1. LA REPRESENTACIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE LA
SELECCIÓN MEXICANA DE FUTBOL
Avendaño Villavicencio Gerardo
Galindo Rodríguez Daniela
García Rodríguez Enrique
García Soberanes Dante Emiliano

2. MOTIVOS PARA LLEVAR A CABO LA
INVESTIGACIÓN
 El futbol es el deporte de mayor empuje tanto a
nivel nacional, como a nivel internacional.
 La influencia mediática alrededor del balompié,
resalta no sólo a los diferente clubes, si no también
al máximo representativo de un país.
 Las dos televisoras en México responsables del
manejo mediático de la selección nacional, crean a
través de campañas, anuncios y comentarios una
influencia directa en el pensamiento de las
personas.

3. MOTIVOS PARA LLEVAR A CABO LA
INVESTIGACIÓN
 El momento actual de la selección, en el que peligra
el pase a la máxima justa mundial.
 Saber la diferencia en la percepción del fenómeno
mediático del futbol en mujeres y hombres.

4. MARCO TEÓRICO
 La presente investigación tiene como sustento
principal la Teoría de las Representaciones
Sociales propuesta por Sergei Moscovici.
 Según la teoría, una representación social busca
entender los modos de conocimiento y procesos
simbólicos, para así pasar a una cognición social

5. MARCO TEÓRICO
 El estudio de las RS no se basa únicamente en las
reacciones de las personas en su entorno.
 Cada representación tiene una estructura que le es
única.
 La conciencia de la realidad, la visión de la
sociedad como una empresa creadora de
simbolismos y la concepción de los seres humanos
como infractores autónomos y creativos hacen que
toda representación sea diferente de las demás.

6. ASÍ PUES…
 La distinción de cada representación social provoca que
en este caso, la ideología y sentimiento generado por el
equipo tricolor se convierta en un aspecto relevante para
entender la actitud tomada en la actualidad por los
jóvenes sobre lo que para unos es enajenación y para
muchos otros es un escape.

7. HIPÓTESIS
 A mayor influencia de los medios de comunicación
sobre la selección mexicana de futbol, entonces habrá
una mayor representación nacionalista a través de
ella.

8. METODOLOGÍA SEGUIDA
 Con el fin de conocer el sentir de los jóvenes de
primero y tercer semestre de comunicación de la
Fes Acatlán se decidió aplicar encuestas
semánticas
 Dicha técnica fue elegida, ya que esta ofrece un
acercamiento para conocer de manera empírica la
organización del conocimiento de los sujetos.

9. METODOLOGÍA SEGUIDA
 Se realizó un cuestionario mixto, con preguntas
tanto de opción múltiple como redes semánticas.
 La muestra constó de 100 estudiantes de
comunicación de la Fes Acatlán, correspondientes
a los semestres primero y tercero.
 50 hombres y 50 mujeres, con el fin de hacer la
muestra equitativa. (25 y 25 por semestre)

11. OPCIÓN MÚLTIPLE
 Con el fin de conocer que miraban los jóvenes, cuanto
tiempo lo hacían y por que lo hacían se decidió recurrir
a 4 preguntas de opción múltiple.
 ¿Cuánto tiempo al día miran televisión?,
 ¿Cuál es el medio más influyente en México?
 ¿qué programas miran?,
 ¿Por qué los miran?

12. OPCIÓN MÚLTIPLE
Internet Televisión Internet Televisión
Primero Tercero
Total 5.00% 45.00% 2.00% 48.00%
0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
50.00%
60.00%
Medio más influyente en México

13. OPCIÓN MÚLTIPLE
0 a 2 horas 3 a 5 horas 0 a 2 horas 3 a 5 horas
Primero Tercero
Total 41.00% 9.00% 47.00% 3.00%
0.00%
5.00%
10.00%
15.00%
20.00%
25.00%
30.00%
35.00%
40.00%
45.00%
50.00%
Tiempo que miran TV

14. OPCIÓN MÚLTIPLE
/
Deportiv
os
Entrete
nimient
o
Informat
ivos
Otros
Deportiv
os
Entrete
nimient
o
Informat
ivos
Otros
Primero Tercero
Total 3.00% 4.00% 28.00% 10.00% 5.00% 5.00% 19.00% 18.00% 8.00%
0.00%
5.00%
10.00%
15.00%
20.00%
25.00%
30.00%
Programa seguido

15. OPCIÓN MÚLTIPLE
0.00%
5.00%
10.00%
15.00%
20.00%
25.00%
30.00%
Concepto
Conducción
Interactividad
Producción
Concepto
Conducción
Interactividad
Producción
Primero Tercero
Aspecto del programa Favorito

16. REDES SEMÁNTICAS
 Con el fin de conocer las construcciones del
pensamiento de los jóvenes en torno al tema y a la
actualidad de la misma se pidió a la muestra
mencionar las primeras palabras que pensaran a
raíz de los siguientes conceptos:
 México
 Selección Mexicana
 Futbol
 Entretenimiento
 Afición.

17. REDES SEMÁNTICAS
 Para obtener los pesos semánticos de cada
mención se multiplico la primera por cinco, la
segunda por cuatro y la tercera por tres, para
luego sumarlas y obtener el peso total.

18. REDES SEMÁNTICAS
68 66
122
40
50
0
20
40
60
80
100
120
140
Corrupción Cultura País Pobreza Política
México

19. REDES SEMÁNTICAS
71
58
48
92
64
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Decepción Deporte Equipo Futbol Mundial
Selección Mexicana

20. REDES SEMÁNTICAS
74
140
50 32 28
0
20
40
60
80
100
120
140
160
Futbol

21. REDES SEMÁNTICAS
37
113
51 37
131
0
20
40
60
80
100
120
140
deporte diversion musica series television
Entretenimiento

22. REDES SEMÁNTICAS
113
56
41 39 45
0
20
40
60
80
100
120
Pasion Fanatismo Gusto Gente entrega
Afición

23. ANÁLISIS DE RESULTADOS

24. CONCLUSIONES
 La Selección Mexicana de Futbol funge como un
ícono de gran valía en la vida diaria del mexicano
promedio.
 Los Medios de Comunicación Masiva juegan un rol
importante en el sentido de identidad que se
genera a través de un conjunto deportivo.
 La empatía reflejada en la presente investigación
raya en la enajenación a través de ciertas
representaciones que se le atribuyen a una
institución con tintes de producto comercial.