SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
О НЕДОПУСТИМОСТИ СВЕРТЫВАНИЯ СИСТЕМЫ
ОРГАНИЗАЦИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДЕТЕЙ И ПЕРЕХОДЕ НА НОРМАТИВНОЕ ПОДУШЕВОЕ
ФИНАНСИРОВАНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ
Косарецкий Сергей Геннадьевич
директор центра социально-экономического
развития школы Института образования
НИУ «Высшая школа экономики»
Недопущение свертывания системы ОДОД
Действующие механизмы
• Заключение комиссии по оценки последствий принятия
решения о реорганизации или ликвидации ОО (ст. 22 №273-ФЗ)
• Общественный контроль (мониторинг) (№212-ФЗ «Об основах
общественного контроля в РФ»)
Изменения (дополнения) в Методику определения
нормативной потребности субъектов Российской
Федерации в объектах социальной инфраструктуры
(Расп. Правительства Российской Федерации от 19
октября 1999 г. № 1683-р (с изменениями от
23.11.2009 N 1767-р).
Недопущение свертывания системы ОДОД
Нормативы обеспеченности местами в
образовательных организациях дополнительного
образования на определенном уровне в
зависимости от численности детей
соответствующего возраста в городских
поселениях/ сельской местности
• Радиус обслуживания (в количестве метров – для городской
застройки и количестве метров – для сельской застройки)
• Плотность заселения поселений и жилых комплексов
(человек/гектар)
• Коэффициент рождаемости и учет фактического процента
охвата детей в определенном возрасте образовательными
учреждениями дополнительного образования
• Гигиенические, педагогические и медицинские требования к
ограничению максимальной вместимости зданий.
Нормативное подушевое финансирование дополнительного
образования
Учет в нормативах
• Направленность (вид) программы
• Продолжительности программы
• Требований к условиям ее осуществления, в частности
необходимости сложного оборудования, оснащения или
снаряжения для реализации программы, а также
расходных материалов
• Категория обучающихся (ОВЗ, одаренные, находящие в
трудной жизненной ситуации)
• Квалификация кадров, в частности наличия званий,
степеней и статусов в области культуры, искусства, науки,
спорта и технического творчества, а также иных
признанных отличий, которые подтверждают мастерство
преподавателей и тренеров;
• Характера занятий (индивидуальные, групповые,
массовые)
Равенство к бюджетному финансированию государственных
(муниципальных) и негосударственных организаций
• Наделение органов исполнительной власти и
местного самоуправления полномочиями (правом) на
финансирование программ дополнительного
образования, реализуемых частными организациями,
индивидуальными предпринимателями
• Разработка и внедрение механизмов
персонифицированного финансирования
Персонифицированное финансирование
• обеспечивает поддержку мотивации, свободу выбора
и построения образовательной траектории участников
дополнительного образования путем закрепления за
ними определенного объема средств (размер
персонифицированного обязательства) и их передачи
организации (индивидуальному предпринимателю),
реализующей дополнительную общеобразовательную
программу после выбора данной программы
потребителем.
Персонифицированное финансирование
• разработка модели регионального сертификата
дополнительного образования как инструмента
реализации полномочий региональных органов власти
на получение дополнительного образования детей
• введение специального кода бюджетной
классификации для дополнительного образования для
целевой передачи средств из регионального бюджета
в муниципальный на поддержку развития
дополнительного образования (Ст.8 №273-ФЗ)
9
Субъект РФ
Муниципалитет
Государственные
организации ОО, ДОД
Модель использования сертификата
Муниципальные
организации ОО, ДОД
оказание услуг
Дети в возрасте от 5 до 18
лет
Частные организации,
ИП
сертификат
Поддержка негосударственного сектора и
бизнес-сообщества
• внедрение механизмов косвенного бюджетного
финансирования для организаций, реализующих
дополнительные общеобразовательные программы
вне зависимости от формы собственности и
ведомственной принадлежности: сохранение
налоговых льгот, включая освобождение от НДС,
нулевая ставка налога на прибыль и т.д.
Поддержка социально-ориентированных
некоммерческих организаций
• Федеральный закон "О некоммерческих организациях"
N 7-ФЗ от 12.01.1996
• Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012
г. № 597 «О мероприятиях по реализации
государственной социальной политики»
• Постановление Правительства РФ от 23.08.2011 N 713
"О предоставлении поддержки социально
ориентированным некоммерческим организациям»
Субсидии субъектам РФ
• Выделение в рамках проекта ФЗ «О федеральном
бюджете на 2016 год и на плановый период 2017 и
2018 гг» Минобрнауки России дополнительных
бюджетных ассигнований федерального бюджета на
предоставление в 2016-2018 гг субсидий из
федерального бюджета бюджетам субъектов РФ на
развитие системы дополнительного образования
детей
• Подготовка постановления Правительства Российской
Федерации «О предоставлении и распределении в
2016-2018 годах субсидий из федерального бюджета
бюджетам субъектов РФ на развитие системы
дополнительного образования детей»
Законодательное обеспечение
• Внесение изменений в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», «Об
общих принципах организации законодательных (представительных) и
исполнительных органов государственной власти субъектов Российской
Федерации» и «Об общих принципах организации местного самоуправления в
Российской Федерации» в части установления для организаций различной
формы собственности, включая индивидуальных предпринимателей, единых
подходов к финансированию из бюджетов различного уровня на реализацию
дополнительных общеобразовательных программ, а также издания
разъяснений ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», обязательных
для применения субъектами Российской Федерации
• Внесение изменений в законодательство РФ в части введения нового
подраздела классификации расходов бюджетов «Дополнительное
образование» в рамках раздела «Образование»
• “Разработка проекта приказа Минфина России о внесении изменений в
Указания о порядке применения бюджетной классификации Российской
Федерации, утвержденные приказом Минфина России от 1 июля 2013 г. № 65н
(в части введения нового подраздела «Дополнительное образование» в
рамках раздела «Образование»)»
•
Планы и Программы
• План мероприятий по реализации концепции
развития дополнительного образования детей
(проект)
• Федеральная целевая программа развития
образования на 2016-2020 годы (проект)
Спасибо за внимание!
http://ioe.hse.ru

Contenu connexe

Tendances

Электронный журнал ДО, 28.12.15
Электронный журнал ДО, 28.12.15Электронный журнал ДО, 28.12.15
Электронный журнал ДО, 28.12.15TCenter500
 
Дополнительное образование
Дополнительное образованиеДополнительное образование
Дополнительное образованиеTCenter500
 
Васильева Т.В. Инженерные классы (30.06.2016)
Васильева Т.В. Инженерные классы (30.06.2016)Васильева Т.В. Инженерные классы (30.06.2016)
Васильева Т.В. Инженерные классы (30.06.2016)TCenter500
 
публичный доклад
публичный докладпубличный доклад
публичный докладdetcadruceek
 
письмо министра
письмо министраписьмо министра
письмо министраETereshatova
 
Концепция развития гимназии 2016
Концепция развития гимназии 2016Концепция развития гимназии 2016
Концепция развития гимназии 2016ruster_c
 
Подготовка конкурсной документации
Подготовка конкурсной документацииПодготовка конкурсной документации
Подготовка конкурсной документацииkity90
 
Презентация С.Б. Виноградовой
Презентация С.Б. ВиноградовойПрезентация С.Б. Виноградовой
Презентация С.Б. Виноградовойlabdua
 
форсайт сессия. ресурсы системной оптимизации удгу. 10 января 2015 г. презент...
форсайт сессия. ресурсы системной оптимизации удгу. 10 января 2015 г. презент...форсайт сессия. ресурсы системной оптимизации удгу. 10 января 2015 г. презент...
форсайт сессия. ресурсы системной оптимизации удгу. 10 января 2015 г. презент...Наталья Ладыжец
 
О развитии детского туризма в системе дополнительного образования города Москвы
О развитии детского туризма в системе дополнительного образования города МосквыО развитии детского туризма в системе дополнительного образования города Москвы
О развитии детского туризма в системе дополнительного образования города МосквыTCenter500
 
Блок 2. Финансово-экономические механизмы функционирования и развития системы...
Блок 2. Финансово-экономические механизмы функционирования и развития системы...Блок 2. Финансово-экономические механизмы функционирования и развития системы...
Блок 2. Финансово-экономические механизмы функционирования и развития системы...The Eureka Innovative Educational Network
 
инновационный проект гбоу цо 1858
инновационный проект гбоу цо 1858инновационный проект гбоу цо 1858
инновационный проект гбоу цо 1858co1858
 
Субботы активиста
Субботы активистаСубботы активиста
Субботы активистаTCenter500
 
МКС Челябинск 05_2015 1 c hernenko_kontingent
МКС Челябинск 05_2015  1 c hernenko_kontingentМКС Челябинск 05_2015  1 c hernenko_kontingent
МКС Челябинск 05_2015 1 c hernenko_kontingentVictor Gridnev
 
Презентация О.А. Кувшинникова
Презентация О.А. КувшинниковаПрезентация О.А. Кувшинникова
Презентация О.А. Кувшинниковаlabdua
 
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы (...
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы (...Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы (...
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы (...Департамент образования города Москвы
 
рип 17 гришина г.н.
рип 17 гришина г.н.рип 17 гришина г.н.
рип 17 гришина г.н.kity90
 
публичный доклад
публичный докладпубличный доклад
публичный докладVenomFACE
 

Tendances (20)

Электронный журнал ДО, 28.12.15
Электронный журнал ДО, 28.12.15Электронный журнал ДО, 28.12.15
Электронный журнал ДО, 28.12.15
 
Дополнительное образование
Дополнительное образованиеДополнительное образование
Дополнительное образование
 
Васильева Т.В. Инженерные классы (30.06.2016)
Васильева Т.В. Инженерные классы (30.06.2016)Васильева Т.В. Инженерные классы (30.06.2016)
Васильева Т.В. Инженерные классы (30.06.2016)
 
публичный доклад
публичный докладпубличный доклад
публичный доклад
 
письмо министра
письмо министраписьмо министра
письмо министра
 
Концепция развития гимназии 2016
Концепция развития гимназии 2016Концепция развития гимназии 2016
Концепция развития гимназии 2016
 
Подготовка конкурсной документации
Подготовка конкурсной документацииПодготовка конкурсной документации
Подготовка конкурсной документации
 
Презентация С.Б. Виноградовой
Презентация С.Б. ВиноградовойПрезентация С.Б. Виноградовой
Презентация С.Б. Виноградовой
 
форсайт сессия. ресурсы системной оптимизации удгу. 10 января 2015 г. презент...
форсайт сессия. ресурсы системной оптимизации удгу. 10 января 2015 г. презент...форсайт сессия. ресурсы системной оптимизации удгу. 10 января 2015 г. презент...
форсайт сессия. ресурсы системной оптимизации удгу. 10 января 2015 г. презент...
 
О развитии детского туризма в системе дополнительного образования города Москвы
О развитии детского туризма в системе дополнительного образования города МосквыО развитии детского туризма в системе дополнительного образования города Москвы
О развитии детского туризма в системе дополнительного образования города Москвы
 
Блок 2. Финансово-экономические механизмы функционирования и развития системы...
Блок 2. Финансово-экономические механизмы функционирования и развития системы...Блок 2. Финансово-экономические механизмы функционирования и развития системы...
Блок 2. Финансово-экономические механизмы функционирования и развития системы...
 
Результаты педагогов и учащихся школ Москвы в 2015-2016 учебном году
Результаты педагогов и учащихся  школ Москвы в 2015-2016 учебном годуРезультаты педагогов и учащихся  школ Москвы в 2015-2016 учебном году
Результаты педагогов и учащихся школ Москвы в 2015-2016 учебном году
 
инновационный проект гбоу цо 1858
инновационный проект гбоу цо 1858инновационный проект гбоу цо 1858
инновационный проект гбоу цо 1858
 
Субботы активиста
Субботы активистаСубботы активиста
Субботы активиста
 
МКС Челябинск 05_2015 1 c hernenko_kontingent
МКС Челябинск 05_2015  1 c hernenko_kontingentМКС Челябинск 05_2015  1 c hernenko_kontingent
МКС Челябинск 05_2015 1 c hernenko_kontingent
 
Презентация О.А. Кувшинникова
Презентация О.А. КувшинниковаПрезентация О.А. Кувшинникова
Презентация О.А. Кувшинникова
 
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы (...
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы (...Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы (...
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы (...
 
Cтоличное образование» в 2013 году
Cтоличное образование» в 2013 годуCтоличное образование» в 2013 году
Cтоличное образование» в 2013 году
 
рип 17 гришина г.н.
рип 17 гришина г.н.рип 17 гришина г.н.
рип 17 гришина г.н.
 
публичный доклад
публичный докладпубличный доклад
публичный доклад
 

Similaire à Косарецкий С.Г. Недопустимость свертывания ОДО

об информацион.открытости
об информацион.открытостиоб информацион.открытости
об информацион.открытостиvirtualtaganrog
 
«О промежуточных итогах конференции ОНФ «Диалог – Доверие – Действие»
«О промежуточных итогах конференции ОНФ «Диалог – Доверие – Действие»«О промежуточных итогах конференции ОНФ «Диалог – Доверие – Действие»
«О промежуточных итогах конференции ОНФ «Диалог – Доверие – Действие»TCenter500
 
Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»Ирина Юрьевна Вавилова
 
программа развития 15 18
программа развития 15 18программа развития 15 18
программа развития 15 18virtualtaganrog
 
Образовательная политика (Селюков р.в.)
Образовательная политика (Селюков р.в.)Образовательная политика (Селюков р.в.)
Образовательная политика (Селюков р.в.)Беленкова Татьяна
 
образовательная политика (селюков р.в.)
образовательная политика (селюков р.в.)образовательная политика (селюков р.в.)
образовательная политика (селюков р.в.)Беленкова Татьяна
 
2 рекомендации по реализации дпо
2 рекомендации по реализации дпо2 рекомендации по реализации дпо
2 рекомендации по реализации дпоElena Breslav
 
формирование задач региональной образовательной политики города москвы
формирование задач региональной образовательной политики города москвыформирование задач региональной образовательной политики города москвы
формирование задач региональной образовательной политики города москвыЕкатерина Мухина
 
Внедрение Государственных стандартов. Разработка ООП
Внедрение Государственных стандартов. Разработка ООПВнедрение Государственных стандартов. Разработка ООП
Внедрение Государственных стандартов. Разработка ООПmk-shahtersk
 
В.Н. Якимец: СО НКО и региональные программы поддержки
В.Н. Якимец: СО НКО и региональные программы поддержкиВ.Н. Якимец: СО НКО и региональные программы поддержки
В.Н. Якимец: СО НКО и региональные программы поддержкиVladimir Peshkov
 
Fgos
FgosFgos
FgosVic N
 

Similaire à Косарецкий С.Г. Недопустимость свертывания ОДО (20)

об информацион.открытости
об информацион.открытостиоб информацион.открытости
об информацион.открытости
 
«О промежуточных итогах конференции ОНФ «Диалог – Доверие – Действие»
«О промежуточных итогах конференции ОНФ «Диалог – Доверие – Действие»«О промежуточных итогах конференции ОНФ «Диалог – Доверие – Действие»
«О промежуточных итогах конференции ОНФ «Диалог – Доверие – Действие»
 
Основные направления деятельности_ВШГУ2016
Основные направления деятельности_ВШГУ2016Основные направления деятельности_ВШГУ2016
Основные направления деятельности_ВШГУ2016
 
1 osnovnye meropriyatiya...
1 osnovnye meropriyatiya...1 osnovnye meropriyatiya...
1 osnovnye meropriyatiya...
 
Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
 
программа развития 15 18
программа развития 15 18программа развития 15 18
программа развития 15 18
 
Experts
ExpertsExperts
Experts
 
Образовательная политика (Селюков р.в.)
Образовательная политика (Селюков р.в.)Образовательная политика (Селюков р.в.)
Образовательная политика (Селюков р.в.)
 
образовательная политика (селюков р.в.)
образовательная политика (селюков р.в.)образовательная политика (селюков р.в.)
образовательная политика (селюков р.в.)
 
1Shimutina 05.12.14
1Shimutina 05.12.141Shimutina 05.12.14
1Shimutina 05.12.14
 
2 рекомендации по реализации дпо
2 рекомендации по реализации дпо2 рекомендации по реализации дпо
2 рекомендации по реализации дпо
 
формирование задач региональной образовательной политики города москвы
формирование задач региональной образовательной политики города москвыформирование задач региональной образовательной политики города москвы
формирование задач региональной образовательной политики города москвы
 
Внедрение Государственных стандартов. Разработка ООП
Внедрение Государственных стандартов. Разработка ООПВнедрение Государственных стандартов. Разработка ООП
Внедрение Государственных стандартов. Разработка ООП
 
Модельная программа по летнему отдыху
Модельная программа по летнему отдыхуМодельная программа по летнему отдыху
Модельная программа по летнему отдыху
 
Novelly 273 fz
Novelly 273 fzNovelly 273 fz
Novelly 273 fz
 
программа развития 2012 2016
программа развития 2012 2016программа развития 2012 2016
программа развития 2012 2016
 
Kosaretskiy 05.12.14
Kosaretskiy 05.12.14Kosaretskiy 05.12.14
Kosaretskiy 05.12.14
 
В.Н. Якимец: СО НКО и региональные программы поддержки
В.Н. Якимец: СО НКО и региональные программы поддержкиВ.Н. Якимец: СО НКО и региональные программы поддержки
В.Н. Якимец: СО НКО и региональные программы поддержки
 
семинар № 18
семинар № 18семинар № 18
семинар № 18
 
Fgos
FgosFgos
Fgos
 

Plus de dobrazovanie

Региональные практики как основа перехода к региональной системе работы с ода...
Региональные практики как основа перехода к региональной системе работы с ода...Региональные практики как основа перехода к региональной системе работы с ода...
Региональные практики как основа перехода к региональной системе работы с ода...dobrazovanie
 
Ключевые факторы успеха в 21 веке. Взгляд на одаренность с позиций бизнеса.
Ключевые факторы успеха в 21 веке. Взгляд на одаренность с позиций бизнеса.Ключевые факторы успеха в 21 веке. Взгляд на одаренность с позиций бизнеса.
Ключевые факторы успеха в 21 веке. Взгляд на одаренность с позиций бизнеса.dobrazovanie
 
Ресурсы дополнительного образования в системе работы с одаренными детьми
Ресурсы дополнительного образования в системе работы с одаренными детьмиРесурсы дополнительного образования в системе работы с одаренными детьми
Ресурсы дополнительного образования в системе работы с одаренными детьмиdobrazovanie
 
Основные задачи реализации Концепции общенациональной системы выявления и раз...
Основные задачи реализации Концепции общенациональной системы выявления и раз...Основные задачи реализации Концепции общенациональной системы выявления и раз...
Основные задачи реализации Концепции общенациональной системы выявления и раз...dobrazovanie
 
Открытая модель работы с одаренными детьми: оргпроект, технологии, кадры
Открытая модель работы с одаренными детьми: оргпроект, технологии, кадрыОткрытая модель работы с одаренными детьми: оргпроект, технологии, кадры
Открытая модель работы с одаренными детьми: оргпроект, технологии, кадрыdobrazovanie
 
Поддержка талантливых детей и молодежи в сфере образования
Поддержка талантливых детей и молодежи в сфере образованияПоддержка талантливых детей и молодежи в сфере образования
Поддержка талантливых детей и молодежи в сфере образованияdobrazovanie
 
Букина О.А. Методрекомендации нормативных затрат на реализацию программ в сфе...
Букина О.А. Методрекомендации нормативных затрат на реализацию программ в сфе...Букина О.А. Методрекомендации нормативных затрат на реализацию программ в сфе...
Букина О.А. Методрекомендации нормативных затрат на реализацию программ в сфе...dobrazovanie
 
Петрова Г.А. Эффективное использование финресурсов в достижение целевых показ...
Петрова Г.А. Эффективное использование финресурсов в достижение целевых показ...Петрова Г.А. Эффективное использование финресурсов в достижение целевых показ...
Петрова Г.А. Эффективное использование финресурсов в достижение целевых показ...dobrazovanie
 
Новые возможности школьных пространств. Иванова Е.И.
Новые возможности школьных пространств. Иванова Е.И.Новые возможности школьных пространств. Иванова Е.И.
Новые возможности школьных пространств. Иванова Е.И.dobrazovanie
 
ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К ДИЗАЙНУ ВНУТРЕННЕГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛ НА МАТЕРИАЛЕ ПРОЕКТА «Н...
ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К ДИЗАЙНУ ВНУТРЕННЕГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛ НА МАТЕРИАЛЕ ПРОЕКТА «Н...ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К ДИЗАЙНУ ВНУТРЕННЕГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛ НА МАТЕРИАЛЕ ПРОЕКТА «Н...
ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К ДИЗАЙНУ ВНУТРЕННЕГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛ НА МАТЕРИАЛЕ ПРОЕКТА «Н...dobrazovanie
 
ДИЗАЙН-ИССЛЕДОВАНИЕ ШКОЛЬНОЙ СРЕДЫ
ДИЗАЙН-ИССЛЕДОВАНИЕ ШКОЛЬНОЙ СРЕДЫДИЗАЙН-ИССЛЕДОВАНИЕ ШКОЛЬНОЙ СРЕДЫ
ДИЗАЙН-ИССЛЕДОВАНИЕ ШКОЛЬНОЙ СРЕДЫdobrazovanie
 
Негосударственное общеобразовательное частное учреждение «Хорошёвская прогимн...
Негосударственное общеобразовательное частное учреждение «Хорошёвская прогимн...Негосударственное общеобразовательное частное учреждение «Хорошёвская прогимн...
Негосударственное общеобразовательное частное учреждение «Хорошёвская прогимн...dobrazovanie
 
Школа-интернат "Абсолют"
Школа-интернат "Абсолют"Школа-интернат "Абсолют"
Школа-интернат "Абсолют"dobrazovanie
 
Школа-интернат "Абсолют"
Школа-интернат "Абсолют"Школа-интернат "Абсолют"
Школа-интернат "Абсолют"dobrazovanie
 
Проект «Международная школа Летово»
Проект «Международная школа Летово»Проект «Международная школа Летово»
Проект «Международная школа Летово»dobrazovanie
 
ШКОЛЬНЫЙ ИНТЕРЬЕР ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ (5 лицей)
ШКОЛЬНЫЙ ИНТЕРЬЕР ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ (5 лицей)ШКОЛЬНЫЙ ИНТЕРЬЕР ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ (5 лицей)
ШКОЛЬНЫЙ ИНТЕРЬЕР ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ (5 лицей)dobrazovanie
 
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА ФИНСКОЙ ШКОЛЫ. ЧТО МЫ МОЖЕМ ПРИМЕНИТЬ В РОССИИ?
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА ФИНСКОЙ ШКОЛЫ. ЧТО МЫ МОЖЕМ ПРИМЕНИТЬ В РОССИИ?ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА ФИНСКОЙ ШКОЛЫ. ЧТО МЫ МОЖЕМ ПРИМЕНИТЬ В РОССИИ?
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА ФИНСКОЙ ШКОЛЫ. ЧТО МЫ МОЖЕМ ПРИМЕНИТЬ В РОССИИ?dobrazovanie
 
Kristina Falkenstedt Headmaster at Mårtensbro skola Espoo, Finland
Kristina Falkenstedt Headmaster at Mårtensbro skola Espoo, FinlandKristina Falkenstedt Headmaster at Mårtensbro skola Espoo, Finland
Kristina Falkenstedt Headmaster at Mårtensbro skola Espoo, Finlanddobrazovanie
 
ДИСКУССИЯ: АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН ШКОЛЫ ФИНСКИЙ ОПЫТ
ДИСКУССИЯ: АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН ШКОЛЫ ФИНСКИЙ ОПЫТДИСКУССИЯ: АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН ШКОЛЫ ФИНСКИЙ ОПЫТ
ДИСКУССИЯ: АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН ШКОЛЫ ФИНСКИЙ ОПЫТdobrazovanie
 
SPACES FOR LEARNING
SPACES FOR LEARNINGSPACES FOR LEARNING
SPACES FOR LEARNINGdobrazovanie
 

Plus de dobrazovanie (20)

Региональные практики как основа перехода к региональной системе работы с ода...
Региональные практики как основа перехода к региональной системе работы с ода...Региональные практики как основа перехода к региональной системе работы с ода...
Региональные практики как основа перехода к региональной системе работы с ода...
 
Ключевые факторы успеха в 21 веке. Взгляд на одаренность с позиций бизнеса.
Ключевые факторы успеха в 21 веке. Взгляд на одаренность с позиций бизнеса.Ключевые факторы успеха в 21 веке. Взгляд на одаренность с позиций бизнеса.
Ключевые факторы успеха в 21 веке. Взгляд на одаренность с позиций бизнеса.
 
Ресурсы дополнительного образования в системе работы с одаренными детьми
Ресурсы дополнительного образования в системе работы с одаренными детьмиРесурсы дополнительного образования в системе работы с одаренными детьми
Ресурсы дополнительного образования в системе работы с одаренными детьми
 
Основные задачи реализации Концепции общенациональной системы выявления и раз...
Основные задачи реализации Концепции общенациональной системы выявления и раз...Основные задачи реализации Концепции общенациональной системы выявления и раз...
Основные задачи реализации Концепции общенациональной системы выявления и раз...
 
Открытая модель работы с одаренными детьми: оргпроект, технологии, кадры
Открытая модель работы с одаренными детьми: оргпроект, технологии, кадрыОткрытая модель работы с одаренными детьми: оргпроект, технологии, кадры
Открытая модель работы с одаренными детьми: оргпроект, технологии, кадры
 
Поддержка талантливых детей и молодежи в сфере образования
Поддержка талантливых детей и молодежи в сфере образованияПоддержка талантливых детей и молодежи в сфере образования
Поддержка талантливых детей и молодежи в сфере образования
 
Букина О.А. Методрекомендации нормативных затрат на реализацию программ в сфе...
Букина О.А. Методрекомендации нормативных затрат на реализацию программ в сфе...Букина О.А. Методрекомендации нормативных затрат на реализацию программ в сфе...
Букина О.А. Методрекомендации нормативных затрат на реализацию программ в сфе...
 
Петрова Г.А. Эффективное использование финресурсов в достижение целевых показ...
Петрова Г.А. Эффективное использование финресурсов в достижение целевых показ...Петрова Г.А. Эффективное использование финресурсов в достижение целевых показ...
Петрова Г.А. Эффективное использование финресурсов в достижение целевых показ...
 
Новые возможности школьных пространств. Иванова Е.И.
Новые возможности школьных пространств. Иванова Е.И.Новые возможности школьных пространств. Иванова Е.И.
Новые возможности школьных пространств. Иванова Е.И.
 
ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К ДИЗАЙНУ ВНУТРЕННЕГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛ НА МАТЕРИАЛЕ ПРОЕКТА «Н...
ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К ДИЗАЙНУ ВНУТРЕННЕГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛ НА МАТЕРИАЛЕ ПРОЕКТА «Н...ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К ДИЗАЙНУ ВНУТРЕННЕГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛ НА МАТЕРИАЛЕ ПРОЕКТА «Н...
ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К ДИЗАЙНУ ВНУТРЕННЕГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛ НА МАТЕРИАЛЕ ПРОЕКТА «Н...
 
ДИЗАЙН-ИССЛЕДОВАНИЕ ШКОЛЬНОЙ СРЕДЫ
ДИЗАЙН-ИССЛЕДОВАНИЕ ШКОЛЬНОЙ СРЕДЫДИЗАЙН-ИССЛЕДОВАНИЕ ШКОЛЬНОЙ СРЕДЫ
ДИЗАЙН-ИССЛЕДОВАНИЕ ШКОЛЬНОЙ СРЕДЫ
 
Негосударственное общеобразовательное частное учреждение «Хорошёвская прогимн...
Негосударственное общеобразовательное частное учреждение «Хорошёвская прогимн...Негосударственное общеобразовательное частное учреждение «Хорошёвская прогимн...
Негосударственное общеобразовательное частное учреждение «Хорошёвская прогимн...
 
Школа-интернат "Абсолют"
Школа-интернат "Абсолют"Школа-интернат "Абсолют"
Школа-интернат "Абсолют"
 
Школа-интернат "Абсолют"
Школа-интернат "Абсолют"Школа-интернат "Абсолют"
Школа-интернат "Абсолют"
 
Проект «Международная школа Летово»
Проект «Международная школа Летово»Проект «Международная школа Летово»
Проект «Международная школа Летово»
 
ШКОЛЬНЫЙ ИНТЕРЬЕР ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ (5 лицей)
ШКОЛЬНЫЙ ИНТЕРЬЕР ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ (5 лицей)ШКОЛЬНЫЙ ИНТЕРЬЕР ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ (5 лицей)
ШКОЛЬНЫЙ ИНТЕРЬЕР ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ (5 лицей)
 
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА ФИНСКОЙ ШКОЛЫ. ЧТО МЫ МОЖЕМ ПРИМЕНИТЬ В РОССИИ?
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА ФИНСКОЙ ШКОЛЫ. ЧТО МЫ МОЖЕМ ПРИМЕНИТЬ В РОССИИ?ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА ФИНСКОЙ ШКОЛЫ. ЧТО МЫ МОЖЕМ ПРИМЕНИТЬ В РОССИИ?
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА ФИНСКОЙ ШКОЛЫ. ЧТО МЫ МОЖЕМ ПРИМЕНИТЬ В РОССИИ?
 
Kristina Falkenstedt Headmaster at Mårtensbro skola Espoo, Finland
Kristina Falkenstedt Headmaster at Mårtensbro skola Espoo, FinlandKristina Falkenstedt Headmaster at Mårtensbro skola Espoo, Finland
Kristina Falkenstedt Headmaster at Mårtensbro skola Espoo, Finland
 
ДИСКУССИЯ: АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН ШКОЛЫ ФИНСКИЙ ОПЫТ
ДИСКУССИЯ: АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН ШКОЛЫ ФИНСКИЙ ОПЫТДИСКУССИЯ: АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН ШКОЛЫ ФИНСКИЙ ОПЫТ
ДИСКУССИЯ: АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН ШКОЛЫ ФИНСКИЙ ОПЫТ
 
SPACES FOR LEARNING
SPACES FOR LEARNINGSPACES FOR LEARNING
SPACES FOR LEARNING
 

Косарецкий С.Г. Недопустимость свертывания ОДО

  • 1. О НЕДОПУСТИМОСТИ СВЕРТЫВАНИЯ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗАЦИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ПЕРЕХОДЕ НА НОРМАТИВНОЕ ПОДУШЕВОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ Косарецкий Сергей Геннадьевич директор центра социально-экономического развития школы Института образования НИУ «Высшая школа экономики»
  • 2. Недопущение свертывания системы ОДОД Действующие механизмы • Заключение комиссии по оценки последствий принятия решения о реорганизации или ликвидации ОО (ст. 22 №273-ФЗ) • Общественный контроль (мониторинг) (№212-ФЗ «Об основах общественного контроля в РФ») Изменения (дополнения) в Методику определения нормативной потребности субъектов Российской Федерации в объектах социальной инфраструктуры (Расп. Правительства Российской Федерации от 19 октября 1999 г. № 1683-р (с изменениями от 23.11.2009 N 1767-р).
  • 3. Недопущение свертывания системы ОДОД Нормативы обеспеченности местами в образовательных организациях дополнительного образования на определенном уровне в зависимости от численности детей соответствующего возраста в городских поселениях/ сельской местности • Радиус обслуживания (в количестве метров – для городской застройки и количестве метров – для сельской застройки) • Плотность заселения поселений и жилых комплексов (человек/гектар) • Коэффициент рождаемости и учет фактического процента охвата детей в определенном возрасте образовательными учреждениями дополнительного образования • Гигиенические, педагогические и медицинские требования к ограничению максимальной вместимости зданий.
  • 4. Нормативное подушевое финансирование дополнительного образования
  • 5. Учет в нормативах • Направленность (вид) программы • Продолжительности программы • Требований к условиям ее осуществления, в частности необходимости сложного оборудования, оснащения или снаряжения для реализации программы, а также расходных материалов • Категория обучающихся (ОВЗ, одаренные, находящие в трудной жизненной ситуации) • Квалификация кадров, в частности наличия званий, степеней и статусов в области культуры, искусства, науки, спорта и технического творчества, а также иных признанных отличий, которые подтверждают мастерство преподавателей и тренеров; • Характера занятий (индивидуальные, групповые, массовые)
  • 6. Равенство к бюджетному финансированию государственных (муниципальных) и негосударственных организаций • Наделение органов исполнительной власти и местного самоуправления полномочиями (правом) на финансирование программ дополнительного образования, реализуемых частными организациями, индивидуальными предпринимателями • Разработка и внедрение механизмов персонифицированного финансирования
  • 7. Персонифицированное финансирование • обеспечивает поддержку мотивации, свободу выбора и построения образовательной траектории участников дополнительного образования путем закрепления за ними определенного объема средств (размер персонифицированного обязательства) и их передачи организации (индивидуальному предпринимателю), реализующей дополнительную общеобразовательную программу после выбора данной программы потребителем.
  • 8. Персонифицированное финансирование • разработка модели регионального сертификата дополнительного образования как инструмента реализации полномочий региональных органов власти на получение дополнительного образования детей • введение специального кода бюджетной классификации для дополнительного образования для целевой передачи средств из регионального бюджета в муниципальный на поддержку развития дополнительного образования (Ст.8 №273-ФЗ)
  • 9. 9 Субъект РФ Муниципалитет Государственные организации ОО, ДОД Модель использования сертификата Муниципальные организации ОО, ДОД оказание услуг Дети в возрасте от 5 до 18 лет Частные организации, ИП сертификат
  • 10. Поддержка негосударственного сектора и бизнес-сообщества • внедрение механизмов косвенного бюджетного финансирования для организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы вне зависимости от формы собственности и ведомственной принадлежности: сохранение налоговых льгот, включая освобождение от НДС, нулевая ставка налога на прибыль и т.д.
  • 11. Поддержка социально-ориентированных некоммерческих организаций • Федеральный закон "О некоммерческих организациях" N 7-ФЗ от 12.01.1996 • Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» • Постановление Правительства РФ от 23.08.2011 N 713 "О предоставлении поддержки социально ориентированным некоммерческим организациям»
  • 12. Субсидии субъектам РФ • Выделение в рамках проекта ФЗ «О федеральном бюджете на 2016 год и на плановый период 2017 и 2018 гг» Минобрнауки России дополнительных бюджетных ассигнований федерального бюджета на предоставление в 2016-2018 гг субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов РФ на развитие системы дополнительного образования детей • Подготовка постановления Правительства Российской Федерации «О предоставлении и распределении в 2016-2018 годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов РФ на развитие системы дополнительного образования детей»
  • 13. Законодательное обеспечение • Внесение изменений в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» и «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» в части установления для организаций различной формы собственности, включая индивидуальных предпринимателей, единых подходов к финансированию из бюджетов различного уровня на реализацию дополнительных общеобразовательных программ, а также издания разъяснений ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», обязательных для применения субъектами Российской Федерации • Внесение изменений в законодательство РФ в части введения нового подраздела классификации расходов бюджетов «Дополнительное образование» в рамках раздела «Образование» • “Разработка проекта приказа Минфина России о внесении изменений в Указания о порядке применения бюджетной классификации Российской Федерации, утвержденные приказом Минфина России от 1 июля 2013 г. № 65н (в части введения нового подраздела «Дополнительное образование» в рамках раздела «Образование»)» •
  • 14. Планы и Программы • План мероприятий по реализации концепции развития дополнительного образования детей (проект) • Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020 годы (проект)