Mardi 25 septembre 2012 au Centre du Sport et de la Jeunesse de Corse. Organisée par la Direction Régionale de la Jeunesse des Sports et de la Cohésion Sociale en partenariat avec le CSJC et la Direction Départementale de la Cohésion Sociale et de la Protection des Populations de Corse du Sud

1. CONFERENCE
"Les adolescents et les politiques educatives territoriales"
Cette journée à pour but de réunir au sein du CSJC Ajaccio , les coordonnateurs, animateurs et partenaires
institutionnels autour de cette thématique , de manière à explorer ensemble de nouvelles pistes de
réflexion,d'actions, dans une recherche constante de dynamique et de cohérence éducative afin de co-
construire des réponses adaptées aux problématiques de la Corse.
Matinée 1er partie : parole aux institutions
Dans un premier temps Monsieur Aribaud DDCSPP ( directeur departemental de la cohésion sociale et de la
protection de la population) se positionne autour de la question du devenir des adolescents en Corse. Il
revient sur des chiffres temoignants d'un nombre important de jeunes inactifs sur notre territoire ,
moyenne plus élévée que la moyenne Nationale.
Il propose donc de mobiliser les dispositifs economiques nécessaires afin de pallier au manque d'avenir des
jeunes.
Monsieur Aribaud poursuit avec les CEL pour l'emancipation des jeunes.
L'objectif est que l'accés pour l'émancipation soit égale en zones rurales et en zones urbaines.
Il nous propose donc de nous interroger sur les methodes adaptées en terminant son discours sur le "
comment surmonter ces difficultés d'accés".
La parole est prise par Monsieur Pasqualini DJS (directeur jeunesse et sport ) à la CTC , celui-ci restitue le
rôle de la CTC par rapport à la Jeunesse en faisant un retour sur les lois ainsi que sur les compétences de la
CTC .
Il propose de mettre en place une réelle synergie ainsi que des partenariats dans le but de trouver des
solutions face a plusieurs problématiques que rencontre le public jeune telles que l'emploi , la santé ...
Le discours de Monsieur Pasqualini ce clos sur une nécéssité au regroupement autour de ces
problématique, spécifiant que la CTC ne peut se retrouver sur tous les fronts.
Cette première partie se poursuit avec l'intervention de Monsieur Delplanque conseiller pedagogique
departemental à la direction academique des services de l'éducation Nationale.
Pour commencer , Monsieur Delplanque revient sur la création du CEL et les transformations que ce dernier
a subit au cours des dernières années. En effet , avant les années 1999 le CEL concernait exclusivement les
temps scolaires, dorénavant, le temps periscolaire est egalement concerné , ce qui permet un équilibre.

2. L'objectif premier du CEL est l'accés à l'autonomie et l'épanouissement de l'enfant, M.Delplanque souligne
que ces objectifs sont aussi ceux de l'education nationale.
Par conséquent cette derniere s'assure que le programme scolaire s'établisse dans le sens du CEL .
Pour terminer , Monsieur Delplanque prend le soin d'evoquer les chiffres, qui apportent une idée plus
concrète de la mise en place des CEL , 77 écoles sur 112 beneficient des CEL en secteur rurale. Ce qui n'est
pas négligeable.
Cette 1er partie s'achève avec l'intervention de Madame Corine Durant, conseillère technique a la CAF , qui
à pour but de faire connaitre les missions d'actions sociales.
En effet, la CAF recquiert la compétence de maillage de propositions d'actions familliales pour bénéficier
par exemple de structures à vocation sociale , mais aussi pour la création de centre de loisirs ...
Madame Durant nous propose donc de nous interroger sur "que pouvons nous faire de pertinent pour
accompagner le public adolescent dans leurs loisirs".
Nous remercions chacun des intervenants ayant participés a l'enrichissement de ce début de journée , et ,
allons à présent laisser place à Madame Agnés Pecolo , sociologue et maître de conférences.
Matinée 2eme partie : conférence Agné Pecolo
Agné Pecolo , comme évoqué précedement est sociologue et maître de conférences à l'université de
Bordeaux .
Spécialisée dans les questions de jeunesse liées aux médias , a la consommation et à la culture , elle nous
fait part de ses connaissances en la matière.
Lors de cette conférence , Madame Pecolo aborde donc plusieurs questions.
Dans un premier temps elle nous fait part d'une vue d'ensemble sur ce que l'on nomme "adolescence".
Différents stades d'evolution , des données chiffrées, le processus, mais aussi la place des parents , le
brouillage des cycles de vie et la représentation de l'adolescence dans les esprits , par la sur-médiatisation
de cette période de vie.
Madame Pecolo nous informe aussi sur le contexte dans lequel évoluent les adolescents.
Elle nous présente alors le contexte famillial et son défaut a pousser l'adolescent vers une quête de
performance, ce qui le rend craintif face à l'avenir, est aussi exposé le contexte scolaire, là encore il leur faut
faire preuve d'excellence , d'écoute et d'ingurgitation . Le lien social avec l'adolescent est mi de côté et , ce
dernier n'est pas considéré en tant que tel.
Sont aussi discutés l'impact des médias (net , télévision radio, livres, cinema) et l'influence commerciale à
travers les marques.

3. Pour finir,sont abordés les questions telles que la mutation culturelle, le fossé générationnel, la place de
l'enfant au coeur des familles, le comportement de l'adulte/copain , et une conclusion nous conseillant de
prendre en compte tous les facteurs évoqués afin de trouver un juste milieu dans nos interactions avec ce
public, et surtout , de "ne pas lâcher" !
Aprés-midi : 1er partie témoignages des coordonnateurs et animateurs
UNANIM, nous fait profiter de son expérience en témoignant de son parcours.
Patrice Bossard parle tout d'abord de son investissement d'adolescent au près de l'education populaire. Il
décide ensuite d'intégrer une formation donnant lieu au BPJEPS animation sociale à l'heure ou le CSJC etait
encore CREPS .
C'est durant celle-ci , qu'il décide avec d'autres étudiants, de créer une association en réponse a des
manques qu'ils avaient pu observer sur le territoire.
Il témoigne du processus qu'ils ont mis en place pour créer un lien avec les adolescents . En toute simplicité
ils se rendent dans les quartiers , les ecoutent et construisent des projets de longue haleine avec eux.
Le SIVOM de la Rive Sud ( Coti, Pietrosella, Grossetto,Porticcio), témoigne à son tour du fonctionnement de
gestion des activités et du public. Leur point fort est le relationnel , en effet , étant sur le terrain depuis une
vingtaine d'années les enfants sont demandeurs et les parents sont confiants. En plus , de proposer des
activités diverses et variées , les jeunes ont un accés facilité a ces dernières , car elles sont proposées a des
tarifs attractifs dus à la bonne volonté des prestataires, étant des connaissances des
animateurs/coordonnateurs.
ASEC , c'est au tour de Nicolas de témoigner de son expérience en tant que bénévole sur le snow parc du
Val d'Ese . En partenariat avec Jeunesse et Sport , et , la station ainsi que les loueurs de matériels , il à été
permis aux adolescents de zone urbaine de se rendre au plateau d'Ese pour pratiquer des activités
sportives.
Une navette permettant le trajet à 2euros ainsi que des tarifs réduit de moitié pour la location et le forfait ,
ont été une offre répondant parfaitement aux attentes des adolescents.
Nicolas a remarqué que , hors contexte habituel, les adolescents des quartiers etaient démunis de toute
agréssivité et n'avaient pas de problèmes relationnel avec les personnes présentes sur le site.
Eloise Pendino , animatrice/coordinnatrice à la F.A.L.E.P , nous témoigne de son action au-pré des jeunes ,
notament par le biais de juniors association , trop peu connu sur le territoire Corse. Elle nous donne donc
toutes les informations relatives à la mise en place des juniors associations. De plus , elle précise qu'elle
accompagne les adolescents tout au long de cette démarche , et les forment une journée ou demi-journée
sur la vie associative et la gestion d'une association.

4. Marylin Richard , animatrice au P@M de Folleli , témoigne de sa motivation et son en train à travailler à
partir de rien avec les jeunes et les séniors. Elle dit ne pas rencontrer de difficultés avec les public jeune , le
tout étant de permettre a ces derniers de pouvoir s'exprimer et s'amuser . Marylin axe ses activités sur la
récupération du" vieux" pour en faire du "jeune" . En plus de proposer des activités ludiques , elle suscite
donc un geste en faveur du developpement durable .
C'est enrichis des témoignages de chacun que nous nous dirigeons vers des ateliers animés par Madame
Sylvie Kiné et Marie- Ange Biasini , permettant un temps d'échange et de reflexion entre les participants.
Merci à tous pour votre participation