SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
IKT i undervisningen Hallgerd Benan  Gruppe for digitale medier i læring (DML) Seksjon for utdannings- og forskningsstøtte (SUF) Universitetets senter for informasjonsteknologi (USIT) Universitetet i Oslo http://www.usit.uio.no/suf/dml/
[object Object],[object Object],[object Object]
Hva gjør DML?  ,[object Object],[object Object],” Oversette” IT til undervisningssituasjon Ill: Lieberg & Bjørndal
Hvordan jobber DML-gruppa?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Våre tjenester:  http:// www.usit.uio.no /it/ dlo
Hva gjør vi framover?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Nøkkeltall ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Emner på Fronter – fakultetsvis (V-06) 9 emner Det medisinske fakultet 98 emner Det samfunnsvitenskapelige fakultet 32 emner Det teologiske fakultet 25 emner Det utdanningsvitenskapelige fakultet 3 emner Sentre 106 emner Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet 2 emner Det juridiske fakultet 354 emner Det humanistiske fakultet
Tre typiske emner ,[object Object],[object Object],[object Object]
Fordeler med Fronter ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Støttemiljø i Fleksibel læring ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tre eksempler på FL-prosjekter ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kontaktinformasjon ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Similaire à IKT i undervisningen

Lui Seminar 23.04.09
Lui   Seminar 23.04.09Lui   Seminar 23.04.09
Lui Seminar 23.04.09guest77e6f8d
 
Oer satsinger i norge stockholm 080210 jens breivik
Oer satsinger i norge  stockholm 080210 jens breivikOer satsinger i norge  stockholm 080210 jens breivik
Oer satsinger i norge stockholm 080210 jens breivikJensBreivik
 
Studiesentrenes plass i det framtidige læringsrom
Studiesentrenes plass i det framtidige læringsromStudiesentrenes plass i det framtidige læringsrom
Studiesentrenes plass i det framtidige læringsromMorten Flate Paulsen
 
Seksjon for formidlingstjenester
Seksjon for formidlingstjenesterSeksjon for formidlingstjenester
Seksjon for formidlingstjenesterAnika Mackenroth
 
Hvorfor har informasjon om realfagene (og viktigheten av dem) så liten gjenno...
Hvorfor har informasjon om realfagene (og viktigheten av dem) så liten gjenno...Hvorfor har informasjon om realfagene (og viktigheten av dem) så liten gjenno...
Hvorfor har informasjon om realfagene (og viktigheten av dem) så liten gjenno...IME-fakultetet NTNU
 
Fjernstudenten, Hvem er det?
Fjernstudenten, Hvem er det?Fjernstudenten, Hvem er det?
Fjernstudenten, Hvem er det?Torstein Rekkedal
 
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFKNDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFKFrank Emil Moen
 
Vb nettverkssamling ntnu_021210-1
Vb nettverkssamling ntnu_021210-1Vb nettverkssamling ntnu_021210-1
Vb nettverkssamling ntnu_021210-1Idéportalen
 
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiN
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiNNettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiN
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiNTom Erik Holteng
 
Ts norgesuniv 190613
Ts norgesuniv 190613Ts norgesuniv 190613
Ts norgesuniv 190613Slaatto
 
Transparens i nettbasert utdanning: Erfaringer fra NKI Nettstudier og Univers...
Transparens i nettbasert utdanning: Erfaringer fra NKI Nettstudier og Univers...Transparens i nettbasert utdanning: Erfaringer fra NKI Nettstudier og Univers...
Transparens i nettbasert utdanning: Erfaringer fra NKI Nettstudier og Univers...Morten Flate Paulsen
 
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læring
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læringUngdommen nå til dags: Digital natives og læring
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læringdmlgruppen
 
Presentasjon av Industriskolen
Presentasjon av IndustriskolenPresentasjon av Industriskolen
Presentasjon av Industriskolenkongsberg2007
 
Sosialt samspill mellom studenter i en LMS
Sosialt samspill mellom studenter i en LMSSosialt samspill mellom studenter i en LMS
Sosialt samspill mellom studenter i en LMSTom Erik Holteng
 

Similaire à IKT i undervisningen (20)

Lui Seminar 23.04.09
Lui   Seminar 23.04.09Lui   Seminar 23.04.09
Lui Seminar 23.04.09
 
Oer satsinger i norge stockholm 080210 jens breivik
Oer satsinger i norge  stockholm 080210 jens breivikOer satsinger i norge  stockholm 080210 jens breivik
Oer satsinger i norge stockholm 080210 jens breivik
 
Studiesentrenes plass i det framtidige læringsrom
Studiesentrenes plass i det framtidige læringsromStudiesentrenes plass i det framtidige læringsrom
Studiesentrenes plass i det framtidige læringsrom
 
Seksjon for formidlingstjenester
Seksjon for formidlingstjenesterSeksjon for formidlingstjenester
Seksjon for formidlingstjenester
 
Morgendagens helsearbeidere i nord, Trine Medbye Fossland
Morgendagens helsearbeidere i nord, Trine Medbye FosslandMorgendagens helsearbeidere i nord, Trine Medbye Fossland
Morgendagens helsearbeidere i nord, Trine Medbye Fossland
 
Hvorfor har informasjon om realfagene (og viktigheten av dem) så liten gjenno...
Hvorfor har informasjon om realfagene (og viktigheten av dem) så liten gjenno...Hvorfor har informasjon om realfagene (og viktigheten av dem) så liten gjenno...
Hvorfor har informasjon om realfagene (og viktigheten av dem) så liten gjenno...
 
Fjernstudenten, Hvem er det?
Fjernstudenten, Hvem er det?Fjernstudenten, Hvem er det?
Fjernstudenten, Hvem er det?
 
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFKNDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
 
Vb nettverkssamling ntnu_021210-1
Vb nettverkssamling ntnu_021210-1Vb nettverkssamling ntnu_021210-1
Vb nettverkssamling ntnu_021210-1
 
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiN
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiNNettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiN
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiN
 
GIS og Norge Digitalt
GIS og Norge DigitaltGIS og Norge Digitalt
GIS og Norge Digitalt
 
071025 Ndla Sandvika
071025 Ndla Sandvika071025 Ndla Sandvika
071025 Ndla Sandvika
 
Ts norgesuniv 190613
Ts norgesuniv 190613Ts norgesuniv 190613
Ts norgesuniv 190613
 
Transparens i nettbasert utdanning: Erfaringer fra NKI Nettstudier og Univers...
Transparens i nettbasert utdanning: Erfaringer fra NKI Nettstudier og Univers...Transparens i nettbasert utdanning: Erfaringer fra NKI Nettstudier og Univers...
Transparens i nettbasert utdanning: Erfaringer fra NKI Nettstudier og Univers...
 
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læring
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læringUngdommen nå til dags: Digital natives og læring
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læring
 
Presentasjon av Industriskolen
Presentasjon av IndustriskolenPresentasjon av Industriskolen
Presentasjon av Industriskolen
 
Gardermoen 13112006
Gardermoen 13112006Gardermoen 13112006
Gardermoen 13112006
 
Nsl2010
Nsl2010Nsl2010
Nsl2010
 
Baardshaug 01022007
Baardshaug 01022007Baardshaug 01022007
Baardshaug 01022007
 
Sosialt samspill mellom studenter i en LMS
Sosialt samspill mellom studenter i en LMSSosialt samspill mellom studenter i en LMS
Sosialt samspill mellom studenter i en LMS
 

Plus de dmlgruppen

Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010
Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010
Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010dmlgruppen
 
Vår teknologiske fremtid
Vår teknologiske fremtidVår teknologiske fremtid
Vår teknologiske fremtiddmlgruppen
 
Workshop om Twitter i undervisningen
Workshop om Twitter i undervisningenWorkshop om Twitter i undervisningen
Workshop om Twitter i undervisningendmlgruppen
 
Sokestrategier
SokestrategierSokestrategier
Sokestrategierdmlgruppen
 
Gratisressurser
GratisressurserGratisressurser
Gratisressurserdmlgruppen
 
Jeg fant, jeg fant
Jeg fant, jeg fantJeg fant, jeg fant
Jeg fant, jeg fantdmlgruppen
 
Hva er Web 2.0
Hva er Web 2.0Hva er Web 2.0
Hva er Web 2.0dmlgruppen
 
Bruk blogg til læring!
Bruk blogg  til læring!Bruk blogg  til læring!
Bruk blogg til læring!dmlgruppen
 
Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheter
Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheterSamhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheter
Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheterdmlgruppen
 
Tne Natives are Restless (v.2)
Tne Natives are Restless (v.2)Tne Natives are Restless (v.2)
Tne Natives are Restless (v.2)dmlgruppen
 
The natives are restless
The natives are restlessThe natives are restless
The natives are restlessdmlgruppen
 
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidling
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidlingStøttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidling
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidlingdmlgruppen
 
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisning
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisningNye metoder i tilretteleggingen av undervisning
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisningdmlgruppen
 
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?Eksamen og fusk - hva gjør UiO?
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?dmlgruppen
 
Blogg og wikiløsning ved UiO
Blogg og wikiløsning ved UiOBlogg og wikiløsning ved UiO
Blogg og wikiløsning ved UiOdmlgruppen
 
Educational technology group
Educational technology groupEducational technology group
Educational technology groupdmlgruppen
 
Evu Forum 18desember 2007 Bent Kure
Evu Forum 18desember 2007 Bent KureEvu Forum 18desember 2007 Bent Kure
Evu Forum 18desember 2007 Bent Kuredmlgruppen
 
Forhold som fremmer og hemmer mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurderingForhold som fremmer og hemmer mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurderingdmlgruppen
 

Plus de dmlgruppen (20)

Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010
Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010
Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010
 
Vår teknologiske fremtid
Vår teknologiske fremtidVår teknologiske fremtid
Vår teknologiske fremtid
 
Workshop om Twitter i undervisningen
Workshop om Twitter i undervisningenWorkshop om Twitter i undervisningen
Workshop om Twitter i undervisningen
 
Sokestrategier
SokestrategierSokestrategier
Sokestrategier
 
Gratisressurser
GratisressurserGratisressurser
Gratisressurser
 
Jeg fant, jeg fant
Jeg fant, jeg fantJeg fant, jeg fant
Jeg fant, jeg fant
 
Oppgaver
OppgaverOppgaver
Oppgaver
 
Hva er Web 2.0
Hva er Web 2.0Hva er Web 2.0
Hva er Web 2.0
 
Bruk blogg til læring!
Bruk blogg  til læring!Bruk blogg  til læring!
Bruk blogg til læring!
 
Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheter
Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheterSamhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheter
Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheter
 
Tne Natives are Restless (v.2)
Tne Natives are Restless (v.2)Tne Natives are Restless (v.2)
Tne Natives are Restless (v.2)
 
The natives are restless
The natives are restlessThe natives are restless
The natives are restless
 
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidling
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidlingStøttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidling
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidling
 
Nytt fra DML
Nytt fra DMLNytt fra DML
Nytt fra DML
 
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisning
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisningNye metoder i tilretteleggingen av undervisning
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisning
 
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?Eksamen og fusk - hva gjør UiO?
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?
 
Blogg og wikiløsning ved UiO
Blogg og wikiløsning ved UiOBlogg og wikiløsning ved UiO
Blogg og wikiløsning ved UiO
 
Educational technology group
Educational technology groupEducational technology group
Educational technology group
 
Evu Forum 18desember 2007 Bent Kure
Evu Forum 18desember 2007 Bent KureEvu Forum 18desember 2007 Bent Kure
Evu Forum 18desember 2007 Bent Kure
 
Forhold som fremmer og hemmer mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurderingForhold som fremmer og hemmer mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurdering
 

IKT i undervisningen

  • 1. IKT i undervisningen Hallgerd Benan Gruppe for digitale medier i læring (DML) Seksjon for utdannings- og forskningsstøtte (SUF) Universitetets senter for informasjonsteknologi (USIT) Universitetet i Oslo http://www.usit.uio.no/suf/dml/
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Emner på Fronter – fakultetsvis (V-06) 9 emner Det medisinske fakultet 98 emner Det samfunnsvitenskapelige fakultet 32 emner Det teologiske fakultet 25 emner Det utdanningsvitenskapelige fakultet 3 emner Sentre 106 emner Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet 2 emner Det juridiske fakultet 354 emner Det humanistiske fakultet
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.