Este documento presenta un taller de mediación implementado en el C.E.I.P Europa en Montequinto. El taller tiene como objetivo abordar los principales conflictos entre el alumnado de primaria a través de la mediación. Se describe el proceso de mediación, los roles de los estudiantes y profesores mediadores, y los pasos futuros para institucionalizar la mediación en la escuela.
Taller de mediación en el colegio Europa de Montequinto
1. C.E.I.P EUROPA (Montequinto)
TA LLE R DE
ME DIA C IÓN
PA RA E L A LUMNA DO
“ A ME DIA R ME A PUNTO”
C E IP E UROPA
C URS O 2011-2012 o b re to d o
c em os , s
ue ha
m o s lo q b i ar l o
So
c emos p ar a c am
lo q u e h a u e s o m o s .
q
C oordinadora:
Mª A ngeles Pedraza C abiedas
2. C.E.I.P EUROPA (Montequinto)
Taller de Mediación
RG E?
SU
¿C Ó MO
Se propone desde el proyecto “Escuelas,
espacio de Paz”, dando respuesta a los
principales conflictos del alumnado de
primaria
3. C.E.I.P EUROPA (Montequinto)
Taller de Mediación
S ITU
A C IÓ
N DE
PA R
Se realiza un cuestionario TIDA
de 4º a 6º de primaria
Va
lo ra
• ¿Hay conflictos?
• Dónde surgen re de ción
su
• Con quién/quiénes lta
do
• Por qué s
• Cómo se resuelven
• ¿Os gustaría ser ayudados
por otro/a compañero/a?
4. C.E.I.P EUROPA (Montequinto)
Taller de Mediación
¿ QU
IÉ NE
Orientadora del Centro S OM S
OS ?
Profesoras
• Coordinadora del Proyecto
• Profesoras Voluntarias (2)
Alumnos
De 4º 5 participantes
De 5º 2 participantes
(Continuidad el próximo curso)
5. C.E.I.P EUROPA (Montequinto)
Taller de Mediación
¿ DÓ N
DE N
DO UB IC OS
¿C UÁ N A MO
S?
NO S S ? Sala
de Us
IMO del Recreo
N ra
os M
últipl
R E U la ho es
le s a AR
Miér
c o
OL IC IT
ED E S N?
P U IA C IÓ
IÉ N
Q U A ME D
¿ L Cualquier alumno/a de 1º a
6º y cualquier profesor/a.
6. C.E.I.P EUROPA (Montequinto)
Taller de Mediación
S P A RA
E MO E S ? Contratos
HA C D O R para formar
¿ Q UÉ E DIA parte de la
SE RM red de
Compromisos mediadores
Juegos de Información a
Cohesión de Grupo las familias de
los
mediadores
Formación como Mediadores
Quién puede Qué comporta ser Cómo actuar en Qué Recursos y
ser MEDIADOR/A la Estrategias
MEDIADOR/A MEDIACIÓN tengo
7. C.E.I.P EUROPA (Montequinto)
Taller de Mediación
MO S A
DA
NO S R ?
Ó MO NO C E
ALUMNADO
¿C CO • Carné del MEDIADOR
• Presentación en clases
• “Boca a Boca”
PROFESORADO
• Claustro
• ETCP
• Información directa a TUTORES
8. C.E.I.P EUROPA (Montequinto)
Taller de Mediación
Q UE
IA L ?
MA TE R OS Para MEDIACIÓN
¿ IZ A M en el Centro
UTIL
Peticiones de MEDIACIÓN
Agenda de temas
Contratos de acuerdos y pactos
De FORMACIÓN
Videos, libros, material y
experiencias de mediación, etc..
9. C.E.I.P EUROPA (Montequinto)
Comisión de Mediación
¿Y DESPUÉS QUÉ?
Para que la MEDIACIÓN llegue a formar parte de la vida cotidiana del centro
hay que tomar una serie de medidas y seguir una serie de pasos:
El Equipo de mediación *Reunirse con más o menos periodicidad para
mejorar la formación, impulsarla, etc.
- es importante activar y dar *Campañas de difusión en el centro: por ejemplo
a conocer la mediación desde talleres en semana cultural, o día de la Paz.
el equipo creado a tal efecto *Planificar actividades para mejorar su aplicación.
y para ello es interesante:
*Alentar a los compañeros a solicitar información.
*Participar en la formación continua.
10. C.E.I.P EUROPA (Montequinto)
Comisión de Mediación
¿Y DESPUÉS QUÉ?
Institucionalización
Difusión del programa
- la mediación debe incorporarse en el
Proyecto Educativo del Centro, Plan de
- es esencial promocionar y dar a Convivencia y en el Reglamento de
conocer el programa a través de Régimen Interno, convirtiéndose en
la tutoría, posters, simulaciones sistema paralelo, complementario y no
teatrales, folletos informativos u antagónico al procedimiento a utilizar
otras medidas que se consideren ante acciones contrarias al buen
oportunas. funcionamiento del centro basado en los
derechos y deberes del alumnado.
11. C.E.I.P EUROPA (Montequinto)
Comisión de Mediación
¿Y DESPUÉS QUÉ?
Es interesante la colaboración sistemática
del Equipo de Orientación y de las Tutorías,
que pensamos que son el mejor vehículo de
transmisión de esta forma de proceder.
13. C.E.I.P EUROPA (Montequinto)
Mediación
BIBLIOGRAFIA
-Página web Conserjería educación, Convivencia escolar
-Binaburo, J.A. Muñoz Maya,B., Educar desde el conflicto. Guía
para la mediación escolar
-Binaburo, J.A., Aprender a convivir
-Boqué, Carmen, Tiempo de mediación
-Torrego, J. C AAVV, Mediación de conflictos en instituciones
educativas, Narcea
-Segura, Manuel Aprender a convivir no es difícil