8. Prevalencia de sobrepeso y obesidad en niños escolares del primer año básico, 1987-2000 (8) Prevalencia de sobrepeso y obesidad en niñas escolares del primer año básico, 1987-2000 Prevalencia de obesidad en escolares de primer año básico (1987-2006) en Chile (9)

19. Presentación del Caso La educación alimenticia se les entrega a los niños de manera muy informativa y no didáctica, no logrando el objetivo de comprensión. Una buena educación alimenticia a temprana edad puede ayudar a controlar la obesidad infantil cuando adulto.

31. Se enferma por comer mugres en la calle Se le enseña el cuerpo humano Juegos Simbólicos El aprendizaje y lenguaje tiene una función simbólica y en gran parte se asimila y comprende en formas de actividades lúdicas.

36. A jugar y a Comer es el nombre y el logo que caracteriza y simboliza la línea de Materiales Didácticos para aprender nuevos hábitos alimenticios. Todo comienza con la entretención de jugar, para motivar a comer alimentos sanos. Por esto la manzana es la fruta característica de lo saludable.

37. Desarrollo Formal Forma y colores llamativos para Los niños Curiosidad por descubrir y conocer El contenido Orientación espacial, al conocer el objeto con detalles. Incentivar la lectura y la geometría (como operaciones básicas, acorde con las enseñanzas del nivel) Compartir con los compañeros, al comparar los aportes de una fruta con otra. Conocer jugando la alimentación saludable Capacidad de observación

38. Cautivar curiosidad incentivar Leer conocer aprender Motivar el descubrir en el niño, es el medio para provocar el aprendizaje. Los aportes nutricionales se encuentran escondidos en el interior, Desarrollar la motricidad fina Al utilizar manos y dedos para Descomponer la figura (participar físicamente de lo que se esta enseñando) Desafió de rearmar el objeto Relacionar símbolo con la realidad !!Aprendo y me divierto¡¡

39. Desarrollo Formal Manzana Cáscara. Estructura hoja: entretela y napa Estructura vástago: Algodón sintético Material cáscara: tela Lona Poliéster Pepa. Similitud: tela raso café Estructura: contrafuerte Contenedor: guardado, encaje Comida o Interior. Estructura: entretela y algodón sintético Similitud: tela de forro (contenedor) Vinculo: imanes y metal Aromatización: durante proceso de relleno Estampado después proceso de corte Cáscara. Estructura hoja: entretela y napa Estructura vástago: Algodón sintético Material cáscara: tela Lona Poliéster Pepa. Similitud: tela raso café Estructura: contrafuerte Contenedor: guardado, encaje Comida o Interior. Estructura: entretela y algodón sintético Similitud: tela de forro (contenedor) Vinculo: imanes y metal Aromatización: durante proceso de relleno Estampado después proceso de corte

41. Planos Manzana Vástago Hoja Cáscara Pepa Exterior Pepa Interior Fuelle Trozo Trozo

42. Soluciones de Diseño DEBILIDAD: Debido al costo de los imanes (vínculos trozos) se piensa en otra solución de vinculo Utilizando belcros de los mismos colores que las letras, que aportan al juego ayudando a armar la frase y las palabras. Se pretende disminuir el costo del proyecto

43. Desarrollo Formal Naranja Cáscara. Estructura vástago: Algodón sintético Material cáscara: tela Lona Poliéster, napa (estructura), polar (similar al interior de la cáscara) Pepa. Similitud: tela raso café claro Estructura: contrafuerte Contenedor: guardado, encaje

44. Comida o Interior. Estructura: entretela y algodón sintético Similitud: tela poliéster naranja y color similar al interior de la cáscara. Vinculo: belcros de los mismos colores de las letras Estampado después proceso de corte Aromatización: liquido se introduce con jeringa.

45. Planos Naranja Cáscara Vástago Centros Fuelle Trozo Corte

46. Desarrollo Formal Plátano Primera Propuesta Cáscara. Material cáscara: tela Lona Poliéster de colores similar a la fruta, napa (estructura). Cierres (que asemejan como se abre un plátano) Pepa. Similitud: tela café, redonda (6 veces el tamaño original) Estructura: contrafuerte Unión: con belcro

47. Comida o Interior. Estructura: entretela y algodón sintético Similitud: tela poliéster color similar a la fruta Vinculo: belcros de los mismos colores de las letras Estampado después proceso de corte Aromatización: liquido se introduce con jeringa.

48. Planos Plátano

53. Situación de Uso Reconocer, descubrir trozos, pepas, causar interés, leer el contenido, oler, jugar, reír, armar y guardar.

55. Producto