SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
Õîã õàÿãäëûí
ìåíåæìåíò

Î. Ñàðàíòóÿà , ÝÌØÓÈÑ-èéí áàãø
Сувилахуйн ухааны магистр
Лекцийн агуулга












Õîã õàÿãäàëûí ìåíåæìåíò ãýæ þó âý?
Õîã õàÿãäàëûí àíãèëàë
Õîã õàÿãäëûã ÿëãàõ, öóãëóóëàõ, ñàâëàõ, ò¿ð
õàäãàëàõ ¿éë àæèëëàãàà
Ýð¿¿ë ìýíäèéí áàéãóóëëàãûí õîã õàÿãäëûã
òýýâýðëýõ, õàäãàëàõ
Òóñãàé õîã õàÿãäëûã óñòãàõ
Õàëäâàðòàé õàÿãäëûã óñòãàõ
Ýì áèî áýëäìýëèéí õàÿãäëûã óñòãàõ
Õàÿãäàë øèíãýí çàéëóóëàõ
Õèéí õàÿãäëûã öýâýðëýõ
Ýð¿¿ë ìýíäèéí áàéãóóëëàãóóäûí
õîã õàÿãäëûí ìåíåæìåíò ãýäýã íü
õàÿãäàë ¿¿ññýí öýãýýñ ýõëýýä
¿¿íèéã àíãèëàõ, ÿëãàõ, ñàâëàõ,
óðüä÷èëàí áîëîâñðóóëàõ,
öóãëóóëàõ, õàäãàëàõ, òýýâýðëýõ,
ò¿ð áàéðøóóëàõ, óñòãàõ ¿éë
àæèëëàãàà þì.
Ýìíýëãèéí õîã õàÿãäëûã äîòîð íü åðäèéí,
òóñãàé ãýæ àíãèëíà.
Òóñãàé õîã õàÿãäëûã äîòîð íü
1. Ýìíýëýã ¿éë÷èëãýýíèé
- Õàëäâàðòàé ýñâýë õàëäâàðòàé áàéæ
áîëçîøã¿é
- Ýìãýã
- Õóðö èðìýãòýé
- Ýìèéí
2.Öàöðàã èäýâõò
3.Õèìèéí
4. Äàðàëòàò ñàâ
Õàÿãäàëûã ÿëãàñàíû äàðàà ñàâëàõ
óóò, õàéðöàãèéã ºí㺺ð ÿëãàæ
òºðºëæ¿¿ëíý.
Åðäèéí õàÿãäëûã õàð ºíãèéí
 Ýìíýëýã ¿éë÷èëãýýíèé õîã õàÿãäëûã øàð
ºíãèéí
 Õèìè, öàöðàã èäýâõòýé ýñýä íºëºº
¿ç¿¿ëäýã õàÿãäëûã / õ¿ðýí ºíãèéí /
 Õàëäâàðûí çýðýãëýë ºíäºðòýé õàÿãäëûã
óëààí ºíãèéí

- Ýñýä õîðòîé íºëºº ¿ç¿¿ëäýã õàÿãäëûã áàò
áýõ, øèíãýí íýâ÷èõã¿é ñàâàíä “ ýñýä õîðòîé
õîã õàÿãäàë” ãýæ òýìäýãëýíý.
- Ǻºëºí öàãààí, ìºíãºí óñ áîëîí áóñàä
õîðòîé õ¿íä ìåòàë àãóóëñàí õàÿãäëûã òóñàä
íü öóãëóóëíà. Àñãàðñàí òîõèîëäîëä í¿öãýí
ãàðààð áàðèõ, àëò ìºíãºí ýäëýë õ¿ðãýæ
áîëîõã¿é.
- Äàðàëòàò ñàâ íü øàòàõ, äýëáðýõ àþóëòàé
ó÷èð òóñàä íü õàäãàëíà.
ÑÀÍÀÌÆ:

Àþóëã¿é õàéðöàãíû 1/3-ä äóòóó áàéõ ¿åä
óñòãàëä ºãíº. Õýò ä¿¿ðãýæ áîëîõã¿éã àíõààð.
Óóò ñàâ íü àìàðõàí öîîð÷ ãýìòýõã¿é, øèíãýí
íýâ÷èõã¿é ìåòàë ýñâýë çóçààí öààñààð
õèéãäñýí áàéíà.
Ò¿ð õàäãàëàõ öýãò öóãëóóëñàí õàÿãäëûí
õýìæýý óóò ñàâíû 2/3 õ¿ðìýãö ñàéòàð
áèò¿¿ìæèëæ õàÿãäàë õàäãàëàõ áàéðàíä
õ¿ðãýíý
Õîã õàÿãäëûã õàäãàëàõäàà:
- Õàäãàëàõ áàéð õºðã¿¿ðã¿é áîë òóñãàé õîã
õàÿãäëûã õ¿éòíèé óëèðàëä 72 öàã, äóëààíû
óëèðàëä 48 öàãààñ äýýø õóãàöààíä
õàäãàëàõã¿é
- ªðõ ñóìûí ýìíýëýã çýðýã õ¿÷èí ÷àäàë
áàãàòàé ãàçðóóäàä 7 õîíîãîîñ äýýø
õóãàöààãààð õàäãàëàõã¿é
Õîã õàÿãäëûã ãàäàãø òýýâýðëýõäýý:
- Åðäèéí õîã õàÿãäëûã àõóéí õàÿãäëûí àäèë
îðîí íóòãèéí õîã õàÿãäûí öýãò
- Òóñãàé õîã õàÿãäëûã çîðèóëàëòûí òàíèõ
òýìäýã á¿õèé òýýâðèéí õýðýãñýë àøèãëàí
õ¿í ìàë, àìüòàí áàðàà á¿òýýãäýõ¿¿íòýé
õàìò òýýâýðëýõèéã õîðèãëîíî
- Òýýâýðëýã÷ òóñãàé õîã õàÿãäëûã
òýýâýðëýæ
äóóññíû äàðàà òýýâðèéí õýðýãñýëèéã õîðã¿é
Òóñãàé õîã õàÿãäëûã óñòãàõäàà:

-ªíäºð äàðàëòòàé óóðààð õàëäâàðã¿éæ¿¿ëýõ
- Õóóðàé õàëóóíààð õàëäâàðã¿éæ¿¿ëýõ
- Áè÷èë äîëèãîîíîîð õàëäâàðã¿éæ¿¿ëýõ
- Õèéìèéí àðãààð õàëäâàðã¿éëýõ,
ñààðìàãæóóëàõ, õîðã¿éæ¿¿ëýõ
- Áóëàõ, áóëøëàõ
- Øàòààõ àðãà
Õàëäâàðòàé õàÿãäëûã óñòãàõäàà:

- Õàëäâàðò ºâ÷òýé õ¿íèé öóñ áèî øèíãýíèéã
òóõàéí áàéãóóëëàãûí òàñàã íýãæèä óðüä÷èëàí
õèìèéí àðãààð ýñâýë ºíäºð äàðàëòòàé óóðààð
õàëäâàðã¿éæ¿¿ëñíèé äàðàà áîõèð óñíû
øóãàìä íèéë¿¿ëýõ áóþó øààðäëàãà õàíãàñàí
áîõèðûí öîîíîãò õàÿíà.
- Õàëäâàðòàé øèíãýí ÿëãàäñûã
õàëäâàðã¿éæ¿¿ëýõäýý
ãèïîõëîðèä êàëüöè 1:5 õýìæýýòýé õèéæ 1 öàã
3-5 õóâèéí õëîðàìèí ”Á” 2:1 õýìæýýòýé õèéæ
1-2 öàã áàéëãàíà
- ªòãºí ÿëãàäàñûã 1 ëèòðò 400 ãð õëîðûí
øîõîé áàéõààð òîîöîæ 2 öàã áàéëãàíà
- Ëàáîðàòîðèîñ ÿëãàðñàí õàëäâàðûí çýðýãëýë
ºíäýðòýé õàÿãäëûã ºíäºð äàðàëòòàé óóðààð
õàëäâàðã¿éæ¿¿ëñíèé äàðàà òºâëºðñºí áîõèð
óñ çàéëóóëàõ øóãàìä áóþó øààðäëàãà
õàíãàñàí áîõèðûí öîîíöîãò õàÿíà
- Ýìãýã õàÿãäëûã øàòààõ áóþó áóëàõ àðãààð
óñòãàíà. Õàëäâàðòàé áîëîí ñýæèãòýé ýìãýã
õàÿãäëûã õèìèéí àðãààð õàëäâàðã¿éæ¿¿ëæ
áóëíà
Ýì áèîáýëäìýëèéí õàÿãäëûã :

- Áàãà øèíãýíèéã øèíãýëæ áîõèð øóãàìä

- Õàÿãäëûí öåìåíò ýëñ çýðãýýð ÷èãæèæ
/õàÿãäàë 65%, øîõîé 15%, öåìåíò 15%
á¿ðõ¿¿ëäñíèé äàðàà áóëíà.
- Ýñýä õîðòîé õàÿãäëûã õàíãàí íèéë¿¿ëýã÷èä
áóöààæ ºãºõ, ýñâýë ºíäºð õýìä /10001200 õýìä / øàòààíà.
- Öàöðàã èäýâõò õàÿãäëûã “Öàöðàãèéí
õàìãààëàëò àþóëã¿é áàéäëûí òóõàé õóóëèéí
16, 20 ç¿éëä çààñíû äàãóó óñòãàíà.
Õàÿãäàë øèíãýíèéã
çàéëóóëàõäàà:

- Óðüä÷èëàí õîðã¿éæ¿¿ëýõ,

ñààðìàãæóóëæ,
õîðã¿éæ¿¿ëñíèé äàðàà øóãàìä íèéë¿¿ëíý
- Áîõèð óñ çàéëóóëàõ øóãàìä õîëáîãäîîã¿é
áîë áèå çàñàõ ãàçàð, áîõèðûí öîîíîã íü
õºðñ, ãàçðûí óñûã áîõèðäóóëàõã¿é ýð¿¿ë
àõóéí øààðäëàãà õàíãàñàí áàéõ áºãººä
òýäãýýðèéã òîãòìîë õóãàöààíä
õàëäâàðã¿éæ¿¿ëýõ øààðëàãàòàé.
Õèéí õàÿãäëûã öýâýðëýõäýý:
Ëàáîðàòîðè, ýìèéí ñàí, õèìèéí áîäèñ áîëîí
öîãöîñ, áóñàä ýìãýã ìàòåðèàë õàäãàëàõ ºðºº
çýðýã íü àþóëòàé, õîðòîé õèéã ø¿¿õ
òºõººðºìæòýé áàéõ áºãººä àãààð äàõü õîðò
áîäèñóóäûí àãóóëàìæ ýð¿¿ë àõóéí
øààðäëàãà õàíãàñàí áàéíà.
Анхаарал
тавьсан та
б¿хэнд
баярлалаа

Contenu connexe

Tendances

Bolovsrol ba huuhdiin erh
Bolovsrol ba huuhdiin erhBolovsrol ba huuhdiin erh
Bolovsrol ba huuhdiin erhBayarmaa-ss
 
íýð ¿ãèéí íºõöºë¿¿äèéã çºâ áè÷èõ
íýð ¿ãèéí íºõöºë¿¿äèéã çºâ áè÷èõíýð ¿ãèéí íºõöºë¿¿äèéã çºâ áè÷èõ
íýð ¿ãèéí íºõöºë¿¿äèéã çºâ áè÷èõGegeen_73
 
равжаагийн намтар уран бүтээл.Odt
равжаагийн намтар уран бүтээл.Odtравжаагийн намтар уран бүтээл.Odt
равжаагийн намтар уран бүтээл.OdtA_onor
 
Ravjaagiin namtar uran buteel
Ravjaagiin namtar uran buteelRavjaagiin namtar uran buteel
Ravjaagiin namtar uran buteelA_onor
 

Tendances (9)

Bolovsrol ba huuhdiin erh
Bolovsrol ba huuhdiin erhBolovsrol ba huuhdiin erh
Bolovsrol ba huuhdiin erh
 
2013 mod urjuuleg 10
2013 mod urjuuleg  102013 mod urjuuleg  10
2013 mod urjuuleg 10
 
2013 эмчилгээ 08
2013 эмчилгээ  082013 эмчилгээ  08
2013 эмчилгээ 08
 
Hicheel
HicheelHicheel
Hicheel
 
íýð ¿ãèéí íºõöºë¿¿äèéã çºâ áè÷èõ
íýð ¿ãèéí íºõöºë¿¿äèéã çºâ áè÷èõíýð ¿ãèéí íºõöºë¿¿äèéã çºâ áè÷èõ
íýð ¿ãèéí íºõöºë¿¿äèéã çºâ áè÷èõ
 
D.nathagdorj
D.nathagdorjD.nathagdorj
D.nathagdorj
 
Lecture 1
Lecture 1Lecture 1
Lecture 1
 
равжаагийн намтар уран бүтээл.Odt
равжаагийн намтар уран бүтээл.Odtравжаагийн намтар уран бүтээл.Odt
равжаагийн намтар уран бүтээл.Odt
 
Ravjaagiin namtar uran buteel
Ravjaagiin namtar uran buteelRavjaagiin namtar uran buteel
Ravjaagiin namtar uran buteel
 

En vedette

С.Бат-Эрдэнэ Э.Биндэръяа - УЛААНБААТАР ХОТЫН ХОГ ХАЯГЛДЫН МЕНЕЖМЕНТ
С.Бат-Эрдэнэ Э.Биндэръяа - УЛААНБААТАР ХОТЫН ХОГ ХАЯГЛДЫН МЕНЕЖМЕНТС.Бат-Эрдэнэ Э.Биндэръяа - УЛААНБААТАР ХОТЫН ХОГ ХАЯГЛДЫН МЕНЕЖМЕНТ
С.Бат-Эрдэнэ Э.Биндэръяа - УЛААНБААТАР ХОТЫН ХОГ ХАЯГЛДЫН МЕНЕЖМЕНТbatnasanb
 
эмнэлгийн хог хаягдлын менежмент
эмнэлгийн хог хаягдлын менежментэмнэлгийн хог хаягдлын менежмент
эмнэлгийн хог хаягдлын менежментamarsaikhan mandukhai
 
хог хаягдал ба түүний менежмент
хог хаягдал ба түүний менежментхог хаягдал ба түүний менежмент
хог хаягдал ба түүний менежментOtgonbaatar Bilguun
 
хог хаягдэлын менежмент
хог хаягдэлын менежментхог хаягдэлын менежмент
хог хаягдэлын менежментTuul Tula
 
хогийг хэрхэн зөв ангилж, дахин боловсруулах вэ
хогийг хэрхэн зөв ангилж, дахин боловсруулах вэхогийг хэрхэн зөв ангилж, дахин боловсруулах вэ
хогийг хэрхэн зөв ангилж, дахин боловсруулах вэOdon Otgonjargal
 
төсөлт ажил 3 ул
төсөлт ажил 3 ултөсөлт ажил 3 ул
төсөлт ажил 3 улBama740517
 
монгол орны гадаргын ус, гол мөрд 8р анги хандмаа
монгол орны гадаргын ус, гол мөрд 8р анги хандмаамонгол орны гадаргын ус, гол мөрд 8р анги хандмаа
монгол орны гадаргын ус, гол мөрд 8р анги хандмааkhandmaa79
 
нэгж 8р анги
нэгж 8р анги нэгж 8р анги
нэгж 8р анги Tsekeel Tsekee
 
зураг технологи 2
зураг  технологи 2зураг  технологи 2
зураг технологи 2oontood
 
Presentation1[1].pptx 158.pptxedit suren
Presentation1[1].pptx 158.pptxedit surenPresentation1[1].pptx 158.pptxedit suren
Presentation1[1].pptx 158.pptxedit surenTumuruu Shiileg
 
Tamhinii hor hunuul
Tamhinii hor hunuulTamhinii hor hunuul
Tamhinii hor hunuulMunguuzb
 
Г.Эрдэнэ - УЛААНБААТАР XОТЫН XОГ XАЯГДЛЫН МЕНЕЖМЕНТИЙН ЗАРИМ АСУУДАЛД
Г.Эрдэнэ - УЛААНБААТАР XОТЫН XОГ XАЯГДЛЫН МЕНЕЖМЕНТИЙН ЗАРИМ АСУУДАЛДГ.Эрдэнэ - УЛААНБААТАР XОТЫН XОГ XАЯГДЛЫН МЕНЕЖМЕНТИЙН ЗАРИМ АСУУДАЛД
Г.Эрдэнэ - УЛААНБААТАР XОТЫН XОГ XАЯГДЛЫН МЕНЕЖМЕНТИЙН ЗАРИМ АСУУДАЛДbatnasanb
 

En vedette (18)

Hog hayadliin hereglee
Hog hayadliin heregleeHog hayadliin hereglee
Hog hayadliin hereglee
 
С.Бат-Эрдэнэ Э.Биндэръяа - УЛААНБААТАР ХОТЫН ХОГ ХАЯГЛДЫН МЕНЕЖМЕНТ
С.Бат-Эрдэнэ Э.Биндэръяа - УЛААНБААТАР ХОТЫН ХОГ ХАЯГЛДЫН МЕНЕЖМЕНТС.Бат-Эрдэнэ Э.Биндэръяа - УЛААНБААТАР ХОТЫН ХОГ ХАЯГЛДЫН МЕНЕЖМЕНТ
С.Бат-Эрдэнэ Э.Биндэръяа - УЛААНБААТАР ХОТЫН ХОГ ХАЯГЛДЫН МЕНЕЖМЕНТ
 
эмнэлгийн хог хаягдлын менежмент
эмнэлгийн хог хаягдлын менежментэмнэлгийн хог хаягдлын менежмент
эмнэлгийн хог хаягдлын менежмент
 
хог хаягдал ба түүний менежмент
хог хаягдал ба түүний менежментхог хаягдал ба түүний менежмент
хог хаягдал ба түүний менежмент
 
Хог хаягдал
Хог хаягдалХог хаягдал
Хог хаягдал
 
хог хаягдэлын менежмент
хог хаягдэлын менежментхог хаягдэлын менежмент
хог хаягдэлын менежмент
 
Хог хаягдлын менежмент
Хог хаягдлын менежментХог хаягдлын менежмент
Хог хаягдлын менежмент
 
Tusul
TusulTusul
Tusul
 
хогийг хэрхэн зөв ангилж, дахин боловсруулах вэ
хогийг хэрхэн зөв ангилж, дахин боловсруулах вэхогийг хэрхэн зөв ангилж, дахин боловсруулах вэ
хогийг хэрхэн зөв ангилж, дахин боловсруулах вэ
 
төсөлт ажил 3 ул
төсөлт ажил 3 ултөсөлт ажил 3 ул
төсөлт ажил 3 ул
 
Haygdal bolovsruulakh tusul 3
Haygdal bolovsruulakh tusul 3Haygdal bolovsruulakh tusul 3
Haygdal bolovsruulakh tusul 3
 
Mongolian
MongolianMongolian
Mongolian
 
монгол орны гадаргын ус, гол мөрд 8р анги хандмаа
монгол орны гадаргын ус, гол мөрд 8р анги хандмаамонгол орны гадаргын ус, гол мөрд 8р анги хандмаа
монгол орны гадаргын ус, гол мөрд 8р анги хандмаа
 
нэгж 8р анги
нэгж 8р анги нэгж 8р анги
нэгж 8р анги
 
зураг технологи 2
зураг  технологи 2зураг  технологи 2
зураг технологи 2
 
Presentation1[1].pptx 158.pptxedit suren
Presentation1[1].pptx 158.pptxedit surenPresentation1[1].pptx 158.pptxedit suren
Presentation1[1].pptx 158.pptxedit suren
 
Tamhinii hor hunuul
Tamhinii hor hunuulTamhinii hor hunuul
Tamhinii hor hunuul
 
Г.Эрдэнэ - УЛААНБААТАР XОТЫН XОГ XАЯГДЛЫН МЕНЕЖМЕНТИЙН ЗАРИМ АСУУДАЛД
Г.Эрдэнэ - УЛААНБААТАР XОТЫН XОГ XАЯГДЛЫН МЕНЕЖМЕНТИЙН ЗАРИМ АСУУДАЛДГ.Эрдэнэ - УЛААНБААТАР XОТЫН XОГ XАЯГДЛЫН МЕНЕЖМЕНТИЙН ЗАРИМ АСУУДАЛД
Г.Эрдэнэ - УЛААНБААТАР XОТЫН XОГ XАЯГДЛЫН МЕНЕЖМЕНТИЙН ЗАРИМ АСУУДАЛД
 

Similaire à Hog hayagdal

îðøèë
îðøèëîðøèë
îðøèëyumiami
 
îðøèë
îðøèëîðøèë
îðøèëyumiami
 
Hog hayagdal garugaah beelii umsuh
Hog hayagdal garugaah beelii umsuhHog hayagdal garugaah beelii umsuh
Hog hayagdal garugaah beelii umsuhdashkaubuns
 
1. mu iin eez-n tusgai angiin oilgolt, sudlah zuil, zorilt, togtolcoo, uchir ...
1. mu iin eez-n tusgai angiin oilgolt, sudlah zuil, zorilt, togtolcoo, uchir ...1. mu iin eez-n tusgai angiin oilgolt, sudlah zuil, zorilt, togtolcoo, uchir ...
1. mu iin eez-n tusgai angiin oilgolt, sudlah zuil, zorilt, togtolcoo, uchir ...lbatochir
 
хүүхэд хамгаалал нэмэлт мэдээлэл
хүүхэд хамгаалал нэмэлт мэдээлэлхүүхэд хамгаалал нэмэлт мэдээлэл
хүүхэд хамгаалал нэмэлт мэдээлэлnansaaa
 
Zuvlumj д
Zuvlumj дZuvlumj д
Zuvlumj дschool14
 
Hvnii naimaa
Hvnii naimaaHvnii naimaa
Hvnii naimaatulgaa14
 
Fe.хэрэглэгдэхүүн
Fe.хэрэглэгдэхүүнFe.хэрэглэгдэхүүн
Fe.хэрэглэгдэхүүнschool14
 
Nootsiin max
Nootsiin maxNootsiin max
Nootsiin maxiguum
 
Mongol ardiin yeruul_magtaal
Mongol ardiin yeruul_magtaalMongol ardiin yeruul_magtaal
Mongol ardiin yeruul_magtaalBanzragch Jamsran
 
Гологдсон хүүхэн
Гологдсон хүүхэнГологдсон хүүхэн
Гологдсон хүүхэнtengerleg
 
Hedelgeenii tyxai oilgolt 3
Hedelgeenii tyxai oilgolt 3Hedelgeenii tyxai oilgolt 3
Hedelgeenii tyxai oilgolt 3KA MC
 

Similaire à Hog hayagdal (20)

îðøèë
îðøèëîðøèë
îðøèë
 
îðøèë
îðøèëîðøèë
îðøèë
 
Hog hayagdal garugaah beelii umsuh
Hog hayagdal garugaah beelii umsuhHog hayagdal garugaah beelii umsuh
Hog hayagdal garugaah beelii umsuh
 
Gem hor
Gem horGem hor
Gem hor
 
1. mu iin eez-n tusgai angiin oilgolt, sudlah zuil, zorilt, togtolcoo, uchir ...
1. mu iin eez-n tusgai angiin oilgolt, sudlah zuil, zorilt, togtolcoo, uchir ...1. mu iin eez-n tusgai angiin oilgolt, sudlah zuil, zorilt, togtolcoo, uchir ...
1. mu iin eez-n tusgai angiin oilgolt, sudlah zuil, zorilt, togtolcoo, uchir ...
 
хүүхэд хамгаалал нэмэлт мэдээлэл
хүүхэд хамгаалал нэмэлт мэдээлэлхүүхэд хамгаалал нэмэлт мэдээлэл
хүүхэд хамгаалал нэмэлт мэдээлэл
 
Zuvlumj д
Zuvlumj дZuvlumj д
Zuvlumj д
 
Hvnii naimaa
Hvnii naimaaHvnii naimaa
Hvnii naimaa
 
15 sur
15 sur15 sur
15 sur
 
Hog
HogHog
Hog
 
Hunii hogjil
Hunii hogjilHunii hogjil
Hunii hogjil
 
15 sur
15 sur15 sur
15 sur
 
хичээлийн судалгаа хийх арга барил
хичээлийн судалгаа хийх арга барилхичээлийн судалгаа хийх арга барил
хичээлийн судалгаа хийх арга барил
 
Fe.хэрэглэгдэхүүн
Fe.хэрэглэгдэхүүнFe.хэрэглэгдэхүүн
Fe.хэрэглэгдэхүүн
 
Nootsiin max
Nootsiin maxNootsiin max
Nootsiin max
 
Nootsiin max
Nootsiin maxNootsiin max
Nootsiin max
 
Muugii hicheel
Muugii hicheelMuugii hicheel
Muugii hicheel
 
Mongol ardiin yeruul_magtaal
Mongol ardiin yeruul_magtaalMongol ardiin yeruul_magtaal
Mongol ardiin yeruul_magtaal
 
Гологдсон хүүхэн
Гологдсон хүүхэнГологдсон хүүхэн
Гологдсон хүүхэн
 
Hedelgeenii tyxai oilgolt 3
Hedelgeenii tyxai oilgolt 3Hedelgeenii tyxai oilgolt 3
Hedelgeenii tyxai oilgolt 3
 

Plus de dashkaubuns

Ajlaa tailbarlakhiin a.hol
Ajlaa tailbarlakhiin a.holAjlaa tailbarlakhiin a.hol
Ajlaa tailbarlakhiin a.holdashkaubuns
 
Ajlaa tailbarlakhiin a.hol
Ajlaa tailbarlakhiin a.holAjlaa tailbarlakhiin a.hol
Ajlaa tailbarlakhiin a.holdashkaubuns
 
Traheostomiin guurs archilgaa
Traheostomiin guurs archilgaaTraheostomiin guurs archilgaa
Traheostomiin guurs archilgaadashkaubuns
 
Ariun mat haritsah
Ariun mat haritsahAriun mat haritsah
Ariun mat haritsahdashkaubuns
 
Ajlaa tailbarlakhiin a.hol
Ajlaa tailbarlakhiin a.holAjlaa tailbarlakhiin a.hol
Ajlaa tailbarlakhiin a.holdashkaubuns
 
Emiin bodis bied damjuulah
Emiin bodis bied damjuulahEmiin bodis bied damjuulah
Emiin bodis bied damjuulahdashkaubuns
 
4. buur sheesnii zam
4. buur sheesnii zam4. buur sheesnii zam
4. buur sheesnii zamdashkaubuns
 
3. amisgaliin togtoltsoo
3. amisgaliin togtoltsoo3. amisgaliin togtoltsoo
3. amisgaliin togtoltsoodashkaubuns
 
2.hool bolovsruulah
2.hool bolovsruulah2.hool bolovsruulah
2.hool bolovsruulahdashkaubuns
 
1.hunguvchluhiin tuuh , uvdult namdaah arga
1.hunguvchluhiin tuuh , uvdult namdaah arga1.hunguvchluhiin tuuh , uvdult namdaah arga
1.hunguvchluhiin tuuh , uvdult namdaah argadashkaubuns
 
4. huuhdiin hunguvchluh
4. huuhdiin hunguvchluh4. huuhdiin hunguvchluh
4. huuhdiin hunguvchluhdashkaubuns
 
бургуйдалт
бургуйдалтбургуйдалт
бургуйдалтdashkaubuns
 
Stoma iltgel 2003
Stoma iltgel 2003Stoma iltgel 2003
Stoma iltgel 2003dashkaubuns
 
Skill 45 1 пульсны оксиметрийг хэрэглэх нь
Skill 45 1 пульсны оксиметрийг хэрэглэх ньSkill 45 1 пульсны оксиметрийг хэрэглэх нь
Skill 45 1 пульсны оксиметрийг хэрэглэх ньdashkaubuns
 

Plus de dashkaubuns (20)

Ajlaa tailbarlakhiin a.hol
Ajlaa tailbarlakhiin a.holAjlaa tailbarlakhiin a.hol
Ajlaa tailbarlakhiin a.hol
 
Ajlaa tailbarlakhiin a.hol
Ajlaa tailbarlakhiin a.holAjlaa tailbarlakhiin a.hol
Ajlaa tailbarlakhiin a.hol
 
Traheostomiin guurs archilgaa
Traheostomiin guurs archilgaaTraheostomiin guurs archilgaa
Traheostomiin guurs archilgaa
 
Tarilga
TarilgaTarilga
Tarilga
 
Gar ugaah
Gar ugaah Gar ugaah
Gar ugaah
 
Beelii umsuh
Beelii umsuhBeelii umsuh
Beelii umsuh
 
Ariun mat haritsah
Ariun mat haritsahAriun mat haritsah
Ariun mat haritsah
 
Amin uzuulelt
Amin uzuuleltAmin uzuulelt
Amin uzuulelt
 
Ajlaa tailbarlakhiin a.hol
Ajlaa tailbarlakhiin a.holAjlaa tailbarlakhiin a.hol
Ajlaa tailbarlakhiin a.hol
 
Emiin bodis bied damjuulah
Emiin bodis bied damjuulahEmiin bodis bied damjuulah
Emiin bodis bied damjuulah
 
4. buur sheesnii zam
4. buur sheesnii zam4. buur sheesnii zam
4. buur sheesnii zam
 
3. amisgaliin togtoltsoo
3. amisgaliin togtoltsoo3. amisgaliin togtoltsoo
3. amisgaliin togtoltsoo
 
2.hool bolovsruulah
2.hool bolovsruulah2.hool bolovsruulah
2.hool bolovsruulah
 
1.hunguvchluhiin tuuh , uvdult namdaah arga
1.hunguvchluhiin tuuh , uvdult namdaah arga1.hunguvchluhiin tuuh , uvdult namdaah arga
1.hunguvchluhiin tuuh , uvdult namdaah arga
 
4. huuhdiin hunguvchluh
4. huuhdiin hunguvchluh4. huuhdiin hunguvchluh
4. huuhdiin hunguvchluh
 
бургуйдалт
бургуйдалтбургуйдалт
бургуйдалт
 
Tarilga hiih
Tarilga hiihTarilga hiih
Tarilga hiih
 
Stoma iltgel 2003
Stoma iltgel 2003Stoma iltgel 2003
Stoma iltgel 2003
 
Skill 45 1 пульсны оксиметрийг хэрэглэх нь
Skill 45 1 пульсны оксиметрийг хэрэглэх ньSkill 45 1 пульсны оксиметрийг хэрэглэх нь
Skill 45 1 пульсны оксиметрийг хэрэглэх нь
 
Hog hahkl'new
Hog hahkl'newHog hahkl'new
Hog hahkl'new
 

Hog hayagdal

  • 1. Õîã õàÿãäëûí ìåíåæìåíò Î. Ñàðàíòóÿà , ÝÌØÓÈÑ-èéí áàãø Сувилахуйн ухааны магистр
  • 2. Лекцийн агуулга          Õîã õàÿãäàëûí ìåíåæìåíò ãýæ þó âý? Õîã õàÿãäàëûí àíãèëàë Õîã õàÿãäëûã ÿëãàõ, öóãëóóëàõ, ñàâëàõ, ò¿ð õàäãàëàõ ¿éë àæèëëàãàà Ýð¿¿ë ìýíäèéí áàéãóóëëàãûí õîã õàÿãäëûã òýýâýðëýõ, õàäãàëàõ Òóñãàé õîã õàÿãäëûã óñòãàõ Õàëäâàðòàé õàÿãäëûã óñòãàõ Ýì áèî áýëäìýëèéí õàÿãäëûã óñòãàõ Õàÿãäàë øèíãýí çàéëóóëàõ Õèéí õàÿãäëûã öýâýðëýõ
  • 3. Ýð¿¿ë ìýíäèéí áàéãóóëëàãóóäûí õîã õàÿãäëûí ìåíåæìåíò ãýäýã íü õàÿãäàë ¿¿ññýí öýãýýñ ýõëýýä ¿¿íèéã àíãèëàõ, ÿëãàõ, ñàâëàõ, óðüä÷èëàí áîëîâñðóóëàõ, öóãëóóëàõ, õàäãàëàõ, òýýâýðëýõ, ò¿ð áàéðøóóëàõ, óñòãàõ ¿éë àæèëëàãàà þì.
  • 4. Ýìíýëãèéí õîã õàÿãäëûã äîòîð íü åðäèéí, òóñãàé ãýæ àíãèëíà. Òóñãàé õîã õàÿãäëûã äîòîð íü 1. Ýìíýëýã ¿éë÷èëãýýíèé - Õàëäâàðòàé ýñâýë õàëäâàðòàé áàéæ áîëçîøã¿é - Ýìãýã - Õóðö èðìýãòýé - Ýìèéí 2.Öàöðàã èäýâõò 3.Õèìèéí 4. Äàðàëòàò ñàâ
  • 5. Õàÿãäàëûã ÿëãàñàíû äàðàà ñàâëàõ óóò, õàéðöàãèéã ºí㺺ð ÿëãàæ òºðºëæ¿¿ëíý. Åðäèéí õàÿãäëûã õàð ºíãèéí  Ýìíýëýã ¿éë÷èëãýýíèé õîã õàÿãäëûã øàð ºíãèéí  Õèìè, öàöðàã èäýâõòýé ýñýä íºëºº ¿ç¿¿ëäýã õàÿãäëûã / õ¿ðýí ºíãèéí /  Õàëäâàðûí çýðýãëýë ºíäºðòýé õàÿãäëûã óëààí ºíãèéí 
  • 6. - Ýñýä õîðòîé íºëºº ¿ç¿¿ëäýã õàÿãäëûã áàò áýõ, øèíãýí íýâ÷èõã¿é ñàâàíä “ ýñýä õîðòîé õîã õàÿãäàë” ãýæ òýìäýãëýíý. - Ǻºëºí öàãààí, ìºíãºí óñ áîëîí áóñàä õîðòîé õ¿íä ìåòàë àãóóëñàí õàÿãäëûã òóñàä íü öóãëóóëíà. Àñãàðñàí òîõèîëäîëä í¿öãýí ãàðààð áàðèõ, àëò ìºíãºí ýäëýë õ¿ðãýæ áîëîõã¿é. - Äàðàëòàò ñàâ íü øàòàõ, äýëáðýõ àþóëòàé ó÷èð òóñàä íü õàäãàëíà.
  • 7.
  • 8. ÑÀÍÀÌÆ: Àþóëã¿é õàéðöàãíû 1/3-ä äóòóó áàéõ ¿åä óñòãàëä ºãíº. Õýò ä¿¿ðãýæ áîëîõã¿éã àíõààð. Óóò ñàâ íü àìàðõàí öîîð÷ ãýìòýõã¿é, øèíãýí íýâ÷èõã¿é ìåòàë ýñâýë çóçààí öààñààð õèéãäñýí áàéíà. Ò¿ð õàäãàëàõ öýãò öóãëóóëñàí õàÿãäëûí õýìæýý óóò ñàâíû 2/3 õ¿ðìýãö ñàéòàð áèò¿¿ìæèëæ õàÿãäàë õàäãàëàõ áàéðàíä õ¿ðãýíý
  • 9.
  • 10. Õîã õàÿãäëûã õàäãàëàõäàà: - Õàäãàëàõ áàéð õºðã¿¿ðã¿é áîë òóñãàé õîã õàÿãäëûã õ¿éòíèé óëèðàëä 72 öàã, äóëààíû óëèðàëä 48 öàãààñ äýýø õóãàöààíä õàäãàëàõã¿é - ªðõ ñóìûí ýìíýëýã çýðýã õ¿÷èí ÷àäàë áàãàòàé ãàçðóóäàä 7 õîíîãîîñ äýýø õóãàöààãààð õàäãàëàõã¿é
  • 11. Õîã õàÿãäëûã ãàäàãø òýýâýðëýõäýý: - Åðäèéí õîã õàÿãäëûã àõóéí õàÿãäëûí àäèë îðîí íóòãèéí õîã õàÿãäûí öýãò - Òóñãàé õîã õàÿãäëûã çîðèóëàëòûí òàíèõ òýìäýã á¿õèé òýýâðèéí õýðýãñýë àøèãëàí õ¿í ìàë, àìüòàí áàðàà á¿òýýãäýõ¿¿íòýé õàìò òýýâýðëýõèéã õîðèãëîíî - Òýýâýðëýã÷ òóñãàé õîã õàÿãäëûã òýýâýðëýæ äóóññíû äàðàà òýýâðèéí õýðýãñýëèéã õîðã¿é
  • 12. Òóñãàé õîã õàÿãäëûã óñòãàõäàà: -ªíäºð äàðàëòòàé óóðààð õàëäâàðã¿éæ¿¿ëýõ - Õóóðàé õàëóóíààð õàëäâàðã¿éæ¿¿ëýõ - Áè÷èë äîëèãîîíîîð õàëäâàðã¿éæ¿¿ëýõ - Õèéìèéí àðãààð õàëäâàðã¿éëýõ, ñààðìàãæóóëàõ, õîðã¿éæ¿¿ëýõ - Áóëàõ, áóëøëàõ - Øàòààõ àðãà
  • 13. Õàëäâàðòàé õàÿãäëûã óñòãàõäàà: - Õàëäâàðò ºâ÷òýé õ¿íèé öóñ áèî øèíãýíèéã òóõàéí áàéãóóëëàãûí òàñàã íýãæèä óðüä÷èëàí õèìèéí àðãààð ýñâýë ºíäºð äàðàëòòàé óóðààð õàëäâàðã¿éæ¿¿ëñíèé äàðàà áîõèð óñíû øóãàìä íèéë¿¿ëýõ áóþó øààðäëàãà õàíãàñàí áîõèðûí öîîíîãò õàÿíà. - Õàëäâàðòàé øèíãýí ÿëãàäñûã õàëäâàðã¿éæ¿¿ëýõäýý ãèïîõëîðèä êàëüöè 1:5 õýìæýýòýé õèéæ 1 öàã 3-5 õóâèéí õëîðàìèí ”Á” 2:1 õýìæýýòýé õèéæ 1-2 öàã áàéëãàíà
  • 14. - ªòãºí ÿëãàäàñûã 1 ëèòðò 400 ãð õëîðûí øîõîé áàéõààð òîîöîæ 2 öàã áàéëãàíà - Ëàáîðàòîðèîñ ÿëãàðñàí õàëäâàðûí çýðýãëýë ºíäýðòýé õàÿãäëûã ºíäºð äàðàëòòàé óóðààð õàëäâàðã¿éæ¿¿ëñíèé äàðàà òºâëºðñºí áîõèð óñ çàéëóóëàõ øóãàìä áóþó øààðäëàãà õàíãàñàí áîõèðûí öîîíöîãò õàÿíà - Ýìãýã õàÿãäëûã øàòààõ áóþó áóëàõ àðãààð óñòãàíà. Õàëäâàðòàé áîëîí ñýæèãòýé ýìãýã õàÿãäëûã õèìèéí àðãààð õàëäâàðã¿éæ¿¿ëæ áóëíà
  • 15. Ýì áèîáýëäìýëèéí õàÿãäëûã : - Áàãà øèíãýíèéã øèíãýëæ áîõèð øóãàìä - Õàÿãäëûí öåìåíò ýëñ çýðãýýð ÷èãæèæ /õàÿãäàë 65%, øîõîé 15%, öåìåíò 15% á¿ðõ¿¿ëäñíèé äàðàà áóëíà. - Ýñýä õîðòîé õàÿãäëûã õàíãàí íèéë¿¿ëýã÷èä áóöààæ ºãºõ, ýñâýë ºíäºð õýìä /10001200 õýìä / øàòààíà. - Öàöðàã èäýâõò õàÿãäëûã “Öàöðàãèéí õàìãààëàëò àþóëã¿é áàéäëûí òóõàé õóóëèéí 16, 20 ç¿éëä çààñíû äàãóó óñòãàíà.
  • 16. Õàÿãäàë øèíãýíèéã çàéëóóëàõäàà: - Óðüä÷èëàí õîðã¿éæ¿¿ëýõ, ñààðìàãæóóëæ, õîðã¿éæ¿¿ëñíèé äàðàà øóãàìä íèéë¿¿ëíý - Áîõèð óñ çàéëóóëàõ øóãàìä õîëáîãäîîã¿é áîë áèå çàñàõ ãàçàð, áîõèðûí öîîíîã íü õºðñ, ãàçðûí óñûã áîõèðäóóëàõã¿é ýð¿¿ë àõóéí øààðäëàãà õàíãàñàí áàéõ áºãººä òýäãýýðèéã òîãòìîë õóãàöààíä õàëäâàðã¿éæ¿¿ëýõ øààðëàãàòàé.
  • 17. Õèéí õàÿãäëûã öýâýðëýõäýý: Ëàáîðàòîðè, ýìèéí ñàí, õèìèéí áîäèñ áîëîí öîãöîñ, áóñàä ýìãýã ìàòåðèàë õàäãàëàõ ºðºº çýðýã íü àþóëòàé, õîðòîé õèéã ø¿¿õ òºõººðºìæòýé áàéõ áºãººä àãààð äàõü õîðò áîäèñóóäûí àãóóëàìæ ýð¿¿ë àõóéí øààðäëàãà õàíãàñàí áàéíà.