3. EL PROCESO DE INVESTIGACION Del Problema Identificación Delimitación Definición Descripción Explicación ¿Qué se investigará? Formulación de objetivos Conceptos -----------------Teorías Hipótesis ------------------Variables ¿Cuál es la base teórica del problema? R E V I S I O N D E L I T E R A T U R A P L A N I F I C A C I O N
4. R E V I S I O N D E L I T E R A T U R A EL PROCESO DE INVESTIGACION Población o muestra ------------Tipo de estudio Recolección de Información Procedimientos Plan de Tabulación y Análisis ¿Cómo se investigará? P L A N I F . . E J E C U C I O N Recolección de datos Presentación de datos Análisis e Interpre- tación Conclusiones y Recomenda- ciones I N F O R M E F I N A L
5. EL PROBLEMA DE INVESTIGACION 1. Qué es lo que se desea conocer, que relaciones se quieren descubrir o comprobar, como se comporta un determinado evento o fenómeno (objeto de investigación). 2. Qué factores geográficos, culturales, socioeconómicos, políticos etc, influyen en el problema. 3. Descripción de estudios anteriores que se hayan realizado sobre el problema, sus limitaciones y/o aplicabilidad al contexto particular donde se realizará el estudio. 4. Necesidades expresadas u observadas con relación al problema de investigación.
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7. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION La formulación del problema y revisión bibliográfica le permiten al investigador definir lo que pretende lograr una vez realizada la investigación. Los objetivos: 1. Se relacionan directamente con el planteamiento del problema y los resultados que se esperan de la investigación. 2. Establecen los límites y amplitud del estudio. 3. Definen la unidad de análisis del estudio y la población con la cual se abordará la solución del problema.
8. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION LOS OBJETIVOS: 4. Identifican las variables y las relaciones entre las variables que se pretende establecer. 5. Definen el tipo de estudio a realizar. 6. Determinan los métodos y técnicas que se deben emplear en la investigación. 7. Facilitan y orientan la definición del plan de análisis y la presentación de los resultados.
9. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION El objetivo general debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en el título de la investigación. Los objetivos específicos se desprenden del general , se dirijan a los elementos básicos del problema y al logro del objetivo general. Ordenados según nivel de complejidad, es decir, su presentación va de lo más simple (ej: describir) a lo más complejo (ej: establecer relaciones). El objetivo general debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en el título de la investigación. Los objetivos específicos se desprenden del general , se dirijan a los elementos básicos del problema y al logro del objetivo general. Ordenados según nivel de complejidad, es decir, su presentación va de lo más simple (ej: describir) a lo más complejo (ej: establecer relaciones).
10. FORMULACION DE OBJETIVOS Es pertinente señalar que no se deben confundir los objetivos con actividades o procedimientos metodológicos. Los objetivos siempre se refieren al conocimiento que se producirá durante la investigación.
11. FORMULACION DE OBJETIVOS Enunciados en infinitivo utilizando verbos que caractericen la observabilidad y posibilidad de medición de las variables en estudio. Ejemplos de verbos que se utilizan en la formulación de objetivos según el nivel de producción que se pretenda lograr: Determinar, identificar, evaluar, describir, formular, verificar, diseñar, proponer, elaborar, relacionar, establecer la causa ... etc.
12. FORMULACION DE OBJETIVOS En cuanto a contenido, los objetivos incluyen al menos: qué se quiere lograr, con quién y en dónde, elementos que guían el desarrollo posterior de los aspectos metodológicos de la investigación. Un objetivo bien formulado es el que logra expresar lo que intenta realizar el investigador; lo que se pretende hacer y obtener como resultado excluyendo el mayor número de interpretaciones de la meta a lograr.
13. Deben ser medibles y observables Dirigidos a los elementos básicos del problema Deben ser claros y precisos Deben seguir un orden ya sea metodológico o lógico Deben estar expresados en verbos en infinitivo
14. MARCO TEORICO OBJETIVO y FUNCIONES DEL MARCO TEORICO: Situar el problema y el resultado de su análisis dentro del conjuntode conocimientos existentes y orientar el proceso de investigación. Permite mayor profundidad y alcance en el análisis comprensión y explicación del problema de investigación. 1. Amplía la descripción y análisis del problema 2. Orienta hacia la organización de datos o hechos significativos para descubrir relaciones de un problema con las teorías. 3. Integran la teoría con la investigación
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16. Del Problema Identificación Delimitación Definición Descripción Explicación ¿Qué se investigará? Formulación de objetivos Conceptos -----------------Teorías Hipótesis ------------------Variables ¿Cuál es la base teórica del problema? R E V I S I O N D E L I T E R A T U R A P L A N I F I C A C I O N EL PROCESO DE INVESTIGACION
17. MARCO TEORICO : CONCEPTOS Y VARIABLES CONCEPTOS VARIABLES Abstracciones , generaliza- ciones de la realidad Características del mundo real. Observación
19. MARCO TEORICO : VARIABLES Y OPERACIONALIZACION VARIABLE O CATEGORIA: Aspecto o dimensión de un fenómeno que tiene como característica el asumir distintos valores, cualitativa o cuantitativamente. Las variables (categorías) deben ser operacionalizadas, para su caracterización o medición. OPERACIONALIZACION: Proceso a través del cual se precisa la forma como va a ser caracterizada o medida la variable o categoría en estudio. Implica precisar : DIMENSIONES (1), INDICADORES (2) E INDICES (3)
20. MARCO TEORICO : VARIABLES Y OPERACIONALIZACION DIMENSIONES: factores que se van a determinar INDICADORES : Elementos que en la práctica permiten evidenciar el comportamiento de las variables INDICES: Ponderaciones y valoraciones VALORES : se derivan de una unidad en una variable o categoría
21. MARCO TEORICO : VARIABLES Y OPERACIONALIZACION CALIDAD DE LOS SERVICIOS DE SALUD 1. Accesibilidad (Equidad) 2. Económica Geográfica Cultural 3. Ponderación por- centual del valor para indicadores/ Valor
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23. MARCO TEORICO : VARIABLES 1.Clasificación Es una característica o propiedad que puede variar entre unidades de análisis (individuos) o conjuntos y presenta diferentes valores. Otros autores aluden a una propiedad que cambia de una persona a otra o de un objeto a otro. Según la medida: categóricas y numéricas Según relaciones de causa: Independientes, Dependientes e Intervinientes Genero Peso Hipertensión ECV Dieta Calidad Edad
24. MARCO TEORICO : VARIABLES 2. Medición NOMINAL ORDINAL INTERVALO RAZON Característica exclusiva y excluyente Grados identificables 0 no significa ausencia de.. Ausencia de la característica CUALITATIVAS O CATEGORICAS CUANTITATIVAS/ NUMERICAS
25. VARIABLES: MEDICIÓN 3. Ejemplos NOMINAL Hombre =1 ; Mujer = 2 ORDINAL 1---------------2---------------3-----------------4------------ muy alto alto medio bajo INTERVALO 36------------36,5------------37-----------37,5------------ temperatura corporal en grados RAZON 10-------------20--------------30------------40-------------
26. VARIABLES: OPERACIONALIZACION Es el proceso a través del cual, una variable de un nivel abstracto se lleva a un plano más concreto. La función de la operacionalización es precisar el máximo significado que se le otorga a una variable en un determinado estudio. ES EL PROCESO DE SEÑALAR CÓMO SE TOMARAN LAS MEDIDAS EMPÍRICAS. NO ES UN PROCESO EXCLUSIVAMENTE TÉCNICOSIN LA TEORÍA, LA DESCRIPCIÓN, Y LA TÉCNICA NO TIENEN SENTIDO. Variables como edad, peso, ingresos, etc no ofrecen dificultad. Variables como satisfacción de…, marginación, accesibilidad, tienen que ser definidas previamente para poder llegar a medirlas.
27. TIPOS Y METODOS DE INVESTIGACION OBSERVA- CIONALES EXPERIMEN- TALES DESCRIPTIVOS QUASIEXPERIMENTALES ANALITICOS PREEXPERIMENTALES
30. Del Problema Identificación Delimitación Definición Descripción Explicación ¿Qué se investigará? Formulación de objetivos Conceptos -----------------Teorías Hipótesis ------------------Variables ¿Cuál es la base teórica del problema? R E V I S I O N D E L I T E R A T U R A P L A N I F I C A C I O N EL PROCESO DE INVESTIGACION
31. ESTRATEGIA METODOLOGICA TIPO DE ESTUDIO . Cual es la pregunta de investigación?. Cuál es el objetivo?…. Pretende Describir, Deter- minar relaciones, establecer relaciones de causa- lidad? OBSERVACIONALES EXPERIMENTALES
32. ESTRATEGIA METODOLOGICA TIPO DE ESTUDIO . Cual es la pregunta de investigación?. Cuál es el objetivo?…. Pretende describir, deter- minar relaciones, establecer relaciones de causa- lidad? POBLACION Población: Conjunto total de elementos que tiene al menos una característica común susceptible de ser medida o evaluada. Con quién se realizará el estudio: accesibilidad, número, localización, definición
33. ESTRATEGIA METODOLOGICA MARCO DE MUESTREO. Listado de todos los elementos de la población (asegurados, directorios, etc. ) que proveen in- formación acerca de la unidad de información. MUESTRA Es un subconjunto de la población. Puede ser representativa o no representativa.
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36. ESTRATEGIA METODOLOGICA e2 + Z2O2 N n = muestra N = población Z = coeficiente de confianza 0 = varianza e = error de mues- treo (precisión) TAMAÑO DE LA MUESTRA TAMAÑO DE LA MUESTRA (estimación de promedios) (estimación de proporciones n = Z2O2 n = Z2pq e2 +Z2pq2 n = muestra N = población Z = coeficiente de confianza p = proporción de la población (X) q = complemento de p e = error de mues- treo (precisión)
37. ESTRATEGIA METODOLOGICA NIVEL DE CONFIANZA : 90 % 1,645 95 % 1,96 99 % 2.58 DISTRIBUCION NORMAL
38. ESTRATEGIA METODOLOGICA instrumentos de medición CONFIABILIDAD: Estabilidad ( corrrelación en los mismos sujetos) Equivalencia (correlación entre dos formas ) Consistencia interna (separación en dos mitades Confiablilidad en relición con un juez. VALIDEZ Validez de contenido (interno, ej. expertos) Validez de criterio (externo) Validez de concepto(verificación de puntuaciones frente a la teoría Validez total
39. ESTRATEGIA METODOLOGICA instrumentos de medición PARA RECOLECCION DE INFORMACIÓN PRIMARIA LA OBSERVACION: estructurada, no estructurada participante, no participante, autoobservación individual o en equipo en la vida real, etnográfica, de laboratorio. LA ENTREVISTA estandarizada no estandarizada individual o en grupo
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41. ESTRATEGIA METODOLOGICA instrumentos de medición RECOLECCION DE INFORMACIÓN Secuencia de actividades a realizar durante el proceso de recolección de la información: Selección de la muestra. Aplicación de instrumentos Registro de la información Almacenamiento de la información Triangulación de la información,
44. TIPOS DE INVESTIGACION APLICADA A SERVICIOS DE SALUD OBSERVA- CIONALES EXPERIMEN- TALES DESCRIPTIVOS PREVENTIVOS ANALITICOS TERAPEUTICOS
45. Del Problema Identificación Delimitación Definición Descripción Explicación ¿Qué se investigará? Formulación de objetivos Conceptos -----------------Teorías Hipótesis ------------------Variables ¿Cuál es la base teórica del problema? R E V I S I O N D E L I T E R A T U R A P L A N I F I C A C I O N EL PROCESO DE INVESTIGACION