SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  26
¨ñ ç¿é,
¨ñ ñóðòàõóóí.
¨ñ ñóðòàõóóí
“¨ñ ñóðòàõóóí íü хувь õ¿ì¿¿ñýýñ
íиéãýì, òºð, îëîí íèéò, õ¿í õ¿íòýéãýý
áîëîí ãýð á¿ëòýéãýý õàðüöàæ
áàéãàà өөрөөр хэлбэл хүмүүсийн
хоорондын õàðèëöààны хэм
хэмжээг õýëíý”.
¨ñ ç¿é
“¨ñ ç¿é áîë ¸ñ ñóðòàõóóí, ò¿¿íèé
ãàðàë ¿¿ñýë, ìºí ÷àíàð, ç¿é òîãòîë,
íèéãýìä ã¿éöýòãýõ ¿¿ðýã çýðãèéã
ñóäàëäàã øèíæëýõ óõààí þì”.
/¯íäýñëýã÷ íü ýðòíèé Ãðåêèéí ã¿í óõààíòàí
Àðèñòîòåëü/
¨ñ ç¿éí гэдэг нь :
Äåîíòîëîãè- “¿¿ðýã ”ãýñýí óòãàòàé.
 Зºâ ç¿éëèéã õèéõ “ ãýñýí óòãàòàé.
Òåëåëîãè- “ ¿ð ä¿í”
Õàìãèéí ÷óõàë íü àæëûí ¿ð ä¿í þì.
¨ñ ç¿éí ø/ó-íû çîðèëãî íü:
Õ¿íèé áèåý àâ÷ ÿâàõ ¸ñ, ÷èã
áàðèìæààíû òóõàé ìýäëýã îëãîõ, íèéãýì,
áóñàä õ¿ì¿¿ñ, ýä àãóóðñ, áàéãàëü
áîëîí ººðºº ººðòýé㺺 õàðüöàõ îëîí òàëò
õàðüöààã çîõèöóóëæ, àìüäðàõ óõààíä
ñóðàëöàõ, òºëºâøèõºä íü õ¿ì¿¿ñò
òóñëàõ ÿâäàë þì.
¨ñ ç¿éí ø/
ó-íû ñóäëàõ ç¿éë:
Çàí ñóðòàõóóíû ý ã ý ë æ è ð è é í õ ý ì
õ ý ìæ ý ý í¿ ¿ ä è é ã :
 Ýåëäýã çàí, ýãýë äàðóó áàéõ
 Õàøèð õÿíàìãàé áàéõ
 Íèéëýìæòýé áàéõ, õè÷ýýíã¿é áàéõ
çýðýã
¨ñ ñó ð ò à õ ó ó íû îé ë ã îë ò ó ó ä ûã
 Ñàéí, ìóó
 Íèíæèí ñýòãýë, íýð òºð, íýð õ¿íä
 ¯¿ðýã õàðèóöëàãà, àç æàðãàë,
àìüäðàëûí óòãà ó÷èð
¨ñ ñó ð ò à õ ó ó íû ¿ íä ñý í ç à ð ÷ ìó ó ä ûã
 Õ¿íëýã áàéõ
 Õºäºëìºð÷ áàéõ
 Ýõ îðîí÷ áàéõ ãýõ çýðýã òîäîðõîéëîí
ñóäàëäàã.
¨ñ ñóðòàõóóíû õàðèëöàà:
Õ¿í õ¿íòýéãýý õàðèëöàõ ¸ñ ñóðòàõóóíû
õàðèëöàà /ìýíäëýõ, õ¿íäëýõ, òàíèëöàõ,
áýëýã ºãºõ àâàõ ¸ñ ã.ì/
Õ¿í ýä þìòàé õàðèëöàõ ¸ñ ñóðòàõóóíû
õàðèëöàà /õ¿íèé õºäºëìºð, á¿òýýëèéã
õ¿íäýòãýõ, àðâè÷ õÿìãà÷ áàéõ, áàéãàà
þìàà çºâ ýäýëæ õýðýãëýõ ã.ì/
Õ¿í áàéãàëüòàé õàðèëöàõ ¸ñ
ñóðòàõóóíû õàðèëöàà /õ¿ðýýëýí áàéãàà
îð÷èí, óðãàìàë, àìüòàí, ãîë ìºðºí, àãààð,
õºðñ çýðãèéã õàéðëàí õàìãààëàõ/
Õ¿í ººðòýé㺺 õàðèëöàõ ¸ñ ñóðòàõóóíû
õàðèëöàà /ººðèé㺺 çºâ áîäèòîé ¿íýëýõ,
ñàéí òàëàà áýõæ¿¿ëýõ, ººðèéí äóòàãäàë
ñààð ìóó òàëàà çàñ÷ çàëðóóëàõ, ýíãèéí
äàðóó áàéõ, õ¿í ÷àíàðòàé áàéõ, íýð òºðºº
ýðõýìëýõ ã.ì/
¨ñ ñóðòàõóóíû ñóðãààëèéí ãàðàë
¿¿ñýë:
Ýðòíèé Ýíýòõýã, Õÿòàä
Áóääà/Ñèäõàðòà Ãàóòàìà/, Ê¿íç
“Õóäàãòûí äºðâºí ¿íýí”
Õ¿íèé àìüäðàëä çîâëîí áàéäàã íü ¿íýí
Çîâëîíãèéí øàëòãààí íü ¿íýí
Çîâëîíã óñòãàõ íü ¿íýí
Çîâëîíãîîñ àíãèæðàõ íü ¿íýí”
Õ¿íèé àìüäðàëä çîâëîí áàéäàã íü ¿íýí
Àìüäðàë, õºãøðºë, ºâ÷èí, ìóó õ¿íòýé
óóëçàõ, õàéðòàé õ¿íýýñýý ñàëàõ, õ¿ññýí
íü áèåëýõã¿é áàéõ íü çîâëîí þì.
Çîâëîíãèéí øàëòãààí íü ¿íýí
Øóíàë, óóð õèëýí, ìóíõàã õàðàíõóé áàéõ
íü çîâëîíãèéí øàëòãààí þì.
Çîâëîíã óñòãàõ íü ¿íýí
Õ¿í õ¿ñýë, øóíàëàà õÿçãààðëàæ, óóð
õèëýíãýý çàõèð÷, ãýãýýð÷ ÷àäâàë çîâëîíã
àðèëãàõ áîëîìæòîé.
Çîâëîíãîîñ àíãèæðàõ íü ¿íýí”
Çîâëîíãîîñ àíãèæðàõûí òóëä 8 ¿íýíèé çàìààð
ÿâàõ ¸ñòîé /çºâ ¿çýë, çºâ ñàíàà, çºâ ¿ã, çºâ
¿éë õýðýã, àìüäðàëûí çºâ õýëáýð, çºâ
òýì¿¿ëýë, çºâ óõààí, çºâ áÿñàëãàë/
Õ¿í á¿ðèéí áàðèìòаëâàë çîõèõ 8 çàì
1. Ǻ⠿çýë / 4 ¿íýíèéã òàíèõûã õýëíý /
2. Ǻâ ñàíàà,ýðìýëçýë / õ¿ñýëä àâòàõã¿é, óóðëàõã¿é,
øóíàõã¿é, áóñäàä õîð õºíººë óчðóóëàõã¿é /

3. Ǻ⠿ã / õóäëàà õýëýõã¿é, äýìèé чàëчèõã¿é, õàòóó,
øèð¿¿í á¿ä¿¿ëýã ¿ã õýëýõã¿é áàéõ/

4. Ǻ⠿éë / àìüòàí àëàõã¿é, õóëãàé õèéõã¿é /
Õ¿í á¿ðèéí áàðèìòаëâàë çîõèõ 8 çàì

5.Ǻâ àìüäðàë / èчã¿¿ðã¿¿ðòýé àìüäðàõã¿é
áàéõûã õýëýõ
6.Ǻâ õ¿ñýë, ç¿òãýë / çºâ çîðèëãîä õ¿ðýõèéí
òóëä õ¿чýý äàéчëàõ, çàëõóóðàõã¿é
¿ðãýëæ õºäºëìºðëºõèéã õýëýõ /
7.Ǻâ óõààí / àæèë ¿éë áîëãîíîî áîäîæ
áîëîâñðóóëàõ /
8.Ǻâ ñýòãýë , òºâëºðºëò / çºâ çîðèëòûã ºìíººñ
òîãòîîõ/
¨ñ ç¿éí ñîíãîëò
Ñóâèëàã÷ õàíäàõäàà:
Óõààëàã
Áîäèòîé
Ñýòãýëèéí õºäºë㺺íөө хянах
Áóñäûí ñàíàà áîäëûã õ¿íäýòãýõ
ªºðèéíõºº ¿íý öýíèéã õàäãàëàõ
ªºðèéí ãýñýí ýðõýìëýõ ç¿éë áîëîí ººðèé㺺
õ¿íäýòãýõ
¯çýë áîäîëòîé çºð÷èëäñºí ÷ ºâ÷òºí/
¿éë÷ë¿¿ëýã÷ýý ºì㺺ëºõ
¨ñ ç¿éí øèéäâýð ãàðãàõàä øààðäàãäàõ
ç¿éë
¯éë ÿâäëûí øàëòãààíä àíàëèç õèéõ áîäèòîé
áîäîõ
¯éë ÿâäëûã ¿íýëýõ
Ñîíãîí àâñàí çàìûí àëü íü ñàéí ìóóã òàíèõ
¯éë÷ë¿¿ëýã÷ áà ñóâèëàã÷èä õàìààðàõ
òýäíèé ýðõýìëýõ ç¿éë áà õàíäëàãûí
îéëãîëòóóäûã áàãòààíà.
Æèøýý
Òà òýð ºâ÷òºíä àíõ óäààãàà áóë÷èí òàðèà
õèéñýí. ªâ÷òºí òàíààñ: “ Òà àíõ óäàà èéì
ºâ÷òºíä òàðèà õèéæ áàéíà óó” ãýæ àñóóâ.
Òàíû õàðèóëò?
Òà ÄÎÕ-òîé ºâ÷òºíèéã ñóâèëàõààð
òîìèëîãäæýý. Ãýâ÷ òà õ¿ñýõã¿é áàéâ. Òà
òàòãàëçàõ óó ?
Òàíàé òàñãèéí ìýñ çàñëûí ýì÷ ÷àäâàð
ìóóòàé ãýäãèéã òà ìýääýã. Òàíû áîäëûã
ºâ÷òºí òàíààñ àñóóâ.
Òàíû õàðèóëò?
Øèéäâýð ãàðãàõàä áàðèìòëàõ ¸ñ ç¿éí
çàð÷ìóóä
Àìüäðàëûí çàð÷èì -Õ¿íèé îðøèí áàéõ ãýäýã
íü àìüäðàëûã õ¿íäýòãýõ, íàñ áàðàëòûã
õ¿ëýýí çºâøººðºõ
Íèíæ ñàéõàí ñýòãýëòýé áàéõ- Ǻâ
èí
øèéäâýð ãàðãàõûí òºëºº õè÷ýýõ
¯íýíèéã õýëýõ/¿íýí÷ áàéõ
È èë òýãø õàíäàõ çàð÷èì
æ
Õóâèéí ýðõ ÷ºëººòýé áàéõ- äýýðõ
çàð÷ìóóäààñ àëèéã ñîíãîõ òàëààð ýðõ
÷ºëººòýé áàéíà.
Áóñàä ÷óõàë àñóóäëóóä: íóóö õàäãàëàëò,
ìýäëýã, ÷àäâàð, ºì㺺ëºë,¿¿ðýã,
õàðèóöëàãà,
¨ñ ç¿éí øèéäâýð ãàðãàõ óäèðäàìæ
Ìýðãýæëèéí ¸ñ ç¿éí óäèðäàìæ
Ñòàíäàðò
ªâ÷òºíèé ñàíàë
Ñóâèëàõóéí ìýäëýã
Ñóäàëãàà
Áîäëîãî /õóóëü ç¿éí çààâàð
¨ñ ç¿éí çàð÷ìóóä
ªºðèéí óõàìñàð
/Õóâü õ¿íèé áîëîí ìýðãýæ
ëèéí õóâüä ýðõýìëýõ
ç¿éë, èòãýë ¿íýìøèë /
¨ñ ñóðòàõóóí/¸ñ ç¿éí õýâ ìàÿã
 M assage
 Organise
 R easoned
 A ct
 L ook back

ͺõöºë áàéäëûí ¿íäñèéã
òîäîðõîéëîõ
- ¨ñ ç¿éí çàð÷ìóóäûí ýñðýã
áîäèò áàéäàë áîëîí
õàìààðëûã çîõèöóóëàõ
- Àðãà çàìûã øèéäýõ áîëîí ¿ð
äàãàâðûã òîäîðõîéëîõ
- ¯ ä¿íä õ¿ðýõ íýã çàìûã
ð
ñîíãîõ
- Ýðãýí õàðàõ ä¿ãíýõ
Òà á¿õýíä àæ
ëûí
àìæ
èëò õ¿ñüå.

Contenu connexe

Tendances (18)

5.ug zui. mongol hel. bolormaa.04.13
5.ug zui. mongol hel. bolormaa.04.135.ug zui. mongol hel. bolormaa.04.13
5.ug zui. mongol hel. bolormaa.04.13
 
Vals ñóäàëãàà
Vals ñóäàëãààVals ñóäàëãàà
Vals ñóäàëãàà
 
нэргүй
нэргүйнэргүй
нэргүй
 
Lecture 2
Lecture 2Lecture 2
Lecture 2
 
Tov Aimag Norjoo
Tov Aimag NorjooTov Aimag Norjoo
Tov Aimag Norjoo
 
Эхийн утга бүтэц
Эхийн утга бүтэцЭхийн утга бүтэц
Эхийн утга бүтэц
 
Biye daalt #8
Biye daalt #8Biye daalt #8
Biye daalt #8
 
Ogvvlel sairan
Ogvvlel sairanOgvvlel sairan
Ogvvlel sairan
 
Biye daalt #7
Biye daalt #7Biye daalt #7
Biye daalt #7
 
Аялал жуулчлалын үндэс Хичээл-7
Аялал жуулчлалын үндэс Хичээл-7Аялал жуулчлалын үндэс Хичээл-7
Аялал жуулчлалын үндэс Хичээл-7
 
Micro.lecture.15
Micro.lecture.15Micro.lecture.15
Micro.lecture.15
 
Oij lekts 7
Oij lekts 7Oij lekts 7
Oij lekts 7
 
Lecture 6
Lecture 6Lecture 6
Lecture 6
 
бүс нутаг 9
бүс нутаг  9бүс нутаг  9
бүс нутаг 9
 
Os l1
Os l1Os l1
Os l1
 
2 5 дархлааны эрхтэн
2 5 дархлааны эрхтэн2 5 дархлааны эрхтэн
2 5 дархлааны эрхтэн
 
Lecture4
Lecture4Lecture4
Lecture4
 
Lecture4
Lecture4Lecture4
Lecture4
 

Plus de dashkaubuns

Traheostomiin guurs archilgaa
Traheostomiin guurs archilgaaTraheostomiin guurs archilgaa
Traheostomiin guurs archilgaadashkaubuns
 
Ariun mat haritsah
Ariun mat haritsahAriun mat haritsah
Ariun mat haritsahdashkaubuns
 
Emiin bodis bied damjuulah
Emiin bodis bied damjuulahEmiin bodis bied damjuulah
Emiin bodis bied damjuulahdashkaubuns
 
4. buur sheesnii zam
4. buur sheesnii zam4. buur sheesnii zam
4. buur sheesnii zamdashkaubuns
 
3. amisgaliin togtoltsoo
3. amisgaliin togtoltsoo3. amisgaliin togtoltsoo
3. amisgaliin togtoltsoodashkaubuns
 
2.hool bolovsruulah
2.hool bolovsruulah2.hool bolovsruulah
2.hool bolovsruulahdashkaubuns
 
1.hunguvchluhiin tuuh , uvdult namdaah arga
1.hunguvchluhiin tuuh , uvdult namdaah arga1.hunguvchluhiin tuuh , uvdult namdaah arga
1.hunguvchluhiin tuuh , uvdult namdaah argadashkaubuns
 
4. huuhdiin hunguvchluh
4. huuhdiin hunguvchluh4. huuhdiin hunguvchluh
4. huuhdiin hunguvchluhdashkaubuns
 
бургуйдалт
бургуйдалтбургуйдалт
бургуйдалтdashkaubuns
 
Stoma iltgel 2003
Stoma iltgel 2003Stoma iltgel 2003
Stoma iltgel 2003dashkaubuns
 
Skill 45 1 пульсны оксиметрийг хэрэглэх нь
Skill 45 1 пульсны оксиметрийг хэрэглэх ньSkill 45 1 пульсны оксиметрийг хэрэглэх нь
Skill 45 1 пульсны оксиметрийг хэрэглэх ньdashkaubuns
 
Hog hayagdal garugaah beelii umsuh
Hog hayagdal garugaah beelii umsuhHog hayagdal garugaah beelii umsuh
Hog hayagdal garugaah beelii umsuhdashkaubuns
 

Plus de dashkaubuns (20)

Traheostomiin guurs archilgaa
Traheostomiin guurs archilgaaTraheostomiin guurs archilgaa
Traheostomiin guurs archilgaa
 
Tarilga
TarilgaTarilga
Tarilga
 
Hog hayagdal
Hog hayagdalHog hayagdal
Hog hayagdal
 
Gar ugaah
Gar ugaah Gar ugaah
Gar ugaah
 
Beelii umsuh
Beelii umsuhBeelii umsuh
Beelii umsuh
 
Ariun mat haritsah
Ariun mat haritsahAriun mat haritsah
Ariun mat haritsah
 
Amin uzuulelt
Amin uzuuleltAmin uzuulelt
Amin uzuulelt
 
Emiin bodis bied damjuulah
Emiin bodis bied damjuulahEmiin bodis bied damjuulah
Emiin bodis bied damjuulah
 
4. buur sheesnii zam
4. buur sheesnii zam4. buur sheesnii zam
4. buur sheesnii zam
 
3. amisgaliin togtoltsoo
3. amisgaliin togtoltsoo3. amisgaliin togtoltsoo
3. amisgaliin togtoltsoo
 
2.hool bolovsruulah
2.hool bolovsruulah2.hool bolovsruulah
2.hool bolovsruulah
 
1.hunguvchluhiin tuuh , uvdult namdaah arga
1.hunguvchluhiin tuuh , uvdult namdaah arga1.hunguvchluhiin tuuh , uvdult namdaah arga
1.hunguvchluhiin tuuh , uvdult namdaah arga
 
4. huuhdiin hunguvchluh
4. huuhdiin hunguvchluh4. huuhdiin hunguvchluh
4. huuhdiin hunguvchluh
 
бургуйдалт
бургуйдалтбургуйдалт
бургуйдалт
 
Tarilga hiih
Tarilga hiihTarilga hiih
Tarilga hiih
 
Stoma iltgel 2003
Stoma iltgel 2003Stoma iltgel 2003
Stoma iltgel 2003
 
Skill 45 1 пульсны оксиметрийг хэрэглэх нь
Skill 45 1 пульсны оксиметрийг хэрэглэх ньSkill 45 1 пульсны оксиметрийг хэрэглэх нь
Skill 45 1 пульсны оксиметрийг хэрэглэх нь
 
Hog hayagdal garugaah beelii umsuh
Hog hayagdal garugaah beelii umsuhHog hayagdal garugaah beelii umsuh
Hog hayagdal garugaah beelii umsuh
 
Hog hahkl'new
Hog hahkl'newHog hahkl'new
Hog hahkl'new
 
Hand wash
Hand washHand wash
Hand wash
 

Diontology

  • 2. ¨ñ ñóðòàõóóí “¨ñ ñóðòàõóóí íü хувь õ¿ì¿¿ñýýñ íиéãýì, òºð, îëîí íèéò, õ¿í õ¿íòýéãýý áîëîí ãýð á¿ëòýéãýý õàðüöàæ áàéãàà өөрөөр хэлбэл хүмүүсийн хоорондын õàðèëöààны хэм хэмжээг õýëíý”.
  • 3. ¨ñ ç¿é “¨ñ ç¿é áîë ¸ñ ñóðòàõóóí, ò¿¿íèé ãàðàë ¿¿ñýë, ìºí ÷àíàð, ç¿é òîãòîë, íèéãýìä ã¿éöýòãýõ ¿¿ðýã çýðãèéã ñóäàëäàã øèíæëýõ óõààí þì”. /¯íäýñëýã÷ íü ýðòíèé Ãðåêèéí ã¿í óõààíòàí Àðèñòîòåëü/
  • 4. ¨ñ ç¿éí гэдэг нь : Äåîíòîëîãè- “¿¿ðýã ”ãýñýí óòãàòàé.  Зºâ ç¿éëèéã õèéõ “ ãýñýí óòãàòàé.
  • 5. Òåëåëîãè- “ ¿ð ä¿í” Õàìãèéí ÷óõàë íü àæëûí ¿ð ä¿í þì.
  • 6. ¨ñ ç¿éí ø/ó-íû çîðèëãî íü: Õ¿íèé áèåý àâ÷ ÿâàõ ¸ñ, ÷èã áàðèìæààíû òóõàé ìýäëýã îëãîõ, íèéãýì, áóñàä õ¿ì¿¿ñ, ýä àãóóðñ, áàéãàëü áîëîí ººðºº ººðòýé㺺 õàðüöàõ îëîí òàëò õàðüöààã çîõèöóóëæ, àìüäðàõ óõààíä ñóðàëöàõ, òºëºâøèõºä íü õ¿ì¿¿ñò òóñëàõ ÿâäàë þì.
  • 7. ¨ñ ç¿éí ø/ ó-íû ñóäëàõ ç¿éë: Çàí ñóðòàõóóíû ý ã ý ë æ è ð è é í õ ý ì õ ý ìæ ý ý í¿ ¿ ä è é ã :  Ýåëäýã çàí, ýãýë äàðóó áàéõ  Õàøèð õÿíàìãàé áàéõ  Íèéëýìæòýé áàéõ, õè÷ýýíã¿é áàéõ çýðýã
  • 8. ¨ñ ñó ð ò à õ ó ó íû îé ë ã îë ò ó ó ä ûã  Ñàéí, ìóó  Íèíæèí ñýòãýë, íýð òºð, íýð õ¿íä  ¯¿ðýã õàðèóöëàãà, àç æàðãàë, àìüäðàëûí óòãà ó÷èð ¨ñ ñó ð ò à õ ó ó íû ¿ íä ñý í ç à ð ÷ ìó ó ä ûã  Õ¿íëýã áàéõ  Õºäºëìºð÷ áàéõ  Ýõ îðîí÷ áàéõ ãýõ çýðýã òîäîðõîéëîí ñóäàëäàã.
  • 9. ¨ñ ñóðòàõóóíû õàðèëöàà: Õ¿í õ¿íòýéãýý õàðèëöàõ ¸ñ ñóðòàõóóíû õàðèëöàà /ìýíäëýõ, õ¿íäëýõ, òàíèëöàõ, áýëýã ºãºõ àâàõ ¸ñ ã.ì/ Õ¿í ýä þìòàé õàðèëöàõ ¸ñ ñóðòàõóóíû õàðèëöàà /õ¿íèé õºäºëìºð, á¿òýýëèéã õ¿íäýòãýõ, àðâè÷ õÿìãà÷ áàéõ, áàéãàà þìàà çºâ ýäýëæ õýðýãëýõ ã.ì/
  • 10. Õ¿í áàéãàëüòàé õàðèëöàõ ¸ñ ñóðòàõóóíû õàðèëöàà /õ¿ðýýëýí áàéãàà îð÷èí, óðãàìàë, àìüòàí, ãîë ìºðºí, àãààð, õºðñ çýðãèéã õàéðëàí õàìãààëàõ/ Õ¿í ººðòýé㺺 õàðèëöàõ ¸ñ ñóðòàõóóíû õàðèëöàà /ººðèé㺺 çºâ áîäèòîé ¿íýëýõ, ñàéí òàëàà áýõæ¿¿ëýõ, ººðèéí äóòàãäàë ñààð ìóó òàëàà çàñ÷ çàëðóóëàõ, ýíãèéí äàðóó áàéõ, õ¿í ÷àíàðòàé áàéõ, íýð òºðºº ýðõýìëýõ ã.ì/
  • 11. ¨ñ ñóðòàõóóíû ñóðãààëèéí ãàðàë ¿¿ñýë: Ýðòíèé Ýíýòõýã, Õÿòàä Áóääà/Ñèäõàðòà Ãàóòàìà/, Ê¿íç “Õóäàãòûí äºðâºí ¿íýí” Õ¿íèé àìüäðàëä çîâëîí áàéäàã íü ¿íýí Çîâëîíãèéí øàëòãààí íü ¿íýí Çîâëîíã óñòãàõ íü ¿íýí Çîâëîíãîîñ àíãèæðàõ íü ¿íýí”
  • 12. Õ¿íèé àìüäðàëä çîâëîí áàéäàã íü ¿íýí Àìüäðàë, õºãøðºë, ºâ÷èí, ìóó õ¿íòýé óóëçàõ, õàéðòàé õ¿íýýñýý ñàëàõ, õ¿ññýí íü áèåëýõã¿é áàéõ íü çîâëîí þì. Çîâëîíãèéí øàëòãààí íü ¿íýí Øóíàë, óóð õèëýí, ìóíõàã õàðàíõóé áàéõ íü çîâëîíãèéí øàëòãààí þì.
  • 13. Çîâëîíã óñòãàõ íü ¿íýí Õ¿í õ¿ñýë, øóíàëàà õÿçãààðëàæ, óóð õèëýíãýý çàõèð÷, ãýãýýð÷ ÷àäâàë çîâëîíã àðèëãàõ áîëîìæòîé. Çîâëîíãîîñ àíãèæðàõ íü ¿íýí” Çîâëîíãîîñ àíãèæðàõûí òóëä 8 ¿íýíèé çàìààð ÿâàõ ¸ñòîé /çºâ ¿çýë, çºâ ñàíàà, çºâ ¿ã, çºâ ¿éë õýðýã, àìüäðàëûí çºâ õýëáýð, çºâ òýì¿¿ëýë, çºâ óõààí, çºâ áÿñàëãàë/
  • 14. Õ¿í á¿ðèéí áàðèìòаëâàë çîõèõ 8 çàì 1. Ǻ⠿çýë / 4 ¿íýíèéã òàíèõûã õýëíý / 2. Ǻâ ñàíàà,ýðìýëçýë / õ¿ñýëä àâòàõã¿é, óóðëàõã¿é, øóíàõã¿é, áóñäàä õîð õºíººë óчðóóëàõã¿é / 3. Ǻ⠿ã / õóäëàà õýëýõã¿é, äýìèé чàëчèõã¿é, õàòóó, øèð¿¿í á¿ä¿¿ëýã ¿ã õýëýõã¿é áàéõ/ 4. Ǻ⠿éë / àìüòàí àëàõã¿é, õóëãàé õèéõã¿é /
  • 15. Õ¿í á¿ðèéí áàðèìòаëâàë çîõèõ 8 çàì 5.Ǻâ àìüäðàë / èчã¿¿ðã¿¿ðòýé àìüäðàõã¿é áàéõûã õýëýõ 6.Ǻâ õ¿ñýë, ç¿òãýë / çºâ çîðèëãîä õ¿ðýõèéí òóëä õ¿чýý äàéчëàõ, çàëõóóðàõã¿é ¿ðãýëæ õºäºëìºðëºõèéã õýëýõ / 7.Ǻâ óõààí / àæèë ¿éë áîëãîíîî áîäîæ áîëîâñðóóëàõ / 8.Ǻâ ñýòãýë , òºâëºðºëò / çºâ çîðèëòûã ºìíººñ òîãòîîõ/
  • 16. ¨ñ ç¿éí ñîíãîëò Ñóâèëàã÷ õàíäàõäàà: Óõààëàã Áîäèòîé Ñýòãýëèéí õºäºë㺺íөө хянах Áóñäûí ñàíàà áîäëûã õ¿íäýòãýõ
  • 17. ªºðèéíõºº ¿íý öýíèéã õàäãàëàõ ªºðèéí ãýñýí ýðõýìëýõ ç¿éë áîëîí ººðèé㺺 õ¿íäýòãýõ ¯çýë áîäîëòîé çºð÷èëäñºí ÷ ºâ÷òºí/ ¿éë÷ë¿¿ëýã÷ýý ºì㺺ëºõ
  • 18. ¨ñ ç¿éí øèéäâýð ãàðãàõàä øààðäàãäàõ ç¿éë ¯éë ÿâäëûí øàëòãààíä àíàëèç õèéõ áîäèòîé áîäîõ ¯éë ÿâäëûã ¿íýëýõ Ñîíãîí àâñàí çàìûí àëü íü ñàéí ìóóã òàíèõ ¯éë÷ë¿¿ëýã÷ áà ñóâèëàã÷èä õàìààðàõ òýäíèé ýðõýìëýõ ç¿éë áà õàíäëàãûí îéëãîëòóóäûã áàãòààíà.
  • 19. Æèøýý Òà òýð ºâ÷òºíä àíõ óäààãàà áóë÷èí òàðèà õèéñýí. ªâ÷òºí òàíààñ: “ Òà àíõ óäàà èéì ºâ÷òºíä òàðèà õèéæ áàéíà óó” ãýæ àñóóâ. Òàíû õàðèóëò?
  • 20. Òà ÄÎÕ-òîé ºâ÷òºíèéã ñóâèëàõààð òîìèëîãäæýý. Ãýâ÷ òà õ¿ñýõã¿é áàéâ. Òà òàòãàëçàõ óó ? Òàíàé òàñãèéí ìýñ çàñëûí ýì÷ ÷àäâàð ìóóòàé ãýäãèéã òà ìýääýã. Òàíû áîäëûã ºâ÷òºí òàíààñ àñóóâ. Òàíû õàðèóëò?
  • 21. Øèéäâýð ãàðãàõàä áàðèìòëàõ ¸ñ ç¿éí çàð÷ìóóä Àìüäðàëûí çàð÷èì -Õ¿íèé îðøèí áàéõ ãýäýã íü àìüäðàëûã õ¿íäýòãýõ, íàñ áàðàëòûã õ¿ëýýí çºâøººðºõ Íèíæ ñàéõàí ñýòãýëòýé áàéõ- Ǻâ èí øèéäâýð ãàðãàõûí òºëºº õè÷ýýõ ¯íýíèéã õýëýõ/¿íýí÷ áàéõ
  • 22. È èë òýãø õàíäàõ çàð÷èì æ Õóâèéí ýðõ ÷ºëººòýé áàéõ- äýýðõ çàð÷ìóóäààñ àëèéã ñîíãîõ òàëààð ýðõ ÷ºëººòýé áàéíà. Áóñàä ÷óõàë àñóóäëóóä: íóóö õàäãàëàëò, ìýäëýã, ÷àäâàð, ºì㺺ëºë,¿¿ðýã, õàðèóöëàãà,
  • 23. ¨ñ ç¿éí øèéäâýð ãàðãàõ óäèðäàìæ Ìýðãýæëèéí ¸ñ ç¿éí óäèðäàìæ Ñòàíäàðò ªâ÷òºíèé ñàíàë Ñóâèëàõóéí ìýäëýã Ñóäàëãàà
  • 24. Áîäëîãî /õóóëü ç¿éí çààâàð ¨ñ ç¿éí çàð÷ìóóä ªºðèéí óõàìñàð /Õóâü õ¿íèé áîëîí ìýðãýæ ëèéí õóâüä ýðõýìëýõ ç¿éë, èòãýë ¿íýìøèë /
  • 25. ¨ñ ñóðòàõóóí/¸ñ ç¿éí õýâ ìàÿã  M assage  Organise  R easoned  A ct  L ook back ͺõöºë áàéäëûí ¿íäñèéã òîäîðõîéëîõ - ¨ñ ç¿éí çàð÷ìóóäûí ýñðýã áîäèò áàéäàë áîëîí õàìààðëûã çîõèöóóëàõ - Àðãà çàìûã øèéäýõ áîëîí ¿ð äàãàâðûã òîäîðõîéëîõ - ¯ ä¿íä õ¿ðýõ íýã çàìûã ð ñîíãîõ - Ýðãýí õàðàõ ä¿ãíýõ

Notes de l'éditeur

  1. {}