Ayn Rand par Moreau et Joffret

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Ayn Rand par Moreau et Joffret

  1. 1. AYN RAND – La Vertu d’égoïsmeAYN RAND – La Vertu d’égoïsme (1964)(1964) ► -1905-1982-1905-1982 ► -Nationalité : Soviétique puis-Nationalité : Soviétique puis américaineaméricaine ► -Écrivain et philosophe-Écrivain et philosophe ► --The Fountainhead (1943)The Fountainhead (1943) ► --Atlas ShruggedAtlas Shrugged (1958-9)(1958-9)
  2. 2. Quête D’une estime De soi automatique Demande De connaissance Demande Pour L’immérité Version Préhistorique De L’innéisme Doctrine Des Brutes Manifestations Ataviques Étatisme Une Force Brute Forme de collectivisme Forme De Déterminisme RACISME I. Racisme : une forme de collectivismeI. Racisme : une forme de collectivisme A. Définition du racisme selon RandA. Définition du racisme selon Rand
  3. 3. ► Racisme = importance de la génétique pour juger la supériorité ouRacisme = importance de la génétique pour juger la supériorité ou non d’un individu. Homme jugé sur actes/pensées de ses ancêtresnon d’un individu. Homme jugé sur actes/pensées de ses ancêtres et non les siens.et non les siens. ► Supériorité ou infériorité d’une race -> faux débat. 1 sourceSupériorité ou infériorité d’une race -> faux débat. 1 source psychologique au racisme : sentiment du raciste de sa proprepsychologique au racisme : sentiment du raciste de sa propre infériorité -> complexe, jalousie….infériorité -> complexe, jalousie…. ► Racisme = jugement sur l’apparence qui court-circuite laRacisme = jugement sur l’apparence qui court-circuite la responsabilité d’exercer un jugement rationnel ou moral. « Estimeresponsabilité d’exercer un jugement rationnel ou moral. « Estime de soi automatique »de soi automatique »
  4. 4. Attribuer des vertus à son origine raciale = Avouer avoir 0 connaissance du processus par lequel elles sont acquises Autrement dit que l’on a pas réussi à en acquérir Donc que le raciste cherchant l’infériorité chez autrui est lui-même inférieur
  5. 5. « Observez également que le racisme est beaucoup plus répandu parmi« Observez également que le racisme est beaucoup plus répandu parmi la pauvre racaille blanche que parmi leurs pairs intellectuellementla pauvre racaille blanche que parmi leurs pairs intellectuellement supérieurs. »supérieurs. » ► Raciste =Raciste = - aucun sens de l’identité- aucun sens de l’identité personnellepersonnelle - ne peut prétendre à aucune- ne peut prétendre à aucune distinction ou réalisationdistinction ou réalisation individuelleindividuelle - cherche l’illusion d’une estime- cherche l’illusion d’une estime de soi tribale en trouvantde soi tribale en trouvant l’infériorité chez une autre tribul’infériorité chez une autre tribu
  6. 6. B. Pourquoi le racisme est-il comparé au collectivisme et auB. Pourquoi le racisme est-il comparé au collectivisme et au déterminisme ?déterminisme ? ► Lien racisme/déterminisme :Lien racisme/déterminisme : homme privé de sa facultéhomme privé de sa faculté rationnelle. Réduit à l’étatrationnelle. Réduit à l’état d’animal -> plus d’identitéd’animal -> plus d’identité personnelle -> noyé dans lapersonnelle -> noyé dans la massemasse ► Lien R/collectivisme : individuLien R/collectivisme : individu sans droit, sa vie et son travailsans droit, sa vie et son travail appartiennent au groupe quiappartiennent au groupe qui peut le sacrifier pour sespeut le sacrifier pour ses propres intérêts.propres intérêts. ► Seule façon de concrétiser cesSeule façon de concrétiser ces doctrines -> force brute +doctrines -> force brute + étatismeétatisme
  7. 7. Les actes des racistes sont comparés aux actes desLes actes des racistes sont comparés aux actes des communistescommunistes ► Tentent de prouver inférioritéTentent de prouver infériorité ou supériorité d’une race parou supériorité d’une race par les réalisations historiques deles réalisations historiques de certains de ses membres.certains de ses membres. ► Homme persécuté de sonHomme persécuté de son vivant/honoré à sa mort ->vivant/honoré à sa mort -> révoltant. = expropriationrévoltant. = expropriation collectiviste = « expropriationcollectiviste = « expropriation des biens matériels perpétréedes biens matériels perpétrée par les communistes. »par les communistes. »
  8. 8. C. Le Racisme ; une question deC. Le Racisme ; une question de génétique ?génétique ? ► « Le racisme nie deux aspects de la vie de l’homme : la raison et le« Le racisme nie deux aspects de la vie de l’homme : la raison et le choix, ou l’esprit et la moralité, pour y substituer la prédestinationchoix, ou l’esprit et la moralité, pour y substituer la prédestination chimique »chimique » « La force brute est le seul moyen d’action possible aux« La force brute est le seul moyen d’action possible aux hommes qui se considèrent seulement comme dehommes qui se considèrent seulement comme de stupides agrégats chimiques. »stupides agrégats chimiques. » « En vertu de quel droit, de quel code ? En fonction de« En vertu de quel droit, de quel code ? En fonction de quelle norme » « le caractère et les valeurs d’un Hommequelle norme » « le caractère et les valeurs d’un Homme sont ils déterminés dès sa naissance » ?sont ils déterminés dès sa naissance » ?
  9. 9. 1/ Famille respectable entretenant ses membres méprisables1/ Famille respectable entretenant ses membres méprisables ou dissimulantou dissimulant leurs crimes pour « protéger le nom de la famille ».leurs crimes pour « protéger le nom de la famille ». « Comme si la dignité morale d’un homme pouvait être« Comme si la dignité morale d’un homme pouvait être entachée par les actions d’autrui. »entachée par les actions d’autrui. » 2/ Vaurien se vantant que son arr-gd père était un constructeur2/ Vaurien se vantant que son arr-gd père était un constructeur d’empire.d’empire. Vieille fille provinciale se vantant que son gd oncle était unVieille fille provinciale se vantant que son gd oncle était un sénateur.sénateur. « Comme si les réalisations d’un homme pouvaient déteindre sur la« Comme si les réalisations d’un homme pouvaient déteindre sur la médiocrité d’autrui. »médiocrité d’autrui. » 3/ Les parents qui font des recherches généalogiques pour3/ Les parents qui font des recherches généalogiques pour « peser » leur futur gendre.« peser » leur futur gendre. La vedette qui commence son autobiographie par un compteLa vedette qui commence son autobiographie par un compte rendu détaillé de l’histoire de sa famille.rendu détaillé de l’histoire de sa famille.
  10. 10. ► « Un génie est un génie, quel que soit le nombre« Un génie est un génie, quel que soit le nombre de crétins qui appartiennent à la même race quede crétins qui appartiennent à la même race que lui, et un crétin est un crétin quel que soit lelui, et un crétin est un crétin quel que soit le nombre de génies qui partagent son originenombre de génies qui partagent son origine raciale. »raciale. »
  11. 11. Le racisme deLe racisme de l’Allemagne naziel’Allemagne nazie Les hommes devaientLes hommes devaient remplir un questionnaireremplir un questionnaire sur leursur leur généalogie degénéalogie de manière à prouver leurmanière à prouver leur ascendance aryenneascendance aryenne Le racisme de la RussieLe racisme de la Russie soviétiquesoviétique QuestionnairesQuestionnaires similairessimilaires pourpour démontrer que leursdémontrer que leurs ancêtres n’avaientancêtres n’avaient détenu aucune propriétédétenu aucune propriété et ainsi prouver leuret ainsi prouver leur
  12. 12. ► « Le leadership blanc doit être suffisamment honnête« Le leadership blanc doit être suffisamment honnête pour reconnaître qu’à travers notre histoire il a existé unepour reconnaître qu’à travers notre histoire il a existé une classe spéciale de citoyens privilégiés qui a reçu unclasse spéciale de citoyens privilégiés qui a reçu un traitement préférentiel. Cette classe était la classetraitement préférentiel. Cette classe était la classe blanche. Alors maintenant nous disons ceci : si deuxblanche. Alors maintenant nous disons ceci : si deux hommes, l’un Noir et l’autre Blanc, sont égalementhommes, l’un Noir et l’autre Blanc, sont également qualifiés pour un emploi, engagez le Noir. »qualifiés pour un emploi, engagez le Noir. »
  13. 13. ►« Il n’y a qu’un seul antidote au« Il n’y a qu’un seul antidote au racisme : laracisme : la philosophiephilosophie individualisteindividualiste et son corollaireet son corollaire politico-économique , lepolitico-économique , le capitalismecapitalisme de laissez-faire »de laissez-faire »
  14. 14. II. L’alternative proposée par Ayn RandII. L’alternative proposée par Ayn Rand A. Capitalisme de laissez-faireA. Capitalisme de laissez-faire CAPITALISMECAPITALISME INDIVIDUALISMEINDIVIDUALISME
  15. 15. Habileté ProductiveHabileté Productive AUCUNE IMPORTANCEAUCUNE IMPORTANCE RECOMPENSERECOMPENSE Caractère HéréditaireCaractère Héréditaire ->couleur de peau->couleur de peau
  16. 16. ►CapitalismeCapitalisme Société de libre-échangeSociété de libre-échange Atténuation duAtténuation du RacismeRacisme
  17. 17. ►CapitalismeCapitalisme Liberté TotaleLiberté Totale ChaosChaos  D’où nécessité de l’Intervention de l’ÉtatD’où nécessité de l’Intervention de l’État
  18. 18. B. Le rôle de l’ÉtatB. Le rôle de l’État ►Fonction du gouvernementFonction du gouvernement ►Protection des droits de l’Homme (=droitsProtection des droits de l’Homme (=droits individuels)individuels)
  19. 19. ►Droits individuelsDroits individuels Droit de PropriétéDroit de Propriété Droit de vieDroit de vie Droit de rechercher le bonheurDroit de rechercher le bonheur Droit d’utiliser sa raisonDroit d’utiliser sa raison
  20. 20. ►ÉtatÉtat Dirigeant des citoyensDirigeant des citoyens Serviteur et Fournisseur Des Services
  21. 21. C. L’individualismeC. L’individualisme ►Individualisme : tendance qui considèreIndividualisme : tendance qui considère l’individu comme la suprême valeur dans lesl’individu comme la suprême valeur dans les domaines politique, économique et moral.domaines politique, économique et moral. ►MORALMORAL ►RATIONNELRATIONNEL
  22. 22. Howard Roark (The foutainhead)Howard Roark (The foutainhead) ►Archétype de l’individualismeArchétype de l’individualisme ►Indifférent aux pressions morales grâce àIndifférent aux pressions morales grâce à son talentson talent
  23. 23. HOMME Entité indépendante et souveraine Possède un droit inaliénable à sa propre vie Nature d’être rationnel
  24. 24. ConclusionConclusion ► Racisme = doctrine pernicieuse, irrationnelle etRacisme = doctrine pernicieuse, irrationnelle et moralement méprisablemoralement méprisable ► Doctrine qui ne peut être combattue que par desDoctrine qui ne peut être combattue que par des moyens privésmoyens privés ► Peu important de savoir si un groupe dePeu important de savoir si un groupe de différentes couleurs a des droits -> plutôt savoir sidifférentes couleurs a des droits -> plutôt savoir si chaque américain est dépourvu de ses droits enchaque américain est dépourvu de ses droits en tant qu’américain.tant qu’américain.

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