SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
Importancia
Resolver ejercicios de razonamiento
verbal es útil para enriquecer nuestro
vocabulario, pero no es una única
ventaja, también desarrolla nuestra
capacidad lógica para asociar
conceptos.
El campo de la ciencia debe en gran
parte su desarrollo a la asociación de
ideas, que reforzada con la
comparación a producido grandes
progresos en el desarrollo científico. El
caso de Mendel que asoció
características entre miembros de una
especie y que finalmente lo llevó a
postular la famosa teoría de los genes
es una muestra de ello.
¿Qué término continua?
Escarabajo
cucaracha mosquito
mariposa
Todos y cada uno de nosotros pasamos
los días y las horas de nuestra vida
tomando decisiones. Algunas de estas
tienen una importancia relativa en el
desarrollo de nuestra vida, mientras
otras son gravitantes en ella.
El éxito de nuestra vida depende en
gran parte de nuestras decisiones, por
ello no debe ser una elección ligera
sino acuciosa para luego no
arrepentirnos de las consecuencias.
A continuación estudiaremos un
ejercicio relacionado con la elección
precisa de los términos en un
determinado campo semántico.
Definición
Ejercicio de habilidad verbal que consiste
en establecer vínculos semánticos y/o
lógicos entre las palabras, (sinonimia,
antonimia, inclusión)y lógicas (causalidad,
jerarquía, meronimia) con el fin de
identificar el término o términos que
forman parte o se excluyan de un grupo de
palabras.
Tipos de Campo semántico:
GENERAL PARTICULAR
---------------------- -------------------
Caucho
cacao
Algodón
metal
lechuga
col
brócoli
coliflor
CONTAMINACIÓN
A) plomo
B) mercurio
C) insecticida
D) metal
E) detergente
Campo semántico:……………………………
TIPOS DE EJERCICIOS
Se elige el
término que de acuerdo a su
significado completa una secuencia
continua o alternada de palabras.
Osado, valiente, intrépido,………..
Se elige el término
que de acuerdo a su significado se
vincula con el tema común de la serie.
Se elige el término
que de acuerdo a su significado se
disocia del tema común de la serie.
Se elige la relación de
palabras que exprese una relación
semejante o análoga al de la premisa.
A) alumno, aprender
B) bebe, dormir
C) mecánico, reparar
D) hospital, sanar
E) actriz, actuar
¡Recuerda que…
para aprender el significado de una
palabra no es suficiente la consulta en
el diccionario, es más importante el
uso cotidiano de la misma.
La resolución del ejercicio
descubrir la relación que existe entre
las palabras. puede ser por diversos
criterios:
*Por pertenecer a la misma especie o
clase.
*Por estar fabricados con el mismo
material.
*Por tener la misma utilidad.
*Por tener la misma forma. Etcétera.
Ejercicios
1. Felón, desleal, pérfido,….
Serie verbal continua asociada por
sinonimia.
2. Jaguar, lobo, felino, canino,….,….,..
Serie verbal discreta asociada por
especie-género.
Identifica el campo semántico y cúal
es la palabra que se excluye
Rastrillo
tridente
pico
Gladiolo
Margarita
Serie veerbal

Contenu connexe

Tendances

Oraciones eliminadas-ppt
Oraciones eliminadas-pptOraciones eliminadas-ppt
Oraciones eliminadas-ppt
Anngiel tacca
 
Palabras paronimas nuevo
Palabras paronimas nuevoPalabras paronimas nuevo
Palabras paronimas nuevo
Nimia Herrera
 
Taller sobre-cronica-y-entrevista octavo año
 Taller sobre-cronica-y-entrevista octavo año Taller sobre-cronica-y-entrevista octavo año
Taller sobre-cronica-y-entrevista octavo año
Ivonne Mv
 
Oraciones incompletas
Oraciones incompletasOraciones incompletas
Oraciones incompletas
dahishi
 
Relaciones semánticas
Relaciones semánticasRelaciones semánticas
Relaciones semánticas
juanantlopez
 
Hipónimos e hiperónimos diapositivas
Hipónimos e hiperónimos diapositivasHipónimos e hiperónimos diapositivas
Hipónimos e hiperónimos diapositivas
sheilagago
 
Lección de términos excluidos
Lección de términos excluidosLección de términos excluidos
Lección de términos excluidos
claudiayvonne
 

Tendances (20)

Ppt analogías
Ppt analogíasPpt analogías
Ppt analogías
 
Yuxtaposición - Coordinación
Yuxtaposición - CoordinaciónYuxtaposición - Coordinación
Yuxtaposición - Coordinación
 
Palabras homofonas y homografas
Palabras homofonas y homografasPalabras homofonas y homografas
Palabras homofonas y homografas
 
Oraciones eliminadas-ppt
Oraciones eliminadas-pptOraciones eliminadas-ppt
Oraciones eliminadas-ppt
 
Palabras paronimas nuevo
Palabras paronimas nuevoPalabras paronimas nuevo
Palabras paronimas nuevo
 
Series verbales.
Series verbales.Series verbales.
Series verbales.
 
Términos excluidos
Términos excluidosTérminos excluidos
Términos excluidos
 
Taller sobre-cronica-y-entrevista octavo año
 Taller sobre-cronica-y-entrevista octavo año Taller sobre-cronica-y-entrevista octavo año
Taller sobre-cronica-y-entrevista octavo año
 
Oraciones incompletas
Oraciones incompletasOraciones incompletas
Oraciones incompletas
 
Razonamiento verbal analogías - pamer
Razonamiento verbal   analogías - pamerRazonamiento verbal   analogías - pamer
Razonamiento verbal analogías - pamer
 
Relaciones semánticas
Relaciones semánticasRelaciones semánticas
Relaciones semánticas
 
Series verbales
Series verbalesSeries verbales
Series verbales
 
Hipónimos e hiperónimos diapositivas
Hipónimos e hiperónimos diapositivasHipónimos e hiperónimos diapositivas
Hipónimos e hiperónimos diapositivas
 
ANALOGIAS
ANALOGIASANALOGIAS
ANALOGIAS
 
PALABRAS HOMÓFONAS
PALABRAS HOMÓFONASPALABRAS HOMÓFONAS
PALABRAS HOMÓFONAS
 
Lección de términos excluidos
Lección de términos excluidosLección de términos excluidos
Lección de términos excluidos
 
Los pronombres
Los pronombresLos pronombres
Los pronombres
 
Ejercicios de-diptongos
Ejercicios de-diptongosEjercicios de-diptongos
Ejercicios de-diptongos
 
Semantica
SemanticaSemantica
Semantica
 
La palabra
La palabraLa palabra
La palabra
 

En vedette (17)

Series verbales - prácticas -
Series verbales - prácticas -Series verbales - prácticas -
Series verbales - prácticas -
 
Series verbales 4 y 5
Series verbales 4 y 5Series verbales 4 y 5
Series verbales 4 y 5
 
TERMINOS EXCLUIDOS - PRACTICA
TERMINOS EXCLUIDOS - PRACTICATERMINOS EXCLUIDOS - PRACTICA
TERMINOS EXCLUIDOS - PRACTICA
 
Término excluido
Término excluidoTérmino excluido
Término excluido
 
Manual razonamiento verbal
Manual razonamiento verbalManual razonamiento verbal
Manual razonamiento verbal
 
Manual razonamiento verbal
Manual razonamiento verbalManual razonamiento verbal
Manual razonamiento verbal
 
Texto
TextoTexto
Texto
 
Tabla de separación de palabras en frases
Tabla de separación de palabras en frasesTabla de separación de palabras en frases
Tabla de separación de palabras en frases
 
4to grado rv
4to   grado rv4to   grado rv
4to grado rv
 
Razonamiento verbal 1
Razonamiento verbal 1Razonamiento verbal 1
Razonamiento verbal 1
 
Series verbales
Series verbalesSeries verbales
Series verbales
 
Sucesiones numéricas
Sucesiones numéricasSucesiones numéricas
Sucesiones numéricas
 
Nuevos estuches y cuadernos
Nuevos estuches y cuadernosNuevos estuches y cuadernos
Nuevos estuches y cuadernos
 
4 Sucesiones
4  Sucesiones4  Sucesiones
4 Sucesiones
 
Sucesiones numéricas repaso
Sucesiones numéricas   repasoSucesiones numéricas   repaso
Sucesiones numéricas repaso
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE
SESIÓN DE APRENDIZAJESESIÓN DE APRENDIZAJE
SESIÓN DE APRENDIZAJE
 
Sucesiones numéricas
Sucesiones numéricasSucesiones numéricas
Sucesiones numéricas
 

Similaire à Serie veerbal

Diario de campo en icc. 1 parte
Diario de campo en icc. 1 parte Diario de campo en icc. 1 parte
Diario de campo en icc. 1 parte
aatv
 
Ed. Secundaria. María del Mar Aragón.Actividades Significativas para la enseñ...
Ed. Secundaria. María del Mar Aragón.Actividades Significativas para la enseñ...Ed. Secundaria. María del Mar Aragón.Actividades Significativas para la enseñ...
Ed. Secundaria. María del Mar Aragón.Actividades Significativas para la enseñ...
mluisao
 
Guia etapa de exploración
Guia etapa de exploración   Guia etapa de exploración
Guia etapa de exploración
irmarinh
 
Clase cl 3 intensivo (pp tminimizer)
Clase cl 3 intensivo (pp tminimizer)Clase cl 3 intensivo (pp tminimizer)
Clase cl 3 intensivo (pp tminimizer)
Raúl Olmedo Burgos
 
ensayo-psu-ciencias-demre-2003
ensayo-psu-ciencias-demre-2003ensayo-psu-ciencias-demre-2003
ensayo-psu-ciencias-demre-2003
alivp12
 
Contenidos minimos septiembre 2013
Contenidos minimos septiembre 2013Contenidos minimos septiembre 2013
Contenidos minimos septiembre 2013
siesarona
 
Esquemas de raz. verbal del libro de David Auris Villegas
Esquemas de raz. verbal del libro de David Auris VillegasEsquemas de raz. verbal del libro de David Auris Villegas
Esquemas de raz. verbal del libro de David Auris Villegas
ingridbalvin
 

Similaire à Serie veerbal (20)

Elaboracion-de-reactivos-tipo-enlace-taxonomia-de-bloom.pdf
Elaboracion-de-reactivos-tipo-enlace-taxonomia-de-bloom.pdfElaboracion-de-reactivos-tipo-enlace-taxonomia-de-bloom.pdf
Elaboracion-de-reactivos-tipo-enlace-taxonomia-de-bloom.pdf
 
Razonamiento verbal todo en mapa conceptual GUILLERMO VELA GARCÍA
Razonamiento verbal todo en mapa conceptual GUILLERMO VELA GARCÍARazonamiento verbal todo en mapa conceptual GUILLERMO VELA GARCÍA
Razonamiento verbal todo en mapa conceptual GUILLERMO VELA GARCÍA
 
Doc2
Doc2Doc2
Doc2
 
Anual Uni_Semana 2_RV.pdf
Anual Uni_Semana 2_RV.pdfAnual Uni_Semana 2_RV.pdf
Anual Uni_Semana 2_RV.pdf
 
3. sinonimia
3. sinonimia3. sinonimia
3. sinonimia
 
Diario de campo en icc. 1 parte
Diario de campo en icc. 1 parte Diario de campo en icc. 1 parte
Diario de campo en icc. 1 parte
 
Razonamiento verbal analogías
Razonamiento verbal  analogíasRazonamiento verbal  analogías
Razonamiento verbal analogías
 
Ed. Secundaria. María del Mar Aragón.Actividades Significativas para la enseñ...
Ed. Secundaria. María del Mar Aragón.Actividades Significativas para la enseñ...Ed. Secundaria. María del Mar Aragón.Actividades Significativas para la enseñ...
Ed. Secundaria. María del Mar Aragón.Actividades Significativas para la enseñ...
 
Guia etapa de exploración
Guia etapa de exploración   Guia etapa de exploración
Guia etapa de exploración
 
Cromatóforos
CromatóforosCromatóforos
Cromatóforos
 
Razverbal
RazverbalRazverbal
Razverbal
 
Clase cl 3 intensivo (pp tminimizer)
Clase cl 3 intensivo (pp tminimizer)Clase cl 3 intensivo (pp tminimizer)
Clase cl 3 intensivo (pp tminimizer)
 
SINTITUL-4.pdf
SINTITUL-4.pdfSINTITUL-4.pdf
SINTITUL-4.pdf
 
ensayo-psu-ciencias-demre-2003
ensayo-psu-ciencias-demre-2003ensayo-psu-ciencias-demre-2003
ensayo-psu-ciencias-demre-2003
 
VERBAL SEM 2.pdf
VERBAL SEM 2.pdfVERBAL SEM 2.pdf
VERBAL SEM 2.pdf
 
SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS.pptx
SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS.pptxSINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS.pptx
SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS.pptx
 
Aptitud Verbal.pdf
Aptitud Verbal.pdfAptitud Verbal.pdf
Aptitud Verbal.pdf
 
Contenidos minimos septiembre 2013
Contenidos minimos septiembre 2013Contenidos minimos septiembre 2013
Contenidos minimos septiembre 2013
 
Apunte Inglés Médico UNC 10º parte
Apunte Inglés Médico UNC 10º parteApunte Inglés Médico UNC 10º parte
Apunte Inglés Médico UNC 10º parte
 
Esquemas de raz. verbal del libro de David Auris Villegas
Esquemas de raz. verbal del libro de David Auris VillegasEsquemas de raz. verbal del libro de David Auris Villegas
Esquemas de raz. verbal del libro de David Auris Villegas
 

Plus de Diana Carolina Vela Garcia

Movimiento circular uniformemente variado ( mcuv )
Movimiento circular uniformemente variado ( mcuv )Movimiento circular uniformemente variado ( mcuv )
Movimiento circular uniformemente variado ( mcuv )
Diana Carolina Vela Garcia
 

Plus de Diana Carolina Vela Garcia (20)

Ficha de trabajo no. 5 ondas mecánicas i
Ficha de trabajo no. 5 ondas mecánicas iFicha de trabajo no. 5 ondas mecánicas i
Ficha de trabajo no. 5 ondas mecánicas i
 
Ondas mecánicas
Ondas mecánicasOndas mecánicas
Ondas mecánicas
 
Img 20130909 0003
Img 20130909 0003Img 20130909 0003
Img 20130909 0003
 
Corrientelibertadoradelnorte 2do-
Corrientelibertadoradelnorte 2do-Corrientelibertadoradelnorte 2do-
Corrientelibertadoradelnorte 2do-
 
Movimiento armónico simple y pendulo simple
Movimiento armónico simple y pendulo simpleMovimiento armónico simple y pendulo simple
Movimiento armónico simple y pendulo simple
 
Romeo y juliet
Romeo y julietRomeo y juliet
Romeo y juliet
 
Gravitación y movimiento planetario
Gravitación y movimiento planetarioGravitación y movimiento planetario
Gravitación y movimiento planetario
 
Rebeliones indígenas siglo xviii
Rebeliones indígenas siglo xviiiRebeliones indígenas siglo xviii
Rebeliones indígenas siglo xviii
 
Reformas borbónicas
Reformas borbónicasReformas borbónicas
Reformas borbónicas
 
Geodinamicaterrestre 120502115537-phpapp01
Geodinamicaterrestre 120502115537-phpapp01Geodinamicaterrestre 120502115537-phpapp01
Geodinamicaterrestre 120502115537-phpapp01
 
Antartida
AntartidaAntartida
Antartida
 
Energía mecánica
Energía mecánicaEnergía mecánica
Energía mecánica
 
Oferta y demanda
Oferta y demandaOferta y demanda
Oferta y demanda
 
Ficha duplicacion de_adn_4to[1]
Ficha duplicacion de_adn_4to[1]Ficha duplicacion de_adn_4to[1]
Ficha duplicacion de_adn_4to[1]
 
Trabajo mecánico
Trabajo mecánicoTrabajo mecánico
Trabajo mecánico
 
Analogias i
Analogias iAnalogias i
Analogias i
 
Dinámica circunferencial
Dinámica circunferencialDinámica circunferencial
Dinámica circunferencial
 
Movimiento circular uniformemente variado ( mcuv )
Movimiento circular uniformemente variado ( mcuv )Movimiento circular uniformemente variado ( mcuv )
Movimiento circular uniformemente variado ( mcuv )
 
Vocabulario n°20
Vocabulario n°20Vocabulario n°20
Vocabulario n°20
 
Vocabulario n°18
Vocabulario n°18Vocabulario n°18
Vocabulario n°18
 

Serie veerbal

  • 1.
  • 2. Importancia Resolver ejercicios de razonamiento verbal es útil para enriquecer nuestro vocabulario, pero no es una única ventaja, también desarrolla nuestra capacidad lógica para asociar conceptos.
  • 3. El campo de la ciencia debe en gran parte su desarrollo a la asociación de ideas, que reforzada con la comparación a producido grandes progresos en el desarrollo científico. El caso de Mendel que asoció características entre miembros de una especie y que finalmente lo llevó a postular la famosa teoría de los genes es una muestra de ello.
  • 5. Todos y cada uno de nosotros pasamos los días y las horas de nuestra vida tomando decisiones. Algunas de estas tienen una importancia relativa en el desarrollo de nuestra vida, mientras otras son gravitantes en ella. El éxito de nuestra vida depende en gran parte de nuestras decisiones, por ello no debe ser una elección ligera
  • 6. sino acuciosa para luego no arrepentirnos de las consecuencias. A continuación estudiaremos un ejercicio relacionado con la elección precisa de los términos en un determinado campo semántico.
  • 7. Definición Ejercicio de habilidad verbal que consiste en establecer vínculos semánticos y/o lógicos entre las palabras, (sinonimia, antonimia, inclusión)y lógicas (causalidad, jerarquía, meronimia) con el fin de identificar el término o términos que forman parte o se excluyan de un grupo de palabras.
  • 8.
  • 9. Tipos de Campo semántico: GENERAL PARTICULAR ---------------------- ------------------- Caucho cacao Algodón metal lechuga col brócoli coliflor
  • 10. CONTAMINACIÓN A) plomo B) mercurio C) insecticida D) metal E) detergente Campo semántico:……………………………
  • 11. TIPOS DE EJERCICIOS Se elige el término que de acuerdo a su significado completa una secuencia continua o alternada de palabras. Osado, valiente, intrépido,………..
  • 12. Se elige el término que de acuerdo a su significado se vincula con el tema común de la serie.
  • 13. Se elige el término que de acuerdo a su significado se disocia del tema común de la serie.
  • 14. Se elige la relación de palabras que exprese una relación semejante o análoga al de la premisa. A) alumno, aprender B) bebe, dormir C) mecánico, reparar D) hospital, sanar E) actriz, actuar
  • 15. ¡Recuerda que… para aprender el significado de una palabra no es suficiente la consulta en el diccionario, es más importante el uso cotidiano de la misma.
  • 16. La resolución del ejercicio descubrir la relación que existe entre las palabras. puede ser por diversos criterios: *Por pertenecer a la misma especie o clase. *Por estar fabricados con el mismo material. *Por tener la misma utilidad. *Por tener la misma forma. Etcétera.
  • 17. Ejercicios 1. Felón, desleal, pérfido,…. Serie verbal continua asociada por sinonimia. 2. Jaguar, lobo, felino, canino,….,….,.. Serie verbal discreta asociada por especie-género.
  • 18. Identifica el campo semántico y cúal es la palabra que se excluye Rastrillo tridente pico Gladiolo Margarita