El documento discute la importancia de las matemáticas en la educación preescolar y cómo los niños desarrollan pensamiento lógico matemático a través de la manipulación de objetos y experiencias. Explica que las matemáticas deben enseñarse desde una edad temprana mediante el juego y la interacción con objetos reales para que los niños puedan construir conocimientos de manera gradual, del más simple al más complejo. También señala que las historias pueden ayudar a los niños a practicar conceptos matemá