SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
“Pendidikan untuk Semua Tanpa Terkecuali Penyandang Disabilitas” 
Dalam pembangunan manusia seutuhnya, pendidikan merupakan salah satu 
penunjang yang sangat penting. Dengan pendidikan manusia memiliki nilai baik 
dalam lingkungan keluarga, masyarakat bahkan negara. Menyadari hal itu, 
pemerintah Indonesia memberikan hak kepada semua warganya untuk 
mendapatkan pendidikan tanpa terkecuali bagi penyandang disabilitas. Istilah 
Disabilitas, Difabel mungkin anda pernah mendengar tentang kata tersebut. 
Difabel merupakan terma baru menggantikan istilah yang digagas untuk 
penyandang cacat. Sedangkan dalam konteks internasional istilah people 
disabilties lebih banyak digunakan. 
Sejak tahun 2007 Indonesia telah menandatangani Konveksi Hak 
Penyandang Disabilitas di Markas Besar PBB di New York. Konvensi ini dikenal 
dengan “Konvensi Disabilitas” yaitu konvensi tentang hak-hak asasi penyandang 
difabilitas. Dengan hak ini para penyandang disabilitas mempunyai kebebasan 
untuk memperoleh pendidikan, hak untuk diperlakukan sama dan adil, hak untuk 
dihormati dan mempunyai kesempatan yang sama dalam memperoleh pendidikan. 
Setelah melakukan perjalanan yang panjang Indonesia meratifikasi 
Konvensi PBB dalam bentuk Undang-undang nomor 19 tahun 2011 tentang
Pengesahan Konvensi Hak-hak Penyandang Disabilitas. Dengan pemberlakuan 
undang-undang tersebut pemerintah Indonesia harus bisa menjamin dan 
memastikan hak-hak penyandang difabilitas dan prinsip-prinsip konvensi 
diimpelmentasikan secara nyata untuk semua penyandang disabilitas, termasuk 
dalam bidang pendidikan. 
Tidak itu saja untuk mempertegas hak penyandang disabilitas untuk 
memperoleh pendidikan tertera dalam Undang-undang Republik Indonesia 
Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 5 yang 
menyatakan bahwa setiap warga negara mempunyai hak dan kesempatan yang 
sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu. Pasal diatas merupakan 
terobosan dalam bentuk pelayanan pendidikan yang diberikan bagi anak yang 
penyandang disabilitas yaitu berupa penyelenggaran pendidikan inklusif. 
Sekolah yang ramah inklusif membuka peluang untuk siswa difabel tanpa 
adanya diskriminasi untuk memperoleh pendidikan, berkarya dan mengasah 
bakat yang dimilikinya. 
Yogyakarta, 9 Juni 2012 
Dewi Kurniasih
Konvensi hak penyandang disabilitas : www.setneg.go.id

More Related Content

Viewers also liked

CTI Project Week 5 Update
CTI Project   Week 5 UpdateCTI Project   Week 5 Update
CTI Project Week 5 Updateandrewrmunro
 
Flooded in Doubt - Columbia Missourian
Flooded in Doubt - Columbia MissourianFlooded in Doubt - Columbia Missourian
Flooded in Doubt - Columbia MissourianIsabelle Roughol
 
Bruce Commercial Real Estate
Bruce Commercial Real EstateBruce Commercial Real Estate
Bruce Commercial Real EstateBruce Crawford
 
Can Infographics Affect Your SEO (Public)
Can Infographics Affect Your SEO (Public)Can Infographics Affect Your SEO (Public)
Can Infographics Affect Your SEO (Public)Sean Si
 
Los impredecibles empleos del futuro
Los impredecibles empleos del futuroLos impredecibles empleos del futuro
Los impredecibles empleos del futuroAbel Linares Palacios
 
Marketing político digital - Princípios do jornalismo
Marketing político digital - Princípios do jornalismoMarketing político digital - Princípios do jornalismo
Marketing político digital - Princípios do jornalismoSuaCampanha.com
 

Viewers also liked (7)

CTI Project Week 5 Update
CTI Project   Week 5 UpdateCTI Project   Week 5 Update
CTI Project Week 5 Update
 
Flooded in Doubt - Columbia Missourian
Flooded in Doubt - Columbia MissourianFlooded in Doubt - Columbia Missourian
Flooded in Doubt - Columbia Missourian
 
Bruce Commercial Real Estate
Bruce Commercial Real EstateBruce Commercial Real Estate
Bruce Commercial Real Estate
 
Can Infographics Affect Your SEO (Public)
Can Infographics Affect Your SEO (Public)Can Infographics Affect Your SEO (Public)
Can Infographics Affect Your SEO (Public)
 
Los impredecibles empleos del futuro
Los impredecibles empleos del futuroLos impredecibles empleos del futuro
Los impredecibles empleos del futuro
 
Articles Le Figaro
Articles Le FigaroArticles Le Figaro
Articles Le Figaro
 
Marketing político digital - Princípios do jornalismo
Marketing político digital - Princípios do jornalismoMarketing político digital - Princípios do jornalismo
Marketing político digital - Princípios do jornalismo
 

Recently uploaded

Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaEzraCalva
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanssuserc81826
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxFardanassegaf
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...Riyan Hidayatullah
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...NiswatuzZahroh
 
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfEmeldaSpd
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxHeriyantoHeriyanto44
 
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdf
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdfAPRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdf
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdfVenyHandayani2
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptP_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptAfifFikri11
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfWahyudinST
 
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfProgram Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfwaktinisayunw93
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaAbdiera
 

Recently uploaded (20)

Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
 
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
 
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdf
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdfAPRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdf
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdf
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptP_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
 
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfProgram Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 

Pendidikan untuk semua tanpa terkecuali penyandang disabilitas

  • 1. “Pendidikan untuk Semua Tanpa Terkecuali Penyandang Disabilitas” Dalam pembangunan manusia seutuhnya, pendidikan merupakan salah satu penunjang yang sangat penting. Dengan pendidikan manusia memiliki nilai baik dalam lingkungan keluarga, masyarakat bahkan negara. Menyadari hal itu, pemerintah Indonesia memberikan hak kepada semua warganya untuk mendapatkan pendidikan tanpa terkecuali bagi penyandang disabilitas. Istilah Disabilitas, Difabel mungkin anda pernah mendengar tentang kata tersebut. Difabel merupakan terma baru menggantikan istilah yang digagas untuk penyandang cacat. Sedangkan dalam konteks internasional istilah people disabilties lebih banyak digunakan. Sejak tahun 2007 Indonesia telah menandatangani Konveksi Hak Penyandang Disabilitas di Markas Besar PBB di New York. Konvensi ini dikenal dengan “Konvensi Disabilitas” yaitu konvensi tentang hak-hak asasi penyandang difabilitas. Dengan hak ini para penyandang disabilitas mempunyai kebebasan untuk memperoleh pendidikan, hak untuk diperlakukan sama dan adil, hak untuk dihormati dan mempunyai kesempatan yang sama dalam memperoleh pendidikan. Setelah melakukan perjalanan yang panjang Indonesia meratifikasi Konvensi PBB dalam bentuk Undang-undang nomor 19 tahun 2011 tentang
  • 2. Pengesahan Konvensi Hak-hak Penyandang Disabilitas. Dengan pemberlakuan undang-undang tersebut pemerintah Indonesia harus bisa menjamin dan memastikan hak-hak penyandang difabilitas dan prinsip-prinsip konvensi diimpelmentasikan secara nyata untuk semua penyandang disabilitas, termasuk dalam bidang pendidikan. Tidak itu saja untuk mempertegas hak penyandang disabilitas untuk memperoleh pendidikan tertera dalam Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 5 yang menyatakan bahwa setiap warga negara mempunyai hak dan kesempatan yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu. Pasal diatas merupakan terobosan dalam bentuk pelayanan pendidikan yang diberikan bagi anak yang penyandang disabilitas yaitu berupa penyelenggaran pendidikan inklusif. Sekolah yang ramah inklusif membuka peluang untuk siswa difabel tanpa adanya diskriminasi untuk memperoleh pendidikan, berkarya dan mengasah bakat yang dimilikinya. Yogyakarta, 9 Juni 2012 Dewi Kurniasih
  • 3. Konvensi hak penyandang disabilitas : www.setneg.go.id