2010-11 Présentation parents 1M

733 vues

Publié le

Documents présenté lors de la soirée de présentation aux parents pour les classes de 1M au Gymnase de Nyon (septembre 2010)

Publié dans : Formation
0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
733
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
11
Actions
Partages
0
Téléchargements
5
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive
  • YD
  • YD
  • YD
  • YD
  • YD (intro), puis AS / JOM
  • YD (intro), puis AS / JOM
  • YD (intro), puis AS / JOM
  • YD (intro), puis AS / JOM
  • YD (intro), puis AS / JOM
  • AS / JOM
  • AS / JOM
  • AS / JOM
  • AS / JOM
  • AS / JOM
  • AS / JOM
  • AS / JOM
  • AS / JOM
  • AS / JOM
  • AS / JOM
  • AS / JOM
  • AS / JOM
  • AS / JOM
  • AS / JOM
  • AS / JOM
  • AS / JOM
  • AS / JOM
  • AS / JOM
  • AS / JOM
  • AS / JOM
  • AS / JOM
  • JOM
  • JOM
  • JOM
  • JOM
  • JOM
  • YD
  • YD / OKb
  • YD / OKb
  • YD / OKb
  • YD / OKb
  • YD / OKb
  • YD / OKb
  • YD / OKb
  • YD / OKb
  • YD / OKb
  • YD / OKb
  • YD / OKb
  • YD / OKb
  • YD / OKb
  • JOM / OKb
  • JOM / OKb
  • JOM / OKb
  • JOM / OKb
  • JOM / OKb
  • JOM / OKb
  • JOM / OKb
  • JOM / OKb
  • JOM / OKb
  • JOM / OKb
  • JOM / OKb
  • JOM / OKb
  • JOM / OKb
  • JOM / OKb
  • JOM / OKb
  • JOM / OKb
  • YD
  • YD
  • YD
  • YD
  • AS / JOM / MCG
  • AS / JOM / MCG
  • AS / JOM / MCG
  • AS / JOM / MCG
  • AS / JOM / MCG
  • AS / JOM / MCG
  • AS / JOM / MCG
  • AS / JOM / MCG
  • AS / JOM / MCG
  • AS / JOM / MCG
  • AS / JOM / MCG
  • AS / JOM / MCG
  • AS / JOM / MCG
  • AS / JOM / MCG
  • AS / JOM / MCG
  • AS / JOM / MCG
  • AS / JOM / MCG
  • AS / JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • JOM / MCG
  • YD
  • YD
  • YD
  • YD
  • YD
  • 2010-11 Présentation parents 1M

    1. 1. Bienvenue au Gymnase de Nyon 1M 6-7 septembre 2010
    2. 2. Programme de la soirée
    3. 3. Programme de la soirée • Accueil • Interlocuteurs des élèves et des parents • Organisation des études • Evaluation et promotion • Régularité – Ponctualité • Activités parascolaires • Services auxiliaires • Vos questions
    4. 4. Accueil
    5. 5. Accueil • Présentations • Objectifs de la soirée • Offres et attentes du gymnase
    6. 6. Les interlocuteurs des élèves et des parents
    7. 7. Les interlocuteurs des élèves et des parents • Les maîtres • Le maître de classe • Le doyen • Le directeur
    8. 8. Infrastructures
    9. 9. Infrastructures • Bâtiments
    10. 10. Infrastructures • Bâtiments • Restaurant et cafétéria
    11. 11. Infrastructures • Bâtiments • Restaurant et cafétéria • Casiers
    12. 12. Infrastructures • Bâtiments • Restaurant et cafétéria • Casiers • Bibliothèque et médiathèque
    13. 13. Infrastructures • Bâtiments • Restaurant et cafétéria • Casiers • Bibliothèque et médiathèque • Salle informatique en libre accès
    14. 14. Organisation des études
    15. 15. Organisation des études • Les choix en École de maturité
    16. 16. Organisation des études • Les choix en École de maturité • Le travail de maturité
    17. 17. Organisation des études • Les choix en École de maturité • Le travail de maturité • Les cours facultatifs
    18. 18. Choix en Ecole de maturité
    19. 19. Choix en Ecole de maturité • Langue 2, Langue 3, Option spécifique, Option artistique, Niveau de mathématiques
    20. 20. Choix en Ecole de maturité • Langue 2, Langue 3, Option spécifique, Option artistique, Niveau de mathématiques • Option complémentaire en troisième année
    21. 21. Choix en Ecole de maturité • Langue 2, Langue 3, Option spécifique, Option artistique, Niveau de mathématiques • Option complémentaire en troisième année • Maturité bilingue A ou B
    22. 22. Changement de choix en 1M
    23. 23. Changement de choix en 1M • En principe pas de changement de choix
    24. 24. Changement de choix en 1M • En principe pas de changement de choix • Exceptions possibles pour des raisons pédagogiques durant les deux premières semaines et à la mi-semestre (11 novembre), sous réserve de places disponibles
    25. 25. Changement de choix en 1M • En principe pas de changement de choix • Exceptions possibles pour des raisons pédagogiques durant les deux premières semaines et à la mi-semestre (11 novembre), sous réserve de places disponibles • Niveau de mathématiques: changement encore possible, avec préavis du maître de mathématiques, en fin de première année
    26. 26. Maturité bilingue A
    27. 27. Maturité bilingue A • Conditions:
    28. 28. Maturité bilingue A • Conditions: - 45 points au premier semestre et à la fin de la 1M
    29. 29. Maturité bilingue A • Conditions: - 45 points au premier semestre et à la fin de la 1M - 13 points en Fra + Maths + OS
    30. 30. Maturité bilingue A • Conditions: - 45 points au premier semestre et à la fin de la 1M - 13 points en Fra + Maths + OS • séjour long (1 année)
    31. 31. Maturité bilingue A • Conditions: - 45 points au premier semestre et à la fin de la 1M - 13 points en Fra + Maths + OS • séjour long (1 année) • au retour (3M), histoire et TM en allemand
    32. 32. Maturité bilingue A • Conditions: - 45 points au premier semestre et à la fin de la 1M - 13 points en Fra + Maths + OS • séjour long (1 année) • au retour (3M), histoire et TM en allemand • séance d’info aux parents le 17 novembre à 19 h
    33. 33. Maturité bilingue B
    34. 34. Maturité bilingue B • Conditions:
    35. 35. Maturité bilingue B • Conditions: - 42.5 points au premier semestre et au moment du départ (mars de la 1 année) e
    36. 36. Maturité bilingue B • Conditions: - 42.5 points au premier semestre et au moment du départ (mars de la 1 année) e - 13 points en Fra + Maths + OS
    37. 37. Maturité bilingue B • Conditions: - 42.5 points au premier semestre et au moment du départ (mars de la 1 année) e - 13 points en Fra + Maths + OS • séjour court (10-12 semaines)
    38. 38. Maturité bilingue B • Conditions: - 42.5 points au premier semestre et au moment du départ (mars de la 1 année) e - 13 points en Fra + Maths + OS • séjour court (10-12 semaines) • au retour (2M), histoire et mathématiques en allemand
    39. 39. Maturité bilingue B • Conditions: - 42.5 points au premier semestre et au moment du départ (mars de la 1 année) e - 13 points en Fra + Maths + OS • séjour court (10-12 semaines) • au retour (2M), histoire et mathématiques en allemand • séance d’info aux parents le 17 novembre à 19 h
    40. 40. Travail de maturité
    41. 41. Travail de maturité • Travail de recherche
    42. 42. Travail de maturité • Travail de recherche • Travail sur le long terme
    43. 43. Travail de maturité • Travail de recherche • Travail sur le long terme • Le répondant et l’élève
    44. 44. Travail de maturité • Travail de recherche • Travail sur le long terme • Le répondant et l’élève • Evaluation
    45. 45. Cours facultatifs Sous réserve d’inscriptions suffisantes
    46. 46. Cours facultatifs Sous réserve d’inscriptions suffisantes • Choeur • Théâtre • Orchestre de chambre • Improvisation théâtrale • Philosophie • Divers cours de sport
    47. 47. Evaluation et promotion
    48. 48. Evaluation et promotion • Notes et bulletins • Conditions de promotion • Redoublement • La maturité gymnasiale • Passage à l’École de culture générale et de commerce
    49. 49. Les notes du bulletin
    50. 50. Les notes du bulletin • 10 branches en première année
    51. 51. Les notes du bulletin • 10 branches en première année • 11 branches en deuxième année
    52. 52. Les notes du bulletin • 10 branches en première année • 11 branches en deuxième année • 14 branches en troisième année
    53. 53. Les notes du bulletin 1M
    54. 54. Les notes du bulletin 1M • Langue 1 (français) • Langue 2 (allemand ou italien) • Langue 3 (anglais, latin ou grec) • Mathématiques (standard ou renforcé) • Chimie • Physique • Histoire • Introduction économie/droit • Option spécifique • Option artistique (arts visuels ou musique)
    55. 55. Les bulletins
    56. 56. Les bulletins Bulletin intermédiaire de la mi-semestre (11 novembre)
    57. 57. Les bulletins Bulletin intermédiaire de la mi-semestre (11 novembre) 3.5 4.0 4.0
    58. 58. Les bulletins Bulletin intermédiaire de la mi-semestre (11 novembre) 3.5 4.0 4.0 3.83 4.0
    59. 59. Les bulletins Bulletin intermédiaire de la mi-semestre (11 novembre) 3.5 4.0 4.0 3.83 4.0 Bulletin intermédiaire du premier semestre (21 janvier)
    60. 60. Les bulletins Bulletin intermédiaire de la mi-semestre (11 novembre) 3.5 4.0 4.0 3.83 4.0 Bulletin intermédiaire du premier semestre (21 janvier) 3.5 4.0 4.0 4.5 4.0 4.5
    61. 61. Les bulletins Bulletin intermédiaire de la mi-semestre (11 novembre) 3.5 4.0 4.0 3.83 4.0 Bulletin intermédiaire du premier semestre (21 janvier) 3.5 4.0 4.0 4.5 4.0 4.5 4.08 4.0
    62. 62. Les bulletins Bulletin intermédiaire de la mi-semestre (11 novembre) 3.5 4.0 4.0 3.83 4.0 Bulletin intermédiaire du premier semestre (21 janvier) 3.5 4.0 4.0 4.5 4.0 4.5 4.08 4.0 Bulletin annuel
    63. 63. Les bulletins Bulletin intermédiaire de la mi-semestre (11 novembre) 3.5 4.0 4.0 3.83 4.0 Bulletin intermédiaire du premier semestre (21 janvier) 3.5 4.0 4.0 4.5 4.0 4.5 4.08 4.0 Bulletin annuel 3.5 4.0 4.0 4.5 4.0 4.5 5.0 4.5 4.5
    64. 64. Les bulletins Bulletin intermédiaire de la mi-semestre (11 novembre) 3.5 4.0 4.0 3.83 4.0 Bulletin intermédiaire du premier semestre (21 janvier) 3.5 4.0 4.0 4.5 4.0 4.5 4.08 4.0 Bulletin annuel 4.27 4.5 3.5 4.0 4.0 4.5 4.0 4.5 5.0 4.5 4.5
    65. 65. Conditions de promotion
    66. 66. Conditions de promotion • Obtenir un total au moins égal au nombre de notes fois 4 (40 points en première année)
    67. 67. Conditions de promotion • Obtenir un total au moins égal au nombre de notes fois 4 (40 points en première année) • Obtenir au moins 16 points dans le groupe (“panier”) Fra, Maths, OS, moyenne L2-L3
    68. 68. Conditions de promotion • Obtenir un total au moins égal au nombre de notes fois 4 (40 points en première année) • Obtenir au moins 16 points dans le groupe (“panier”) Fra, Maths, OS, moyenne L2-L3 • Nombre de notes insuffisantes: 4 au maximum
    69. 69. Note “Panier” Insuf. Français 4.0 4.0 Allemand ou italien 2.5 1 3.0 Anglais 3.0 1 Mathématiques 3.5 3.5 1 Option spécifique 5.5 5.5 Physique 3.5 1 Chimie 5.0 Histoire 5.0 Economie 5.0 Option artistique (Av ou Mus) 5.0 Totaux 42 16 4 Conditions de réussite 40 16 ≤4
    70. 70. Note “Panier” Insuf. Français 4.0 4.0 Allemand ou italien 2.5 1 3.0 Anglais 3.0 1 Mathématiques si 3.5 s te 3.5 1 u Option spécifique 5.5 5.5 Physique Chimie R é 3.5 5.0 1 Histoire 5.0 Economie 5.0 Option artistique (Av ou Mus) 5.0 Totaux 42 16 4 Conditions de réussite 40 16 ≤4
    71. 71. Épreuve complémentaire
    72. 72. Épreuve complémentaire • Total suffisant ✓
    73. 73. Épreuve complémentaire • Total suffisant ✓ • Au moins 16 points au “panier” ✓
    74. 74. Épreuve complémentaire • Total suffisant ✓ • Au moins 16 points au “panier” ✓ • Mais 5 notes insuffisantes ☹
    75. 75. Note “Panier” Insuf. Français 4.0 4.0 Allemand ou italien 2.5 1 3.0 Anglais 3.0 1 Mathématiques 3.5 3.5 1 Option spécifique 5.5 5.5 Physique 3.5 1 Chimie 3.5 1 Histoire 5.0 Economie 4.5 Option artistique (Av ou Mus) 5.0 Totaux 40 16 5 Conditions de réussite 40 16 ≤4
    76. 76. Note “Panier” Insuf. Français 4.0 4.0 v Allemand ou italien e u aire 2.5 1 re nt 3.0 Anglais 3.0 1 E p e Mathématiques 3.5 3.5 1 m Option spécifique 5.5 5.5 Physique Chimie m p lé 3.5 3.5 1 1 c Histoire Economieo 5.0 4.5 Option artistique (Av ou Mus) 5.0 Totaux 40 16 5 Conditions de réussite 40 16 ≤4
    77. 77. En cas d’échec
    78. 78. En cas d’échec • Redoublement, possible une seule fois en première ou deuxième année
    79. 79. En cas d’échec • Redoublement, possible une seule fois en première ou deuxième année • Redoublement possible en troisième
    80. 80. En cas d’échec • Redoublement, possible une seule fois en première ou deuxième année • Redoublement possible en troisième • Conditionnalité au premier semestre en première et deuxième année
    81. 81. La maturité gymnasiale
    82. 82. La maturité gymnasiale • Notes reprises de la 2e année • Double compensation
    83. 83. Notes reprises 2 e année Certificat de Maturité Physique Physique Chimie Chimie Op Art Op Art Géographie Géographie
    84. 84. Double compensation
    85. 85. Double compensation Les écarts à 4 des notes définitives doivent être compensés à double.
    86. 86. Double compensation Les écarts à 4 des notes définitives doivent être compensés à double. • Un 3 de français doit être compensé, par exemple, par un 6 de mathématiques.
    87. 87. Double compensation Les écarts à 4 des notes définitives doivent être compensés à double. • Un 3 de français doit être compensé, par exemple, par un 6 de mathématiques. • Attention: en première et deuxième année, un 5 d’option artistique compense un 3 de physique. Mais, en troisième, il reste encore 1 point à compenser !
    88. 88. Passage à l’Ecole de culture générale et de commerce
    89. 89. Passage à l’Ecole de culture générale et de commerce • À la fin du premier semestre de 1M, on peut passer en 1ECGC si l’on obtient au moins 10.5 points en Fra + Maths + moyenne L2-L3
    90. 90. Passage à l’Ecole de culture générale et de commerce • À la fin du premier semestre de 1M, on peut passer en 1ECGC si l’on obtient au moins 10.5 points en Fra + Maths + moyenne L2-L3 • À la fin de la 1M, on peut passer en 2ECGC aux mêmes conditions
    91. 91. Passage à l’Ecole de culture générale et de commerce • À la fin du premier semestre de 1M, on peut passer en 1ECGC si l’on obtient au moins 10.5 points en Fra + Maths + moyenne L2-L3 • À la fin de la 1M, on peut passer en 2ECGC aux mêmes conditions • À la fin de la 1M, il est possible de doubler en 1ECGC
    92. 92. Régularité – Ponctualité
    93. 93. Régularité – Ponctualité • Absences • Arrivées tardives
    94. 94. Absences
    95. 95. Absences • Justification
    96. 96. Absences • Justification • Absences injustifiées
    97. 97. Absences • Justification • Absences injustifiées • Synoptiques envoyés aux parents à intervalles réguliers (mi-semestre, semestre)
    98. 98. Absences • Justification • Absences injustifiées • Synoptiques envoyés aux parents à intervalles réguliers (mi-semestre, semestre) • Absences trop nombreuses
    99. 99. Absences • Justification • Absences injustifiées • Synoptiques envoyés aux parents à intervalles réguliers (mi-semestre, semestre) • Absences trop nombreuses • Gradation des sanctions
    100. 100. Absences • Justification • Absences injustifiées • Synoptiques envoyés aux parents à intervalles réguliers (mi-semestre, semestre) • Absences trop nombreuses • Gradation des sanctions • Travaux manqués
    101. 101. Arrivées tardives
    102. 102. Arrivées tardives • Les trois premières arrivées tardives du semestre sont tolérées. La quatrième entraîne une sanction
    103. 103. Arrivées tardives • Les trois premières arrivées tardives du semestre sont tolérées. La quatrième entraîne une sanction • Gradation des sanctions
    104. 104. Activités parascolaires
    105. 105. Activités parascolaires • Semaine spéciale (11 - 15 avril 2011)
    106. 106. Activités parascolaires • Semaine spéciale (11 - 15 avril 2011) • Journée portes ouvertes
    107. 107. Activités parascolaires • Semaine spéciale (11 - 15 avril 2011) • Journée portes ouvertes • Journées sportives
    108. 108. Activités parascolaires • Semaine spéciale (11 - 15 avril 2011) • Journée portes ouvertes • Journées sportives • Visions du Réel
    109. 109. Activités parascolaires • Semaine spéciale (11 - 15 avril 2011) • Journée portes ouvertes • Journées sportives • Visions du Réel • Activités ponctuelles (Expo arts visuels, saison théâtrale, concerts, etc.)
    110. 110. Activités parascolaires • Semaine spéciale (11 - 15 avril 2011) • Journée portes ouvertes • Journées sportives • Visions du Réel • Activités ponctuelles (Expo arts visuels, saison théâtrale, concerts, etc.) • Activités proposées par le Comité des élèves
    111. 111. Conseil des délégués
    112. 112. Conseil des délégués • Un délégué par classe
    113. 113. Conseil des délégués • Un délégué par classe • Comité: 9 membres, 3 de chaque volée, dont un au moins de chaque école
    114. 114. Conseil des délégués • Un délégué par classe • Comité: 9 membres, 3 de chaque volée, dont un au moins de chaque école • Animation, journées à thème, ...
    115. 115. Conseil des délégués • Un délégué par classe • Comité: 9 membres, 3 de chaque volée, dont un au moins de chaque école • Animation, journées à thème, ... • Participation à la vie culturelle du gymnase
    116. 116. Services auxiliaires: le groupe “Ressources”
    117. 117. Services auxiliaires: le groupe “Ressources” • Aumônerie
    118. 118. Services auxiliaires: le groupe “Ressources” • Aumônerie • Santé
    119. 119. Services auxiliaires: le groupe “Ressources” • Aumônerie • Santé • Médiation
    120. 120. Services auxiliaires: le groupe “Ressources” • Aumônerie • Santé • Médiation • Orientation professionnelle
    121. 121. Aumônerie
    122. 122. Aumônerie • Le responsable, M. Daniel Gloor
    123. 123. Aumônerie • Le responsable, M. Daniel Gloor • Offrir une présence
    124. 124. Aumônerie • Le responsable, M. Daniel Gloor • Offrir une présence • Ouvrir le débat
    125. 125. Aumônerie • Le responsable, M. Daniel Gloor • Offrir une présence • Ouvrir le débat • Favoriser la rencontre
    126. 126. Aumônerie • Le responsable, M. Daniel Gloor • Offrir une présence • Ouvrir le débat • Favoriser la rencontre • Horaire des permanences
    127. 127. Santé
    128. 128. Santé • Présence de l’infirmière scolaire, Mme Martine Béboux
    129. 129. Santé • Présence de l’infirmière scolaire, Mme Martine Béboux • Projets de prévention
    130. 130. Santé • Présence de l’infirmière scolaire, Mme Martine Béboux • Projets de prévention • Cours facultatifs organisés par le service “santé”
    131. 131. Médiation
    132. 132. Médiation • Les responsables: Mme Mireille Granvorka et M. Gabriel Burkhard
    133. 133. Médiation • Les responsables: Mme Mireille Granvorka et M. Gabriel Burkhard • Permanence et rendez-vous
    134. 134. Médiation • Les responsables: Mme Mireille Granvorka et M. Gabriel Burkhard • Permanence et rendez-vous • Aide en cas de difficultés scolaires
    135. 135. Médiation • Les responsables: Mme Mireille Granvorka et M. Gabriel Burkhard • Permanence et rendez-vous • Aide en cas de difficultés scolaires • Aide en cas de difficultés personnelles
    136. 136. Orientation professionnelle
    137. 137. Orientation professionnelle • La responsable: Mme Sandra Pannatier, psychologue conseillère en OSP
    138. 138. Orientation professionnelle • La responsable: Mme Sandra Pannatier, psychologue conseillère en OSP • Conseils et rendez-vous (lundi au jeudi)
    139. 139. Orientation professionnelle • La responsable: Mme Sandra Pannatier, psychologue conseillère en OSP • Conseils et rendez-vous (lundi au jeudi) • Informations permanentes
    140. 140. Orientation professionnelle • La responsable: Mme Sandra Pannatier, psychologue conseillère en OSP • Conseils et rendez-vous (lundi au jeudi) • Informations permanentes • Centre d’orientation à Nyon
    141. 141. Site internet: www.orientation.ch
    142. 142. Vos questions
    143. 143. Vos questions • Critères de regroupement des élèves dans chaque classe (hors options) ?
    144. 144. Vos questions • Critères de regroupement des élèves dans chaque classe (hors options) ? • Commentaires des enseignants sur les bulletins de notes ?
    145. 145. Vos questions • Critères de regroupement des élèves dans chaque classe (hors options) ? • Commentaires des enseignants sur les bulletins de notes ? • L’indication de la moyenne de classe pour chaque matière (ainsi que la meilleure/moins bonne note) figure-t- elle sur le bulletin ?
    146. 146. Vos questions • Critères de regroupement des élèves dans chaque classe (hors options) ? • Commentaires des enseignants sur les bulletins de notes ? • L’indication de la moyenne de classe pour chaque matière (ainsi que la meilleure/moins bonne note) figure-t- elle sur le bulletin ? • Mesures particulières pour élèves dyslexiques ?
    147. 147. Sites internet www.gymnyon.vd.ch http//:moodle.gymnyon.vd.ch www.vd.ch/gymnases www.orientation.ch

    ×