SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Daniel De La Torre Sandoval
   Existen muchos y diversos métodos para la
    derivación, algunos mas especializados en
    cierto tipo de derivadas. Un ejemplo de una
    método sencillo para derivar funciones no muy
    extensas es el método por incremento tambien
    conocido como la “regla de los 4 pasos”.
Los pasos a aplicar constan de lo siguiente.
 Paso 1.
   Sustituir a la incógnita por (x + ∆x) restando la
   función original.
Ejemplo:
x2 – 4x
(x + ∆x) 2 - 4(x + ∆x) - x2 + 4x

 Paso 2.
Aplicar las operaciones algebraicas
correspondientes
(x2 + 2x∆x +∆x2 ) – 4(x + ∆x) - x2 + 4x
x2 + 2x∆x +∆x2 – 4x + 4∆x - x2 + 4x
 Paso 3.

Dividir la función sobre ∆x
2x∆x +∆x2 + 4∆x
      ∆x

2x+∆x+4
 Paso 4.
Evaluar el limite de ∆x=0

2x+0+4
=2x+4
Dando como resultado la derivada de la función
   D. A. (12 de Febrero de 2010). Wordpress.
    Recuperado el 19 de Marzo de 2013, de
    http://ingenieriaensistemasuat.wordpress.com
    /2010/02/12/derivacion-mediante-la-regla-de-
    los-4-pasos-ejemplos/

Contenu connexe

Tendances (20)

Sistema 3 x3
Sistema 3 x3Sistema 3 x3
Sistema 3 x3
 
Integrales
IntegralesIntegrales
Integrales
 
Funciones trascendentes
Funciones trascendentesFunciones trascendentes
Funciones trascendentes
 
Funciones racionales
Funciones racionalesFunciones racionales
Funciones racionales
 
Función cuadrática
Función  cuadráticaFunción  cuadrática
Función cuadrática
 
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADOECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
 
Funciones a trozos
Funciones a trozosFunciones a trozos
Funciones a trozos
 
Funciones de variable real: definiciones
Funciones de variable real: definicionesFunciones de variable real: definiciones
Funciones de variable real: definiciones
 
Matemática: Función Raíz Cuadrada
Matemática: Función Raíz CuadradaMatemática: Función Raíz Cuadrada
Matemática: Función Raíz Cuadrada
 
Ecuaciones de primer y segundo grado.
Ecuaciones de primer y segundo grado.Ecuaciones de primer y segundo grado.
Ecuaciones de primer y segundo grado.
 
Limites y continuidad
Limites y continuidadLimites y continuidad
Limites y continuidad
 
Factorización
FactorizaciónFactorización
Factorización
 
Dominio y-rango-funcion
Dominio y-rango-funcionDominio y-rango-funcion
Dominio y-rango-funcion
 
Limites y continuidad
Limites y continuidadLimites y continuidad
Limites y continuidad
 
Regla de cramer o método por determinantes
Regla de cramer o método por determinantesRegla de cramer o método por determinantes
Regla de cramer o método por determinantes
 
Matrices
Matrices Matrices
Matrices
 
Limites, continuidad y derivadas de funciones
Limites, continuidad y derivadas de funcionesLimites, continuidad y derivadas de funciones
Limites, continuidad y derivadas de funciones
 
Expresiones Algebraicas, Radicalizacion y factorizacion
Expresiones Algebraicas, Radicalizacion y factorizacionExpresiones Algebraicas, Radicalizacion y factorizacion
Expresiones Algebraicas, Radicalizacion y factorizacion
 
Limites de funciones
Limites de funcionesLimites de funciones
Limites de funciones
 
Límites de funciones
Límites de funcionesLímites de funciones
Límites de funciones
 

Similaire à Derivación por incrementos

Derivacion por incremento
Derivacion por incrementoDerivacion por incremento
Derivacion por incrementoMario Lopez
 
Guía n° 05 Matemática IV
Guía n° 05 Matemática IVGuía n° 05 Matemática IV
Guía n° 05 Matemática IVKarlos Rivero
 
Ecuaciones de primer grado
Ecuaciones de primer gradoEcuaciones de primer grado
Ecuaciones de primer gradoJuanma Hdez
 
Ejercicio dificil
Ejercicio dificilEjercicio dificil
Ejercicio dificilDaniel B
 
Ezequiel jesus pina_torin_ci._28591675_-co0103_(expresiones_algebraicas_facto...
Ezequiel jesus pina_torin_ci._28591675_-co0103_(expresiones_algebraicas_facto...Ezequiel jesus pina_torin_ci._28591675_-co0103_(expresiones_algebraicas_facto...
Ezequiel jesus pina_torin_ci._28591675_-co0103_(expresiones_algebraicas_facto...EzequielPia1
 
Informe Unidad I- Expresiones Algebraicas
Informe Unidad I- Expresiones AlgebraicasInforme Unidad I- Expresiones Algebraicas
Informe Unidad I- Expresiones AlgebraicasAngiZerep
 
Prueba escrita matematicas
Prueba escrita matematicasPrueba escrita matematicas
Prueba escrita matematicasGonzaloPineda12
 
Diapositiva semana 9
Diapositiva semana 9Diapositiva semana 9
Diapositiva semana 9Crstn Pnags
 
División de euclidiana
División de euclidianaDivisión de euclidiana
División de euclidianajma
 
Calculo Integral
Calculo IntegralCalculo Integral
Calculo Integralrauupbc
 
Semestral de matematicas
Semestral de matematicasSemestral de matematicas
Semestral de matematicasRahgid
 
Ecuaciones y desigualdades.
Ecuaciones y desigualdades. Ecuaciones y desigualdades.
Ecuaciones y desigualdades. Roberth Loaiza
 

Similaire à Derivación por incrementos (20)

Derivacion por incremento
Derivacion por incrementoDerivacion por incremento
Derivacion por incremento
 
Guía n° 05 Matemática IV
Guía n° 05 Matemática IVGuía n° 05 Matemática IV
Guía n° 05 Matemática IV
 
Ecuaciones de primer grado
Ecuaciones de primer gradoEcuaciones de primer grado
Ecuaciones de primer grado
 
Ejercicio dificil
Ejercicio dificilEjercicio dificil
Ejercicio dificil
 
Razonamiento 5
Razonamiento 5Razonamiento 5
Razonamiento 5
 
Guia productos notables
Guia productos notablesGuia productos notables
Guia productos notables
 
Trabajo final de mate
Trabajo final de mateTrabajo final de mate
Trabajo final de mate
 
Ezequiel jesus pina_torin_ci._28591675_-co0103_(expresiones_algebraicas_facto...
Ezequiel jesus pina_torin_ci._28591675_-co0103_(expresiones_algebraicas_facto...Ezequiel jesus pina_torin_ci._28591675_-co0103_(expresiones_algebraicas_facto...
Ezequiel jesus pina_torin_ci._28591675_-co0103_(expresiones_algebraicas_facto...
 
Informe Unidad I- Expresiones Algebraicas
Informe Unidad I- Expresiones AlgebraicasInforme Unidad I- Expresiones Algebraicas
Informe Unidad I- Expresiones Algebraicas
 
derivada
derivadaderivada
derivada
 
Prueba escrita matematicas
Prueba escrita matematicasPrueba escrita matematicas
Prueba escrita matematicas
 
Diapositiva semana 9
Diapositiva semana 9Diapositiva semana 9
Diapositiva semana 9
 
División de euclidiana
División de euclidianaDivisión de euclidiana
División de euclidiana
 
Calculo Integral
Calculo IntegralCalculo Integral
Calculo Integral
 
Taller 1
Taller 1 Taller 1
Taller 1
 
Semana2 23al27 nov
Semana2 23al27 novSemana2 23al27 nov
Semana2 23al27 nov
 
Semestral de matematicas
Semestral de matematicasSemestral de matematicas
Semestral de matematicas
 
Inecuacio..[1] 1
Inecuacio..[1] 1Inecuacio..[1] 1
Inecuacio..[1] 1
 
Inecuacio..[1] 1
Inecuacio..[1] 1Inecuacio..[1] 1
Inecuacio..[1] 1
 
Ecuaciones y desigualdades.
Ecuaciones y desigualdades. Ecuaciones y desigualdades.
Ecuaciones y desigualdades.
 

Dernier

CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 

Dernier (20)

CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 

Derivación por incrementos

  • 1. Daniel De La Torre Sandoval
  • 2. Existen muchos y diversos métodos para la derivación, algunos mas especializados en cierto tipo de derivadas. Un ejemplo de una método sencillo para derivar funciones no muy extensas es el método por incremento tambien conocido como la “regla de los 4 pasos”.
  • 3. Los pasos a aplicar constan de lo siguiente.  Paso 1. Sustituir a la incógnita por (x + ∆x) restando la función original. Ejemplo: x2 – 4x (x + ∆x) 2 - 4(x + ∆x) - x2 + 4x  Paso 2. Aplicar las operaciones algebraicas correspondientes
  • 4. (x2 + 2x∆x +∆x2 ) – 4(x + ∆x) - x2 + 4x x2 + 2x∆x +∆x2 – 4x + 4∆x - x2 + 4x  Paso 3. Dividir la función sobre ∆x 2x∆x +∆x2 + 4∆x ∆x 2x+∆x+4
  • 5.  Paso 4. Evaluar el limite de ∆x=0 2x+0+4 =2x+4 Dando como resultado la derivada de la función
  • 6. D. A. (12 de Febrero de 2010). Wordpress. Recuperado el 19 de Marzo de 2013, de http://ingenieriaensistemasuat.wordpress.com /2010/02/12/derivacion-mediante-la-regla-de- los-4-pasos-ejemplos/