1. Daniela Luise. Kamila Dias. Scheila Palma. Stephany Lais.
CONSEGUEM IDENTIFICAR QUAL
O NOSSO TEMA?
2.
3. É uma categorização generalizada das
características de um grupo, referentes a uma
suposição; pré-julgamentos à respeito de um
meio social.
Positiva ou negativamente
Uma vez interiorizada, o estereótipo é aplicado
de forma automática; uma construção social.
4. Faça uma analise da pessoa estereotipada
O que vê?
O que pensa?
Como a conceitua?
5. Os estereótipos simplificam uma interpretação
individual, estabelecendo-o especificamente de
uma forma geral.
As imagens criadas facilitam nossa orientação no
meio social.
Os estereótipos favorecem a seleção, por
exemplo, quando precisamos escolher a qual
grupo ‘pertencer’.
6. 1. Discutam o tema
2. O rótulo deve ser levado em conta nas
discussões, sem que o possuidor saiba o
significado.
3. Exponham suas conclusões
4. Retirem a etiquetas.
Conseguem saber quais são seus rótulos?
7. Nos fornece informação sobre
as características de um grupo,
relacionando um sentido à
realidade, ideias seguras como
orientações para as relações
sociais. Pois, ao haver a
categorização da realidade
social, esta transmite dados
que promovem a nossa
adaptação.
http://www.criacionismo.com.br/2013/01/a-dessensibilizacao-
da-consciencia.html
8. Relacionado ao sentimento de identidade
social. Como a identificação que criamos de nós
mesmo com um grupo, reforçando a identidade
grupal permitindo-o este definir-se em relação
a outro. Reforçam o sentimento do “nós” por
oposição aos outros.
Parte do que somos tem a ver com o grupo
a qual pertencemos
9. Os estereótipos não são, no entanto, apenas
um “atalho” para a nossa compreensão do
mundo, mas também uma forma de
projetarmos sobre este o “nosso valor, a nossa
posição e os nossos direitos” funcionando como
uma espécie de armadura protetora, que nos
assegura acerca do nosso lugar no mundo.
(Lippmann, 1997)
10. 1. Sentem-se em círculos.
2. Com o presente em mãos, passem-no para
aquele que você ache que corresponde a
indicação.
11. Segundo Pereira, o enfoque da instalação do
estereótipo observa que pessoas, inicialmente,
imaginam e definem o mundo e em seguida o
observam. Ou seja, a interpretação estaria
fundamentalmente associada à cultura, que
determinaria de forma estereotipada a noção
interna sobre o mundo externo. Com isto, já
haveria uma opinião formada, de acordo com os
códigos da cultura, para se analisar o mundo
antes mesmo de observá-lo.
12. Todos os processos são envolvidos; cognitivos,
afetivos, motivacionais, sociais e culturais.
Ambos estão correlacionados aos contatos e
experiências com as pessoas e agentes de
socialização. A família tem uma forte influência
na formação dos estereótipos, assim como os
mecanismos sociais, políticos, econômicos e
educacionais que também possuem grande
influência na formação de estereótipos.
13. Segundo Serge Moscovici (1978), os
estereótipos visam à “domesticar o que é
estranho”. Com isto limitam nossas expectativas
das atitudes e comportamentos dos membros
de tal grupo. Moscovici evidencia que é de
extrema importância considerar que essas
representações sociais são capazes de
influenciar o comportamento do individuo,
como quando há movimentos que alcançam
uma coletividade.
14. Segundo Jean Maisonneuve
(1977), tanto a opinião
pública quanto a particular
interferem entre si...
“de forma sutil e movediça.”
http://scienceblogs.com.br/socialmente/2014/07
/preconceito-e-estereotipo/
15. Conclui-se portanto, segundo os autores
citados, que a argumentação abordada procede
que a multicausalidade do fenômeno
estereótipo, admite-se a ação conjunta dos
fatores físicos, biológicos, individuais, grupais e
contextuais envolvidos no processo de
estereotipização.
16. Estereótipo, preconceito e discriminação
Vimos que estereótipo é um conjunto de crenças, ou seja, ideias “feitas”,
que transmitem uma imagem generalizada de um objeto ou pessoas.
Portanto, o preconceito também é uma atitude que tem como base o
estereótipo. Pois, através da informação do estereótipo é feita uma
avaliação, um pré-juízo em relação aos outros indivíduos e aos grupos que
os constituem transformando-os em sentimentos estereotipados em
relação a estes.
Por sua vez, entra a discriminação, que são os comportamentos que
derivam dos estereótipos e dos preconceitos. Geralmente são negativos
podendo acentuar-se em situações de crise (política, econômica, social...),
constituindo por maioria das vezes, de violência e agressão.
17. No entanto, as ideias acerca dos grupos estão tão enraizadas que
podem se transformarem em verdadeiros estereótipos, levando
ao preconceito, conduzindo, por fim, às discriminações.
Cognitivo
Estereótipo
Crenças
generalizadas
Emocional
Preconceito
Sentimentos
sem
fundamentos
Comportamental
Discriminação
Ações
negativas
18. 1. Formar uma roda e passar a caixa indicada
enquanto a música toca.
2. Quando a música for interrompida, a caixa
deve ficar com quem estiver no momento.
3. A pessoa que permanecer com a caixa terá
que cumprir um desafio indicado dentro
dela. Sem reclamar, sem ter ajuda,
independente do que seja.
19. “Assumimos que o que cada homem faz é
baseado não em um conhecimento direto e
certo, mas em imagens feitas por si próprio ou
que lhe são dadas”
(Lippmann, 1997)
20.
21. Referências
• Moscovici , Serge. Representações Sociais, 1958
• Maisonneuve, Jean . Introdução a psicosociologia, 1977
• Pereira, Marcos Emanoel. (2002). Psicologia social dos estereótipos. São
Paulo, SP: EPU.
• Monteiro, Manuela Matos. Ferreira, Pedro Tavares. (2007), Ser Humano,
Psicologia B, Porto Editora.
• Lippmann, Walter (1997), Public Opinion, New York, Free Press
Paperbacks.
• Psicologia social dos estereótipos. Paula Bierrenbach de Castro Guerra.
Psico-USF (Impr.) vol.7 no.2 Itatiba July/Dec. 2002. Disponível:
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-
82712002000200013
• Borges, Susana. Estereotipização e Lutas de Identidade. Disponível:
http://www.aps.pt/vicongresso/pdfs/38.pdf
