O documento fornece dicas sobre como melhorar a escrita em inglês, enfatizando a importância de reescrever textos várias vezes, ler bastante, evitar traduções diretas do português e aprender gramática. Também lista países onde o inglês é falado e explica brevemente a origem e influências na língua inglesa.

1. Escola Municipal de Ensino Fundamental Américo Ribeiro Mendes Bruno Aguiar,Bruno Rodrigues e Jossemar Martins Inglês Caxias do Sul Barro Século xx

2. Como se escreve Se você estuda em um curso de Inglês, uma das coisas mais importantes é reescrever um texto várias vezes. Se você tiver um professor consciente da importância do writing, ele pedirá que você reelabore o texto quando necessário. Pode ser um processo trabalhoso, mas é extremamente importante. Importante também são os códigos / ou símbolos que seu professor usar na correção.

3. Existem várias outras atividades que podem melhorar seu writing. Entre elas: - escrever um diário - ter um pen pal em outro país - guardar exemplos de textos variados em Inglês - guardar tudo o que você escreve em Inglês - copiar textos

5. Outra coisa importante: Nunca escreva em Português para depois colocar em Inglês! Isso só vai fazer com que você coloque em Inglês estruturas típicas da nossa língua. Isso tornará seu writing feio e "aportuguesado" .

6. E por último: do mesmo modo que em Português, uma pessoa que escreve bem é geralmente aquela que lê bastante em Inglês e já está acostumada com a estrutura da língua. As estruturas do Português e do Inglês são diferentes. Por essa razão não use demais o dicionário quando for escrever. Lembre que NUNCA se passa cada palavra do Português para o Inglês.

7. Se você fizer isso, vai criar outra língua, uma mistura de Português com Inglês. Leia bastante e aprenda Gramática! Essas são as dicas mais importantes para aprender a escrever bem em Inglês!

8. África do Sul Antígua e Barbuda Austrália Bahamas Barbados Belize Alguns países que falam inglês.

11. Nova Zelândia País de Gales PalauJamaica Lesoto Libéria Madagascar Malauí Malta Micronésia Namíbia Nigéria

13. Origens do Inglês História da língua inglesa Quem vê a expansão da língua inglesa ao redor do mundo, sobretudo nos últimos 50 anos, pode não acreditar que a língua mais usada em transações comerciais hoje era falada por apenas algumas tribos germânicas no século 5 d.C

14. Conhecer um pouco da origem das línguas significa entrar em contato com a história da humanidade, com as disputas políticas que marcam essa história e que revelam a alternância de poder entre tribos, povos e nações.

15. Influências variadas A língua inglesa nasceu no atual território da Grã-Bretanha, uma terra desejada e invadida por povos diversos, o que resultou na multiplicidade de suas origens e de influências variadas. É considerada língua germânico ocidental, mas esteve sob influência latina e escandinava e, depois, normanda e francesa.

16. Marcas do latim É fácil identificar as marcas de origem latina na língua inglesa. Encontramos ainda no inglês atual: copper (cobre) do latim cuprum (cobre), street (rua) do latim strata (via), dish (prato) do latim discus (disco, travessa), entre outros. Mas apenas as cidades se constituíram em focos de latinização, permanecendo os povos residentes no campo pouco suscetíveis ao contato com a cultura romana.

17. Todas as matérias contidas na grade curricular de qualquer série e/ou curso têm a sua importância e uma ligação com o meio em que o aluno e/ou aprendiz está inserido. Porém não é bem assim que acontecem, as disciplinas que carregam um valor e se agregaram como importante na vida do discente são apenas língua portuguesa e matemática, na visão de alguém alienado a realidade somente estas duas são necessárias as outras apenas complementam o currículo. Importancia do ingles

18. Isso explica o pouco interesse que os nossos educandos têm com essas matérias “complementares”, porque os próprios pais não valorizam a importância delas e a necessidade de se obter notas nas mesmas. É como se você elegesse importante

19. para se viver apenas o ar e água e tudo o mais seriam acessórios e de pouca importância na sobrevivência. Há preconceito em relação essas disciplinas julgadas “complementares”, mas talvez a mais abandonada e esquecida delas seja a língua inglesa. A primeira frase que um professor de inglês ouve de seus alunos é a seguinte: “Por que aprender inglês se

20. estou no Brasil?”, isso machuca mais que levar um bofetão, por esta frase infeliz o professor calcula o nível de interesse que o mesmo têm em crescer e fazer a diferença. Um aluno que não tem perspectiva de vida, que não tem sonho e não deseja ir além das fronteiras limítrofes de seu bairro é um alienado.