2. Según la definición del diccionario de la Real Academia Española, éxtasis es "el estado anormal de excitación sensorial durante el cual la mente está dirigida por una idea, objeto o emoción; sensación de elevación y de goce pleno, aumento del bienestar y de excesiva alegría."
3. En la actualidad podemos encontrar el éxtasis en una pequeña pastilla cuyo nombre científico es MDMA (3,4-metilendioximetanfetamina). El éxtasis es una sustancia psicoactiva y antidepresiva, con propiedades estimulantes que produce una particular forma de elevación emocional. Se necesitan dosis cada vez mayores para obtener el mismo efecto a partir de que se consume por primera vez. Su potencial de adicción es 20/100.
4. El éxtasis se ingiere por vía oral en forma de tabletas y pastillas de diversos colores y su efecto dura entre 4 y 8 horas. Esta droga es consumida generalmente por jóvenes y un estudio publicado en la revista Addiction Biology demuestra que la exposición a esta droga durante la adolescencia induce cambios de larga duración que producen un incremento del poder reforzante del éxtasis y que duran hasta la edad adulta. El éxtasis por lo general ocasiona un aumento de la frecuencia cardíaca, de la presión sanguínea y de la temperatura corporal; además quita el apetito y produce sequedad bucal. Pero el consumidor no es consciente de todo estos factores adversos ya que él no los percibe.
5. CITAS BIBLIOGRAFICAS THE BODY. Éxtasis: verdad y mitos. (en línea) http://www.thebody.com/content/art30376.html [Citado el 2 de Abril del 2011] INFORMA. Éxtasis (en línea) http://www.attcnetwork.org/regcenters/productDocs/1/Informapdf/Extasis.pdf [Citado el 1 de Abril del 2011] WIKIPEDIA. MDMA. (en línea) http://es.wikipedia.org/wiki/MDMA [Citado el 2 de Abril del 2011]
6. GUIA DROGAS. MDMA o éxtasis. (en línea) http://www.guiadrogas.com/mdma-o-extasis.html [Citado el 2 de Abril del 2011] INTRAMED. El consumo de cocaína o éxtasis durante la adolescencia. (en línea) http://www.intramed.net/contenidover.asp?contenidoID=64002 [Citado el 2 de Abril del 2011] http://cdn.alt1040.com/files/2010/04/extasis.jpg [Citado el 2 de Abril del 2011]
7. PREGUNTAS ¿Cómo saber si alguien consume éxtasis? ¿Qué efectos secundarios causa el éxtasis? ¿Puede el éxtasis causar la muerte? ¿Cómo diferenciar a una persona que consume éxtasis de otra persona que consume alguna otra droga? ¿Podría convertirse el éxtasis en una droga altamente adictiva? ¿Qué reacciones experimenta física y mentalmente la persona que consume éxtasis? ¿Qué riesgos corre aquella persona que consume éxtasis? ¿Por qué esta droga tiene efectos adversos a largo plazo? ¿Por qué el consumo de éxtasis conlleva a un
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9. ESTRATEGIAS PARA EVITAR EL PLAGIO citar directamente la fuente entre comillas y citar la referencia Ejemplo: Según el DrSeijas, "el último estudio de la Corporación Nacional de Control de Estupefacientes (Conace), muestra que la mayoría de las ocho mil personas que usaron éxtasis eran hombres de 26 a 34 años, con gran poder adquisitivo. En Estados Unidos, sin embargo, el consumo es a partir de los 15 años".
10. parafrasee las ideas y cite la referencia Ejemplo: El éxtasis además de ser una droga ilegal es una sustancia psicoactiva que puede producir en las personas que la consumen diversos efectos estimulantes. Puede convertirse en una droga altamente adictiva. FUENTE: NIDIA (NATIONAL INSTITUTES ON DRUG ABUSE): Qué es la MDMA (en línea) http://drugabuse.gov/ResearchReports/Extasis/MDMA2.html[Citado el 2 de Abril del 2011]
11. La información de conocimiento público no es plagio Ejemplo: El éxtasis es una droga que se puede conseguir muy fácilmente en la sociedad y aquellos lugares donde mas probablemente se puede encontrar es en la universidades ya que quienes mas la consumen son los jóvenes.
12. Citar fuente de imágenes FUENTE: http://www.corporacionsurgir.org/fotos/Image/noticias/extasis.jpg[Citado el 2 de Abril del 2011]
13. AUTOEVALUACIÓN Con base en las actividades de auto-aprendizaje y los documentos analizados pude obtener conocimiento acerca del manejo adecuado de la información, dando los créditos a quien verdaderamente pertenece dicha información. Aprendí a realizar búsquedas efectivas excluyendo la información innecesaria y aprovechando al máximo aquella que me sirve realmente. Apliqué las normas del ICONTEC de forma adecuada. Aprendí a desarrollar herramientas muy útiles para crear, almacenar y compartir la información tales como Cmaps, Slidesharey Delicious. Y con base en la actividad realizada aprendí a profundizar en determinados temas mediante la formulación de preguntas, para así comprender mas a fondo la información.
