O documento explica conceitos matemáticos sobre frações como 1/4 representando cada pedaço de uma pizza dividida em 4 partes iguais e a leitura de frações como 1/d dizendo "um avos" quando d é maior que 10. Também aborda a divisão de números inteiros com resto, transformação de frações em equivalentes e cálculo com frações de mesmo denominador.

6. Dividimos a pizza em 4, portanto cada pedaço é representado por ¼ ( uma parte de um todo dividido em 4 partes iguais)

8. O numerador é 1 e o denominador é um inteiro d>10 Quando a fração for da forma 1/d, com d maior do que 10, lemos: 1, o denominador e acrescentamos a palavra avos . Avos é um substantivo masculino usado na leitura das frações, designa cada uma das partes iguais em que foi dividida a unidade e se cujo denominador é maior do que dez.

10. v

11. Ao dividirmos 12 por 7, temos 1 inteiro, e sobram 5 sétimos. Ao dividirmos 12 por 7, temos 1 inteiro, e sobram 5 sétimos.

13. (divide-se 17 por 4 que é igual a 4 inteiros; resta 1 que é 1 parte de 4 ou seja ¼….portanto 4 inteiros e ¼)

14. São as que representam a mesma parte do inteiro. Se multiplicarmos os termos (numerador e denominador) de uma fração sucessivamente pelos números naturais, teremos um conjunto infinito de frações que constitui um conjunto que é conhecido como a classe de equivalência da fração dada.

21. mmc de 6 e 3 é igual a 6. Transformemos numa fração equivalente de denominador Podemos agora somar, pois as frações possuem o mesmo denominador. Após a soma, se possível, simplifiquem.

22. O u seja: O u ainda criamos um denominador comum e passamos a dividir esse denominador comum por cada denominador da fração, multiplicando em seguida pelo seu numerador, mantendo a operação.

24. ( nove inteiros e 3 quintos )