Teoria y Praxis del curriculo

1. TEORIA y PRAXIS CURRICULAR Dra. MARIANELA SILVA S. Maracaibo 2007

2. EPISTEMOLOGIA ¿Podemos conocer? DOGMATISMO ESCEPTICISMO SUBJETIVISMO RELATIVISMO PRAGMATISMO CRITICISMO

3. DOGMATISMO Verdad Universal Es posible Conocimiento Previo

4. ESCEPTICISMO No hay una verdad Universalmente válida Conocimiento solo Como una opinión (DOXA)

5. SUBJETIVISMO RELATIVISMO La verdad es relativa Conocimiento Relativo

6. PRAGMATISMO La verdad no es un valor Teórico. No hay Verdades Absolutas Conocimiento útil valioso

7. CRITICISMO Verdad Investigativa Conocimiento probable

8. EPISTEMOLOGIA ¿Cómo se conoce? Idealismo Realismo APOYÁNDOSE Mente Razón Intuición RACIONAL CIENTÍFICO Clásico Razón Religioso Razón +Revelación Espíritu + Neorealismo Crítico Percepción directa Experimentación Percepción Indirecta M A T E R I A

9. AXIOLOGÍA Objetivismo Subjetivismo Valores existen Con independencia Del hombre y de la sociedad Valores dependen del hombre, de su experiencia interior ENFOQUES TEÓRICOS Intuitiva (Sentidos) Racional (Lógica) Naturalista (Científica) Emotiva (Emociones. Deseos Interés)

10. FILOSOFIA EDUCATIVA PROGRESISMO PERENNIALISMO ESENCIALISMO EXISTENCIALISMO