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DATOS IDENTIFICATORIOS:
ESCUELA: “CARLOS MARÍA DE PENA” Nº 195.
CLASES: 3º B Y 4º B.
NOMBRE DE LOS MAESTROS:
•LORENA BERIGUISTAIN.
•VIRGINIA PEREIRA.
NOMBRES DE LOS ALUMNOS: TOTALIDAD DE
AMBOS GRUPOS.
TEMA INVESTIGADO: PASADO Y PRESENTE DEL
ESTADIO MUNICIPAL DE PANDO.
2013
Es una ExpEriEncia dE trabajo dE las ciEncias
socialEs mEdiados por la xo, dondE cada grupo
a participar dEbErá ElEgir una Edificación quE
formE partE dEl patrimonio dE nuEstra ciudad.
nosotros ElEgimos El Estadio municipal dE
pando y EstE Es nuEstro trabajo hasta El
momEnto:
comEnzamos por ubicar El lugar:
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Encontramos Estas fotos:
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para obtEnEr EstE rEsultado... trabajamos
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las familias nos ayudan a buscar
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NOS CONTACTAMOS CON EL HISTORIADOR
MAZEI Y NOS APORTA LOS SIGUIENTES
MATERIALES:
ORGANIZAMOS LA INFORMACIÓN
UTILIZANDO LA ACTIVIDAD LABERINTO DE
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EL MARTES 11 DE JUNIO CONCURRIMOS AL ESTADIO.
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220 AÑos de pAndo, creAmos,
con AyudA de lA profesorA de
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del AniversArio nÚmero 225 de
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estAmpA, AprovechAmos y nos sAcAmos fotos
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En Scratch hicimoS programacionES para
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  • 1. DATOS IDENTIFICATORIOS: ESCUELA: “CARLOS MARÍA DE PENA” Nº 195. CLASES: 3º B Y 4º B. NOMBRE DE LOS MAESTROS: •LORENA BERIGUISTAIN. •VIRGINIA PEREIRA. NOMBRES DE LOS ALUMNOS: TOTALIDAD DE AMBOS GRUPOS. TEMA INVESTIGADO: PASADO Y PRESENTE DEL ESTADIO MUNICIPAL DE PANDO. 2013
  • 2. Es una ExpEriEncia dE trabajo dE las ciEncias socialEs mEdiados por la xo, dondE cada grupo a participar dEbErá ElEgir una Edificación quE formE partE dEl patrimonio dE nuEstra ciudad. nosotros ElEgimos El Estadio municipal dE pando y EstE Es nuEstro trabajo hasta El momEnto: comEnzamos por ubicar El lugar:
  • 3. luEgo buscamos En intErnEt y Encontramos Estas fotos:
  • 4. con las imágEnEs dEl lugar construimos rompEcabEzas:
  • 5. para obtEnEr EstE rEsultado... trabajamos asÍ:
  • 6. las familias nos ayudan a buscar información...
  • 7. NOS CONTACTAMOS CON EL HISTORIADOR MAZEI Y NOS APORTA LOS SIGUIENTES MATERIALES:
  • 8. ORGANIZAMOS LA INFORMACIÓN UTILIZANDO LA ACTIVIDAD LABERINTO DE LA XO.
  • 9. EL MARTES 11 DE JUNIO CONCURRIMOS AL ESTADIO. NOS ESPERO GABRIEL, UN FUNCIONARIO DEL LUGAR, LUEGO DE HACERLE UNA ENTREVISTA NOS LLEVO A RECORRER LAS INSTALACIONES... APROVECHAMOS A TOMAR FOTOS DEL LUGAR...
  • 10. PALCO OFICIAL: ACCESO A LOS VESTUARIOS. .. LA TAPA AMARILLA CUBRE EL TÚNEL POR DONDE SALEN LOS JUGADORES A LA CANCHA:
  • 12. EN LA ACTIVIDAD ESCRIBIR PASAMOS EN LIMPIO LA ENTREVISTA...
  • 13.
  • 14. A pArtir de lA entrevistA reAlizAdA Al funcionArio del estAdio creAmos un libro en etoys... buscAmos creAr un texto más orgAnizAdo...
  • 15.
  • 16.
  • 17. inspirAdos en lA estAmpA de los 220 AÑos de pAndo, creAmos, con AyudA de lA profesorA de educAciÓn fÍsicA, lA estAmpA del AniversArio nÚmero 225 de nuestrA ciudAd.
  • 18. el dÍA que fuimos Al estAdio pArA hAcer lA estAmpA, AprovechAmos y nos sAcAmos fotos pArA luego hAcer historietAs... AsÍ nos quedAron:
  • 19. En Scratch hicimoS programacionES para quE nuEStra línEa dEl tiEmpo quEdara con animacionES.
  • 20. con laS prEguntaS ElaBoradaS al Funcionario dEl EStadio Y SuS rESpEctiVaS rESpuEStaS, ElaBoramoS un JuEgo dE mEmoria En la Xo, a partir dE la actiVidad mEmoriZar. una VEZ FinaliZado noS puSimoS a Jugar.
  • 21. por Último, noS rEunimoS para VEr nuEStro traBaJo En El Blog dE la plataForma crEa, dE nuEStra EScuEla.
  • 22. AgrAdecemos hAber pArticipAdo de este proyecto, con el cuAl Aprendimos, jugAmos y nos divertimos, conociendo lA historiA y el presente de nuestro estAdio municipAl de pAndo.