J R E C I  - 2011<br />Journées de Réflexion sur l’Education en Côte d’Ivoire<br />FOCUS SUR LA<br />SOUS DIRECTION DE LA ...
SOMMAIRE<br />INTRODUCTION<br />I. S-D Formation-Recherche: Missions <br />II. Quelques activités majeures<br /><ul><li> E...
 EMSP (pour les métiers de la poste)
 PSL</li></ul>III. PNTICE<br /><ul><li> Objectifs
Public cible
Contraintes </li></ul>CONCLUSION<br />
INTRODUCTION<br /><ul><li> Définition de TIC
 Définition de la formation
 Importance des TIC</li></ul>Civilisation Numérique<br />Société de l’Information<br />Economie du Savoir<br />
I. S-D Formation - Recherche<br /><ul><li>  Présentation </li></ul>Rattachée à la Direction de la Poste et des Télécommuni...
II. Quelques activités<br /><ul><li>    Ecole Supérieure Africaine des TIC (ESATIC, ex ISAPT)</li></ul>Reformer et rouvrir...
III. PNTICE<br />Projet National d’introduction des TIC à l’Ecole <br /><ul><li>  Objectifs  généraux</li></ul>Faire émerg...
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Troisième Journées de Réflexion sur l'Education en CI

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Jreci-2011

  1. 1. J R E C I - 2011<br />Journées de Réflexion sur l’Education en Côte d’Ivoire<br />FOCUS SUR LA<br />SOUS DIRECTION DE LA FORMATION ET DE LA RECHERCHE<br />MINISTERE DE LA POSTE ET DES TIC<br />
  2. 2. SOMMAIRE<br />INTRODUCTION<br />I. S-D Formation-Recherche: Missions <br />II. Quelques activités majeures<br /><ul><li> ESATIC (ex ISAPT)
  3. 3. EMSP (pour les métiers de la poste)
  4. 4. PSL</li></ul>III. PNTICE<br /><ul><li> Objectifs
  5. 5. Public cible
  6. 6. Contraintes </li></ul>CONCLUSION<br />
  7. 7. INTRODUCTION<br /><ul><li> Définition de TIC
  8. 8. Définition de la formation
  9. 9. Importance des TIC</li></ul>Civilisation Numérique<br />Société de l’Information<br />Economie du Savoir<br />
  10. 10. I. S-D Formation - Recherche<br /><ul><li> Présentation </li></ul>Rattachée à la Direction de la Poste et des Télécommunications, au 9èm étage du Postel 2001.<br /><ul><li> Missions</li></ul>Identifier les besoins de formation<br />Identifier les moyens à mettre en œuvre pour stimuler le développement industriel du secteur et favoriser l’éclosion de projets de recherches.<br />
  11. 11. II. Quelques activités<br /><ul><li> Ecole Supérieure Africaine des TIC (ESATIC, ex ISAPT)</li></ul>Reformer et rouvrir l’institut<br /><ul><li> EMSP (pour les métiers de la poste)</li></ul>Reformer les textes et œuvrer à sa relocalisation en Côte d’Ivoire<br /><ul><li>Projet Panafricain de Services en Ligne (PSL)</li></ul>La Télémédecine, l’Education Médicale Continue, le E-Learning, la Connexion de 5 universités, une Bibliothèque numérique.<br />
  12. 12. III. PNTICE<br />Projet National d’introduction des TIC à l’Ecole <br /><ul><li> Objectifs généraux</li></ul>Faire émerger une véritable Société de l’Information<br />Impulser les mutations industrielles, technologiques sociales et économiques<br />Suivre l’évolution des technologies afin de <br />promouvoir sans cesse le développement.<br />
  13. 13. <ul><li> Objectifs spécifiques</li></ul>Lutter contre la Fracture numérique <br />Lutter contre l’analphabétisme numérique <br />Développer les compétences de base en informatique et en TIC<br />Vulgariser l’usage de l’informatique et des TIC <br />Préparer le terrain pour la Gouvernance Electronique,<br />Former et préparer aux métiers spécifiques aux TIC.<br />
  14. 14. <ul><li> Public cible</li></ul>Enseignement primaire: du CM1 au CM2<br />Enseignement secondaire: de la 6ème à la Terminale<br />
  15. 15. <ul><li> Contraintes</li></ul>Quel mode d’introduction de l’informatique dans l’enseignement général?<br />Quelles conditions de mise en œuvre?<br />Quelles stratégies à mettre en œuvre pour réunir ces conditions?<br />
  16. 16. <ul><li> Phases de mise en œuvre</li></ul>P1. Séminaire de réflexion<br />Experts nationaux et internationaux en TIC<br />Spécialistes en didactique et en Pédagogie<br />Chercheurs en Education (Rocare, Panaf, Gretaf)<br />Tout sachant pour partage et retour d’expérience<br />P2. Projet pilote<br />Choisir entre 3 et 5 Dren<br /> Expérimenter les curricula élaborés par le MEN<br />P3. Mise à échelle<br />
  17. 17. CONCLUSION<br />Questions <br />Avis<br />Recommandations<br />
  18. 18. www.rocare-ci.blogspot.com<br />M E R C I<br />

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