1. EMEB MARCOS ROGÉRIO DA ROSA
PLANO ANUAL DE TRABALHO – 2012
PAPES DALVANICE E SILVIA
Diretrizes da Secretaria de Educação para o trabalho com as
Tecnologias da Informação e Comunicação na rede de ensino:
Integrar as novas Tecnologias digitais
da Informação e Comunicação (TDIC) à Divulgar a Ciência e a Tecnologia
Educação
Desenvolver uma Cultura Digital em
nossa rede de ensino

2. Organização da Seção de Laboratório e Educação Tecnológica:
NTE - Núcleo de Tecnologia Educacional:
• Gerenciamento das ações formativas com os diferentes segmentos de
profissionais da educação e da socialização de práticas com informática
educacional, gerenciamento de projetos nos laboratórios e com os laptops
educacionais.
• Objetivo: Integrar as TDICs à Educação, promovendo a Cibercultura
NID - Núcleo de Inclusão Digital:
• Gerenciamento das ações para inclusão digital da comunidade escolar e
comunidade e a democratização do acesso aos laboratórios de informática das
escolas;.
• Objetivo: Desenvolvimento de Cultura Digital na escola
NCT - Núcleo de Ciência e Tecnologia:
• Gerenciamento de projetos relacionados à experimentação científica, por meio da
interação com a Exposição de Ciência e Tecnologia e do desenvolvimento de
trabalhos com Educação Tecnológica e com a Robótica Educacional.
• Objetivo: Divulgação da Ciência e Tecnologia

3. NTE - Núcleo de Tecnologia Educacional:
Estratégias:
• Coordenar ações em TDICs na unidade escolar.
• Elevar o conhecimento e a autonomia dos professores da unidade escolar uso das TDICs.
• Divulgar as práticas educativas relacionadas às TDICs.
• Estimular o uso contínuo dos ambientes colaborativos da rede para a prática da cooperação cultural dentro da
unidade escolar.
• Promover a comunidade da unidade escolar no ambiente colaborativo da rede (Entremeios) como veículo de
comunicação rápido e interativo visando o enriquecimento das práticas educativas.
• Oferecer subsídio e apoio para o uso dos recursos digitais no laboratório e em sala de aula com os laptops
educacionais.
Metas:
• Participar dos HTPC para elaboração do planejamento.
• Estabelecer parceria com as Coordenadoras Pedagógicas para as necessidades formativas do grupo em TDIC.
• Realizar formações em HTPC de acordo com as necessidades formativas dos professores.
• Estabelecer parcerias com as Coordenadoras Pedagógicas e professores para o desenvolvimento pedagógico do
Programa Conect@.
• Capacitar professores para o uso dos laptops educacionais e demais mídias digitais.

4. • Realizar reuniões semanais com a equipe de gestão para discutir o uso das TDIC e possibilidades de aprimoramento
do trabalho desenvolvido.
• Realizar encontro para orientar a equipe escolar quanto aos procedimentos necessários para o uso do laboratório.
• Elevar o número de professores que usam o laboratório autonomamente.
• Elaborar guia de orientações para uso do laboratório, contendo procedimentos e senhas.
• Auxiliar os professores da Educação de Jovens e Adultos durante as aulas e na oficina que é realizada no
Laboratório de Informática às sextas-feiras.
• Estabelecer e acompanhar ações no/s ambiente/s.
• Gerenciar o blog da escola e divulgar os trabalhos realizados.
Ações:
• Participar dos momentos de planejamento dos professores.
• Reunir semanalmente com a equipe gestora para discutirmos o uso das TDIC e planejamento das ações articuladas.
• Realizar levantamento de necessidades formativas dos professores.
• Discutir os resultados com a equipe de gestão e organizar calendário para as formações em HTPC.
• Realizar formações em HTPC.
• Disponibilização de horários semanal para agendamento com uso autônomo do laboratório e laptops educacionais.
• Preparar material em PowerPoint e impresso com orientação para uso do laboratório.
• Apresentar o material nas reuniões com a equipe gestora e depois em HTPC.
• Auxiliar os professores durante a realização das oficinas da Educação de Jovens e Adultos.
• Gerenciar o blog da escola e a comunidade da escola no Entremeios em parceria com o Coordenador Pedagógico.

5. • Convidar os professores para socializar o trabalho realizado com suas turmas.
• Apresentar o ambiente virtual colaborativo Entremeios e fazer a inscrição dos professores
Indicadores:
• Aulas com autonomia do professor
• O uso do laboratório e laptops educacionais com autonomia
• Planejamento das formações
• Reunião realizada
• Tabulação da pesquisa
• Trabalhos do dia a dia
• Grade de atendimentos no laboratório
• Planejamento das classes
• Registros diversos.
• Registro/backup de arquivos utilizados para subsidiar a equipe docente para o trabalho com as mídias digitais
• Levantamento de necessidades formativas (instrumento e dados tabulados)
• Material de apoio (Backup de arquivos usados nas aulas/ formações)
• Ata/registro das formações realizadas em HTPC
• Acessos e postagens em ambientes virtuais (blog da escola e Entremeios)
• Arquivos postados nos blogs (da escola ou de projetos)
• Guia de Orientações (elaborado para uso autônomo do laboratório)

6. NID - Núcleo de Inclusão digital
Estratégias:
• Promover o acesso dos professores, funcionários e comunidade aos laboratórios da unidade escolar.
• Promover a inclusão digital aos membros da comunidade.
• Incentivar os trabalhos com monitoria (ciclo II e Educação de Jovens e Adultos) e comunidade na unidade escolar.
• Contribuir para inserção da equipe escolar na Cultura Digital.
Metas:
• Garantir acesso semanal ao laboratório pela equipe escolar e comunidade.
• Capacitar as equipes escolares e comunidade, oferecendo oficinas e/ou mini-cursos no laboratório.
• Capacitar alunos do ciclo II e EJA para atuarem como monitores do laboratório/laptops educacionais.
Ações:
• Garantia de horário semanal para formação de monitores.
• Disponibilização de horários semanais para uso livre para funcionários, sendo que na 5ª feira das 11h ás 11h50 e na
sexta-feira das 13h às 13h50 com auxílio de uma das PAPEs.
• Disponibilização horário semanal para oficinas/cursos de informática para integrantes da comunidade (na 5ª feira das
11h ás 11h50 e na sexta-feira das 13h às 13h50).

7. • Divulgar os horários destinados para o uso da comunidade (na reunião de pais, nos murais dentro da escola, no
portão do lado de fora da escola e, posteriormente, pelo bairro.
• Levantar os conhecimentos prévios e interesses dos funcionários e comunidade.
• Planejar as etapas do trabalho a ser realizado com a comunidade.
• Divulgar o Projeto Monitoria em cartazes e nas salas de aula.
• Fazer inscrição dos alunos interessados e depois fazer a seleção.
• Realizar formações semanais.
Indicadores:
• Levantamento de interesses e necessidades
• Instrumento de divulgação das oficinas/cursos
• Listas de presença semanal
• Planejamento e registros das aulas e informativos
• Plano formativo dos monitores
• Registros diversos
• Fichas de inscrição (Monitoria)
• Grade de horário
• Inscrição e autorização dos pais (Monitoria)
• Presença dos monitores na formação
• Registro do uso e ocorrências em caderno próprio, quando houver uso autônomo.
Manter o blog atualizado.

8. NCT - Núcleo de Ciência e Tecnologia
Estratégias:
• Estimular o trabalho com Educação Tecnológica e a Robótica Educacional na escola.
• Contribuir para o desenvolvimento de projetos relacionados à Ciência e à Tecnologia, visando garantir acesso ao
conhecimento científico e tecnológico.
Metas:
• Elevar o número de professores que desenvolvem projetos relacionados à Ciência e à Tecnologia.
• Capacitar professores da unidade escolar para o trabalho com a Educação Tecnológica e a Robótica Educacional.
• Subsidiar os professores e disponibilizar material de apoio referente aos projetos.
• Elevar a frequência de atividades científicas, lúdicas e interativas oferecidas aos alunos da escola.
• Realizar trabalho com educação tecnológica e robótica.
Ações:
• Orientar, planejar e desenvolver o projeto junto aos alunos e professores.
• Divulgar trabalhos realizados.
• Realizar formações sobre Educação Tecnológica e Robótica Educacional.

9. Indicadores:
• Planejamento, registros das aulas e informativos.
• Registros das atividades de pesquisa, montagem e programação no laboratório.
• Ata/registro das formações realizadas em HTPC.
• Materiais de divulgação de eventos relacionados à temática