1. Σώζω τον πλανήτη κι εμένα!!
Αναλαμβάνων Εκπαιδευτικός:
Σμυρλής, Ηλίας, ΠΕ70, Δασκάλος
Τάξη: Β΄, 6/Θ Δημοτικό Σχολείο Βαλύρας
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr

2. Παιδαγωγικοί Στόχοι
Οι μαθητές :
• Να γνωρίσουν τη θάλασσα και το θαλάσσιο κόσμο, το οικοσύστημά της, καθώς
και της σημασία της για τη ζωή των ανθρώπων.
•Να ερευνήσουν και να πληροφορηθούν για τα επαγγέλματα των ανθρώπων που
σχετίζονται με τη θάλασσα.
•Να κατανοήσουν την σημασία της θάλασσας στην τροφική αλυσίδα.
•Να ανακαλύψουν τη σημασία της στη διαμόρφωση του κλίματος της περιοχής
και γενικότερα στον κόσμο.
•Να συλλέξουν πληροφορίες για μύθους, θρύλους και παραδόσεις σχετικά με τη
θάλασσα.
•Να κατανοήσουν την έννοια της ρύπανσης των θαλασσών και των ακτών και τις
επιπτώσεις της ρύπανσης των θαλάσσιων υδάτων.
•Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν το πρόβλημα των θαλασσών και το ρόλο των
ανθρώπινων δραστηριοτήτων στην αλλοίωση και στην προστασία της θάλασσας
( ανθρώπινη παρέμβαση).
•Να γίνει αναφορά στα απειλούμενα είδη ζώων από λαθροθηρία και από
πυρκαγιές.
•Να γίνει θέμα συζήτησης και προβληματισμός για τις πυρκαγιές και την
καταστροφικές επιπτώσεις που έχει στην χλωρίδα και πανίδα ενός τόπου.
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr

3. Υποθέματα
• Γνωριμία της θάλασσας, των ακτών και των ιδιομορφιών τους ( βραχώδεις
ακτές, αμμουδιές, παραλίες, χώροι αλιείας, κ.α.) Εννοιολογική προσέγγιση.
•Φυτικοί και ζωικοί οργανισμοί που υπάρχουν στη θάλασσα. Χλωρίδα και
πανίδα.
•Επαγγέλματα σχετικά με τη θάλασσα.
•Μύθοι, θρύλοι και παραδόσεις σχετικά με τη θάλασσα.
•Η σημασία της θάλασσας στην τροφική αλυσίδα, στη θερμοκρασία του
περιβάλλοντος και την διαμόρφωση του κλίματος.
•Λιμάνια-μαρίνες, η θάλασσα ως τόπος αναψυχής.
•Ρύπανση των θαλασσών, νομική προστασία, τρόποι προστασίας και
αντιμετώπιση.
•Απειλούμενα είδη ζώων.
•Δάση-βλάστηση, φυσικός πλούτος.
•Κίνδυνοι και προβλήματα από πυρκαγιές, λαθροθηρία, υλοτομία.
•Σκουπίδια, ανακύκλωση, επαναχρησιμοποίηση
•Εναλλακτικές πηγές ενέργειας, όχι κατασπατάληση πόσιμου νερού.
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr

4. Μεθοδολογία υλοποίησης του προγράμματος
• Μέθοδος project ( ορισμός θέματος, υποθεμάτων, χωρισμός σε ομάδες
εργασίας, συγκέντρωση πληροφοριών, επεξεργασία, εξαγωγή συμπερασμάτων,
παρουσίαση, αξιολόγηση).
•Διαθεματική προσέγγιση μέσα από τη γλώσσα, τα μαθηματικά, τη μελέτη
περιβάλλοντος, την έκφραση και τη δημιουργία.
•Επίσκεψη πεδίου ( παρατήρηση, συγκέντρωση πληροφοριών και στοιχείων από
το φυσικό μας περιβάλλον και από το διαδίκτυο).
•Ανάγνωση του βιβλίου ‘’Η Νερένια προστατεύει τη θάλασσα’’ (εκδ.Μεταίχμιο),
σχολιασμός και προβληματισμός σχετικά με την έννοια του περιβάλλοντος και
των προβλημάτων που υπάρχουν, καθώς και εξεύρεση λύσεων.
•Αναζήτηση πληροφοριών σχετικά με περιβαλλοντικά προβλήματα που υπάρχουν
σε όλο τον κόσμο (πλούσιο φωτογραφικό υλικό και προβολή βίντεο με στόχο την
γνώση και την ευαισθητοποίηση).
•Παρουσίαση του προγράμματος με έκθεση κατασκευών, ομαδικών εργασιών,
αφισών, κολάζ, κ.α.)
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr

5. Οι δράσεις μας – διάφορα στιγμιότυπα
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
Οι ομάδες εργασίας
αναλαμβάνουν δράση για τη
δημιουργία κολάζ!!

6. Οι δράσεις μας – διάφορα στιγμιότυπα
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
Οι ομάδες εργασίας είναι
έτοιμες!!.

7. Οι δράσεις μας – διάφορα στιγμιότυπα
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
Το πρώτο κολάζ της ομάδας εργασίας!! Αγαπώ το φυσικό περιβάλλον και το
προστατεύω!!

8. Οι δράσεις μας – διάφορα στιγμιότυπα
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
Το δεύτερο κολάζ!! Γνωριμία με
τα ζώα της θάλασσας!!

9. Οι δράσεις μας – διάφορα στιγμιότυπα
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
Η τρίτη δημιουργία μας!! Τα δάση και ο φυσικός μας πλούτος είναι στα χέρια μας!!

10. Οι δράσεις μας – διάφορα στιγμιότυπα
Στη συνέχεια
διαβάσαμε το
βιβλίο ‘’ Η
Νερένια
προστατεύει τη
θάλασσα’’..
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr

11. Οι δράσεις μας – διάφορα στιγμιότυπα
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
Στη συνέχεια βγήκαμε ‘’βολτα’’ για να παρατηρήσουμε το φυσικό περιβάλλον από
κοντά!!
Είδαμε αρχικά τη
βλάστηση που
υπάρχει έξω από
το χώρο του
σχολείου..
Ύστερα παρατηρήσαμε την
πυκνή βλάστηση που
υπάρχει στα χωράφια…

12. Οι δράσεις μας – διάφορα στιγμιότυπα
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
Παρατηρήσαμε στη
συνέχεια την
ανθρώπινη
παρέμβαση στη
φύση..

13. Οι δράσεις μας – διάφορα στιγμιότυπα
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
Παρατηρήσαμε από κοντά τον
ποταμό της Βαλύρας και
συζητήσαμε για το οικοσύστημα
που υπάρχει μέσα σε αυτό και
γύρω από αυτό..
Τέλος βρήκαμε και
παρατηρήσαμε το
μοναδικό εκτροφείο
ελαφιών που υπάρχει στη
Βαλύρα!!

14. Συμπεράσματα
Ύστερα από την ολοκλήρωση του προγράμματος καταλήξαμε στα ακόλουθα συμπεράσματα για
το περιβάλλον και τα διατυπώσαμε συνοπτικά ως εξής :
• Τα φυτά μας εμπνέουν και μας δίνουν ζωή.
•Όλα στη φύση είναι φτιαγμένα τέλεια και ομορφαίνουν τη ζωή μας.
•Δεν πρέπει να βάζουμε πυρκαγιές.
•Πρέπει να κάνουμε συχνά αναδάσωση.
•Πρέπει να δώσουμε στο περιβάλλον το πρόσωπο που του αρμόζει.
•Αν δεν κάνουμε κάτι για τη γη θα υποστούμε τις συνέπειες.
•Μοιραζόμαστε τη γη με πολλά πλάσματα, οπότε θα πρέπει να τα αφήσουμε να ζήσουν όπως
εμείς.
•Βοηθήστε τα ζώα της θάλασσας να ζήσουν! Μην πετάτε σκουπίδια!
•Θα ζούμε σε μια γη γεμάτη από σκουπίδια και τοξικά απόβλητα.
•Κάντε ανακύκλωση.
•Υπάρχουν πολλοί κάδοι ανακύκλωσης, χρησιμοποίησέ τους.
•Τα εργοστάσια ρυπαίνουν την ατμόσφαιρα και δημιουργούν το φαινόμενο του θερμοκηπίου, με
αποτέλεσμα να λιώνουν οι πάγοι στους πόλους.
•Μη σπαταλάτε άσκοπα νερό, κάθε σταγόνα είναι πολύτιμη.
•Μη σπαταλάτε άσκοπα ενέργεια, κάντε χρήση της ηλιακής ενέργειας.
•Σκεφτείτε έξυπνα, για όλα υπάρχει λύση.
•Βάλτε όλοι ένα χεράκι, είμαστε όλοι μια ομάδα και θα προσπαθήσουμε όλοι για μια καλύτερη
γη!!
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr

15. Βιβλιογραφία
•‘’ Η Νερένια προστατεύει τη θάλασσα’’, Ράνα Ρώσση-Ζαίρη ( εκδόσεις Μεταίχμιο)
•. www.kpe-philippi.gr/.../mathaino-paizontas-gia-to-peribalon-bibliothiki - ιστοσελίδα στο
διαδίκτυο
•http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/ - ιστοσελίδα με δραστηριοτητες παιδαγωγικο και
εποπτικο υλικο για το νηπιαγωγειο
•www.moec.gov.cy/dkpe/chrisimo.../ekpaideftiko_yliko_gia_planiti_gi - ιστοσελίδα του
υπουργείου παιδείας με αρχείο pdf.
•Πληθώρα από εικόνες στο google.gr , βίντεο στο youtube.com και άλλα στοιχεία με θέμα το
περιβάλλον μου.
•Άρθρα από εφημερίδες και περιοδικά ‘’Τα νέα’’, ‘’Το έθνος’’ , ‘’ Γεωτρόπιο’’ , ‘’ National
Geographic’’
•Εγκυκλοπαίδεια ‘’Τομή’’
•Σχολικές εγκυκλοπαίδειες ‘’Κλείσε το φως’’, ‘’Μαθαίνω για τα ζώα της θάλασσας’’, ‘’ Τα δάση
μας’’, ‘’Προσοχή πυρκαγιά’’, ‘’Βλάστηση στο βουνό’’ , ‘’ ο πλανήτης κινδυνεύει’’ , ‘’ ηλιακή
ενέργεια’’, ‘’ ο πλούτος του βυθού’’, ‘’ το νέφος’’, ‘’χωρίς οξυγόνο’’.
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr