SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  40
Télécharger pour lire hors ligne
PISMP SEM 4 AMBILAN JANUARI 2013 BM 1 (SK)
BMM 3083 (FONETIK DAN FONOLOGI)
TAJUK 2 : ARTIKULASI DAN ARTIKULATOR
 Alat-alat Artikulasi
 Artikulasi Vokal
Nama Pensyarah :
ENCIK ABDULLAH BIN MOHD YASSIN
Disediakan Oleh :
RAFIZA BINTI DARUS
NURUL HAFIDZAH BINTI ABD HALIM
PENGENALAN
ALAT-ALAT ARTIKULASI
PENGHASILAN BUNYI-
BUNYI BAHASA
Udara mengalami
halangan atau gangguan
ALAT-ALAT
ARTIKULASI
Lelangit lembutLelangit keras
Gusi dalam Anak tekak
Rongga hidung
Paru-paru
Pita suara
Gigi atas
Gigi bawah
Tiroid
Bibir
Larinks
Farinks
Lidah
Epiglotis
Trakea
Rongga mulut
• Tugas : Menyedut dan mengepam udara keluar untuk
menghasilkan bunyi bahasa.
• Kualiti bunyi : Dipengaruhi oleh pengembangan dan
pengucupan paru-paru.
Paru-paru
• Merupakan saluran udara di antara larinks dan paru-
paru.
• Membolehkan laluan udara dari rongga hidung dan mulut
masuk paru-paru dan keluar kembali.
Trakea
• Merupakan rongga pada hujung pipa pernafasan.
• Terdiri daripada 4 komponen :
• (i) tulang rawan krikoid,
• (ii) dua tulang rawan aritenoid,
• (iii) pita suara,
• (iv) tulang rawan tiroid.
Larinks
• Terdiri daripada 2 keping tisu nipis.
• Dirapatkan  Saluran udara menyempit  Udara yang
melaluinya akan menghasilkan bunyi bersuara apabila
peti suara bergetar.
• Terbuka luas  Udara keluar dengan cepat.
• Celah atau ruang di antara pita suara disebut glotis.
Pita suara
Keadaan glotis ketika
menghasilkan bunyi
• Terletak di belakang lidah dan di depan pintu masuk ke
larinks
• Berfungsi sebagai penutup untuk menghalang
makanan/minuman daripada masuk ke trakea.
• Tidak terlibat dalam penghasilan bunyi bahasa (sekadar
memberi laluan kepada udara).
Epiglotis
• Merupakan pipa yang membentuk kerongkong.
• Menghubungkan larinks dengan bahagian atas rongga
tekak, anak tekak dan rongga hidung.
Farinks
• Terbahagi kepada 2 : bibir bawah dan bibir atas
• Fungsi : Sebagai pintu penjaga rongga mulut.
• Pembentukan bunyi bahasa : Bibir atas (pasif)
bekerjasama dengan bibir bawah (aktif) dan gigi atas.
• Contoh : fonem [p], [b], [w], [m], [f[ dan [v].
Bibir
• Bahagian gusi tempat letak akar gigi depan atas bahagian
belakang, terletak tepat di atas serta di belakang gigi yang
melengkung ke dalam menghadap lidah.
• Pembentukan bunyi bahasa : Gusi dalam (artikulator pasif)
bekerjasama dengan hujung lidah (artikulator aktif).
Gusi dalam
• Terbahagi kepada 2 : gigi atas dan gigi bawah.
• Fungsi utama : Untuk mengunyah.
• Contoh bunyi yang dihasilkan : perkataan hadith [hadi0]
Gigi
• Merupakan bahagian bertulang selepas gusi yang pada
bahagian depan lelangit itu melengkung cekung ke atas
dan bahagian belakang berakhir dengan bahagian yang
terasa lembut apabila diraba.
• Pembentukan bunyi bahasa : Lelangit keras (artikulator
pasif) bekerjasama dengan hujung lidah atau tengah lidah
(artikulator aktif).
Lelangit
keras
• Bahagian lembut selepas lelangit keras dan dihujungnya
terdapat anak tekak.
• Semasa bernafas : lelangit dan anak tekak menurun 
udara dapat keluar masuk melalui rongga hidung.
• Pembentukan bunyi bahasa : Bunyi non-nasal atau
semasa menguap  lelangit lembut dan anak tekak
terangkat ke atas untuk menutup rongga hidung.
Lelangit
lembut dan
anak tekak
• Tulang rawan tiroid atau halkum yang berbentuk menonjol
pada kaum lelaki  Tidak mempunyai peranan yang
bererti dalam pembentukan bunyi bahasa.
Tiroid
• Fungsi utama : Sebagai perasa dan untuk memindahkan
makanan yang akan atau sudah dikunyah.
• Pembentukan bunyi bahasa : Lidah sebagai artikulator
aktif.
• Terbahagi kepada pangkal lidah, daun lidah dan hujung
lidah.
Lidah
Hujung lidah
Pangkal lidah
Daun lidah
JENIS-JENIS ALAT ARTIKULASIAktif
• Lidah
• Bibir
• Lelangit lembut
• Gigi bawah
Pasif
• Lelangit keras
• Gigi atas
• Gusi dalam
(gusi belakang, ceruk
gigi, lengkung kaki gigi,
lekuk gigi)
DAERAH ARTIKULASI
Merupakan kawasan tempat sentuhan alat artikulasi
semasa menghasilkan sesuatu bunyi
Alat artikulasi yang sama menyentuh daerah artikulasi
yang berlainan menghasilkan bunyi bahasa yang
berlainan
PELABELAN BUNYI BAHASA
Konsonan
Keadaan pita suara diambil kira
Klasifikasi bunyi bersuara atau tidak
bersuara.
Bunyi konsonan mempunyai lafaz
yang berbeza akibat sekatan yang
berlaku semasa melafazkannya.
Vokal
Pengklasifikasian tidak berlaku
Kesemua bunyi vokal adalah
bersuara kerana tiada sekatan
pengaliran udara semasa
melafazkannya.
ALAT-ALAT
ARTIKULASI VOKAL
• Vokal merupakan bunyi bersuara iaitu ketika
dihasilkan udara dari paru- paru keluar berterusan
melalui rongga tekak dan rongga mulut tanpa
sebarang gangguan. Vokal boleh dibahagikan kepada
tiga bahagian iaitu:
i. Vokal hadapan
ii. Vokal tengah
iii. Vokal belakang
Kriteria yang menentukan jenis-jenis bunyi vokal ini dapat dirumuskan
seperti yang berikut:
1. Bahagian lidah yang berperanan, sama ada bahagian depan, tengah
atau belakang lidah.
2. Ketinggian lidah yang dinaikkan, sama ada tinggi, separuh tinggi,
rendah dan separuh rendah.
3. Keadaan bibir, sama ada bibir dihamparkan atau dibundarkan.
4. Pembukaan rahang, sama ada luas atau sempit.
Carta Vokal
HURUF-HURUF VOKAL ASLI
a
o ui
e ə
Proses Penghasilan Bunyi Vokal Depan Luas [ a ]
Bagi menghasilkan bunyi vokal depan luas, proses berikut berlaku:
I. Bibir dalam keadaan hampar.
II. Hadapan lidah diturunkan serendah mungkin.
III. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan menutup rongga hidung supaya udara
dari paru-paru tidak keluar melalui rongga hidung.
IV. Pita suara dirapatkan supaya udara dari paru-paru keluar dengan
menggetarkan pita suara ke rongga mulut.
V. Bunyi yang dihasilkan ialah [a] contoh dalam perkataan:
Awal perkataan: ajar, ayam
Tengah perkataan: paku, bakul
Akhir perkataan: kuda, lupa
Proses Penghasilan Bunyi Vokal Depan Separuh Sempit [ e ]
Bagi menghasilkan bunyi vokal depan separuh sempit, proses berikut berlaku apabila:
I. Bibir dihamparkan separuh sempit.
II. Depan lidah dinaikkan separuh tinggi ke arah gusi.
III. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan menutup hidung supaya udara tidak
keluar melalui rongga hidung.
IV. Pita suara bergetar.
V. Bunyi yang dihasilkan ialah [e] contoh dalam perkataan:
Awal perkataan: ekor, enak
Tengah perkataan: leper, kekok
Akhir perkataan: sate, tauge
Vokal Tengah [ə]
I. Keadaan bibir hampar.
II. Tengah lidah dinaikkan sedikit ke arah lelangit keras.
III. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan supaya udara tidak dapat
keluar melalui rongga hidung.
IV. Pita suara dirapatkan supaya udara yang keluar dari paru-paru
dapat menggetarkan pita suara.
Contohya dalam perkataan seperti: emak, sentuh, emas
Proses Penghasilan Bunyi Vokal Depan Sempit [ i ]
Bagi menghasilkan bunyi vokal depan sempit, proses berikut berlaku:
I. Bibir dihamparkan.
II. Depan lidah dinaikkan tinggi [setingggi mungkin]
III. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan menutup rongga hidung supaya udara
tidak keluar melalui rongga hidung.
IV. Pita suara dirapatkan supaya udara dari paru-paru keluar lalu getarkan pita
suara.
V. Contoh bunyi bahasa yang dihasilkan dalam perkataan ialah :
Awal perkataan : ibu
Tengah perkataan : bila
Akhir perkataan : tali
Proses Penghasilan Vokal Belakang Separuh Sempit [o]
a) Bibir dibundarkan.
b) Belakang lidah dinaikkan separuh tinggi ke arah lelangit lembut.
c) Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan menutup rongga hidung
supaya udara dari paru-paru tidak keluar melalui hidung.
d) Pita suara dirapatkan supaya udara dari paru-paru keluar ke rongga mulut
menggetarkan pita suara.
e) Bunyi yang dihasilkan ialah bunyi vokal belakang separuh sempit [o] seperti dalam
perkataan berikut:
i) Pada awalan perkataan - oleh, otak, orang
ii) Pada tengah perkataan - boleh, toleh, kotak
iii) Pada akhiran perkataan - solo, koko, pidato
Vokal Belakang Separuh Sempit
Proses Penghasilan Vokal Belakang Sempit [u]
Untuk menghasilkan bunyi vokal belakang , proses yang berikut harus dilakukan;
a) Bibir dibundarkan.
b) Belakang lidah dinaikkan tinggi (setinggi mungkin) ke arah lelangit lembut.
c) Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan menutup rongga hidung supaya udara dari
paru-paru tidak keluar melalui hidung.
d) Pita suara dirapatkan supaya udara yang keluar dari paru-paru
menggetarkan pita suara ke rongga mulut.
e) Bunyi yang dihasilkan ialah bunyi vokal belakang sempit [u].
Contohnya;
i) Pada awalan perkataan: ubi, usung, unta, undur
ii) Pada tengah perkataan : buka, bubur, suka, lupa
iii) Pada akhiran perkataan : satu, batu, labu, kuku, bayu
Vokal Belakang Sempit
Vokal Dialek
є ɔ
ɑ
Proses Penghasilan Vokal Depan Separuh Luas [є]
Untuk menghasilkan bunyi vokal depan separuh luas, proses berikut turut berlaku :
a) Bibir dihamparkan separuh luas.
b) Depan lidah dinaikkan separuh rendah ke arah gusi.
c) Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan menutup rongga hidung supaya udara tidak
keluar melalui hidung.
e) Pita suara dirapatkan supaya udara dari paru-paru keluar dengan menggetarkan pita
suara ke rongga mulut.
f) Bunyi vokal yang di hasilkan adalah seperti berikut:
i) Pada awal perkataan - elok, esok, ejek
ii) Pada tengah perkataan – beso, pelek
iii) Pada akhir perkataan - ude, tule
Proses Penghasilan Vokal Belakang Separuh Luas [ɔ]
I. Bibir dibundarkan.
II. Belakang lidah dinaikkan ke arah lelangit lembut.
III. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan menutup rongga hidung supaya udara
tidak keluar melalui rongga hidung.
IV. Pita suara dirapatkan supaya udara dari paru-paru keluar dengan
menggetarkan pita suara.
V. Bunyi yang dihasilkan ialah bunyi vokal [ɔ] seperti dalam perkataan-perkataan
berikut : (daerah Kelantan)
i) Pada awalan perkataan - olok, otok
ii) Pada tengah perkataan - pokok, sudoh, pecoh
Vokal Belakang Separuh Luas
Proses Penghasilan Vokal Belakang Luas ( )
a) Bibir dibundarkan.
b) Belakang lidah diletakkan di titik paling bawah dan sejauh-jauhnya ke
belakang terus-menerus.
c) Lelangit lembut diangkat rapat kepada belakang tekak dan menutup rongga
hidung.
d) Udara keluar melalui rongga mulut sambil menggetarkan pita suara.
Contoh perkataan:
[gula] ( gulai,dialek sungai perak )
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASI
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASI

Contenu connexe

Tendances

FONEM SEGMENTAL DALAM BAHASA MELAYU: LETUPAN DAN LETUSAN
FONEM SEGMENTAL DALAM BAHASA MELAYU: LETUPAN DAN LETUSANFONEM SEGMENTAL DALAM BAHASA MELAYU: LETUPAN DAN LETUSAN
FONEM SEGMENTAL DALAM BAHASA MELAYU: LETUPAN DAN LETUSANNURUL AZREEN
 
Vokal dan konsonan
Vokal dan konsonanVokal dan konsonan
Vokal dan konsonanbunikshah
 
1.6 konsep kata
1.6 konsep kata1.6 konsep kata
1.6 konsep kataAsri Mohad
 
Kemahiran mendengar
Kemahiran mendengarKemahiran mendengar
Kemahiran mendengarRickson JD
 
BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi Konsonan
BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi KonsonanBMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi Konsonan
BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi KonsonanPihin Hassanal
 
Cara menghasilkan diftong
Cara menghasilkan diftongCara menghasilkan diftong
Cara menghasilkan diftonganiza abdullah
 
Peringkat kemahiran menulis
Peringkat kemahiran menulis Peringkat kemahiran menulis
Peringkat kemahiran menulis fitri norlida
 
Beberapa konsep tentang morfologi
Beberapa konsep tentang morfologiBeberapa konsep tentang morfologi
Beberapa konsep tentang morfologinelson fredoline
 
Fonem suprasegmental slide full
Fonem suprasegmental slide fullFonem suprasegmental slide full
Fonem suprasegmental slide fullprincess Sakura
 
Mofologi BAHASA MELAYU
Mofologi BAHASA MELAYUMofologi BAHASA MELAYU
Mofologi BAHASA MELAYU@f!Q@H @F!N@
 
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUSEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUIzzah Zahh
 
Konsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuKonsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuArifahAzlanShah1
 
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawiSejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawiNURLIDYAWATI JASMIN
 
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANAWACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANAAFIFAH ABIDIN
 
Proses pembentukan perkataan baharu dalam bahasa melayu
Proses pembentukan perkataan baharu dalam bahasa melayuProses pembentukan perkataan baharu dalam bahasa melayu
Proses pembentukan perkataan baharu dalam bahasa melayuAtykah Aura
 

Tendances (20)

FONEM SEGMENTAL DALAM BAHASA MELAYU: LETUPAN DAN LETUSAN
FONEM SEGMENTAL DALAM BAHASA MELAYU: LETUPAN DAN LETUSANFONEM SEGMENTAL DALAM BAHASA MELAYU: LETUPAN DAN LETUSAN
FONEM SEGMENTAL DALAM BAHASA MELAYU: LETUPAN DAN LETUSAN
 
Vokal dan konsonan
Vokal dan konsonanVokal dan konsonan
Vokal dan konsonan
 
1.6 konsep kata
1.6 konsep kata1.6 konsep kata
1.6 konsep kata
 
Vokal Bahasa Melayu
Vokal Bahasa MelayuVokal Bahasa Melayu
Vokal Bahasa Melayu
 
Kemahiran mendengar
Kemahiran mendengarKemahiran mendengar
Kemahiran mendengar
 
BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi Konsonan
BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi KonsonanBMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi Konsonan
BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi Konsonan
 
Cara menghasilkan diftong
Cara menghasilkan diftongCara menghasilkan diftong
Cara menghasilkan diftong
 
Peringkat kemahiran menulis
Peringkat kemahiran menulis Peringkat kemahiran menulis
Peringkat kemahiran menulis
 
Beberapa konsep tentang morfologi
Beberapa konsep tentang morfologiBeberapa konsep tentang morfologi
Beberapa konsep tentang morfologi
 
Peranan mabbim
Peranan mabbimPeranan mabbim
Peranan mabbim
 
ASSIGNMENT MORFOLOGI
ASSIGNMENT MORFOLOGIASSIGNMENT MORFOLOGI
ASSIGNMENT MORFOLOGI
 
Fonem suprasegmental slide full
Fonem suprasegmental slide fullFonem suprasegmental slide full
Fonem suprasegmental slide full
 
BAB 6 - SINTAKSIS
BAB 6 - SINTAKSISBAB 6 - SINTAKSIS
BAB 6 - SINTAKSIS
 
Mofologi BAHASA MELAYU
Mofologi BAHASA MELAYUMofologi BAHASA MELAYU
Mofologi BAHASA MELAYU
 
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUSEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
 
Konsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuKonsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan Melayu
 
Morfologi
MorfologiMorfologi
Morfologi
 
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawiSejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
 
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANAWACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
 
Proses pembentukan perkataan baharu dalam bahasa melayu
Proses pembentukan perkataan baharu dalam bahasa melayuProses pembentukan perkataan baharu dalam bahasa melayu
Proses pembentukan perkataan baharu dalam bahasa melayu
 

Similaire à FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASI

Similaire à FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASI (20)

MPU 1212: Bab 2
MPU 1212: Bab 2MPU 1212: Bab 2
MPU 1212: Bab 2
 
Fonologi BahAsa iNdonesia huruf vokal dan kosonan
Fonologi BahAsa iNdonesia huruf vokal dan kosonanFonologi BahAsa iNdonesia huruf vokal dan kosonan
Fonologi BahAsa iNdonesia huruf vokal dan kosonan
 
1.1 nota.fonetik.fonologi
1.1 nota.fonetik.fonologi1.1 nota.fonetik.fonologi
1.1 nota.fonetik.fonologi
 
fonetik fonologi
fonetik fonologifonetik fonologi
fonetik fonologi
 
Fonetik bahasa melayu
Fonetik  bahasa melayuFonetik  bahasa melayu
Fonetik bahasa melayu
 
Bm mei 2012
Bm mei 2012Bm mei 2012
Bm mei 2012
 
Fonetik dan fonologi
Fonetik dan fonologiFonetik dan fonologi
Fonetik dan fonologi
 
Bahasa Melayu STPM Penggal 1
Bahasa Melayu STPM Penggal 1Bahasa Melayu STPM Penggal 1
Bahasa Melayu STPM Penggal 1
 
Alat artikulaski [autosaved]
Alat artikulaski [autosaved]Alat artikulaski [autosaved]
Alat artikulaski [autosaved]
 
Bunyi vokal dan bunyi konsonan
Bunyi vokal dan bunyi konsonanBunyi vokal dan bunyi konsonan
Bunyi vokal dan bunyi konsonan
 
Masalah bahasa dan pertuturan
Masalah bahasa dan pertuturanMasalah bahasa dan pertuturan
Masalah bahasa dan pertuturan
 
Fonetik en. mohamad fonetik
Fonetik en. mohamad fonetikFonetik en. mohamad fonetik
Fonetik en. mohamad fonetik
 
Fonetik dan fonologi
Fonetik dan fonologiFonetik dan fonologi
Fonetik dan fonologi
 
BAB 4 - FONOLOGI
BAB 4 - FONOLOGIBAB 4 - FONOLOGI
BAB 4 - FONOLOGI
 
Soalan pn bainah rashadah
Soalan pn bainah rashadahSoalan pn bainah rashadah
Soalan pn bainah rashadah
 
Tugasan bml 3043. fonetik dn fonologi
Tugasan bml 3043. fonetik dn fonologiTugasan bml 3043. fonetik dn fonologi
Tugasan bml 3043. fonetik dn fonologi
 
BMMB3183: PENGENALAN FONETIK DAN FONOLOGI.pdf
BMMB3183: PENGENALAN FONETIK DAN FONOLOGI.pdfBMMB3183: PENGENALAN FONETIK DAN FONOLOGI.pdf
BMMB3183: PENGENALAN FONETIK DAN FONOLOGI.pdf
 
Diftong
DiftongDiftong
Diftong
 
fonetik fonologi
fonetik fonologifonetik fonologi
fonetik fonologi
 
FONETIK DAN FONOLOGI bmm3108
FONETIK DAN FONOLOGI bmm3108FONETIK DAN FONOLOGI bmm3108
FONETIK DAN FONOLOGI bmm3108
 

Plus de Rafiza Diy

Nota ringkas temu duga SPP
Nota ringkas temu duga SPPNota ringkas temu duga SPP
Nota ringkas temu duga SPPRafiza Diy
 
Bahasa Melayu Saintifik
Bahasa Melayu SaintifikBahasa Melayu Saintifik
Bahasa Melayu SaintifikRafiza Diy
 
Bahasa Malaysia Tahun 2 (EDU Sem 4)
Bahasa Malaysia Tahun 2 (EDU Sem 4)Bahasa Malaysia Tahun 2 (EDU Sem 4)
Bahasa Malaysia Tahun 2 (EDU Sem 4)Rafiza Diy
 
Peta Minda Ayat Aktif
Peta Minda Ayat AktifPeta Minda Ayat Aktif
Peta Minda Ayat AktifRafiza Diy
 
Peta Minda Ayat Pasif
Peta Minda Ayat PasifPeta Minda Ayat Pasif
Peta Minda Ayat PasifRafiza Diy
 
RPH Pendidikan Kesihatan Tahun 5
RPH Pendidikan Kesihatan Tahun 5RPH Pendidikan Kesihatan Tahun 5
RPH Pendidikan Kesihatan Tahun 5Rafiza Diy
 
Tugasan Matematik Semester 5
Tugasan Matematik Semester 5Tugasan Matematik Semester 5
Tugasan Matematik Semester 5Rafiza Diy
 
Budaya dan pembelajaran (Pelan Tindakan Mewujudkan Persekitaran yang Mesra Bu...
Budaya dan pembelajaran (Pelan Tindakan Mewujudkan Persekitaran yang Mesra Bu...Budaya dan pembelajaran (Pelan Tindakan Mewujudkan Persekitaran yang Mesra Bu...
Budaya dan pembelajaran (Pelan Tindakan Mewujudkan Persekitaran yang Mesra Bu...Rafiza Diy
 
PENDIDIKAN KESELAMATAN
PENDIDIKAN KESELAMATANPENDIDIKAN KESELAMATAN
PENDIDIKAN KESELAMATANRafiza Diy
 
KERJA KURSUS PENDEK EDU03
KERJA KURSUS PENDEK EDU03KERJA KURSUS PENDEK EDU03
KERJA KURSUS PENDEK EDU03Rafiza Diy
 
MURID DAN ALAM BELAJAR (Perbezaan Ewell dan Gagne)
MURID DAN ALAM BELAJAR (Perbezaan Ewell dan Gagne)MURID DAN ALAM BELAJAR (Perbezaan Ewell dan Gagne)
MURID DAN ALAM BELAJAR (Perbezaan Ewell dan Gagne)Rafiza Diy
 
LITERASI NOMBOR : PEMBINAAN BENTUK 2D & 3D
LITERASI NOMBOR : PEMBINAAN BENTUK 2D & 3DLITERASI NOMBOR : PEMBINAAN BENTUK 2D & 3D
LITERASI NOMBOR : PEMBINAAN BENTUK 2D & 3DRafiza Diy
 
TUGASAN MTE3107 : KEPENTINGAN KAEDAH KOPERATIF
TUGASAN MTE3107 : KEPENTINGAN KAEDAH KOPERATIFTUGASAN MTE3107 : KEPENTINGAN KAEDAH KOPERATIF
TUGASAN MTE3107 : KEPENTINGAN KAEDAH KOPERATIFRafiza Diy
 
PROSEDUR PROGRAM PENDIDIKAN PENGAYAAN
PROSEDUR PROGRAM PENDIDIKAN PENGAYAANPROSEDUR PROGRAM PENDIDIKAN PENGAYAAN
PROSEDUR PROGRAM PENDIDIKAN PENGAYAANRafiza Diy
 
TAPAK PEMBELAJARAN : KATA GANDA TAHUN 3
TAPAK PEMBELAJARAN : KATA GANDA TAHUN 3TAPAK PEMBELAJARAN : KATA GANDA TAHUN 3
TAPAK PEMBELAJARAN : KATA GANDA TAHUN 3Rafiza Diy
 
SEKSUALITI DAN SAYA : KEMAHIRAN KESELAMATAN DIRI
SEKSUALITI DAN SAYA : KEMAHIRAN KESELAMATAN DIRISEKSUALITI DAN SAYA : KEMAHIRAN KESELAMATAN DIRI
SEKSUALITI DAN SAYA : KEMAHIRAN KESELAMATAN DIRIRafiza Diy
 
ACUAN EKONOMI MALAYSIA
ACUAN EKONOMI MALAYSIAACUAN EKONOMI MALAYSIA
ACUAN EKONOMI MALAYSIARafiza Diy
 
Tugasan WAJ 3104 LITERASI BAHASA
Tugasan WAJ 3104 LITERASI BAHASATugasan WAJ 3104 LITERASI BAHASA
Tugasan WAJ 3104 LITERASI BAHASARafiza Diy
 
BENGKEL AKTIVITI PRATULISAN
BENGKEL AKTIVITI PRATULISANBENGKEL AKTIVITI PRATULISAN
BENGKEL AKTIVITI PRATULISANRafiza Diy
 
TMK Dalam Lompat Jauh
TMK Dalam Lompat JauhTMK Dalam Lompat Jauh
TMK Dalam Lompat JauhRafiza Diy
 

Plus de Rafiza Diy (20)

Nota ringkas temu duga SPP
Nota ringkas temu duga SPPNota ringkas temu duga SPP
Nota ringkas temu duga SPP
 
Bahasa Melayu Saintifik
Bahasa Melayu SaintifikBahasa Melayu Saintifik
Bahasa Melayu Saintifik
 
Bahasa Malaysia Tahun 2 (EDU Sem 4)
Bahasa Malaysia Tahun 2 (EDU Sem 4)Bahasa Malaysia Tahun 2 (EDU Sem 4)
Bahasa Malaysia Tahun 2 (EDU Sem 4)
 
Peta Minda Ayat Aktif
Peta Minda Ayat AktifPeta Minda Ayat Aktif
Peta Minda Ayat Aktif
 
Peta Minda Ayat Pasif
Peta Minda Ayat PasifPeta Minda Ayat Pasif
Peta Minda Ayat Pasif
 
RPH Pendidikan Kesihatan Tahun 5
RPH Pendidikan Kesihatan Tahun 5RPH Pendidikan Kesihatan Tahun 5
RPH Pendidikan Kesihatan Tahun 5
 
Tugasan Matematik Semester 5
Tugasan Matematik Semester 5Tugasan Matematik Semester 5
Tugasan Matematik Semester 5
 
Budaya dan pembelajaran (Pelan Tindakan Mewujudkan Persekitaran yang Mesra Bu...
Budaya dan pembelajaran (Pelan Tindakan Mewujudkan Persekitaran yang Mesra Bu...Budaya dan pembelajaran (Pelan Tindakan Mewujudkan Persekitaran yang Mesra Bu...
Budaya dan pembelajaran (Pelan Tindakan Mewujudkan Persekitaran yang Mesra Bu...
 
PENDIDIKAN KESELAMATAN
PENDIDIKAN KESELAMATANPENDIDIKAN KESELAMATAN
PENDIDIKAN KESELAMATAN
 
KERJA KURSUS PENDEK EDU03
KERJA KURSUS PENDEK EDU03KERJA KURSUS PENDEK EDU03
KERJA KURSUS PENDEK EDU03
 
MURID DAN ALAM BELAJAR (Perbezaan Ewell dan Gagne)
MURID DAN ALAM BELAJAR (Perbezaan Ewell dan Gagne)MURID DAN ALAM BELAJAR (Perbezaan Ewell dan Gagne)
MURID DAN ALAM BELAJAR (Perbezaan Ewell dan Gagne)
 
LITERASI NOMBOR : PEMBINAAN BENTUK 2D & 3D
LITERASI NOMBOR : PEMBINAAN BENTUK 2D & 3DLITERASI NOMBOR : PEMBINAAN BENTUK 2D & 3D
LITERASI NOMBOR : PEMBINAAN BENTUK 2D & 3D
 
TUGASAN MTE3107 : KEPENTINGAN KAEDAH KOPERATIF
TUGASAN MTE3107 : KEPENTINGAN KAEDAH KOPERATIFTUGASAN MTE3107 : KEPENTINGAN KAEDAH KOPERATIF
TUGASAN MTE3107 : KEPENTINGAN KAEDAH KOPERATIF
 
PROSEDUR PROGRAM PENDIDIKAN PENGAYAAN
PROSEDUR PROGRAM PENDIDIKAN PENGAYAANPROSEDUR PROGRAM PENDIDIKAN PENGAYAAN
PROSEDUR PROGRAM PENDIDIKAN PENGAYAAN
 
TAPAK PEMBELAJARAN : KATA GANDA TAHUN 3
TAPAK PEMBELAJARAN : KATA GANDA TAHUN 3TAPAK PEMBELAJARAN : KATA GANDA TAHUN 3
TAPAK PEMBELAJARAN : KATA GANDA TAHUN 3
 
SEKSUALITI DAN SAYA : KEMAHIRAN KESELAMATAN DIRI
SEKSUALITI DAN SAYA : KEMAHIRAN KESELAMATAN DIRISEKSUALITI DAN SAYA : KEMAHIRAN KESELAMATAN DIRI
SEKSUALITI DAN SAYA : KEMAHIRAN KESELAMATAN DIRI
 
ACUAN EKONOMI MALAYSIA
ACUAN EKONOMI MALAYSIAACUAN EKONOMI MALAYSIA
ACUAN EKONOMI MALAYSIA
 
Tugasan WAJ 3104 LITERASI BAHASA
Tugasan WAJ 3104 LITERASI BAHASATugasan WAJ 3104 LITERASI BAHASA
Tugasan WAJ 3104 LITERASI BAHASA
 
BENGKEL AKTIVITI PRATULISAN
BENGKEL AKTIVITI PRATULISANBENGKEL AKTIVITI PRATULISAN
BENGKEL AKTIVITI PRATULISAN
 
TMK Dalam Lompat Jauh
TMK Dalam Lompat JauhTMK Dalam Lompat Jauh
TMK Dalam Lompat Jauh
 

FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASI

  • 1. PISMP SEM 4 AMBILAN JANUARI 2013 BM 1 (SK) BMM 3083 (FONETIK DAN FONOLOGI) TAJUK 2 : ARTIKULASI DAN ARTIKULATOR  Alat-alat Artikulasi  Artikulasi Vokal Nama Pensyarah : ENCIK ABDULLAH BIN MOHD YASSIN Disediakan Oleh : RAFIZA BINTI DARUS NURUL HAFIDZAH BINTI ABD HALIM
  • 2. PENGENALAN ALAT-ALAT ARTIKULASI PENGHASILAN BUNYI- BUNYI BAHASA Udara mengalami halangan atau gangguan
  • 4. Lelangit lembutLelangit keras Gusi dalam Anak tekak Rongga hidung Paru-paru Pita suara Gigi atas Gigi bawah Tiroid Bibir Larinks Farinks Lidah Epiglotis Trakea Rongga mulut
  • 5. • Tugas : Menyedut dan mengepam udara keluar untuk menghasilkan bunyi bahasa. • Kualiti bunyi : Dipengaruhi oleh pengembangan dan pengucupan paru-paru. Paru-paru • Merupakan saluran udara di antara larinks dan paru- paru. • Membolehkan laluan udara dari rongga hidung dan mulut masuk paru-paru dan keluar kembali. Trakea
  • 6. • Merupakan rongga pada hujung pipa pernafasan. • Terdiri daripada 4 komponen : • (i) tulang rawan krikoid, • (ii) dua tulang rawan aritenoid, • (iii) pita suara, • (iv) tulang rawan tiroid. Larinks • Terdiri daripada 2 keping tisu nipis. • Dirapatkan  Saluran udara menyempit  Udara yang melaluinya akan menghasilkan bunyi bersuara apabila peti suara bergetar. • Terbuka luas  Udara keluar dengan cepat. • Celah atau ruang di antara pita suara disebut glotis. Pita suara
  • 8. • Terletak di belakang lidah dan di depan pintu masuk ke larinks • Berfungsi sebagai penutup untuk menghalang makanan/minuman daripada masuk ke trakea. • Tidak terlibat dalam penghasilan bunyi bahasa (sekadar memberi laluan kepada udara). Epiglotis • Merupakan pipa yang membentuk kerongkong. • Menghubungkan larinks dengan bahagian atas rongga tekak, anak tekak dan rongga hidung. Farinks
  • 9. • Terbahagi kepada 2 : bibir bawah dan bibir atas • Fungsi : Sebagai pintu penjaga rongga mulut. • Pembentukan bunyi bahasa : Bibir atas (pasif) bekerjasama dengan bibir bawah (aktif) dan gigi atas. • Contoh : fonem [p], [b], [w], [m], [f[ dan [v]. Bibir • Bahagian gusi tempat letak akar gigi depan atas bahagian belakang, terletak tepat di atas serta di belakang gigi yang melengkung ke dalam menghadap lidah. • Pembentukan bunyi bahasa : Gusi dalam (artikulator pasif) bekerjasama dengan hujung lidah (artikulator aktif). Gusi dalam
  • 10. • Terbahagi kepada 2 : gigi atas dan gigi bawah. • Fungsi utama : Untuk mengunyah. • Contoh bunyi yang dihasilkan : perkataan hadith [hadi0] Gigi • Merupakan bahagian bertulang selepas gusi yang pada bahagian depan lelangit itu melengkung cekung ke atas dan bahagian belakang berakhir dengan bahagian yang terasa lembut apabila diraba. • Pembentukan bunyi bahasa : Lelangit keras (artikulator pasif) bekerjasama dengan hujung lidah atau tengah lidah (artikulator aktif). Lelangit keras
  • 11. • Bahagian lembut selepas lelangit keras dan dihujungnya terdapat anak tekak. • Semasa bernafas : lelangit dan anak tekak menurun  udara dapat keluar masuk melalui rongga hidung. • Pembentukan bunyi bahasa : Bunyi non-nasal atau semasa menguap  lelangit lembut dan anak tekak terangkat ke atas untuk menutup rongga hidung. Lelangit lembut dan anak tekak • Tulang rawan tiroid atau halkum yang berbentuk menonjol pada kaum lelaki  Tidak mempunyai peranan yang bererti dalam pembentukan bunyi bahasa. Tiroid
  • 12. • Fungsi utama : Sebagai perasa dan untuk memindahkan makanan yang akan atau sudah dikunyah. • Pembentukan bunyi bahasa : Lidah sebagai artikulator aktif. • Terbahagi kepada pangkal lidah, daun lidah dan hujung lidah. Lidah Hujung lidah Pangkal lidah Daun lidah
  • 13. JENIS-JENIS ALAT ARTIKULASIAktif • Lidah • Bibir • Lelangit lembut • Gigi bawah Pasif • Lelangit keras • Gigi atas • Gusi dalam (gusi belakang, ceruk gigi, lengkung kaki gigi, lekuk gigi)
  • 14. DAERAH ARTIKULASI Merupakan kawasan tempat sentuhan alat artikulasi semasa menghasilkan sesuatu bunyi Alat artikulasi yang sama menyentuh daerah artikulasi yang berlainan menghasilkan bunyi bahasa yang berlainan
  • 15. PELABELAN BUNYI BAHASA Konsonan Keadaan pita suara diambil kira Klasifikasi bunyi bersuara atau tidak bersuara. Bunyi konsonan mempunyai lafaz yang berbeza akibat sekatan yang berlaku semasa melafazkannya. Vokal Pengklasifikasian tidak berlaku Kesemua bunyi vokal adalah bersuara kerana tiada sekatan pengaliran udara semasa melafazkannya.
  • 17. • Vokal merupakan bunyi bersuara iaitu ketika dihasilkan udara dari paru- paru keluar berterusan melalui rongga tekak dan rongga mulut tanpa sebarang gangguan. Vokal boleh dibahagikan kepada tiga bahagian iaitu: i. Vokal hadapan ii. Vokal tengah iii. Vokal belakang
  • 18. Kriteria yang menentukan jenis-jenis bunyi vokal ini dapat dirumuskan seperti yang berikut: 1. Bahagian lidah yang berperanan, sama ada bahagian depan, tengah atau belakang lidah. 2. Ketinggian lidah yang dinaikkan, sama ada tinggi, separuh tinggi, rendah dan separuh rendah. 3. Keadaan bibir, sama ada bibir dihamparkan atau dibundarkan. 4. Pembukaan rahang, sama ada luas atau sempit.
  • 21. Proses Penghasilan Bunyi Vokal Depan Luas [ a ] Bagi menghasilkan bunyi vokal depan luas, proses berikut berlaku: I. Bibir dalam keadaan hampar. II. Hadapan lidah diturunkan serendah mungkin. III. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan menutup rongga hidung supaya udara dari paru-paru tidak keluar melalui rongga hidung. IV. Pita suara dirapatkan supaya udara dari paru-paru keluar dengan menggetarkan pita suara ke rongga mulut. V. Bunyi yang dihasilkan ialah [a] contoh dalam perkataan: Awal perkataan: ajar, ayam Tengah perkataan: paku, bakul Akhir perkataan: kuda, lupa
  • 22.
  • 23. Proses Penghasilan Bunyi Vokal Depan Separuh Sempit [ e ] Bagi menghasilkan bunyi vokal depan separuh sempit, proses berikut berlaku apabila: I. Bibir dihamparkan separuh sempit. II. Depan lidah dinaikkan separuh tinggi ke arah gusi. III. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan menutup hidung supaya udara tidak keluar melalui rongga hidung. IV. Pita suara bergetar. V. Bunyi yang dihasilkan ialah [e] contoh dalam perkataan: Awal perkataan: ekor, enak Tengah perkataan: leper, kekok Akhir perkataan: sate, tauge
  • 24.
  • 25. Vokal Tengah [ə] I. Keadaan bibir hampar. II. Tengah lidah dinaikkan sedikit ke arah lelangit keras. III. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan supaya udara tidak dapat keluar melalui rongga hidung. IV. Pita suara dirapatkan supaya udara yang keluar dari paru-paru dapat menggetarkan pita suara. Contohya dalam perkataan seperti: emak, sentuh, emas
  • 26.
  • 27. Proses Penghasilan Bunyi Vokal Depan Sempit [ i ] Bagi menghasilkan bunyi vokal depan sempit, proses berikut berlaku: I. Bibir dihamparkan. II. Depan lidah dinaikkan tinggi [setingggi mungkin] III. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan menutup rongga hidung supaya udara tidak keluar melalui rongga hidung. IV. Pita suara dirapatkan supaya udara dari paru-paru keluar lalu getarkan pita suara. V. Contoh bunyi bahasa yang dihasilkan dalam perkataan ialah : Awal perkataan : ibu Tengah perkataan : bila Akhir perkataan : tali
  • 28.
  • 29. Proses Penghasilan Vokal Belakang Separuh Sempit [o] a) Bibir dibundarkan. b) Belakang lidah dinaikkan separuh tinggi ke arah lelangit lembut. c) Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan menutup rongga hidung supaya udara dari paru-paru tidak keluar melalui hidung. d) Pita suara dirapatkan supaya udara dari paru-paru keluar ke rongga mulut menggetarkan pita suara. e) Bunyi yang dihasilkan ialah bunyi vokal belakang separuh sempit [o] seperti dalam perkataan berikut: i) Pada awalan perkataan - oleh, otak, orang ii) Pada tengah perkataan - boleh, toleh, kotak iii) Pada akhiran perkataan - solo, koko, pidato
  • 31. Proses Penghasilan Vokal Belakang Sempit [u] Untuk menghasilkan bunyi vokal belakang , proses yang berikut harus dilakukan; a) Bibir dibundarkan. b) Belakang lidah dinaikkan tinggi (setinggi mungkin) ke arah lelangit lembut. c) Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan menutup rongga hidung supaya udara dari paru-paru tidak keluar melalui hidung. d) Pita suara dirapatkan supaya udara yang keluar dari paru-paru menggetarkan pita suara ke rongga mulut. e) Bunyi yang dihasilkan ialah bunyi vokal belakang sempit [u]. Contohnya; i) Pada awalan perkataan: ubi, usung, unta, undur ii) Pada tengah perkataan : buka, bubur, suka, lupa iii) Pada akhiran perkataan : satu, batu, labu, kuku, bayu
  • 34. Proses Penghasilan Vokal Depan Separuh Luas [є] Untuk menghasilkan bunyi vokal depan separuh luas, proses berikut turut berlaku : a) Bibir dihamparkan separuh luas. b) Depan lidah dinaikkan separuh rendah ke arah gusi. c) Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan menutup rongga hidung supaya udara tidak keluar melalui hidung. e) Pita suara dirapatkan supaya udara dari paru-paru keluar dengan menggetarkan pita suara ke rongga mulut. f) Bunyi vokal yang di hasilkan adalah seperti berikut: i) Pada awal perkataan - elok, esok, ejek ii) Pada tengah perkataan – beso, pelek iii) Pada akhir perkataan - ude, tule
  • 35.
  • 36. Proses Penghasilan Vokal Belakang Separuh Luas [ɔ] I. Bibir dibundarkan. II. Belakang lidah dinaikkan ke arah lelangit lembut. III. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan menutup rongga hidung supaya udara tidak keluar melalui rongga hidung. IV. Pita suara dirapatkan supaya udara dari paru-paru keluar dengan menggetarkan pita suara. V. Bunyi yang dihasilkan ialah bunyi vokal [ɔ] seperti dalam perkataan-perkataan berikut : (daerah Kelantan) i) Pada awalan perkataan - olok, otok ii) Pada tengah perkataan - pokok, sudoh, pecoh
  • 38. Proses Penghasilan Vokal Belakang Luas ( ) a) Bibir dibundarkan. b) Belakang lidah diletakkan di titik paling bawah dan sejauh-jauhnya ke belakang terus-menerus. c) Lelangit lembut diangkat rapat kepada belakang tekak dan menutup rongga hidung. d) Udara keluar melalui rongga mulut sambil menggetarkan pita suara. Contoh perkataan: [gula] ( gulai,dialek sungai perak )