Introduction
Education
chrétienne

Intelligence
précoce

Connaissances
multiples

personnage incontournable de la
philosop...
Problématique


Comment concilier les résultats de
l’expérience avec les théories héritées de la
tradition des siècles pa...
I. Pascal propose une nouvelle
alternative pour accéder aux savoirs
A. Le respect inconditionnel des penseurs
contemporain...
• Respect démesuré envers les Anciens, dans
des domaines où ils ne sont pas objet de
référence

• Refus de tout ce qui les...
« Ce n’est pas que mon intention soit de corriger un vice
par un autre… »

Refus des
extrêmes

Ne pas tout
réfuter

Ne pas...
B. Distinction entre autorité et raison

Dogmatiques

Rationalistes

Pascal

Croient que en ce
qui est écrit

Croient que ...
Raison
Sciences soumises à l’expérience ou au
raisonnement
(mathématiques, physique, architecture…)

Autorité
Institutions...
II. Le savoir et la vérité s’acquièrent
et évoluent au fur et à mesure de
nos expériences, donc dans le temps.

HISTOIRE

...
A. Conception pascalienne du progrès
Augmentation de la
mémoire

Progrès

L’écriture et la
publication
L’égalité de la nat...
Comment faut-il accepter les découvertes
des Anciens?

Reconnaissance de leurs
découvertes sans les
considérer comme défin...
B. La différence du savoir entre Homme et
animal.

HOMMES

ANIMAUX

RAISONNEMENT

INSTINCT
Environnement
change

Instincts
naturellement
modifiés

L’animal n’a pas
conscience de
ce progrès
Conclusion
• Dénonciation du caractère intolérant des dogmatiques qui
empêche le monde de progresser
• L’autorité et la ra...
Pascal préface pour un traité du vide
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Pascal préface pour un traité du vide

2 696 vues

Publié le

Publié dans : Formation
0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
2 696
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
3
Actions
Partages
0
Téléchargements
0
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Pascal préface pour un traité du vide

  1. 1. Introduction Education chrétienne Intelligence précoce Connaissances multiples personnage incontournable de la philosophie du XVIIe siècle Pascal (1623-1662)
  2. 2. Problématique  Comment concilier les résultats de l’expérience avec les théories héritées de la tradition des siècles passées?
  3. 3. I. Pascal propose une nouvelle alternative pour accéder aux savoirs A. Le respect inconditionnel des penseurs contemporains vis-à-vis des Anciens « Le respect que l’on porte à l’antiquité étant tel aujourd’hui *…+ que l’on ne peut plus avancer de nouveautés sans péril »
  4. 4. • Respect démesuré envers les Anciens, dans des domaines où ils ne sont pas objet de référence • Refus de tout ce qui les contredis • Impossibilité d’avoir de nouvelles connaissances Pascal dénonce le caractère intolérant des dogmatiques qui empêche le monde de progresser vers la vérité parfaite
  5. 5. « Ce n’est pas que mon intention soit de corriger un vice par un autre… » Refus des extrêmes Ne pas tout réfuter Ne pas tout accepter Trouver le juste milieu • Raisonner avec la pensée des Anciens • Pascal refuse une pensée unique
  6. 6. B. Distinction entre autorité et raison Dogmatiques Rationalistes Pascal Croient que en ce qui est écrit Croient que ce qui est démontrable L’autorité est incompétente pour expliquer les sciences expérimentales Refusent le progrès Refusent l’existance d’un dieu supérieur La raison n’explique pas ce qui se rapporte à l’autorité divine ou humaine
  7. 7. Raison Sciences soumises à l’expérience ou au raisonnement (mathématiques, physique, architecture…) Autorité Institutions humaines (histoire, géographie, langues…) Institution divine (théologie) Les découvertes permettent d’enrichir ces domaines. Ils tendent vers la perfection sans jamais l’atteindre Constat de ce qui est déjà écrit Devoir de transmettre aux générations à venir plus que ce que l’on a reçu On ne peut rien ajouter à ce que les livres contiennent
  8. 8. II. Le savoir et la vérité s’acquièrent et évoluent au fur et à mesure de nos expériences, donc dans le temps. HISTOIRE CYCLES DETERIORATIONS ET AMELIORATIONS
  9. 9. A. Conception pascalienne du progrès Augmentation de la mémoire Progrès L’écriture et la publication L’égalité de la nature et le perfectionnement des connaissance à travers les âges Pascal a une vision continuiste du progrès.
  10. 10. Comment faut-il accepter les découvertes des Anciens? Reconnaissance de leurs découvertes sans les considérer comme définitives. Connaissance des Anciens Nous sommes plus savants qu’eux et cela grâce à eux « le moindre effort nous fait monter plus haut »
  11. 11. B. La différence du savoir entre Homme et animal. HOMMES ANIMAUX RAISONNEMENT INSTINCT
  12. 12. Environnement change Instincts naturellement modifiés L’animal n’a pas conscience de ce progrès
  13. 13. Conclusion • Dénonciation du caractère intolérant des dogmatiques qui empêche le monde de progresser • L’autorité et la raison agissent chacun dans des domaines précis • Le progrès selon Pascal se fait par accumulations et non pas par ruptures • La différence entre les Hommes et les animaux doit faire admettre que l’Humanité est une espèce en constant progrès • La vérité s’appuyant sur des preuves factuelles doit peu à peu remplacer les croyances anciennes, si elles se révèlent erronées

×