แบบทดสอบวิชาวิทยาศาสตร์ 5 ภาคเรียน 1

1. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 1
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิทางการเรียน ภาคเรียนที 1
วิชาวิทยาศาสตร์ 3 (ว23101) ชั&นมัธยมศึกษาปีที 3
-------------------------------------------------------------------------------------------------
สาระที 4 แรงและการเคลือนที
ว 4.1 เข้าใจธรรมชาติของแรงแม่เหล็กไฟฟ้า แรงโน้มถ่วง และแรงนิวเคลียร์ มีกระบวนการสืบ
เสาะหาความรู้ สื%อสารสิ%งที%เรียนรู้และนําความรู้ไปใช้ประโยชน์อย่างถูกต้องและมีคุณธรรม
ตัวชี&วัดที 1 อธิบายความเร่งและผลของแรงลัพธ์ที%ทําต่อวัตถุ
1. จงพิจารณาข้อความต่อไปนี0
1. เด็กชายอดออมถีบรถจักรยานในแนวตรง ต่อมารถจักรยานของเด็กชายอดออมเคลื%อนที%ช้าลง
2. เด็กชายอดทนถีบรถจักรยานไปในแนวตรง ต่อมารถจักรยานของเด็กชายอดทนเคลื%อนที%เร็วขึ0น
3. เด็กชายอดกลั0นถีบรถจักรยานด้วยความเร็วสมํ%าเสมอ
การกระทําในข้อใดเป็นการเคลื%อนที%ด้วยความเร่ง
ก. ข้อ 1, 2 ข. ข้อ 2, 3
ค. ข้อ 1. 3 ง. ข้อ 1. 2. 3
2. ภาพจุดบนกระดาษที%ผ่านเครื%องเคาะสัญญาณเวลา ซึ%งเกิดจากการเคลื%อนที%ในแนวตรง
• • • • •
A B C D E
จากภาพ ข้อใดกล่าวถึงการเคลื%อนที%จาก A ไป B กับ D ไป E ไม่ถูกต้อง
ก. การเคลื%อนที%ในช่วง A ไป B ช้ากว่า ช่วง D ไป E
ข. การเคลื%อนที%ในช่วง A ไป B เร็วกว่า ช่วง D ไป E
ค. การเคลื%อนที%ในช่วง D ไป E มีความเร่งมากกว่าช่วง A ไป B
ง. เวลาที%ใช้ในการเคลื%อนที%จาก A ไป B เท่ากับเวลาที%เคลื%อนที%จาก D ไป E

2. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 2
3.
F2 F1
ถ้ามีแรงมากระทําต่อวัตถุ ดังภาพ ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ก. แรงกระทํา F1 กับ F2 มีขนาดเท่ากัน
ข. แรงกระทํา F1 กับ F2 มีทิศทางตรงกันข้าม
ค. แรงลัพธ์มีขนาดเป็นศูนย์ วัตถุยังคงนิ%งอยู่กับที%
ง. แรงลัพธ์มีขนาดเป็น 2F วัตถุจะเคลื%อนที%ไปจากเดิม
4. ถ้าการคํานวณหาความเร่งของการเคลื%อนที%ในแนวตรงได้ค่าเป็นบวกแล้ว ข้อใดถูกต้อง
ก. ทิศทางของความเร่งมีทิศทางเดียวกับความเร็วเริ%มต้น
ข. ทิศทางของความเร่งมีทิศทางตรงกันข้ามกับความเร็วเริ%มต้น
ค. ขนาดของความเร็วเริ%มต้นมีค่ามากกว่าความเร็วสุดท้าย
ง. ขนาดของความเร็วเริ%มต้นมีค่าน้อยกว่าความเร็วสุดท้าย
5. สมปองวิ%งจากบ้านไปทางทิศเหนือ 20 เมตร แล้วเดินทางไปทางทิศตะวันออกอีก 15 เมตร ใช้เวลา
ทั0งหมด 50 วินาที การกระจัดทั0งหมดที%สมปองเคลื%อนที%ได้มีค่าเท่าใด
ก. 20 เมตร ข. 25 เมตร
ค. 30 เมตร ง. 35 เมตร
6. ออกแรงกระทําต่อวัตถุหนึ%ง 8 นิวตัน และ 5 นิวตัน ในทิศตะวันออกและทิศตะวันตกตามลําดับซึ%ง
วางบนพื0นเรียบ แรงลัพธ์ที%กระทําต่อวัตถุนี0เป็นเท่าใด
ก. 3 นิวตัน ทิศตะวันออก ข. 3 นิวตัน ทิศตะวันตก
ค. 13 นิวตัน ทิศตะวันออก ง. 13 นิวตัน ทิศตะวันตก
7. ถ้าการคํานวณหาความเร่งของการเคลื%อนที%ในแนวตรงได้ค่าเป็นลบแล้ว ข้อใดถูกต้อง
ก. ทิศทางของความเร่งมีทิศทางเดียวกับความเร็วเริ%มต้น
ข. ทิศทางของความเร่งมีทิศทางตรงกันข้ามกับความเร็วเริ%มต้น
ค. ขนาดของความเร็วเริ%มต้นมีค่ามากกว่าความเร็วสุดท้าย
ง. ขนาดของความเร็วเริ%มต้นมีค่าน้อยกว่าความเร็วสุดท้าย

3. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 3
แรงดึง
แรงเสียดทาน
8. สมปองวิ%งจากบ้านไปทางทิศเหนือ 20 เมตร แล้วเดินทางไปทางทิศตะวันออกอีก 15 เมตร ใช้เวลา
ทั0งหมด 50 วินาที ระยะทางทั0งหมดที%สมปองเคลื%อนที%ได้มีค่าเท่าใด
1. 20 เมตร 2. 25 เมตร
3. 30 เมตร 4. 35 เมตร
9. ออกแรงกระทําต่อวัตถุหนึ%ง 8 นิวตัน และ 11 นิวตัน ในทิศตะวันออกและทิศตะวันตกตามลําดับซึ%ง
วางบนพื0นเรียบ แรงลัพธ์ที%กระทําต่อวัตถุนี0เป็นเท่าใด
1. 3 นิวตัน ทิศตะวันออก 4. 3 นิวตัน ทิศตะวันตก
3. 13 นิวตัน ทิศตะวันออก 4. 13 นิวตัน ทิศตะวันตก
10. สมจิตเดินทางจากบ้านไปสวนสนุกโดยรถประจําทาง รถวิ%งตรงไปทางทิศเหนือเป็นระยะ 8 กิโลเมตร
และเลี0ยวขวาไปทางทิศตะวันออกเป็นระยะ 6 กิโลเมตร จึงถึงสวนสนุกพอดี การกระจัดมีค่าเท่าใด
ก. 6 km ข. 4 km
ค. 10 km ง. 14 km
11. นักวิ%งทีมชาติซ้อมวิ%งบนสนามโดยเริ%มวิ%งจากจุดหนึ%งไปยังอีกจุดหนึ%งได้ระยะทาง 200 เมตร แล้ววิ%ง
เลี0ยวต่อไปจนถึงจุดสุดท้ายได้ระยะทาง 150 เมตร โดยใช้เวลาในการวิ%งทั0งหมด 60 วินาที นักวิ%งทีมชาติ
วิ%งจากจุดเริ%มต้นถึงจุดสุดท้ายด้วยอัตราเร็วเท่าไร
ก. 5.0 m/s
ข. 5.8 m/s
ค. 6.5 m/s
ง. 7.5 m/s
12. เด็กชาย A ออกแรงลากวัตถุด้วยแรง 20 นิวตัน ไปตามพื0นแนวระดับที%มีแรงเสียดทาน 2 นิวตัน
อยากทราบว่า วัตถุจะได้รับแรงลากสุทธิเท่าใด
ก. 2 นิวตัน
ข. 18 นิวตัน
ค. 20 นิวตัน
ง. 22 นิวตัน
13. แรงลัพธ์ที%กระทําต่อวัตถุมีค่าเท่ากับศูนย์มีความสัมพันธ์กับข้อใด
ก.ไม่มีแรงใด ๆ กระทําต่อวัตถุ
ข.วัตถุจะเคลื%อนที%ด้วยความเร็วคงที%
ค.วัตถุจะเคลื%อนที%ด้วยความเร็วที%ลดลง
ง.วัตถุจะเคลื%อนที%ด้วยความเร่งที%ไม่แน่นอน

4. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์
14. กําหนดแรง F1, F2 และ F3 ให้ดังต่อไปนี0
F1
เมื%อนําแรง F1+ F2 + F3 ผลรวมของแรงลัพธ์มีเวกเตอร์ของแรงเป็นอย่างไร
ก.
ข.
ค.
ง.
15.
จากภาพ แรงลัพธ์ที%กระทําต่อวัตถุมีค่าเท่าใด และจะทําใ
ก. 0 นิวตัน ไม่มีการเคลื%อนที%
ข. 1 นิวตัน เคลื%อนที%ไปทางขวา
ค. 1 นิวตัน เคลื%อนที%ไปทางซ้าย
ง. 7 นิวตัน เคลื%อนที%ไปทางขวา
16. ผลการชักเย่อของทีมสีแดงกับทีมสีนํ0าเงิน เมื%อทั0งสองทีมออกแรงดึงพร้อมกัน เชือกไม่มีการเคลื%อนที%
แรงลัพธ์มีค่าเป็น อย่างไร
ก. เกิดแรงลัพธ์ไปทางฝ่ายนํ0าเงิน
ข. เกิดแรงลัพธ์ไปทางฝ่ายแดง
ค. เกิดแรงลัพธ์ตรงจุดกึ%งกลาง
ง. แรงลัพธ์มีค่าเป็นศูนย์
ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์
ให้ดังต่อไปนี0
F2
ผลรวมของแรงลัพธ์มีเวกเตอร์ของแรงเป็นอย่างไร
จากภาพ แรงลัพธ์ที%กระทําต่อวัตถุมีค่าเท่าใด และจะทําให้วัตถุเคลื%อนที%ไปในทิศทางใด
นิวตัน ไม่มีการเคลื%อนที%
นิวตัน เคลื%อนที%ไปทางขวา
นิวตัน เคลื%อนที%ไปทางซ้าย
นิวตัน เคลื%อนที%ไปทางขวา
ผลการชักเย่อของทีมสีแดงกับทีมสีนํ0าเงิน เมื%อทั0งสองทีมออกแรงดึงพร้อมกัน เชือกไม่มีการเคลื%อนที%
เกิดแรงลัพธ์ไปทางฝ่ายนํ0าเงิน
เกิดแรงลัพธ์ไปทางฝ่ายแดง
เกิดแรงลัพธ์ตรงจุดกึ%งกลาง
หน้า 4
F3
ห้วัตถุเคลื%อนที%ไปในทิศทางใด
ผลการชักเย่อของทีมสีแดงกับทีมสีนํ0าเงิน เมื%อทั0งสองทีมออกแรงดึงพร้อมกัน เชือกไม่มีการเคลื%อนที%

5. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 5
17. รถคันหนึ%งมีความเร็วเริ%มต้นถึงความเร็วสุดท้ายแตกต่างกัน 8 เมตร/วินาที ใช้เวลา
ต่างกัน 4 วินาที จงหาความเร่งของรถคันนี0
ก. 1 เมตร/วินาที
2
ข. 2 เมตร/วินาที
2
ค. 3 เมตร/วินาที
2
ง. 4 เมตร/วินาที
2
18. ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ก.ความเร่งและแรงลัพธ์ที%มากระทํากับวัตถุมีทิศทางเดียวกัน
ข.ขนาดของความเร่งจะแปรผกผันกับขนาดของแรงลัพธ์
ค.ขนาดของความเร่งจะแปรผันตรงกับมวลของวัตถุ
ง.ความเร่งและความเร็วมีค่าเท่ากัน
19. แรงเสียดทานมีความหมายตรงกับข้อใด
ก.แรงที%ทําให้วัตถุเคลื%อนที%
ข.แรงที%ต้านการเคลื%อนที%ของวัตถุ
ค.แรงยึดเหนี%ยวของพื0นผิว
ง.แรงดึงดูดระหว่างมวลของวัตถุ
20.ถ้าต้องการออกแรงกระทําต่อวัตถุต้องคํานึงถึงเรื%องใด
ก. ตําแหน่งที%แรงกระทํา
ข. ทิศทางที%วัตถุเคลื%อนที%
ค. ขนาดและทิศทางของแรง
ง. รูปร่างของวัตถุที%ถูกแรงกระทํา
ตัวชี&วัดที 2 ทดลองและอธิบายแรงกิริยาและแรงปฏิกิริยาระหว่างวัตถุ และนําความรู้ไปใช้ประโยชน์
21. ข้อใดกล่าวเกี%ยวกับแรงกิริยาและแรงปฏิกิริยาได้ถูกต้อง
ก. ทุกแรงกิริยาจะมีแรงปฏิกิริยาเท่ากันในทิศทางเดียวกัน
ข. ทุกแรงกิริยาจะมีแรงปฏิกิริยาเท่ากันในทิศทางตรงข้าม
ค. บางแรงกิริยาเท่านั0นที%มีแรงปฏิกิริยาเกิดขึ0น
ง. แรงกิริยากับแรงปฏิกิริยาที%เป็นแรงคู่กิริยา – ปฏิกิริยา สามารถเกิดขึ0นในเวลาต่างกันได้
22. การเคลื%อนที%ของวัตถุในข้อใด เกิดจากแรงกิริยา
ก. จรวด ข. บั0งไฟ
ค. พายเรือ ง. ตีปิงปอง

6. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 6
23. วัตถุหนึ%งวางอยู่นิ%งบนพื0น ดังรูป ข้อใดถูกต้อง
ก. พื0นจะต้องออกแรงต้านน้อยกว่านํ0าหนักของวัตถุ
ข. พื0นจะต้องออกแรงต้านมากกว่านํ0าหนักของวัตถุ
ค. พื0นจะต้องออกแรงต้านเท่ากับนํ0าหนักของวัตถุ
ง. เป็นไปได้ทุกข้อ
24.
จากรูป ลูกโป่งจะเคลื%อนที%ด้วยแรงอะไร และแรงนี0เรียกว่าแรงอะไร
1. แรง A, แรงกิริยา
2. แรง A, แรงปฏิกิริยา
3. แรง B, แรงกิริยา
4. แรง B, แรงปฏิกิริยา
W
v
N
v
แรง Bแรง A

7. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 7
25.
จากรูป ลูกเหล็กวางอยู่บนโต๊ะ แรง A และแรง B เรียกว่า แรงอะไร และมีขนาดของแรงสัมพันธ์กัน
อย่างไร
1. แรง A = แรงกิริยา, แรง B = แรงปฏิกิริยา และมีขนาดเท่ากัน
2. แรง A = แรงปฏิกิริยา, แรง B = แรงกิริยา และมีขนาดเท่ากัน
3. แรง A = แรงกิริยา, แรง B = แรงปฏิกิริยา และขนาดของแรง A มากกว่าแรง B มีขนาดเท่ากัน
4. แรง A = แรงปฏิกิริยา, แรง B = แรงกิริยา และขนาดของแรง B มากกว่าแรง A มีขนาดเท่ากัน
26. กฎการเคลื%อนที%ของนิวตัน ข้อ 3 กล่าวว่าอย่างไร
ก. วัตถุที%หยุดนิ%งจะพยายามหยุดนิ%งอยู่กับที% ตราบที%ไม่มีแรงภายนอกมากระทํา ส่วนวัตถุที%เคลื%อนที%
จะเคลื%อนที%เป็นเส้นตรงด้วยความเร็วคงที% ตราบที%ไม่มีแรงภายนอกมากระทําเช่นกัน
ข. ความเร่งของวัตถุจะแปรผันตามแรงที%กระทําต่อวัตถุ แต่จะแปรผกผันกับมวลของวัตถุ
ค. ทุกแรงกิริยาย่อมมีแรงปฏิกิริยาที%มีขนาดเท่ากันแต่ทิศทางตรงกันข้ามเสมอ
ง. ถูกทุกข้อ
ตัวชี&วัดที 3 ทดลองและอธิบายแรงพยุงของของเหลวที%กระทําต่อวัตถุ
27. เมื%อนําแท่งพลาสติกปริมาตร 30 cm3
หย่อนลงในนํ0า ทําให้นํ0าล้นออกมา 15 cm3
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ก. พลาสติกจมนํ0าอยู่ใต้นํ0าทั0งแท่ง
ข. พลาสติกลอยบนผิวนํ0า
ค. พลาสติกจมอยู่ในนํ0าครึ%งแท่ง
ง. ไม่สามารถสรุปได้
28. จงพิจารณาความหนาแน่นของของเหลวที%กําหนดให้
1. นํ0า 2. นํ0ามันพืช 3. นํ0าเกลือ
ข้อใดเรียงลําดับแรงพยุงจากมากไปน้อยได้ถูกต้อง
ก. นํ0า นํ0ามันพืช นํ0าเกลือ ข. นํ0าเกลือ นํ0า นํ0ามันพืช
ค. นํ0ามันพืช นํ0า นํ0าเกลือ ง. นํ0า นํ0าเกลือ นํ0ามันพืช
ลูกเหล็ก
แรง B
โต๊ะ
แรง A

8. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 8
29. วัตถุที%มีสมบัติตามข้อใด จึงจะลอยในของเหลว
ก. มีความหนาแน่นมากกว่าของเหลว
ข. มีความหนาแน่นน้อยกว่าของเหลว
ค. มีความหนาแน่นเท่ากับของเหลว
ง. ถูกทุกข้อ
30. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี%ยวกับแรงลอยตัว (Buoyant Force)
ก. แรงพยุง(แรงลอยตัว) = นํ0าหนักวัตถุที%ชั%งในของเหลว– นํ0าหนักวัตถุที%ชั%งในอากาศ
ข. แรงพยุง(แรงลอยตัว) = นํ0าหนักของของเหลวที%ถูกแทนที%โดยวัตถุ
ค. แรงพยุง(แรงลอยตัว) = นํ0าหนักของของเหลวที%มีปริมาตรเท่ากับวัตถุทั0งก้อน
ง. ถูกทุกข้อ
31. จากสูตรในการคํานวณหาแรงพยุง(แรงลอยตัว)
FB = ρVg
ρ หมายถึงอะไรและมีหน่วยเป็นอะไร
ก. ความหนาแน่นของของเหลว มีหน่วยเป็น kg/m3
ข. ความหนาแน่นของวัตถุ มีหน่วยเป็น kg/m3
ค. ปริมาตรของของเหลวที%ถูกแทนที% มีหน่วยเป็น m3
ง. ปริมาตรของวัตถุ มีหน่วยเป็น m3
32. นักวิทยาศาสตร์ท่านใดที%มีส่วนเกี%ยวข้องกับแรงพยุง(แรงลอยตัว)มากที%สุด
ก. เซอร์ ไอแซก นิวตัน ข. อัลเบิร์ต ไอน์สไต
ค. เกเกอร์ เมลเดล ง. อาร์คิมีดิส
33. เกี%ยวกับแรงพยุงตัวหรือแรงลอยตัวในของเหลว จากข้อต่อไปนี0ข้อใดถูกต้อง
ก เมื%อวัตถุอยู่ในของเหลวใดจะมีแรงพยุงหรือแรงลอยตัวเนื%องจากของเหลวนั0นกระทําต่อวัตถุเสมอ
ข. ขนาดของแรงลอยตัวจะเท่ากับขนาดของนํ0าหนักของของเหลวที%ถูกวัตถุแทนที%
ค. วัตถุใดจมในของเหลว นํ0าหนักของวัตถุมากกว่าแรงพยุงตัวในของของเหลว
ข้อความที%ถูกต้อง คือ
1. ข้อ ก และ ข 2. ข้อ ก และ ค
3. ข้อ ข และ ค 4. ข้อ ก , ข และ ค

9. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 9
34. เมื%อนําวัตถุสามชนิดลอยในอ่างนํ0า ดังภาพ
ก. วัตถุ A มีความหนาแน่นมากที%สุด
ก. วัตถุ B มีความหนาแน่นมากที%สุด
ก. วัตถุ C มีความหนาแน่นมากที%สุด
ง. วัตถุ A มีความหนาแน่นมากกว่านํ0า
35.
วัตถุ ความหนาแน่น g/cm3
A 7.8
B 0.96
C 0.65
D 1.12
วัตถุ A, B, C, และ D มีความหนาแน่นดังแสดงได้ในตาราง วัตถุใดที%จมนํ0า
ก. A, B
ข. B, C
ค. B, D
ง. A, D
A
B
C

10. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 10
ว 4.2 เข้าใจลักษณะการเคลือนทีแบบต่าง ๆ ของวัตถุในธรรมชาติ มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และ
จิตวิทยาศาสตร์ สือสารสิงทีเรียนรู้และนําความรู้ไปใช้ประโยชน์
ตัวชี&วัดที 4 ทดลองและอธิบายความแตกต่างระหว่างแรงเสียดทานสถิตกับแรงเสียดทานจลน์ และนํา
ความรู้ไปใช้ประโยชน์
36. เมื%อกล่าวถึงแรงเสียดทานข้อใดถูกต้อง
ก. แรงเสียดทานสถิตเกิดขึ0นเมื%อวัตถุกําลังเคลื%อนที%
ข. แรงเสียดทานจลน์จะมีค่ามากที%สุดในขณะที%วัตถุเริ%มมีการเคลื%อนที%
ค. แรงเสียดทาสถิตจะมีทิศทางตรงข้ามกับทิศทางการเคลื%อนที%ของวัตถุ
ง. แรงเสียดทานจลน์จะมีทิศทางเดียวกันกับทิศทางการเคลื%อนที%ของวัตถุ
37. แรงเสียดทานต่อไปนี0เพื%อตอบคําถาม
1 พื0นรองเท้าของคนที%ยืนกับผิวถนน 2 ก้นนักเรียนกับพื0นขณะเล่นสไลเดอร์
3 อากาศกับผิวของจรวดขวดนํ0า 4 ไม้กวาดกับพื0นห้องขณะกวาดพื0น
5 ขอบยางรถยนต์กับกะทะล้อ
แรงเสียดทานในข้อใดจัดอยู่ในประเภทเดียวกันทั0งหมด
ก. 1,2,3 ข. 2,3,4
ค. 3,4,5 ง. 1,4,5
38. เราได้ประโยชน์จากการเพิ%มหรือลดแรงเสียดทานในกรณีใด
ก. ตลับลูกปืนช่วยลดแรงเสียดทาน
ข. ล้อและเพลาช่วยเพิ%มแรงเสียดทาน
ค. ลวดลายพื0นรองเท้าช่วยลดแรงเสียดทาน
ง. บันไดจักรยานนิยมทําเป็นปุ่มเพื%อช่วยลดแรงเสียดทาน
39. ข้อใดกล่าวถึงแรงเสียดทานสถิตย์และแรงเสียดทานจลน์ได้ถูกต้อง
ก. แรงเสียดทานจลน์เกิดขึ0นระหว่างผิวสัมผัสของวัตถุที%ยังไม่เคลื%อนที%
ข. แรงเสียดทานสถิตย์กับแรงเสียดทานจลน์จะมีทิศทางตรงกันข้ามเสมอ
ค. แรงเสียดทานสถิตย์จะมีค่าเท่ากับแรงที%มากระทําและมีค่าสูงสุดเมื%อวัตถุเริ%มจะเคลื%อนที%
ง. ค่าของแรงเสียดทานจลน์จะมากกว่าแรงเสียดทานสถิตเสมอสําหรับผิวสัมผัสเดียวกัน

11. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 11
40. ในการทดลองโดยการลากถุงทรายมวล 1,000 กรัม ด้วยตาชั%งสปริง จนถุงทรายเคลื%อนที%
มีผลการทดลองดังตาราง
ขนาดของแรงที%
ใช้ลาก(N)
ผลการลาก
2 ถุงทรายไม่เคลื%อนที%
6 ถุงทรายไม่เคลื%อนที%
7 ถุงทรายเริ%มเคลื%อนที%พอดี
10 ถุงทรายเคลื%อนที%ด้วยความเร็วคงที%
ข้อใดกล่าวได้ถูกต้อง
ก. ขณะออกแรง 7 นิวตัน ไม่เกิดแรงเสียดทาน
ข. ขณะออกแรง 7 และ 10 นิวตัน ไม่เกิดแรงเสียดทาน
ค. ขณะออกแรง 2 และ 6 นิวตัน เกิดแรงเสียดทานจลน์
ง. ขณะออกแรง 2 6 และ 7 นิวตัน เกิดแรงเสียดทานสถิตย์
41. จงพิจารณาข้อความต่อไปนี0
1. การใช้นํ0ามันเครื%อง หรือจารบี
2. การออกแบบยางรถยนต์ให้มีลวดลาย
3. การออกแบบยานพาหนะให้มีรูปร่างเรียว
4. การใช้ตลับลูกปืนที%ล้อและเพลา
5. การเบรกเพื%อให้รถหยุด
การกระทําในข้อใดเป็นการลดแรงเสียดทาน
ก. 1 2 และ 3
ข. 1 3 และ 4
ค. 2 3 และ 4
ง. 3 4 และ 5
42. ยางรถยนต์ที%มีดอกยางเป็นลวดลายลึก ดอกยางเช่นนี0จะช่วยทําให้
ก. แรงเสียดทานลดลง
ข. ดอกยางไม่ทําให้เกิดแรงเสียดทาน
ค. แรงเสียดทานจะไม่มีเมื%อรถวิ%ง
ง. แรงเสียดทานเพิ%มขึ0น

12. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 12
43. เมื%อรถวิ%งไปข้างหน้าแรงเสียดทานของถนนจะมีทิศทางใด
ก. ทิศทางตรงกันข้ามกับรถวิ%ง ข. ทิศทางเดียวกับรถวิ%ง
ค. พื0นถนนมีแรงเสียดทานทุกทิศทาง ง. ทิศทางไม่แน่นอน
44. ในขณะที%ลากของไปตามพื0นถ้าไม่มีแรงเสียดทานระหว่างพื0นรองเท้ากับพื0นจะเกิดปรากฎการณ์ใด
ก. การเคลื%อนที%ไปได้เร็วกว่าปกติ
ข. ไม่มีการเคลื%อนที%
ค. การเคลื%อนที%เป็นไปตามปกติ
ง. การเคลื%อนที%ไปได้ช้ากว่าปกติ
45. การเคลื%อนที%แบบต่างๆดังนี0
1. ลูกปืนใหญ่ 2. ผลไม้หล่นจากต้น
3. ตีลูกกอล์ฟ 4. รถยนต์วิ%งบนถนน
5. เล่นชิงช้า
ข้อใดเป็นการเคลื%อนที%แบบเดียวกัน
ก. 1,2 ข. 3,4
ค. 4,5 ง. 1,3
46. การกระทําใดเป็นการลดแรงเสียดทานของวัตถุ
ก. ใส่ลูกปืนในเพลาวงล้อจักรยาน
ข. หยอดนํ0ามันล่อลื%นที%บานประตู
ค. สร้างลายดอกยางรถให้ลึก
ง. ใช้ผ้าเบรกที%มีคุณภาพ
47. จงพิจารณาข้อความต่อไปนี0
ก ) แรงเสียดทาน จะต้องมีทิศตรงข้ามกับการเคลื%อนที%ของวัตถุเสมอ
ข ) แรงเสียดทาน คือ แรงปฏิกิริยาที%พื0นกระทํากับวัตถุในแนวตั0งฉากกับพื0น
ค ) แรงเสียดทาน จะต้องเกิดระหว่างผิวสัมผัสของวัตถุเท่านั0น
ข้อความที%ถูกต้อง คือ
1. ข้อ ก และ ข 2. ข้อ ก และ ค
3. ข้อ ข และ ค 4. ข้อ ก , ข และ ค

13. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 13
48. ผิวสัมผัสระหว่างของแข็งด้วยกัน ค่าของแรงเสียดทาน จะสัมพันธ์กับสิ%งต่อไปนี0อย่างไร
ก ) แรงเสียดทาน จะแปรผันตามแรงกระทํา
ข ) แรงเสียดทาน เกิดได้ที%ผิวสัมผัสของแข็งหรือของเหลวหรือแก๊ส
ค ) แรงเสียดทาน จะแปรผันตามแรงปฏิกิริยาตั0งฉากกับพื0น
ข้อความที%ถูกต้อง คือ
1. ข้อ ก 2. ข้อ ข
3. ข้อ ค 4. ข้อ ก , ข และ ค
49. จงพิจารณาข้อความต่อไปนี0
ก แรงที%ทําให้วัตถุเริ%มเคลื%อนที%จะมีค่ามากกว่าแรงที%ทําให้วัตถุเคลื%อนที%ด้วยความเร็วคงที%เสมอ
ข เมื%อถูกแรงกระทําวัตถุยังอยู่นิ%งแสดงว่าแรงเสียดทานมีขนาดน้อยกว่าแรงกระทําในทิศตรงข้าม
ค วัตถุถูกแรงกระทําจนเคลื%อนที%แล้ว แรงเสียดทานที%เกิดขึ0นเรียกว่า แรงเสียดทานจลน์
ข้อความที%ถูกต้อง คือ
1. ข้อ ก และ ข 2. ข้อ ก และ ค
3. ข้อ ข และ ค 4. ข้อ ก , ข และ ค
ตัวชี&วัดที 5 . ทดลองและวิเคราะห์โมเมนต์ของแรง และนําความรู้ไปใช้ประโยชน์
50.
เมื%อคานอยู่ในระดับสมดุลข้อใดกล่าวถูกต้อง
ก. วัตถุ A มีนํ0าหนักมากที%สุด
ข. วัตถุ A มีนํ0าหนักเท่ากับวัตถุ B
ค. วัตถุ A มีนํ0าหนักเท่ากับวัตถุ B - C
ง. วัตถุ A มีนํ0าหนักเท่ากับวัตถุ B + C
51. จากข้างต้น ระยะทาง X มีค่าเท่าใด
ก. (By + Cz) / A
ข. (By - Cz) / A
ค. A / (By + Cz)
ง. A / (By - Cz)
z
yX
A B C

14. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 14
52. นักเรียนหนัก 400 นิวตัน ต้องการงัดก้อนหินหนัก 1,200 นิวตัน ให้เคลื%อนที% โดยใช้คานยาว 4
เมตร นักเรียนต้องใช้ก้อนหินหนุนที%คาน ห่างจากปลายคานที%จะงัดก้อนหินอย่างน้อยเท่าใด
ก. น้อยกว่า 1 เมตร
ข. 1.10 เมตร
ค. 1.50 เมตร
ง. ครึ%งหนึ%งของความยาวคาน
53. ในการทดลอง เรื%องโมเมนต์ ดังรูป
จากภาพ ถ้าคานอยู่ใน ภาวะสมดุล มวล A และ C ควรเป็นเท่าใดถ้า B เท่ากับ 500 นิวตัน
ก. A 100 นิวตัน, C 150 นิวตัน
ข. A 150 นิวตัน, C 100 นิวตัน
ค. A 50 นิวตัน, C 350 นิวตัน
ง. A 40 นิวตัน, C 380 นิวตัน
54. โมเมนต์ของแรงหมายถึงข้อใด
ก. ความเร็ว
ข. พลังงานของคาน
ค. ระยะของแรงถึงจุดหมุน
ง. ผลคูณแรงกับระยะตั0งฉากจากแรงถึงจุดหมุน
55. ภาวะสมดุลของโมเมนต์ตรงกับข้อใด
ก. คานอยู่นิ%งในแนวระนาบ
ข. จุดหมุนของคานอยู่ที%กึ%งกลางคาน
ค. คานมีลักษณะตรงและโตสมํ%าเสมอ
ง. เมื%อเป็นโมเมนต์ที%หมุนตามเข็มนาฬิกา
2 เมตร
B
500 N
3 เมตร
1,000 NA C
F
2 เมตร 3 เมตร

15. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 15
56. จากรูป ทําอย่างไรคานจึงจะอยู่ในภาวะสมดุล
ก. เพิ%มโมเมนต์ทวนเข็มนาฬิกา
ข. เพิ%มโมเมนต์ตามเข็มนาฬิกา
ค. เพิ%มโมเมนต์จุดหมุน
ง. ลดโมเมนต์จุดหมุน
57. อุปกรณ์ผ่อนแรงชนิดใดเป็นคานอันดับ 1
ก. ที%เปิดขวดนํ0าอัดลม ข. เครื%องตัดกระดาษ
ค. ตะเกียบคีบอาหาร ง. ค้อนถอนตะปู
58. คันเบ็ดเป็นคานอันดับใด
ก. คานอันดับ 1 ข. คานอันดับ 2
ค. คานอันดับ 3 ง. คานอันดับ 4
59. ใช้คานเบายาว 10 เมตร เพื%องัดก้อนหินหนัก 240 นิวตัน โดยให้จุดหมุนห่างก้อนหิน 2 เมตร จงหาว่า
เมื%อคิดนํ0าหนักคานต้องออกแรงที%ปลายคานอีกด้านหนึ%งเท่าไร.
ก. 30.00 นิวตัน ข. 46.25 นิวตัน
ค. 50.00 นิวตัน ง. 56.25 นิวตัน
60. ข้อใดถูกต้องเกี%ยวกับโมเมนต์
ก. ขนาดโมเมนต์เท่ากับผลคูณระหว่างแรงกับระยะทางจากจุดหมุนในแนวตังฉากกับแรง
ข. โมเมนต์มี 2 ชนิดคือโมเมนต์ที%มีทิศทางทวนเข็มนาฬิกากับโมเมนต์ที%มีทิศทางตามเข็มนาฬิกา
ค. ตัวอย่างการเกิดโมเมนต์ เช่น การดึงปิดเปิดประตูหรือหน้าต่าง กระดานหก คานงัด เป็นต้น
ข้อความที%ถูกต้อง คือ
1. ข้อ ก และ ข 2. ข้อ ก และ ค
3. ข้อ ข และ ค 4. ข้อ ก , ข และ ค

16. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 16
61. ไม้คานยาว 1.00 เมตร วางบนจุดหมุนตรงกลาง เมื%อนําวัตถุนํ0าหนัก 5 นิวตัน วางที%ปลายทั0ง 2 ข้าง
ปรากฏว่าคานอยู่นิ%งในแนวระดับ โมเมนต์ทวนเข็มนาฬิกามีค่าเท่าใด
1.00 m
5 N 5 N
1. 1.00 N.m 2. 1.50 N.m
3. 2.00 N.m 4. 2.50 N.m
ตัวชี&วัดที 6. สังเกตและอธิบายการเคลื%อนที%ของวัตถุที%เป็นแนวตรง และแนวโค้ง
62. การเคลื%อนที%ใดที%มีทิศทางการเคลื%อนที% มากกว่า 1 ทิศทาง
ก. การเคลื%อนที%ไปข้างหน้าของรถไฟ
ข. การตกของลูกมะพร้าวลงสู่พื0นดิน
ค. การกระดอนไปข้างหน้าของลูกปิงปอง
ง. การโยนลูกบอลขึ0นท้องฟ้าในแนวดิ%ง
63. ถ้าวัตถุเคลื%อนที%ในแนวตรงแล้ว ความเร่งมีความหมายตรงกับข้อใด
ก. อัตราการเปลี%ยนแปลงความเร็วในหนึ%งหน่วยเวลา
ข. อัตราของระยะทางที%เปลี%ยนแปลงในหนึ%งหน่วยเวลา
ค. อัตราการเปลี%ยนแปลงของความเร็วเริ%มต้นในหนึ%งหน่วยเวลา
ง. อัตราการเปลี%ยนแปลงของความเร็วสุดท้าย ในหนึ%งหน่วยเวลา
64. ถ้าการคํานวณหาความเร่งของการเคลื%อนที%ในแนวตรงได้ค่าเป็นลบแล้ว ข้อใดถูกต้อง
ก. ทิศทางของความเร่งมีทิศทางเดียวกับความเร็วเริ%มต้น
ข. ทิศทางของความเร่งมีทิศทางตรงกันข้ามกับความเร็วเริ%มต้น
ค. ขนาดของความเร็วเริ%มต้นมีค่ามากกว่าความเร็วสุดท้าย
ง. ขนาดของความเร็วเริ%มต้นมีค่าน้อยกว่าความเร็วสุดท้าย
65. ทิศทางของความเร่งกรณีการเคลื%อนที%ในแนวตรง ขึ0นอยู่กับสิ%งใด
ก. ทิศทางของความเร็วลัพธ์
ข. ทิศทางของความเร็วเริ%มต้น
ค. ทิศทางของแรงที%กระทําต่อวัตถุ
ง. ทิศทางของการเคลื%อนที%ที%ได้ระยะทางมากที%สุด

17. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 17
66. สิ%งใดมีความสําคัญอย่างยิ%งเมื%อพิจารณาระยะกระจัดของการเคลื%อนที%ในแนวตรงของวัตถุ
ก. แรงที%กระทําต่อวัตถุ
ข. อัตราเร็วของการเคลื%อนที%
ค. ทิศทางของวัตถุที%เคลื%อนที%
ง. ขนาดของความเร่งของการเคลื%อนที%
67. เรานิยมใช้สิ%งใดเป็นกรอบอ้างอิงในการอธิบายการเคลื%อนที%ของวัตถุในแนวตรง
ก. พื0นผิวโลก
ข. ทิศทางที%วัตถุต้องการเคลื%อนที%ไป
ค. ตําแหน่งที%วัตถุเริ%มต้นเคลื%อนที%
ง. ตําแหน่งที%วัตถุต้นและสุดท้ายของวัตถุในการเคลื%อนที%แต่ละครั0ง
สาระที 5 พลังงาน
ว 5.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างพลังงานกับการดํารงชีวิต การเปลี%ยนรูปพลังงาน ปฏิสัมพันธ์ระหว่าง
สารและพลังงาน ผลของการใช้พลังงานต่อชีวิตและสิ%งแวดล้อม มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ สื%อสาร
สิ%งที%เรียนรู้และนําความรู้ ไปใช้ประโยชน์
ตัวชี&วัดที 7.อธิบายงาน พลังงานจลน์ พลังงานศักย์โน้มถ่วง กฎการอนุรักษ์พลังงาน และความสัมพันธ์ระหว่าง
ปริมาณเหล่านี0 รวมทั0งนําความรู้ไปใช้ประโยชน์
68. เมื%อออกแรง 20 นิวตัน ผลักก้อนหิน 100 นิวตัน ปรากฏว่าก้อนหินไม่เคลื%อนที% การออกแรงครั0งนี0
เกิดงานเท่าไร
ก. ไม่เกิดงาน ข. เกิดงาน 5 นิวตัน
ค. เกิดงาน 80 นิวตัน ง. เกิดงาน 2000 นิวตัน
69. ข้อใดที%พลังงานศักย์สูงสุด
ก. วัตถุมวล 100 kg อยู่สูงจากพื0น 10 เมตร
ข. วัตถุมวล 50 kg อยู่สูงจากพื0น 20 เมตร
ค. วัตถุมวล 70 kg อยู่สูงจากพื0น 15 เมตร
ง. วัตถุมวล 60 kg อยู่สูงจากพื0น 20 เมตร

18. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 18
70. การเคลื%อนที%ในข้อใดที% มีการเปลี%ยนรูปพลังงานจลน์เป็นพลังงานศักย์โน้มถ่วง
ก. นักกีฬากําลังว่ายนํ0า
ข. ลูกมะพร้าวหล่นจากต้น
ค. ลูกบอลถูกโยนขึ0นถึงจุดสูงสุด
ง. ลูกปิงปองกลิ0งบนพื0นโต๊ะแล้วชนกําแพง
71. ยางรัดถุงขนม ถุงแกง มีพลังงานชนิดใดสะสมอยู่
ก.พลังงานจลน์ ข. พลังงานศักย์ยืดหยุ่น
ค. พลังงานศักย์โน้มถ่วง ง. พลังงานศักย์เคมี
72. ผลไม้อยู่บนต้นเป็นพลังงานชนิดใด
ก. พลังงานกล ข. พลังงานจลน์
ค. พลังงานศักย์ ง. พลังงานเคมี
ตัวชี&วัดที 8.ทดลองและอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างความต่างศักย์กระแสไฟฟ้าความต้านทาน และนําความรู้ไปใช้
ประโยชน์
73. กฎของโอห์มจะเกิดขึ0นได้จะต้องประกอบด้วยค่าพื0นฐานอะไรบ้าง
ก. กระแส, ความต้านทาน และกําลังไฟฟ้า
ข. แรงดัน, ความต้านทาน และกําลังไฟฟ้า
ค. กระแส, แรงดัน และความต้านทาน
ง. กระแส, แรงดัน และกําลังไฟฟ้า
74. ความแตกต่างระหว่างระดับพลังงานไฟฟ้า ระหว่างจุด 2 จุด ในวงจรไฟฟ้าใดๆ คือข้อใด
ก. ประจุไฟฟ้า
ข. กระแสไฟฟ้า
ค. ความต้านทานไฟฟ้า
ง. ความต่างศักย์ไฟฟ้า
75. ตัวนําไฟฟ้าที%ดีจะต้องมีคุณสมบัติเกี%ยวกับความต้านทานอย่างไร
ก. ความต้านทานน้อย
ข. ความต้านทานมาก
ค. ความต้านทานคงที%
ง. ความต้านทานเปลี%ยนแปลงตลอดเวลา
76. เครื%องมือที%ใช้วัดความต่างศักย์ไฟฟ้า คือข้อใด
ก.แอมมิเตอร์ ข. โอห์มมิเตอร์
ค. โวลต์มิเตอร์ ง.กัลวานอมิเตอร์

19. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 19
77.ข้อใดกล่าวถูกต้องที%สุด
ก. แอมมิเตอร์ใช้วัดกระแสไฟฟ้า และต่อแบบขนานกับวงจร
ข. โวลต์มิเตอร์ใช้วัดกระแสไฟฟ้า และต่อแบบขนานกับวงจร
ค. แอมมิเตอร์ใช้วัดความต่างศักย์ไฟฟ้า และต่อแบบอนุกรมกับวงจร
ง. โวลต์มิเตอร์ใช้วัดความต่างศักย์ไฟฟ้า และต่อแบบขนานคร่อมจุดสองจุดที%ต้องการวัด
78. ความแตกต่างของพลังงานไฟฟ้าระหว่างจุด 2 จุด คือข้อใด
ก.กระแสไฟฟ้า ข. ประจุไฟฟ้า
ค.ความต้านทานไฟฟ้า ง. ความต่างศักย์ไฟฟ้า
79. กระแสไฟฟ้าที%ใช้ตามบ้านเรือนเป็นกระแสไฟฟ้าชนิดใด
ก.ไฟฟ้ากระแสตรง
ข. ไฟฟ้ากระแสสลับ
ค.ไฟฟ้ากระแสตรงและกระแสสลับ
ง. ไฟฟ้ากระแสตรงที%ได้จากเซลล์ไฟฟ้า
80. วัตถุในข้อใดเป็นตัวนําไฟฟ้าทั0งหมด
ก. คาร์บอน ทองแดง ตะกั%ว เงิน
ข. พลาสติก เชือกฟาง เหล็ก ผ้า
ค. อากาศ ทองแดง เหล็ก สังกะสี
ง. ทองแดง ตะกั%ว สังกะสี ยางรถยนต์
ตัวชี&วัดที 9. คํานวณพลังงานไฟฟ้าของเครื%องใช้ไฟฟ้า และนําความรู้ไปใช้ประโยชน์
81. จากข้อมูลในตาราง หลอดไฟ A ใช้พลังงานไฟฟ้าสูงกว่าหลอดไฟ B กี%หน่วย เมื%อกําหนดให้
1 หน่วย เท่ากับ 1 กิโลวัตต์ / ชั%วโมง
ชนิดของหลอดไฟฟ้า กําลังไฟฟ้า(วัตต์) ระยะเวลาทีใช้งาน(ชั%วโมง)
A 75 150
B 20 150
ก. 3.00 หน่วย
ข. 8.25 หน่วย
ค. 11.25 หน่วย
ง. 55.00 หน่วย

20. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 20
82. เครื%องใช้ไฟฟ้าชนิดหนึ%งต่อกับความต่างศักย์220 โวลต์ ขณะใช้งานมีกระแสไฟฟ้าผ่าน 1.4 แอมแปร์
เครื%องใช้ไฟฟ้านี0ใช้กําลังไฟฟ้าเท่าใด.
ก. 78.57 วัตต์
ข. 154.00 วัตต์
ค. 308.00 วัตต์
ง. 378.57 วัตต์
83. ตาราง กําลังไฟฟ้าและความต่างศักย์ของเครื%องใช้ไฟฟ้าต่าง ๆ
ชนิดของเครื%องใช้ไฟฟ้า กําลังไฟฟ้า(วัตต์) ความต่างศักย์(โวลต์)
หม้อหุงข้าว 700 220
ตู้เย็น 320 220
หลอดไฟฟ้า 60 220
เตารีดไฟฟ้า 850 220
เมื%อใช้เครื%องใช้ไฟฟ้าในตาราง ชนิดใดที%มีปริมาณกระแสไฟฟ้าไหลผ่านมากที%สุดและน้อยที%สุด
ก. หลอดไฟฟ้า เตารีดไฟฟ้า
ข. เตารีดไฟฟ้า หลอดไฟฟ้า
ค. หม้อหุงข้าว ตู้เย็น
ง. ตู้เย็น หลอดไฟฟ้า
84. หลอดไฟฟ้าที%มีความต่างศักย์ไฟฟ้า 220 โวลต์ ยอมให้ กระแสไฟฟ้าไหลผ่าน 2 แอมแปร์ หลอด
ไฟฟ้านี0มีความ ต้านทานเท่าใด
ก.110 โอห์ม ข.220 โอห์ม
ค. 440 โอห์ม ง.2,202 โอห์ม
85. ลวดตัวนําเส้นหนึ%งมีความต้านทาน 6 โอห์ม มีกระแสไฟฟ้าไหลผ่าน 0.25 แอมแปร์ ความต่างศักย์
ระหว่างปลายทั0งสองของลวดตัวนําเป็นเท่าใด
ก.1.5 โวลต์ ข.2.4 โวลต์
ค. 6 โวลต์ ง.6.25 โวลต์
86. ลวดตัวนําเส้นหนึ%งมีความต้านทาน 10 โอห์ม ถ้าความต่างศักย์ระหว่างปลายทั0งสองของลวดตัวนํานี0
มีค่า 50 โวลต์ กระแสไฟฟ้าที%ไหลผ่านลวดตัวนํานี0มีค่ากี%แอมแปร์
ก. 1 แอมแปร์ ข. 5 แอมแปร์
ค. 5.1 แอมแปร์ ง. 60 แอมแปร์

21. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 21
ตัวชี&วัดที 10 สังเกตและอภิปรายการต่อวงจรไฟฟ้าในบ้านอย่างถูกต้องปลอดภัย และประหยัด
87. หลอด A และหลอด B มีจํานวนวัตต์ต่างกันต่ออนุกรมกัน ข้อความใดเป็นจริง
ก. หลอด A และหลอด B สว่างเท่ากัน
ข. ถ้าหลอด A ดับ หลอด B จะไม่ดับ
ค. ถ้าหลอด B ดับ หลอด A จะไม่ดับ
ง. ถ้าหลอด A ดับ หลอด B จะดับด้วย
88. จากภาพหลอดใดที%สว่าง
ก. หมายเลข 1 และ 2
ข. หมายเลข 2 และ 4
ค. หมายเลข 3, 4 และ 5
ง. สว่างทุกหลอด
89. ถ้านักเรียนมีไฟฟ้าเหมือนกันทุกประการจํานวน 6 หลอด นักเรียนจะต่อหลอดไฟฟ้าในวงจร
อย่างไร เพื%อให้ได้ความสว่างมากที%สุด.
ก. ต่อ 6 หลอด แบบขนาน
ข. ต่อ 6 หลอด แบบอนุกรม
ค. ต่อขนาน 2 หลอด 3 ชุด แล้วต่ออนุกรมกัน
ง. ต่ออนุกรม 3 หลอด 2 ชุด แล้วต่อขนานกัน
90. กระแสไฟฟ้าที%ใช้ตามบ้านเรือนเป็นกระแสไฟฟ้าชนิดใด
ก. ไฟฟ้ากระแสตรง
ข. ไฟฟ้ากระแสสลับ
ค. ไฟฟ้ากระแสตรงและกระแสสลับ
ง. ผิดทุกข้อ

22. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ หน้า 22
91. ข้อใดถูกต้องทีสุด
ก. แอมมิเตอร์ใช้วัดกระแสไฟฟ้า และต่อแบบขนานกับวงจร
ข. โวลต์มิเตอร์ใช้วัดกระแสไฟฟ้า และต่อแบบขนานกับวงจร
ค. แอมมิเตอร์ใช้วัดความต่างศักย์ไฟฟ้า และต่อแบบอนุกรมกับวงจร
ง. โวลต์มิเตอร์ใช้วัดความต่างศักย์ไฟฟ้า และต่อแบบขนานคร่อมจุดสองจุดที%ต้องการวัด
92. ความแตกต่างของพลังงานไฟฟ้ าระหว่างจุด 2 จุด คือข้อใด
ก. กระแสไฟฟ้า ข. ประจุไฟฟ้า
ค. ความต้านทานไฟฟ้า ง. ความต่างศักย์ไฟฟ้า
93. การต่อวงจรไฟฟ้ าในบ้านเป็นการต่อแบบใด
ก. แบบผสม
ข. แบบรวม
ค. แบบขนาน
ง. แบบอนุกรม
ตัวชี&วัดที 11 อธิบายส่วนประกอบและหลักการทํางานตัวต้านทาน ไดโอด ทรานซิสเตอร์ และทดลองต่อ
วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื0องต้นที%มีทรานซิสเตอร์
94. การต่อตัวต้านทานเข้าไปในวงจรไฟฟ้ าจะทําให้ปริมาณกระแสไฟฟ้ าเป็นอย่างไร
ก. เท่าเดิม
ข. ลดลง
ค. เพิ%มขึ0น
ง. แล้วแต่ชนิดของตัวต้านทาน
95. ถ้าแสงตกกระทบมากค่าความต้านทานไฟฟ้าจะสูงขึ0น แต่ถ้าแสงตกกระทบน้อย ค่าความต้านทาน
ไฟฟ้าจะน้อยลง หลักการนี0นําไปสร้างสวิตซ์ไฟฟ้าชนิดใด
ก. สวิตซ์หรี%ไฟ
ข. สวิตซ์ไวแสง
ค. สวิตซ์แบบธรรมดา
ง. สวิตซ์ไวความร้อน
96. การที%เราหมุนเครื%องรับวิทยุ เพื%อรับสถานีต่างๆ เกี%ยวข้องกับข้อใด
ก. ปรับค่าตัวเก็บประจุ
ข. ปรับค่าตัวต้านทานในวิทยุ
ค. เปลี%ยนค่ากระแสไฟฟ้าที%เข้าวิทยุ
ง. เปลี%ยนค่ากระแสไฟฟ้าที%เผาไส้หลอดวิทยุ

23. รวบรวมโดย...ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์
97. พิจารณาสัญลักษณ์ แล้วตอบคําถามข้อ
A . B. C.
สัญลักษณ์ของไดโอด คือข้อใด
ก. A
ค. C
98. สัญลักษณ์ของทรานซิสเตอร์ คือข้อใด
ก. A ข
ค. C
99. ตัวต้านทานชนิดปรับค่าได้ คือข้อใด
ก.A ข
ค. C
100. ตัวเลขที%ปรากฏในเครื%องคิดเลขเกิดจากข้อใด
ก. หลอดตัวต้านทาน
ข. หลอดไดโอดเปล่งแสง
ค. หลอดไฟธรรมดาที%มีกําลังไฟฟ้าตํ%า
ง. หลอดฟลูออเรสเซนต์ขนาดเล็ก
ครูเดชมณี เนาวโรจน์ โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์
พิจารณาสัญลักษณ์ แล้วตอบคําถามข้อ 178-180
D.
ข. B
ง.D
สัญลักษณ์ของทรานซิสเตอร์ คือข้อใด
ข.B
ง.D
ตัวต้านทานชนิดปรับค่าได้ คือข้อใด
ข.B
ง.D
ตัวเลขที%ปรากฏในเครื%องคิดเลขเกิดจากข้อใด
หลอดไดโอดเปล่งแสง
หลอดไฟธรรมดาที%มีกําลังไฟฟ้าตํ%า
หลอดฟลูออเรสเซนต์ขนาดเล็ก
หน้า 23