SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
Verde: la fertilidad
Blanco: Neutralidad
Negro: la riqueza petrolera dentro de las fronteras del país
Rojo: la unidad
. Lo constituye un halcón dorado,
emblema de la rama Kuraisch a la cual
pertenecía el profeta Mahoma. El halcón
lleva en su pecho un disco rojo con velero
arábigo en su interior. El disco está
rodeado por una cadena. El halcón
sostiene entre sus garras un pergamino
rojo con el nombre de la federación.
 2.523.915HABITANTES
 Crecimiento 3.997 %(2007 este )




 ARABE
 DIRAM EMIRATOS
 RELIGION
 ISLAMISMO
 96% (SUNIES 80% CHIITAS 16% )
 OTROS 4%
 CRISTIANISMO
 INDUISMO Y OTROS
7  EMIRATOS (IMARAT SINGULAR IMARAH)
 ABU DHABI, AJMAN, AL FUJAYRAH,ASH
  SHARIQAH, DUBAI,RA´S, AL KHAYMAH, UMM
  AL QAYWAYN
 Estapenínsula arabia limita al noroeste con
 el golfo pérsico al noreste con el golfo de
 Omán (410 km) y oeste con rabia saudita
 (457 km).
 NO  SON LEGALES, LOS EMIRATOS ARABES
  FORMAN UNA FEDERACION DE SIETE ESTADOS
  QUE SON REGIDOS CADA UNO POR SU
  EMIR, EL GOBIERNO CENTRAL LO FORMA EL
  CONSEJO SUPREMO, FORMADO POR LOS SIETE
  EMIRES.
 EL PRESIDENTE DEL PAIS SUELE SER EL EMIR
  DE ABU DHABI, EL PRIMER MINISTRO DE
  DUBAI.
 ESTE TERRITORIO ANTES DE PASR BAJO
  INFLUENCIA BRITANICA ESTUVO HABITADO
  POR TRIBUS ARABES, SE DEDICABAN AL
  SAQUEO DE LOS BARCOS MERCANTES QUE
  PASBAN POR LAS COSTAS,
 OTRA ACTIVBIDAD ERA LA PESCA
 EN 1820 EL REINO UNDO FIRMA EL TRATADO
  DE PAZ CON LOS JEQUES DE LAS TRIBUS DEL
  PAIS
 LUEGO SE INDEPENDIZARON DE LOS
  BRITANICOS
consta de tres bandas horizontales: blanco, rojo y
 verde de arriba a bajo; y otra vertical al asta, de color
 rojo, y con el escudo del país en la parte superior de
 la misma.




El color blanco representa a la paz y la prosperidad; el
verde a la fertilidad y a las Montañas Verdes, y el rojo
a las batallas contra los invasores extranjeros. El rojo
es también el color de la antigua bandera nacional, de
cuando se conocía al país como el "Sultanato de
Mascate".
El emblema nacional de Omán consiste en
una daga khanjar dentro de una envoltura
que está sobrepuesta sobre dos espadas
cruzadas. La daga khanjar es el símbolo
tradicional de Omán; aparece también en
la moneda de Omán y en los aviones de la
fuerza aérea omaní.
 OMAN  ESTA SITUDA EN LA PENINSULA ARABIGA
  CUBRE UNA SUPERFICIE TOTAL DE 300.000
  KM2 LOS RASGOS TOPOGRAFICOS, VALLES Y
  CUENTA CON UN 82% DE DECIERTO.
 ES RODEADO POR EL GOLFO DE OMAN Y MAR
  ARABIGO LO QUE CONTRIBUYO AL
  AISLAMIENTO DE OMAN.
 OMAN  ESTA DIVIDIDO EN GOBERNACIONES
  REGIONES.
 LOS PARTIDOS POLITICOS SON ILEGALES SE
  PERMITEN UNICAMENTE LAS SOCIEDADES
  SIEMPRE Y CUANDO QUE TENGAN OBJETIVOS
  LEGITIMOS.
Para los varones la vestimenta nacional
consiste en una larga túnica sin cuello
hasta las rodillas y con largas mangas
llamada              . Normalmente el color
es blanco, aunque en ocasiones se utilizan
otros colores como el marrón, el violeta y
el negro. Aparte de la túnica los hombres
utilizan otros accesorios como el muzzar
(un tipo de            ), el assa (un bastón
utilizado principalmente para ocasiones
formales) y el           , una daga curva
ceremonial que a menudo se considera un
símbolo importante de elegancia
masculina.[1]
La vestimenta de las mujeres omaníes
consiste en un vestido largo que se lleva
sobre unos pantalones (sirwal) y un
pañuelo para la cabeza (lihaf).
Normalmente las telas utilizadas son muy
coloridas. Tradicionalmente las mujeres
utilizaban unos zapatos de plataforma de
madera, pero actualmente la mayoría
prefieren llevar sandalias. El diseño del
vestido varía en función de las regiones,
así como el color y los materiales. La
 LAMAS PREDOMINANTE ES EL ISLAM, CON UN
 75% Y MUSULMANES Y CHIITAS CON UN 12% EL
 HINDUISMO 7.4%
 ES   LA RIAL OMANI



 IDIOMA:   ARABE, CHIJI, KUMZARI
Diapositivas geografia

Contenu connexe

En vedette

Presentación power de Geografía
Presentación power de GeografíaPresentación power de Geografía
Presentación power de Geografíaadriana soledad
 
Concepto de geografía y objeto de estudio
Concepto de geografía y objeto de estudioConcepto de geografía y objeto de estudio
Concepto de geografía y objeto de estudioÁngel Álvarez
 
Presentación de la introducción a la geografía
Presentación de la introducción a la geografíaPresentación de la introducción a la geografía
Presentación de la introducción a la geografíaMichelle Ceseña
 
Conceptos de la geografia
Conceptos de la geografiaConceptos de la geografia
Conceptos de la geografiagustavodoyouwho
 
GeografíA Como Ciencia
GeografíA Como CienciaGeografíA Como Ciencia
GeografíA Como Cienciahhidalgo853
 
Geografía y Ciencia
Geografía y CienciaGeografía y Ciencia
Geografía y CienciaDennisPL
 
Abu dhabi 21444
Abu dhabi 21444Abu dhabi 21444
Abu dhabi 21444imzouren
 
aspectos de la geografía
aspectos de la geografía aspectos de la geografía
aspectos de la geografía Cristian Monzón
 
Emiratos Arabes Unidos 2009.11.2
Emiratos Arabes Unidos 2009.11.2Emiratos Arabes Unidos 2009.11.2
Emiratos Arabes Unidos 2009.11.2Julio Vivas Downing
 
Distribución de regiones sísmicas Geografía 1º Secundaria
Distribución de regiones sísmicas Geografía 1º SecundariaDistribución de regiones sísmicas Geografía 1º Secundaria
Distribución de regiones sísmicas Geografía 1º SecundariaMaggi Garcia
 

En vedette (20)

LA CIENCIA GEOGRÁFICA
LA CIENCIA GEOGRÁFICALA CIENCIA GEOGRÁFICA
LA CIENCIA GEOGRÁFICA
 
Presentación power de Geografía
Presentación power de GeografíaPresentación power de Geografía
Presentación power de Geografía
 
Concepto de geografía y objeto de estudio
Concepto de geografía y objeto de estudioConcepto de geografía y objeto de estudio
Concepto de geografía y objeto de estudio
 
Presentación de la introducción a la geografía
Presentación de la introducción a la geografíaPresentación de la introducción a la geografía
Presentación de la introducción a la geografía
 
Conceptos de la geografia
Conceptos de la geografiaConceptos de la geografia
Conceptos de la geografia
 
GeografíA Como Ciencia
GeografíA Como CienciaGeografíA Como Ciencia
GeografíA Como Ciencia
 
Geografía y Ciencia
Geografía y CienciaGeografía y Ciencia
Geografía y Ciencia
 
Conceptos Generales de Geografía
Conceptos Generales de GeografíaConceptos Generales de Geografía
Conceptos Generales de Geografía
 
Geografia 1
Geografia 1Geografia 1
Geografia 1
 
Continente asiático
Continente asiáticoContinente asiático
Continente asiático
 
Oman
OmanOman
Oman
 
Abu dhabi 21444
Abu dhabi 21444Abu dhabi 21444
Abu dhabi 21444
 
ABU-DHABI
ABU-DHABI  ABU-DHABI
ABU-DHABI
 
aspectos de la geografía
aspectos de la geografía aspectos de la geografía
aspectos de la geografía
 
Abu dhabi
Abu dhabiAbu dhabi
Abu dhabi
 
Emiratos Arabes Unidos 2009.11.2
Emiratos Arabes Unidos 2009.11.2Emiratos Arabes Unidos 2009.11.2
Emiratos Arabes Unidos 2009.11.2
 
Diapositivas de geografia
Diapositivas de geografiaDiapositivas de geografia
Diapositivas de geografia
 
Educacion geográfica
Educacion geográfica Educacion geográfica
Educacion geográfica
 
Distribución de regiones sísmicas Geografía 1º Secundaria
Distribución de regiones sísmicas Geografía 1º SecundariaDistribución de regiones sísmicas Geografía 1º Secundaria
Distribución de regiones sísmicas Geografía 1º Secundaria
 
Representacion de la Tierra
Representacion de la TierraRepresentacion de la Tierra
Representacion de la Tierra
 

Similaire à Diapositivas geografia

Similaire à Diapositivas geografia (20)

Cultura árabe
Cultura árabeCultura árabe
Cultura árabe
 
SIRIA
SIRIASIRIA
SIRIA
 
CONTINENTE ASIATICO Y GUIA DE VIAJE
CONTINENTE ASIATICO Y GUIA DE VIAJECONTINENTE ASIATICO Y GUIA DE VIAJE
CONTINENTE ASIATICO Y GUIA DE VIAJE
 
Afganistan
AfganistanAfganistan
Afganistan
 
Actividad9 japc
Actividad9 japcActividad9 japc
Actividad9 japc
 
Mauritania (Republica Islamica de Mauritania
Mauritania (Republica Islamica de MauritaniaMauritania (Republica Islamica de Mauritania
Mauritania (Republica Islamica de Mauritania
 
El Islam exposición.pdf
El Islam exposición.pdfEl Islam exposición.pdf
El Islam exposición.pdf
 
Principales Países Del Continente Africano
Principales Países Del Continente AfricanoPrincipales Países Del Continente Africano
Principales Países Del Continente Africano
 
Continente africano
Continente africano  Continente africano
Continente africano
 
Medio Oriente
Medio Oriente Medio Oriente
Medio Oriente
 
Marruecos
MarruecosMarruecos
Marruecos
 
Africa
AfricaAfrica
Africa
 
Presentación del Medio Oriente
Presentación del Medio Oriente Presentación del Medio Oriente
Presentación del Medio Oriente
 
Principales sitios turísticos de medio oriente
Principales sitios turísticos de medio oriente Principales sitios turísticos de medio oriente
Principales sitios turísticos de medio oriente
 
Arabes
Arabes Arabes
Arabes
 
Afganistcarla alonso
Afganistcarla alonsoAfganistcarla alonso
Afganistcarla alonso
 
Caminos Abiertos
Caminos AbiertosCaminos Abiertos
Caminos Abiertos
 
Marruecos 6º de Primaria
Marruecos 6º de PrimariaMarruecos 6º de Primaria
Marruecos 6º de Primaria
 
Yuliana arenas
Yuliana arenasYuliana arenas
Yuliana arenas
 
AFRICA
AFRICAAFRICA
AFRICA
 

Dernier

Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 

Dernier (20)

Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 

Diapositivas geografia

  • 1.
  • 2. Verde: la fertilidad Blanco: Neutralidad Negro: la riqueza petrolera dentro de las fronteras del país Rojo: la unidad
  • 3. . Lo constituye un halcón dorado, emblema de la rama Kuraisch a la cual pertenecía el profeta Mahoma. El halcón lleva en su pecho un disco rojo con velero arábigo en su interior. El disco está rodeado por una cadena. El halcón sostiene entre sus garras un pergamino rojo con el nombre de la federación.
  • 4.  2.523.915HABITANTES  Crecimiento 3.997 %(2007 este )  ARABE
  • 5.  DIRAM EMIRATOS  RELIGION  ISLAMISMO  96% (SUNIES 80% CHIITAS 16% )  OTROS 4%  CRISTIANISMO  INDUISMO Y OTROS
  • 6. 7 EMIRATOS (IMARAT SINGULAR IMARAH)  ABU DHABI, AJMAN, AL FUJAYRAH,ASH SHARIQAH, DUBAI,RA´S, AL KHAYMAH, UMM AL QAYWAYN
  • 7.  Estapenínsula arabia limita al noroeste con el golfo pérsico al noreste con el golfo de Omán (410 km) y oeste con rabia saudita (457 km).
  • 8.  NO SON LEGALES, LOS EMIRATOS ARABES FORMAN UNA FEDERACION DE SIETE ESTADOS QUE SON REGIDOS CADA UNO POR SU EMIR, EL GOBIERNO CENTRAL LO FORMA EL CONSEJO SUPREMO, FORMADO POR LOS SIETE EMIRES.  EL PRESIDENTE DEL PAIS SUELE SER EL EMIR DE ABU DHABI, EL PRIMER MINISTRO DE DUBAI.
  • 9.  ESTE TERRITORIO ANTES DE PASR BAJO INFLUENCIA BRITANICA ESTUVO HABITADO POR TRIBUS ARABES, SE DEDICABAN AL SAQUEO DE LOS BARCOS MERCANTES QUE PASBAN POR LAS COSTAS,  OTRA ACTIVBIDAD ERA LA PESCA  EN 1820 EL REINO UNDO FIRMA EL TRATADO DE PAZ CON LOS JEQUES DE LAS TRIBUS DEL PAIS  LUEGO SE INDEPENDIZARON DE LOS BRITANICOS
  • 10.
  • 11. consta de tres bandas horizontales: blanco, rojo y verde de arriba a bajo; y otra vertical al asta, de color rojo, y con el escudo del país en la parte superior de la misma. El color blanco representa a la paz y la prosperidad; el verde a la fertilidad y a las Montañas Verdes, y el rojo a las batallas contra los invasores extranjeros. El rojo es también el color de la antigua bandera nacional, de cuando se conocía al país como el "Sultanato de Mascate".
  • 12. El emblema nacional de Omán consiste en una daga khanjar dentro de una envoltura que está sobrepuesta sobre dos espadas cruzadas. La daga khanjar es el símbolo tradicional de Omán; aparece también en la moneda de Omán y en los aviones de la fuerza aérea omaní.
  • 13.  OMAN ESTA SITUDA EN LA PENINSULA ARABIGA CUBRE UNA SUPERFICIE TOTAL DE 300.000 KM2 LOS RASGOS TOPOGRAFICOS, VALLES Y CUENTA CON UN 82% DE DECIERTO.  ES RODEADO POR EL GOLFO DE OMAN Y MAR ARABIGO LO QUE CONTRIBUYO AL AISLAMIENTO DE OMAN.
  • 14.  OMAN ESTA DIVIDIDO EN GOBERNACIONES REGIONES.  LOS PARTIDOS POLITICOS SON ILEGALES SE PERMITEN UNICAMENTE LAS SOCIEDADES SIEMPRE Y CUANDO QUE TENGAN OBJETIVOS LEGITIMOS.
  • 15. Para los varones la vestimenta nacional consiste en una larga túnica sin cuello hasta las rodillas y con largas mangas llamada . Normalmente el color es blanco, aunque en ocasiones se utilizan otros colores como el marrón, el violeta y el negro. Aparte de la túnica los hombres utilizan otros accesorios como el muzzar (un tipo de ), el assa (un bastón utilizado principalmente para ocasiones formales) y el , una daga curva ceremonial que a menudo se considera un símbolo importante de elegancia masculina.[1] La vestimenta de las mujeres omaníes consiste en un vestido largo que se lleva sobre unos pantalones (sirwal) y un pañuelo para la cabeza (lihaf). Normalmente las telas utilizadas son muy coloridas. Tradicionalmente las mujeres utilizaban unos zapatos de plataforma de madera, pero actualmente la mayoría prefieren llevar sandalias. El diseño del vestido varía en función de las regiones, así como el color y los materiales. La
  • 16.  LAMAS PREDOMINANTE ES EL ISLAM, CON UN 75% Y MUSULMANES Y CHIITAS CON UN 12% EL HINDUISMO 7.4%
  • 17.  ES LA RIAL OMANI  IDIOMA: ARABE, CHIJI, KUMZARI