2. AREAS INTEGRADAS : Personal Social,
Comunicación y Matemática
GRADO Y SECCIÓN
: 4º “B”
I.E. Jorge Basadre Grohmann
DOCENTE: Nilda Chambe Molinero
3. PREGUNTA
ESENCIAL
• ¿Qué
PREGUNTAS DE
UNIDAD
acciones
debemos
para
realizar
conocer
historia
la
de
Las
Peañas?
• ¿Es importante que los
su localidad como un
centro turístico?
• ¿Mejorarían tus
necesitan
estudiantes
los
para
conocer la historia de
nuestros
antepasados?
• ¿Qué es un museo?
estudiantes valoren a
aprendizajes si
• ¿Qué
PREGUNTAS DE
CONTENIDO
realizan visitas a
museos de la
localidad?
• ¿Qué significa
historia?
• ¿Qué lugares turísticos
dan testimonio de la
historia?
4. Se realizará el análisis respectivo de la información
recogida
en
la
Lista
de
Cotejo
y
ficha
de
Metacognición así como los productos elaborados
por los estudiantes: videos, PPT, afiches, trípticos
y participación activa.
5. Estudiantes reflexivos y críticos de su
realidad.
Demuestran actitudes resolutivas y
proactivas.
Estudiantes que interactúen con los
miembros de su comunidad.
Creativos , comunicativos, autónomos
identificados con su cultura, valorando su
patrimonio histórico.
6. Conocer y apreciar el patrimonio
cultural del distrito de Pocollay.
Difundir el legado cultural de su
comunidad reafirmando su
identidad.