Pédagogie de l'écrit - Internet Participatif

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Formation Alliance Française de Bombay
Usages de l'Internet participatif
Réseau social dédié à l'apprentissage du FLE (Français Langue Etrangère)

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Pédagogie de l'écrit - Internet Participatif

  1. 1. Usages de l’Internet Participatif et Pédagogie de l’Écrit FLE français langue étrangère Bombay – 14 au 15 décembre 2010 Jour 2 Thème : Typologie des activités en ligne et création de parcours pédagogiques Thème : Réflexion sur les techniques de classe
  2. 2. Usages de l’Internet participatif et pédagogie de l’écrit Jour 2 Thème : Typologie des activités en ligne et création de parcours pédagogiques Compétences à développer : > Relier outils et ressources multimédia avec développement des compétences en langue > Adopter une démarche pédagogique visant le développement des compétences en langue > Distinguer les différents types d’activités et de tâches selon les aptitudes langagières à développer > Exploiter les ressources d’Internet à travers un scénario pédagogique Mumbaikar in French Enrichir la pédagogie du Français par le multimédia et Internet
  3. 3. Usages de l’Internet participatif et pédagogie de l’écrit Quelles ressources en ligne pour quelles activités de communication langagière ? Quels scénario à proposer en classe ( et pour quels niveaux) ? Jour 2 Thème  : Typologie des activités en ligne et création de parcours pédagogiques Mumbaikar in French Enrichir la pédagogie du Français par le multimédia et Internet #Atelier à suivre dans le groupe de Formations AFB
  4. 4. Usages de l’Internet participatif et pédagogie de l’écrit Compétences à développer  : Analyser les conséquences de l’utilisation des TIC dans l’enseignement du FLE Poursuite des activités et présentation des travaux réalisés Évolution des techniques de classe  Bilan et évaluation Perspectives futures   Jour 2 Thème : Réflexion sur les techniques de classe Mumbaikar in French Enrichir la pédagogie du Français par le multimédia et Internet
  5. 5. Classe +… Ordi – Video projecteur Diffusion prof Ordi personnel + ceux du SLC Après/avant la classe Outils production Outils Internet - publication Traitement de texte PPT – présentation multimédia Images, photographies vidéo Mail Blog Réseau social Images : diaporama Slide, slideshare Vidéo : youtube, wat.tv Son podomatic Accès à Internet SCENARIO – Activités pédagogiques Intentions pédagogique

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