22. Evaluación(*) Contexto y Justificación Tarea Objetivos Competencias básicas Áreas de conocimiento Metodología Secuencia de actividades Recursos necesarios Temporalización
32. colaborativa guía de trabajo , comprensión , análisis , transformación de la información . introducción , tarea , proceso , recursos , evaluación y conclusión investigación , reparto de tareas , individuales , grupos miniquest , cazas del tesoro
33. Colaborativa visualizar , editar , crear páginas alumnado colabora en un proyecto porfolio , glosarios , diccionarios wiki de aula, wikinovela
34. colaborativa de aula (Tareas, recursos, información) de biblioteca , personal alumnado: portfolio , diario , actividades blog colectivo de alumnado , comentarios, integrador
35. MindMeister Mindomo Mind42 WikiMindMap colaborativo elementos visuales y jerarquizados narraciones temas conocimiento previo y final aprendizaje significativo autoaprendizaje creatividad
37. Goear Blip.tv Ivoox Youtube Vimeo Google Video colaborativo archivo de sonido o vídeo para compartir y distribuir. RSS recitado , noticiero , presentación audioexperiencias lectoras Audiocuentos, autorreflexión, guiones
38. Slideshare Google Docs planificar y secuenciar ideas compartir debates, trabajos colaborativos trabajo final sobre una investigación explicación del alumnado gráficos y relaciones
39. Colaborativo Integrador : audio , vídeo , texto , imágenes Apoyo presentaciones trabajo final dedicado a un autor colofón de un tema
45. Netvibes – Bloglines – Google Reader sindicación contenidos Ciclo, departamento, centro individuales colectivos
46.
47. Otras herramientas Dibujo colaborativo: FlockDraw , Sumo Paint Creación de libros virtuales: BookR , Mixbook Redes Sociales: Facebook , Ning , Grou.ps , Twitter
59. “ Un cirujano del siglo XVIII en un quirófano del siglo XXI no sabría probablemente, ni dónde está. Pero un profesor del siglo XVIII en un aula del siglo XXI, podría dar clase sin ninguna dificultad”. Edupunk Educación expandida La nueva cultura digital se caracteriza por la organización en red, el trabajo colectivo, la convergencia de medios, el copyleft, etc Stephen Downe