我們想改變的問題是走廊積水，這個問題已經困擾著學校將近10年的時間之久。只要有一天積水，就會增加我們的危險。學校也忽視了這個問題，那我們何不用簡單的方法解決這個問題，幫學校解決呢？

1. 排水孔通通樂
臺東康樂國小六年乙班
宥云、芷怡、大用、耀興

3. 發現問題的根本
當我們升上六年級，換
了新教室後，發現了一
個困擾著我們、可能會
發生危險的問題〜下雨
時，因為排水孔堵塞，
造成走廊積水。透過詢
問才知道這個問題竟然
已經困擾著大家將近十
年之久！讓我們很驚訝
又擔心！！

5. 行前討論

7. 第一天
我們發現的問題是
學校的排水孔洞堵
住，討論解決方
法，但是我們方向
錯誤，所以第一天
毫無頭緒。

8. 第二天
第二天我們還是沒有
想到解決辦法，讓組
員們差一點喪失鬥
智，我們差點放棄了
這次的挑戰。

9. 第三天
大用想用虹吸現象把
水抽掉，我們去找老
師、主任討論，但老
師、主任說行不通。
這給我們很大的打
擊。

10. 第四天
大用想到了解決方法 用鐵絲通排水孔，這
個方法跟老師討論
後，老師也覺得行得
通，也讓組員燃起一
點鬥志。

11. 第五天
用鐵絲把卡在排水孔
深處的泥土、樹葉勾
出來，再倒水進去。
倒水的目的是：⒈沖
掉在排水孔深處的泥
土沖掉。
2 ：確保它真的通
暢。

12. 第六天
疏通完教室前的排
水孔後，我們猜
想：學校走廊的排
水孔是不是也有堵
塞的現象呢？於是
我們一個一個的檢
查。
發現大部份的排水
孔也堵塞了，於是
我們擴大範圍，從
隔壁班到辦公室，
以前
以前
現在
現在

13. 第七天
利用午休時間，我們
把昨天沒通完的排水
孔弄完，發現學校堵
塞的排水孔還真多
啊！！�
但在我們的努力下，
學校大部份的排水孔
幾乎都被我們疏通完
了。�

15. 意外的訪客
通排水孔時，有一位
意外的訪客跳出來
啦！彷彿在跟我們
說：「加油〜加油
〜」讓我們又驚又
喜！

16. 整理與檢討
第一、二天想不到任何解決方法。
檢討：方向錯誤、不夠投入，導致我們想不到任何解
決方法。
第三天：我們想用虹吸現象解決，但主任認為這個方
法行不通。
檢討：虹吸現象的管子如果放在走廊會佔空間，而且
也會花費太多時間。

17. 整理與檢討
第四天：我們想到用鐵絲勾出排水孔深處
的樹葉。
第五天：實踐計劃。（班級教室到美勞教
室）
第六天：實踐計劃。（自然教室到二年級
教室）

18. 全組心得與收穫
全組心得：我們一
開始一直想不到解
決方法而想放棄
了，還好我們撐過
來了，而且做完了
這個挑戰，不僅幫
學校解決這個困
擾，也讓我們多了
一些自信心與成就
感呢！更重要的
是，我們從當中得
到的經驗也可以運
用在下一次的競賽
中，一定會更好。

19. 老師鼓勵的話
在執行這個挑戰時，有許多
的老師從旁邊經過，好奇地
看了看，還會問：「你們在
做什麼 ? 」我們會說「在進
行一個挑戰」有的老師會鼓
勵我們「加油喔！」

20. 未完
因為我們會到明年 4 月
確保每個排水孔
不會再有積水的現象。