SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  44
PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA/PIP  ENSINO FUNDAMENAL O CBC DE CIÊNCIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA ENCONTRO DA EQUIPE REGIONAL DO PIP II/IMPLEMENTAÇÃO DO CBC O7 A 11/11/2011
OS CBC DE CIÊNCIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
AGENDA: BIBLIOGRAFIA OBJETIVOS DOS CBC FOCO O QUE É CBC? HISTÓRICO DO CBC CBC – PROPOSTA CURRICULAR ORDENAÇÃO DOS CONTEÚDOS PORQUE ENSINAR CIÊNCIAS? CBC E O LIVRO DIDÁTICO INTERDISCIPLINARI-DADE CONCLUSÃO
CBC ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FOCO: ,[object Object],[object Object]
O que é o CBC? ,[object Object],[object Object]
Histórico dos CBC ,[object Object],[object Object]
Histórico dos CBC ,[object Object],[object Object]
Histórico dos CBC ,[object Object]
OS CBC, COMO PROPOSTA CURRICULAR, RESPONDEM AS QUESTÕES: ,[object Object],[object Object]
OS CBC, COMO PROPOSTA CURRICULAR, RESPONDEM AS QUESTÕES: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Critérios para ordenação dos conteúdos: ,[object Object],[object Object]
Critérios para ordenação dos conteúdos: ,[object Object],[object Object]
POR QUE ENSINAR CIÊNCIAS? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OS CBC DE CIÊNCIAS & LIVRO DIDÁTICO
EIXO TEMÁTICO:  I – AMBIENTE E VIDA
TEMA:  DIVERSIDADE DA VIDA NOS AMBIENTES. OS SERES VIVOS E O AMBIEN-TE CLASSIFI-CAÇÃO DOS SERES VIVOS CADEIA ALIMEN-TAR BIOMAS BRASILEIROS OS SERES MAIS SIMPLES (VÍRUS, MONERA, PROTISTA ECOSSIS-TEMAS BIOSFE-RA RELA-ÇÕES ENTRE OS SERES VIVOS
TEMA:  DIVERSIDADE DA VIDA NOS AMBIENTES . REINO ANIMAL: OS INVERTE-BRADOS REINO ANIMAL: OS VERTEBRA-DOS
TEMA: DIVERSIDADE DOS MATERIAIS LIXO MATÉRIA E ENERGIA PROPRIE-DADES FÍSICAS E QUÍMICAS O AR, CONSTITUIÇÃO, PROPRIE-DADES REAÇÕES QUÍMICAS
TEMA:  FORMAÇÃO E MANEJO DOS SOLOS. SOLO: COMPOSI-ÇÃO, CONSERVA-ÇÃO ROCHAS E MINERAIS
TEMA: DECOMPOSIÇÃO DE MATERIAIS. LIXO CADEIA ALIMEN-TAR OS SERES MAIS SIMPLES (VÍRUS, MONERA, PROTISTA)
TEMA:  QUALIDADE DA ÁGUA E QUALIDADE DE VIDA. ÁGUA: ESTADOS FÍSICOS, QUALIDADE, PRESSÃO, COMPOSIÇÃO, CICLO DA ÁGUA, DOENÇAS.
TEMA:  ENERGIA NOS AMBIENTES. TEIA E CADEIA ALIMEN-TAR RELA-ÇÕES ENTRE OS SERES VIVOS TRABA-LHO E ENERGIA AS TRANSFORMAÇÕES DA MATÉRIA E DA ENERGIA MÁQUI-NAS
TEMA:  EVOLUÇÃO DOS SERES VIVOS. ROCHAS E SEUS RECUR-SOS NATURAIS ORGANI-ZAÇÃO DOS SERES VIVOS ORIGEM DA VIDA GENÉTICA E HEREDITARIEDADE CLASSIFI-CAÇÃO DOS SERES VIVOS.
EIXO TEMÁTICO: II – CORPO HUMANO E SAUDE
TEMA:  A DINÂMICA DO CORPO OS SERES MAIS SIMPLES (DOENÇAS) ANIMAIS INVERTE-BRADOS (DOENÇAS) SISTEMAS DO CORPO HUMANO DOENÇAS: SOLO, AR,ÁGUA SAÚDE PREVENTIVA
TEMA:  SEXUALIDADE SEXO E REPRODUÇÃO PUBERDADE DOENÇAS SEXUAL-MENTE TRANS-MISSIVEIS
TEMA:  INTERAÇÃO DO CORPO COM ESTÍMULOS DO AMBIENTE ÓRGÃOS DOS SENTIDOS SOM E LUZ AS ONDAS E O SOM A NATURE-ZA E  LUZ
EIXO TEMÁTICO:  III-CONSTRUINDO MODELOS
TEMA: O MUNDO MUITO GRANDE MOVIMENTOS FORÇA ACELERA-ÇÃO UNIVERSO ATRAÇÃO GRAVITA-CIONAL
TEMA:  O MUNDO MUITO PEQUENO ÁTOMO E A CLASSIFICAÇÃO  CALOR E SUA TRANS-MISSÃO ELEMEN-TOS QUÍMI-COS LIGA-ÇÕES QUÍMI-CAS. FUNÇÕES QUÍMI-CAS ELETRICIDADE E MAGNE-TISMO SUBSTÂNCIAS E AS MISTU-RAS
TEMA:  MECANISMO DE HERANÇA. AS  BASES DA HEREDITÁRIEDADE
TEMA:  PROCESSO DE TRANSFERÊNCIA DE ENERGIA. PRESSÃO DA ÁGUA ANIMAIS VERTEBRADOS ANIMAIS INVERTE-BRADOS PLANTAS E ALGAS
CIÊNCIAS E A INTERDISCIPLINA-RIDADE
AGENDA: MATEMÁTICA PORTUGUÊ S GEOGRAFIA HISTÓRIA ED.FÍSICA ARTES INGLÊS
MATEMÁTICA E CIÊNCIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PORTUGUÊS E CIÊNCIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
GEOGRAFIA E CIÊNCIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
HISTÓRIA E CIÊNCIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ED.FÍSICA E CIÊNCIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ARTE E CIÊNCIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INGLÊS E CIÊNCIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONCLUIMOS QUE: ,[object Object]
BIBLIOGRAFIA ,[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

En vedette (9)

Química dos alimentos 9º A_CNEC
Química dos alimentos 9º A_CNECQuímica dos alimentos 9º A_CNEC
Química dos alimentos 9º A_CNEC
 
Aula 2-introdução-a-química-de-alimentos
Aula 2-introdução-a-química-de-alimentosAula 2-introdução-a-química-de-alimentos
Aula 2-introdução-a-química-de-alimentos
 
A química dos alimentos famasul
A química dos alimentos famasulA química dos alimentos famasul
A química dos alimentos famasul
 
Quimica dos alimentos
Quimica dos alimentosQuimica dos alimentos
Quimica dos alimentos
 
Química dos alimentos
Química dos alimentosQuímica dos alimentos
Química dos alimentos
 
A Química dos Alimentos
A Química dos AlimentosA Química dos Alimentos
A Química dos Alimentos
 
Química - 9º ano (aula 1)
Química -  9º ano (aula 1)Química -  9º ano (aula 1)
Química - 9º ano (aula 1)
 
Slides sobre alimentação
Slides sobre alimentaçãoSlides sobre alimentação
Slides sobre alimentação
 
Introduçao ao estudo da química
Introduçao ao estudo da químicaIntroduçao ao estudo da química
Introduçao ao estudo da química
 

Similaire à Of. 5 pwp ciências

Plano de unidade camila
Plano de unidade   camilaPlano de unidade   camila
Plano de unidade camila
familiaestagio
 
Planos da unidade paulo
Planos da unidade   pauloPlanos da unidade   paulo
Planos da unidade paulo
familiaestagio
 
1 planodeaula epitelial.mona
1 planodeaula epitelial.mona1 planodeaula epitelial.mona
1 planodeaula epitelial.mona
familiaestagio
 
Proposta curricular de biologia brazilino viegas cris
Proposta curricular de biologia brazilino viegas   crisProposta curricular de biologia brazilino viegas   cris
Proposta curricular de biologia brazilino viegas cris
familiaestagio
 
Planos das unidades 2º ano
Planos das unidades   2º anoPlanos das unidades   2º ano
Planos das unidades 2º ano
familiaestagio
 
Unidade escolar santa inês plano de curso
Unidade escolar santa inês plano de cursoUnidade escolar santa inês plano de curso
Unidade escolar santa inês plano de curso
Diana Costa
 
Unidade escolar santa inês plano de curso
Unidade escolar santa inês plano de cursoUnidade escolar santa inês plano de curso
Unidade escolar santa inês plano de curso
Diana Costa
 

Similaire à Of. 5 pwp ciências (20)

CURSO 1 - Ciências no Ensino Fundamental
CURSO 1 - Ciências no Ensino FundamentalCURSO 1 - Ciências no Ensino Fundamental
CURSO 1 - Ciências no Ensino Fundamental
 
Pcn
PcnPcn
Pcn
 
Plano de uinidade
Plano de uinidade  Plano de uinidade
Plano de uinidade
 
MPEMC AULA 9: Ciências na BNCC
MPEMC AULA 9: Ciências na BNCCMPEMC AULA 9: Ciências na BNCC
MPEMC AULA 9: Ciências na BNCC
 
PCN ciencias
PCN cienciasPCN ciencias
PCN ciencias
 
Plano de unidade camila
Plano de unidade   camilaPlano de unidade   camila
Plano de unidade camila
 
Oficina
Oficina Oficina
Oficina
 
PLANO DE ENSINO ANUAL 9º ANO 2.docx
PLANO DE ENSINO ANUAL 9º ANO 2.docxPLANO DE ENSINO ANUAL 9º ANO 2.docx
PLANO DE ENSINO ANUAL 9º ANO 2.docx
 
Pas uem - 2020
Pas uem - 2020Pas uem - 2020
Pas uem - 2020
 
EJA PLANEJAMENTO ANUAL
EJA PLANEJAMENTO ANUAL EJA PLANEJAMENTO ANUAL
EJA PLANEJAMENTO ANUAL
 
Planos da unidade paulo
Planos da unidade   pauloPlanos da unidade   paulo
Planos da unidade paulo
 
1 planodeaula epitelial.mona
1 planodeaula epitelial.mona1 planodeaula epitelial.mona
1 planodeaula epitelial.mona
 
Proposta curricular de biologia brazilino viegas cris
Proposta curricular de biologia brazilino viegas   crisProposta curricular de biologia brazilino viegas   cris
Proposta curricular de biologia brazilino viegas cris
 
3º ano
3º ano 3º ano
3º ano
 
Biologia
BiologiaBiologia
Biologia
 
Planos das unidades 2º ano
Planos das unidades   2º anoPlanos das unidades   2º ano
Planos das unidades 2º ano
 
Planos de unidade
 Planos de unidade Planos de unidade
Planos de unidade
 
Unidade escolar santa inês plano de curso
Unidade escolar santa inês plano de cursoUnidade escolar santa inês plano de curso
Unidade escolar santa inês plano de curso
 
Unidade escolar santa inês plano de curso
Unidade escolar santa inês plano de cursoUnidade escolar santa inês plano de curso
Unidade escolar santa inês plano de curso
 
BNCC ciencias.pptx
BNCC ciencias.pptxBNCC ciencias.pptx
BNCC ciencias.pptx
 

Plus de derlonpipcbc (7)

Quem determina o que é arte?
Quem determina o que é arte?Quem determina o que é arte?
Quem determina o que é arte?
 
Quem determina o que é arte?
Quem determina o que é arte?Quem determina o que é arte?
Quem determina o que é arte?
 
Origem dos números
 Origem dos números Origem dos números
Origem dos números
 
Tempo Integral
Tempo IntegralTempo Integral
Tempo Integral
 
Slides leis ambientais
Slides leis ambientaisSlides leis ambientais
Slides leis ambientais
 
Meio ambiente no crv
Meio ambiente no crvMeio ambiente no crv
Meio ambiente no crv
 
Slide meio-ambiente-derlon
Slide meio-ambiente-derlonSlide meio-ambiente-derlon
Slide meio-ambiente-derlon
 

Dernier

Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
LeloIurk1
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
LeloIurk1
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
rosenilrucks
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 

Dernier (20)

Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médio
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 

Of. 5 pwp ciências

  • 1. PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA/PIP ENSINO FUNDAMENAL O CBC DE CIÊNCIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA ENCONTRO DA EQUIPE REGIONAL DO PIP II/IMPLEMENTAÇÃO DO CBC O7 A 11/11/2011
  • 2. OS CBC DE CIÊNCIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
  • 3. AGENDA: BIBLIOGRAFIA OBJETIVOS DOS CBC FOCO O QUE É CBC? HISTÓRICO DO CBC CBC – PROPOSTA CURRICULAR ORDENAÇÃO DOS CONTEÚDOS PORQUE ENSINAR CIÊNCIAS? CBC E O LIVRO DIDÁTICO INTERDISCIPLINARI-DADE CONCLUSÃO
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. OS CBC DE CIÊNCIAS & LIVRO DIDÁTICO
  • 16. EIXO TEMÁTICO: I – AMBIENTE E VIDA
  • 17. TEMA: DIVERSIDADE DA VIDA NOS AMBIENTES. OS SERES VIVOS E O AMBIEN-TE CLASSIFI-CAÇÃO DOS SERES VIVOS CADEIA ALIMEN-TAR BIOMAS BRASILEIROS OS SERES MAIS SIMPLES (VÍRUS, MONERA, PROTISTA ECOSSIS-TEMAS BIOSFE-RA RELA-ÇÕES ENTRE OS SERES VIVOS
  • 18. TEMA: DIVERSIDADE DA VIDA NOS AMBIENTES . REINO ANIMAL: OS INVERTE-BRADOS REINO ANIMAL: OS VERTEBRA-DOS
  • 19. TEMA: DIVERSIDADE DOS MATERIAIS LIXO MATÉRIA E ENERGIA PROPRIE-DADES FÍSICAS E QUÍMICAS O AR, CONSTITUIÇÃO, PROPRIE-DADES REAÇÕES QUÍMICAS
  • 20. TEMA: FORMAÇÃO E MANEJO DOS SOLOS. SOLO: COMPOSI-ÇÃO, CONSERVA-ÇÃO ROCHAS E MINERAIS
  • 21. TEMA: DECOMPOSIÇÃO DE MATERIAIS. LIXO CADEIA ALIMEN-TAR OS SERES MAIS SIMPLES (VÍRUS, MONERA, PROTISTA)
  • 22. TEMA: QUALIDADE DA ÁGUA E QUALIDADE DE VIDA. ÁGUA: ESTADOS FÍSICOS, QUALIDADE, PRESSÃO, COMPOSIÇÃO, CICLO DA ÁGUA, DOENÇAS.
  • 23. TEMA: ENERGIA NOS AMBIENTES. TEIA E CADEIA ALIMEN-TAR RELA-ÇÕES ENTRE OS SERES VIVOS TRABA-LHO E ENERGIA AS TRANSFORMAÇÕES DA MATÉRIA E DA ENERGIA MÁQUI-NAS
  • 24. TEMA: EVOLUÇÃO DOS SERES VIVOS. ROCHAS E SEUS RECUR-SOS NATURAIS ORGANI-ZAÇÃO DOS SERES VIVOS ORIGEM DA VIDA GENÉTICA E HEREDITARIEDADE CLASSIFI-CAÇÃO DOS SERES VIVOS.
  • 25. EIXO TEMÁTICO: II – CORPO HUMANO E SAUDE
  • 26. TEMA: A DINÂMICA DO CORPO OS SERES MAIS SIMPLES (DOENÇAS) ANIMAIS INVERTE-BRADOS (DOENÇAS) SISTEMAS DO CORPO HUMANO DOENÇAS: SOLO, AR,ÁGUA SAÚDE PREVENTIVA
  • 27. TEMA: SEXUALIDADE SEXO E REPRODUÇÃO PUBERDADE DOENÇAS SEXUAL-MENTE TRANS-MISSIVEIS
  • 28. TEMA: INTERAÇÃO DO CORPO COM ESTÍMULOS DO AMBIENTE ÓRGÃOS DOS SENTIDOS SOM E LUZ AS ONDAS E O SOM A NATURE-ZA E LUZ
  • 29. EIXO TEMÁTICO: III-CONSTRUINDO MODELOS
  • 30. TEMA: O MUNDO MUITO GRANDE MOVIMENTOS FORÇA ACELERA-ÇÃO UNIVERSO ATRAÇÃO GRAVITA-CIONAL
  • 31. TEMA: O MUNDO MUITO PEQUENO ÁTOMO E A CLASSIFICAÇÃO CALOR E SUA TRANS-MISSÃO ELEMEN-TOS QUÍMI-COS LIGA-ÇÕES QUÍMI-CAS. FUNÇÕES QUÍMI-CAS ELETRICIDADE E MAGNE-TISMO SUBSTÂNCIAS E AS MISTU-RAS
  • 32. TEMA: MECANISMO DE HERANÇA. AS BASES DA HEREDITÁRIEDADE
  • 33. TEMA: PROCESSO DE TRANSFERÊNCIA DE ENERGIA. PRESSÃO DA ÁGUA ANIMAIS VERTEBRADOS ANIMAIS INVERTE-BRADOS PLANTAS E ALGAS
  • 34. CIÊNCIAS E A INTERDISCIPLINA-RIDADE
  • 35. AGENDA: MATEMÁTICA PORTUGUÊ S GEOGRAFIA HISTÓRIA ED.FÍSICA ARTES INGLÊS
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.