Este documento apresenta o Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares desenvolvido pela Rede de Bibliotecas Escolares para avaliar o desempenho destas bibliotecas. O modelo baseia-se em domínios e subdomínios e fornece instrumentos para a recolha de evidências através de questionários e grelhas de observação. A auto-avaliação tem como objetivo melhorar o desempenho da biblioteca e envolve a participação de professores, alunos e outros intervenientes.