté.
    Que faire ? Faire comme si le monde qui entoure les bibliothèques n’évoluait pas ? Comme si cette fameuse révolution numérique n’impactait pas l’exercice de nos missions?
  • Une image moderne ? Vraiment ?
    Puits de science ? Technicien ?
    Nous nous voyons comment ? A l’instar l’ensemble de la population ? Une technicité survendue ? Combien de temps pour former un bib (3 ans) et un plombier ?
  • Pour évoluer : Tuons le bibliothécaire qui est en nous ! Un métier à faible technicité (former un bib entre 1 an et 3 ans comme un Plombier 3 ans, un médecin 7 ans… : savoir-faire implicite, contenus survalorisés (collections et catalogage) , forte représentation individuelle…
    10 bibliothécaires = 10 idées de la bibliothèque
  • Et vu de l’extérieur; Une étude a monté qu’ un parent/3 ne comprend pas le travail de leur enfant
  • Et du côté du public… Innovation est-ce un choix ? Vraiment ? Pression, Innover ou survivre pour d’adapter :
    Innovation pour faire de nos bibliothèques des lieux accueillant et modulables : s’adapter aux différents usages, usagers…
    Baisse du nombre d’inscrits en bibliothèque, nais moins de la fréquentation.…
    Hyper connexion des publics en mobilité : 85% des foyers ont un accès internet.Explosion des réseaux sociaux, de l’Internet mobile, dématérialisation des supports, interconnexion des outils.
    Génération Y (la génération digital native) est déjà parmi nous!
    génération404
  • Pour nos usagers INTERNET est LA BIBLIOTHEQUE. Porte d’entrée pour faire des recherches
    De plus en plus un facilitateur, un médiateur et un producteur de contenus.
    être là où sont nos usagers…Disséminer, valoriser et être visible, re-documenter,
    En un mot Hybridation
    La bibliothèque prescriptive en concurrence !
  • Un métier de moins en moins orienté collection de plus en plus médiation…
  • Idées recues :
    Innovation et technologique synonyme d’invention
    Innover n’est pas tout technologie
    Innover c’est être meilleur, efficient
    Innovation vient de l’écoute de l’observation des utilisateurs : des besoins, des attentes ? S’adapter mais aussi devancer anticiper
    Innover c’est cher ? Vraiment ? Bibliobox
    L’innovation c’est du marketing ? Pourquoi pas… utiliser le cadre conceptuel dans le marketing des services et entreprises
    L’innovation pose des problèmes de temps d’organisation et de personnel
    De l’expérimentation à la pérennisation du nouveau service.
  • Nécessité de redéfinir en permanence le métier : Proam !
  • Innovation : Des méthodes organisationnelles ou dans les prestations. Le chemin aussi important que l’objectif
  • Pourquoi innover et Comment manager l’innovation : Constats – innovation est le levier pour améliorer, diminuer coût pour créer nouveaux services
    4 types de services/axes d’innovation :
    * L’accès et l’accueil* Le renseignement et l’information* Services documentaires* Formation et pratiques de création
  • Peter Ferdinand Drucker, né le 14 avril 1909 à Vienne en Autriche, mort le 11 novembre 2005 à Claremont en Californie aux États-Unis, est un professeur, consultant américain en management d'entreprise, auteur et théoricien. Wikipédia
  • Quel Manager : l’ingénieur ou le bricoleur ? CF Dans La pensée sauvage (Plon, 1962), Claude Lévi-Strauss remplace la distinction usuelle entre “science du concret” et “science abstraite” entre nature et culture, par celle qu'il propose entre le bricoleur et l’ingénieur.
  • Veille Scoop it http://www.scoop.it/t/projets-innovants-en-bibliotheque (Canopée)
  • Comment favoriser l’émergence du changement
  • <number>
    L’enjeu : Comment faire pour que innovation ne reste pas au sein d’une « structure kangourou », mais bien qu’il fasse partie d’un projet d’établissement global. (PSC)
    Comment favoriser le décloisonnement des activités numériques et « classiques » dans une réelle hybridation !
    L’innovation une fonction transversale garantissant aux bib une évolution de l’exercice de leur métier ?
  • Déverrouiller :
    Rôle de la direction et de l’encadrement de sécuriser l’expérimentation : Droit à l’erreur. Mon boulot : d’aller justifier auprès de la hiérarchie les projets .
    Quelles sont les attentes de la tutelle ? Argumenter - voir à long terme
    Lister blocages et atouts : Obtenir un consensus
    Rendre compte (ou pas)
    Avoir une démarche projet.
    Brainstorming, mind mapping, planning, budget prévisionnel, Diagramme de Gantt…, plan de formation)
  • Une typologie de l’innovation. (il y a d’autres)
    cf 4 types de services/axes d’innovation :
    * L’accès et l’accueil* Le renseignement et l’information* Services documentaires* Formation et pratiques de création
    Le rôle des apports et compétences RH extérieur au monde des bibliothèques
  • La Gestion prévisionnelle de l'emploi et des compétences (GPEC) est une gestion anticipative et préventive des ressources humaines,
    en fonction des contraintes de l'environnement et des choix stratégiques de l'entreprise.
    GéoCulture est un service numérique innovant à vocation culturelle et touristique qui présente le territoire limousin à travers le regard
    que les artistes portent sur lui.
  • En resumé : Innovation peut être technologique, Organisationnelle, Servicielle, Conceptuelle voir mais aussi Institutionnelle.
    La techno est peut-être plus un moyen de mettre en œuvre l’innovation, plus ambitieuse est l’innovation conceptuelle.
  • La méthode est elle aussi innovante : Co création / Conceptuelle Organisationnelle/ apports RH extérieurs
    Réseau Doc@Rennes Doc@Brest
    BibCamp BU Angers 2011
  • Organisationnelle METHODE Lézoux en Auvergne fait appel à une agence de design d’espace : consultation, co-construction,
    représentation,
    Pour sa 12e résidence, l'équipe de la 27e Région, ce laboratoire d'innovation public, Pendant 3 semaines, les intervenants invités par
    la 27e Région ont travaillé avec les habitants pour imaginer ce que pourrait être la future médiathèque qui doit y voir le jour dans
    plusieurs mois.
    Plutôt que d'être confronté à un projet "tombé du ciel", l'idée de cette résidence était d'aller à la rencontre des habitants, des associations,
    des bibliothèques intercommunales bénévoles qui émaillent déjà le territoire pour comprendre avec eux comment ils pourraient
    s'emparer du projet, se l'approprier, y trouver une place.
    FIN 1ERE PARTIE
  • DES EXEMPLES quels types d’innovation ? Conceptuel ! bibliothèque publique à Birmingham, en Angleterre rôle de l’archi Design pour casser l’image d’une bibliothèque poussiéreuse : services au cœur des communautés…
    «  La Bibliothèque de Birmingham est en train de réécrire le livre des bibliothèques publiques du 21e siècle . Offrant des installations et des ressources de classe mondiale , nous visons à transformer des vies grâce à l'apprentissage , la connaissance et de la culture et de fournir une expérience passionnante et inspirante visiteur à tous. » MAIS PB BUDGET !
  • Innovation conceptuel et serviciel : Le Learning center, mis en œuvre dans des universités américaines puis britanniques et néerlandaises depuis plusieurs années (première réalisation marquante en Grande-Bretagne en 1996 à l’Université de Sheffield Hallam), est lié à l’évolution de l’enseignement supérieur et des bibliothèques universitaires dans les années 90.
    Il allie un lieu architectural, souvent emblématique, et l’intégration d’un ensemble de ressources et de services, également accessibles à distance. Selon les situations, le centre constitue une partie de la bibliothèque, ou bien il l’englobe, en associant un ensemble de services pédagogiques et technologiques, avec un accent mis sur l’assistance à l’usager. 
    Exemple Rolex_Learning_center Lausanne
  • La bibliothèque universitaire de l’Université Lille 1, prépare sa transformation pour devenir à l’horizon 2016, LILLIAD Learning center Innovation. Fondé sur une forte proposition de services, LILLIAD Learning center Innovation offrira une combinaison inédite en France pour la découverte et l’expérimentation de l’innovation à travers un complexe événementiel, un expérimentarium, des espaces pour la pédagogie et des fonds documentaires.
    LILLIAD Learning center Innovation, voulu par l’Université Lille 1 et la Région Nord-Pas de Calais, sera un lieu pour découvrir, apprendre pratiquer et penser l’innovation.
    Installé au cœur du campus, il sera ouvert aux entreprises, aux acteurs de l’innovation, à l’enseignement secondaire et au grand public.
  • Conceptuel : Idea Store est un nouveau type de bibliothèques, ouvertes sept jours sur sept, en libre-service, avec crèche et café, combinant services d'informations, de formation continue, de rencontres et de loisirs au cœur du quartier et des communautés à Londres. Ici White Chapel
    3Eme lieu :Alors que le premier lieu figure le foyer et que le second lieu se réfère à la sphère du travail, le troisième lieu représente quant à lui un espace consacré à la vie sociale, où les individus peuvent se rencontrer et discuter de manière informelle à l'image de ce qu'a pu être la place du marché ou l'église et de ce qu'incarne encore le café aujourd'hui.
    Le sociologue Ray Oldenburg qui a conceptualisé cette notion1 dans les années 1980 en a tiré les caractéristiques suivantes dans son livre The Great, Good Place2 :
    Mais aussi Comme à Delf Library concept center
    Ou encore Discovery center Angleterre, us, Canada
  • http://www.3el-thionville.fr/
  • Jeu : Ou sont les innovations sur ce slide ?
  • INNOVER CEST SIMPLE Etre accueillant Provoc ! Servicielle. Améliorer l’expérience usager. Exemple bulle isolement pour téléphoner
  • Service, Plus de liberté - Internet est un droit
  • Internet est un droit qui s’ exprime en bibliothèque. Fracture numérique oui mais avec un Internet libre
  • Servicielle et Technologique, Mettre à disposition différemment , valorisation du domaine public et de documents sous Creative Commons
  • Initiative perso, pro co-construction, communauté
  • Des bibliothèques de rues, hors cadre
  • Bon voilà …mais peut être une réponse face à des horaires trop contraignants pour les usagers…
  • Expérience poétique
  • Ils l’ont fait !
  • Sans bibliothécaire…
  • Prêt de liseuses !
  • Depuis décembre 2011.
    Objectifs : découverte des objets et manipulation des appareils de façon autonome
    Modèles principaux de tablettes –Ipad, Samsung), liseuses (Sony, Cybook, Kobo… chargées en libre de droits)
    Ipad souvent détourné pour naviguer sur Internet. Brider cette fonction ?
    Quel projet de contenus?
  • L’idée de « re-matérialiser » le numérique sur le territoire ou pour la communauté
  • Devenir Applithécaire ? S’adapter aux nouveaux supports
  • Pratiques amateurs
  • Adaptation aux comportements culturels
  • Légitimation nouveaux supports, Innovation servicielle
  • Pratiques amateurs. Innovation Servicielle
  • Du jeu vidéo aussi en BU aussi mais du jeu sérieux hein ! Gamification des apprentissages et des contenus.
    Le jeu comme outil de marketing ( Murder ou Zombie game, Cluedo);
    Le jeu pour appuyer la formation documentaire et le développement des compétences informationnelles. Serious game
    D’autres exemples? INSA Lyon http://scd.docinsa.insa-lyon.fr/sites/docinsa.insa-lyon.fr/files/posterARG2014francais.pdf
  • Veille
  • Servicielle : Nouveaux concept d’animation orienté usager. Un exemple d’action culturel en BU : Médiation, valorisation,
  • Dépôt de graine possible : P2P
  • Conceptuelle !
  • Médiathèque de Lorient
  • Catalogue innovant
  • Techno NFC et Qr code expérience nomade
  • Une appli : évolution des usages : l’Internet mobile.
  • Techno adapter nos catalogue aux enjeux du web sémantique visibilité et d'interopérabilité, les ont en effet conduit à repenser l'architecture de leurs catalogues. http://frbr.jimdo.com/
    Frbrisation enjeux opendata
  • Ateliers et pratiques de création
  • Robotique
  • Partenariat…
  • Innovation INSTITUTIONNELLE et technologique 2012 Un projet interprofessionnel de prêt numérique en bibliothèque, à l’échelle nationale, est mis en place pour expérimenter la mise à disposition de livres numériques en bibliothèque (PNB). Les bibliothèques ont été sélectionnées pour participer à ce projet pilote : Montpellier, Grenoble Levallois et Aulnay-sous-Bois.
    En effet, il nous semble opportun de s’impliquer dans ce projet pour ces raisons : Les bibliothèques sont encore à la recherche d’un modèle opérant et efficient.
    Ce sentiment qu’il se passe des choses, le développement de la lecture numérique frémit en France mais pas en bibliothèque.
    Nous subissons la pression des usagers qui arrivent avec leurs appareils et demandent conseil.
  • Enjeux de la fabrication et la création numérique
  • La bibliothèque au cœur des changements sociétaux ?
  • Faire et surtout faire ensemble ! DIWO
  • De l’age de la mise à dispo et de l’accompagnement au faire et au savoir faire numérique
    Prescription de la verticalité à l’horizontalité : émulation, relations – rôle de la communauté
  • BOUGER LES LIGNES !
  • Blog Marie D Martel Montréal
  • Documenter les projets. Une nouvelle façon de créer et valoriser de la doc ?
  • Enjeux appropriation des biens communs
  • Mais c’est Benoît BDP35 dans le journal !
  • Horizontalité !
  • La culture libre : Les logiciels libres, Wikipédia….
  • Hacking le mot est laché ! MIT adapter la technologies à vos usages
    introduction à l’électronique
  • La veille
  • Veille
  • Après les bibliothèques sans bibliothécaire voici Une bibliothèque sans livre (Provoc !)
  • http://nelaconf11.blogspot.fr/2011/10/keynote-killing-librarianship-r-david.html « David Lankes warned that what will kill our profession is not ebooks, Amazon or Google, but a lack of imagination ».
    Ce que je dis :
    Refus du dogmatisme ou pensée systématique, la réalité doit interroger nos représentations et nos pratiques, Nos pratiques doivent accompagner les mutations.
  • Les nouveaux services en bibliothèque

    1. 1. Nouveaux services en Bibliothèque : Quelle(s) innovation(s) ? Cyrille JAOUAN, responsable de la médiation numérique, Réseau des bibliothèques d’Aulnay-sous-Bois MEDIADIX 28 janvier 2015 Formation post-recrutement des Bibliothécaires assistants spécialisés, classe normale.
    2. 2. La bibliothèque ébranlée ?
    3. 3. Contexte Paysage Informationnel aujourd’hui : Accès vs flux Rareté (collection) vs abondance (infobésité) Littératie vs fracture numérique Desintermédiation vs médiation
    4. 4. Et nous ? Bref je suis bibliothécaire… www.youtube.com/watch? v=WHeAqB9bZU0 Figures du bibliothécaire •«Puits de science», érudit et spécialiste des contenus •Savoir faire bibliothéconomique : spécialistes des formats de catalogage, des langages de description des contenus •Le bibliothécaire au XXIème siècle : synthèse des deux figures ?
    5. 5. Un métier en (R)évolution …
    6. 6. Vous avez remarqué ? Ils sont de plus en plus jeunes et nous sommes de plus en plus vieux : La génération Y : « Googlelisation », butinage, culture zap, multitâche, mobilité… Et pourtant ils viennent ! Ils cherchent quoi ? Confort 1er service : Bruit, température, lumière, place, toilettes, prise, wifi
    7. 7. Repensons nos acquis La collection : une notion encore valide ? Notion de qualité et de validation des contenus par la bibliothèque en perte de vitesse. Le bibliothécaire : de l’indexeur au médiateur? Quel métier ? Nos bibliothèques ne sont pas le nombril du monde
    8. 8. De la collection à la médiation La règle des 4 C : Création de contenus : Rédaction, tutoriels, éditorialisation… Curation de contenus : Sélection, structuration et organisation… Communauté : Animation, dissémination… Communication : Diffusion, formation à la littératie numérique…
    9. 9. Qu’est ce qu’un service innovant ? • Pourquoi innover ? Innover pour se réinventer ? • Innovation et technologie • Innovation et satisfaction du client oups ! ..de l’usager, • Innovation et usage : S’adapter, devancer… • Comment connaître et capter les attentes d’un public de plus en plus diversifié ? • Le nouveau ne remplace pas l’ancien (Effet diligence) • Comment le nouveau devient-il permanent ? …
    10. 10. Nouveaux services = nouvelles compétences = nouveaux profils •Compétences juridiques: connaissances en matière de droits d’auteurs, droit à l’image, maitrise des licence Creative Commons… •Compétences techniques: maitrise des outils de publication, diffusion et recherche sur Internet •Compétences rédactionnelles: savoir produire des contenus, écrire pour le web •Compétences relationnelles: savoir maitriser l’interactivité et la relation à distance •Compétences didactiques: savoir transmettre des concepts sans forcément être expert du sujet –agir en complémentarité avec les enseignants …
    11. 11. Public Sector Innovation is concerned with new or significantly improved ways of doing things, either within the structure of the public sector itself, or in the way in which public services are provided. Introduire des méthodes nouvelles ou sensiblement meilleures, soit dans la structure elle-même, soit dans les modalités de prestation, dans le but d'une amélioration du service public. L'innovation dans le secteur public http://academic-conferences.org/eceg/eceg2013/eceg13-call-papers.htm
    12. 12. Oui mais… L'innovation se produit presque exclusivement dans des systèmes où la prise de décision est décentralisée. Les 7 sources de l'innovation (Peter Drucker) : - l’imprévu : la réussite, l’échec, l’événement extérieur inattendus - la contradiction entre la réalité telle qu’elle est et telle qu’elle « devrait être » ou telle qu’on l’imagine - l’innovation qui se fonde sur les besoins structurels - le changement qui bouleverse la structure de l’industrie ou du marché et prend tout le monde au dépourvu (ubérisation) - les changements démographiques - les changements de perception, d’état d’esprit et de signification - les nouvelles connaissances, scientifiques ou non
    13. 13. L’innovation c’est dans la tête : Comment innover ? Comment créer de l’appétence à la nouveauté ? Comment on s’organise : • Veille, formation, échange : créer les conditions (groupes transversaux et/ou thématiques) • Faire évoluer les compétences, facilité les transferts de compétences, pas de « territoire privée » ni de chasse gardée. • Mobiliser, valoriser les compétences singulières • Sécuriser l’expérimentation : droit à l’erreur • Truc & astuce : Fin des notes de service et du papier Préférer l’homéopathie aux traitements de choc,
    14. 14. Le syndrome du Kangourou
    15. 15. Méthode 1 Expérimenter 2 Rater 3 Recommencer (réussir son ratage) Evaluer Truc & astuce : Décider sans consulter la hiérarchie : Horizontalité plutôt que verticalité: le temps administratif n’est pas un temps humain, L’administration a des difficultés à reconnaître ses erreurs
    16. 16. 1. Innovation technologique  Nouveaux « Portails » : 2.0, multimédia, enrichis (Wikipédia...), FRBRisés...  Partage culturel non-marchand : Bibliobox, Ziklibrenbib, Borne Doob...  DIY : apprentissage du code, Imprimante 3D, Makey Makey... 2. Innovation organisationnelle  Processus métiers : fin du catalogouillage...  Management et organigramme : des postes nouveaux de « médiation numérique »  Système relationnel et de motivation : horizontalité et méthodes participatives, valorisation de l'intelligence collective de l'équipe (cf. Pol Doc), blogs privessionnels... L'innovation dans le secteur public
    17. 17. 3. Innovation servicielle  Nouvelles collections : ressources électroniques, en lignes...  Nouveaux services : jeux vidéo, prêt de liseuses ou de tablettes, i-animations...  Services en ligne : Le Guichet du Savoir, SOS Devoirs, rue des facs, Ubib.fr... 4. Innovation institutionnelle  Transversalité interne à la collectivité : ressources d'autoformation en lien avec la DRH pour la GPEC des personnels  Transversalité territoriale avec d'autres acteurs hors de la collectivité : GéoCulture http://geo.culture-en-limousin.fr/  Partenariats inédits... L'innovation dans le secteur public
    18. 18. 5. Innovation conceptuelle  Touche au cœur même de la fonction bibliothécaire : sélectionner, cataloguer, prêter des Human Books...  Réinvente un nouveau cadre de référence : la bibliothèque 3e lieu  En lien avec les mutations sociétales L'innovation dans le secteur public
    19. 19. Comment innover ?
    20. 20. Plan d'usage médiathèque lezoux
    21. 21. Innovation Architecturale
    22. 22. Learning Center
    23. 23. Idea store, 3ème Lieu…
    24. 24. Surfer librement ! "Ni la loi anti-terroriste, ni la loi Hadopi n’obligent ces établissements à identifier les utilisateurs des ordinateurs mis à leur disposition, ni à conserver des informations nominatives pour les remettre lors d’une enquête diligentée par un juge au titre de la loi Hadopi, ou d’une personnalité qualifiée placée auprès du ministre de l’Intérieur au titre de la loi anti-terroriste, ni même à filtrer à titre préventif les accès à l’internet." Analyse juridique complète sur le site de l'IABD
    25. 25. La neutralité du net et l'Internet non censuré, et si ça commençait à la Bibliothèque ?
    26. 26. La PirateBox est un dispositif de partage et d’échange de fichiers électroniques, se présentant sous la forme d’un boitier (pouvant être mobile) accompagné d’une batterie. Une PirateBox fonctionne grâce à un routeur et une clé USB sans fil contectable par wifi où chacun, à distance, peut en explorer le contenu ou déposer des fichiers (selon sa configuration) de façon anonyme. Comme elle génère un réseau wifi indépendant d’internet, il suffit de se connecter à son signal par le biais d’un ordinateur, d’une tablette, d’une liseuse ou d’un smartphone. Source : http://bibliobox.net/
    27. 27. Le plug numérique de Lezoux
    28. 28. L'objectif est de donner à chacun la possibilité d’y déposer un livre avec l’intention de faire partager à d’autres le plaisir de sa lecture ou de prendre l’un de ceux déjà en place.
    29. 29. Ex : RennesEx : Rennes Salon de lecture numérique
    30. 30. Heure du conte numérique
    31. 31. Studio de répétition dans la bibliothèque
    32. 32. Le jeu vidéo en bibliothèque : une activité culturelle hare.net/angiegaudion/les-jeux-vido-en-bibliothque-une-activite-culturelle-cnfpt-corse-juin-2014
    33. 33. Ludothèque
    34. 34. Un festival Manga, Musique, Mathématique… 6 ans déjà, le Festival Science et Manga atteint presque l'âge de raison. Le titre de l’édition 2015 est « En avant la musique ! ». Il permettra de découvrir les relations très étroites qu’entretient la musique avec les sciences, et notamment avec les mathématiques à l’ère du numérique. Mais la physique sera aussi mise en valeur, par l’intermédiaire de l’atelier de physique proposé par Françoise Langlois et Luc Petit. Vous y découvrirez un outil formidable : le Résonateur de Koënig. Côté lecture, notre adorable mascotte Rika vous accompagnera avec ses critiques de mangas et ses informations sur le blog du Festival. Elle a pour l’occasion fait quelques changements dans sa tenue...
    35. 35. http://reseaudesbibliotheques.aulnay-sous-bois.com/medias/medias.aspx? INSTANCE=exploitation&PORTAL_ID=portal_model_instance__pnb_- _livres_numeriques.xm
    36. 36. http://fr.slideshare.net/wcie/wurfing13-fablab-8325647
    37. 37. http://fr.slideshare.net/wcie/wurfing13-fablab-8325647
    38. 38. Un fablab est une plateforme de prototypage rapide d'objets physiques, « intelligents » ou non. Un fablab regroupe un ensemble de machines à commande numérique de niveau professionnel, de mode standard et peu coûteux (machine à découpe laser, machine à sérigraphie, imprimante 3D, ...) Fablab : l'avant-garde de la nouvelle révolution  industrielle / Fabien Eychenne
    39. 39. Et en bibliothèque ?
    40. 40. http://carrefour-numerique.cite-sciences.fr/blog/que-peuvent-bien-fabriquer-bibliotheque-et-fab-lab
    41. 41. Atelier DIY à la Médiathèque des Ulis Source : http://fr.slideshare.net/julanimtic/impression-3d-en-epn
    42. 42. Sur les coding-gouters : http://ils.sont.la/post/premier-coding-gouter-paris-kids-code-et-cake Source : http://fr.slideshare.net/julanimtic/impression-3d-en-epn
    43. 43. http://www.scoop.it/t/fablab-makerspace-en-bibliotheque Veille sur scoop.it par Julien Devriendt
    44. 44. Rejoignez le groupe facebook Fablab, Makerspace … en bibliothèques ! Ou Twitter @labenbib le site de Labenbib ! http://labenbib.fr/index.php?title=Accueil
    45. 45. « Le plus grand danger pour les bibliothèques C’est le manque d’imagination ! » David Lankes David Darts
    46. 46. http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/documents/60394-les- services-innovants-lies-au-numerique-l-exemple-des-bibliotheques- universitaires.pdf
    47. 47. @CyrZbib ou jaouancyrille@gmail.comjaouancyrille@gmail.com MERCI ! Merci Anne Gaêlle Gaudion, Julien Devriendt, Olivier Tacheau dont les publications ont inspiré ce cours.

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